無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我為老師送贊歌作文500字 我為老師點首歌作文400篇一

我為老師送贊歌

滴答滴答。時光總踏著遒勁有力的步伐，一刻都不曾停歇過。望著您兩鬢的白發(fā)，我內(nèi)心總有說不出的疼惜，我親

愛

的老師。那是粉筆選擇的歸宿，卻染白了您的黑發(fā)。今天，我想告訴您，我們都愛您。

您是春天的

雨

露，在每一個萬物復(fù)蘇的春季，滋養(yǎng)我們干涸的心田。灌溉我們的

心靈

。給予我們生機與朝氣。

您是夏日的雷雨。在每一個雷電交加的夏季，激勵著我上勁，鼓勵著我奮斗。告誡無奈，面對人生路上的種種困難與挫折，都要堅持不懈，勇往直前。您更是雷雨過后的彩虹，給我們祝福與希冀。

您是秋日的冷香，在每一個蕭瑟的秋季，綻放出絕艷的姿態(tài)。讓我們懂得帝女花的精神與內(nèi)涵，警戒我們要冷靜、高潔、真情和忍耐。

您是隆冬的梅花，在每一個寒冷的冬季，昂首挺立。用自己的行動教會我們堅韌與恒心。您也是冬日里的陽光，給予我們溫暖與關(guān)愛。

每一個黑夜，我總能勾勒出您疲憊的身影浮在案前，不斷地批改著我們作業(yè)，不停地寫呀寫呀，只為備好明天的課。給予我們最全面的知識。那時，您就像黑夜中的明燈，給予我們

勇氣

和力量，伴著我們不停前行。您就像天上閃爍的恒心，總能散發(fā)著絢麗的光芒。您是我們?nèi)松缆飞献钜鄣拿鳠簟?/p>

每一個雨季，我總能回憶起那年，您撐傘陪我回家的場景。您用你廣博的愛，庇護著我，您就像大海那樣的博愛。聽著你次日沙啞的喉嚨，還有陣陣的咳嗽聲。我的心里有種說不出的難受，后來，我知道，那是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。我總能記起，你淋濕的左臂。兒時的記憶零零散散的，但我總能想起最善良的您。

每一次離別，我總能想起泣不成聲的您。我只是模糊地記得，學(xué)校鑒于您是第一次帶班的新教師，建議分班。那時我還年幼，但我懂得，我知道，我舍不得離開您。您也像個孩子似的抱著我們哭泣。我還記得，我們感動校長，校長答應(yīng)不分班時的興奮與激動。那次，您教會我要

珍惜

身邊的每一個人。您說，能珍惜身邊的人，是一種福氣。多少年后的今天，我仍會回想起當(dāng)年的一切還有最感性的您。

每一次競選，我會記起，您說過，做最好的自己，不要在意別人的目光。于是，我拿出自己的勇氣，勇敢地邁出堅定的步伐。因為有您的期待與柔情的目光，我總能讓能失望。我總會想起，用您常說的那句，一屋不掃何以掃天下來激勵自己。我感謝您給予我的期待與機會，給我勇氣，讓我主持家長會，班會，讓我在國旗下講話。讓我知道，或許我很平凡，但我可以努力讓自己不平凡。您是神奇的魔法師，總在不斷地改變著我們的命運。您是藝術(shù)家，是畫家，我們描繪出美好的未來。

我敬愛的老師，在這個特殊的日子里，我要為您歡呼，為您喝彩。您是我生命中最重要的人。

聽，我們在用心吶喊，老師，我們愛您。

我為老師獻首歌

我的老師姓趙，是我

小學(xué)

時的寫作老師。他個子不高，三十出頭，我們私下都叫他“趙門牙”，因為他那兩顆歪歪的門牙總是不自覺地露在外面，讓人覺得很別扭。他從不講究穿著，一年四季總是那一雙黑布鞋，與

其他

老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的`臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象很有創(chuàng)意，難聽一點來說就是不怎么樣，可卻愛笑，一笑起來，就露出兩顆難看的大大的牙，臉上的皺紋也多得能夾死蒼蠅。一激動總愛說一句：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《青石板》，結(jié)果被他點到臺上在全班

同學(xué)

面前朗讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼!這是抄的!”其他“反動派”也開始竊竊私語，我沒想到有人會冒出這么一句傷人的話，我臉憋得通紅，想反駁又不知道該說

什么

。他看看我，瞪了那個同學(xué)一眼，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！蔽铱戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?，我做了個深呼吸，心情平靜地把

思念

故鄉(xiāng)的感受滔滔不絕地說出來。教室里靜極了，同學(xué)們靜靜的聽著，趙老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙又不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理!”從那次以后，我就更愛寫作，更愛上“趙門牙”的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)也更用心了。

趙老師用信任的目光和親切的微笑維護了我的自尊，他那別扭的微笑我現(xiàn)在想起竟覺得特別親切。

老師，感謝您用陽光般燦爛的微笑給了我自信，我用我真誠的心為您獻上一首歌，用您的微笑譜曲，用我的自信填詞，讓這首美麗的園丁之歌永遠在您的心靈中回蕩。

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