【實用】八年級優秀作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。

八年級優秀作文 篇1

春節，是我國的傳統節日，也是一年當中最熱鬧的節日。當春節來臨時，就意味著新的一年開始了，家家戶戶都辭舊迎新，歡度節日，大街小巷里都傳出了此起彼伏的笑聲，熱鬧非凡。

春節快到了，我按耐不住內心的激動，手舞足蹈。心里想：哈哈，春節快到了，既有美味的食物。還有壓歲錢。這時的我好像看見一個個紅包正向我招手呢！可是，我又陷入了沉思：難道我還要像往年一樣，吃了睡，睡了吃嗎？還要像以前一樣用壓歲錢買那些無聊的漫畫，無趣的玩具和無味的零食嗎？不，我下定決心，我要改變，我要把壓歲錢攢下來，用這些錢做些有意義的事。我要用壓歲錢給奶奶買一個老花鏡，這樣奶奶就再也不用瞇著眼睛看報紙。雜志了；我要在“三八”婦女節時買一束花，讓她每天在花香中入睡，我還要為災區小朋友捐款，獻出我的一份心意，讓他們能夠快快樂樂地成長……我要去探望爺爺奶奶，給他們捎一些這里的特產，跟他們講講我在學校里發生的趣事，再為她們捶捶背，捏捏肩；我要放爆竹，“轟”準把你嚇一跳；我要扔“炸彈”，把你變成一個雪人‘我還要躲貓貓，出其不意嚇嚇你……我也要改變，不整天沉浸在電視機里，和眼鏡徹底絕交；不整天在外面“狂”玩，要有時間量。

“萬事俱備，只欠東風”，現在我只需要等待春節來臨就ｏｋ了。春節啊，我盼星星，盼月亮，你可要快點來哦！

八年級優秀作文 篇2

眼簾微垂，指尖觸碰到一絲冰涼。卻又悄然間滑落，就這樣，指尖與雪花的第一百零一次瞬間，凝固，裝進美的相冊。人們常說，山美，水美，心靈美......但他們沒有注意到，在這看似震撼人心的美景背后，其實還有一些微小的，看似平常的美。

燥熱的夏季，你習慣于向往清涼的海邊，可當你睜開尋找美的眼睛時，你會發現，小小的螞蟻在濕潤的泥土中快速的穿行，當他爬一棵翠綠的小草，你驚訝看見，螞蟻這種小生物此時竟如此美；它逐漸放慢了腳步，像是嗅到了食物的氣息一樣，漸漸靠近一滴晶瑩的露珠......

此時，你疲憊的身軀頓時像被施了魔法一樣，清爽無比。于是，你不再執著于海邊，而更期待每天的清晨。

荒涼的秋天，你會因瑣事而心煩，你討厭這個沒有方向而又陰雨連綿的季節，你開始傷心，可當你出去走走，你會發現，火紅的地面，竟長出一朵嬌羞的，半開放的花兒。你看見，月季含著點點雨滴，婀娜多姿的在風中翩翩起舞，此時，你不再討厭秋天，因為它的美令你折服。

寒冷的冬天，你瑟縮著跑進家門，你說你感受到了冬天的無情，冷酷。可當你靜靜望著白雪覆蓋大地，你發現，即刻融化的雪花，原來有如此美的圖案，你伸出手，一片小小的雪花便飄入手心，奇怪的是，它并沒有融化，下一刻你才發現，原來是幻覺。這時，你喜歡上了窗外的雪花，愛上了望著窗外發呆。 “山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。”是我很喜歡的蘇式的一首詩，我喜歡這種小景色，或者它能洗滌心靈，又或者什么。

羅丹曾說過，世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛。

八年級優秀作文 篇3

夢想對每一個人都是崇高的，夢想不是癡人說夢，也不是空想，夢想是經過努力去實現的，夢想就是人生前進的方向。

我的夢想是——當一名平凡的老師，每天很早地來到學校，給同學們認真的批改作業，下課后認真給同學們輔導作業。努力做一個同學們信任、家長們信任、同事們信任、領導信任的一個好老師。

一天，我在網上看到很多很多寫老師的文章，看完后我十分感動，沒想到世界上有很多很多辛苦的老師，從此以后，我的夢想就是——當一名平凡的老師。我的夢想就是這樣產生的。

我一定要好好學習，長大后實現當“一名平凡的老師”的夢想，為學生們傳授更多的知識。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

八年級優秀作文 篇4

外面正不停地下著雨，“滴滴答答，滴滴答答。”的聲音正輕快地傳入我的耳中，我抬起頭，朝窗戶望去，發現這場雨是夏雨，我想起了我在窗前看到的四季的雨。

春雨，是四季中下的最早的，春雨是美的，像一個溫柔的小姑娘，再為春天奏響了悅耳的音樂；春雨是細小的，像細針，像毛線，春雨是柔和的，像一位小女孩踮著腳尖走路。只有春雨的灑落，種子才會發芽，花兒才會露出笑臉，給人們一個美好的春，是春雨才把冬眠的動物給喚醒，是春雨才讓樹上長出嫩綠的樹葉，也是春雨讓樹上結出果子的起源——花。春雨不停地下著，漸漸地窗上模糊起來。聽“叮叮當當。”的雨聲，仿佛是春姑娘為春天獻上第一首樂曲。

夏雨，可不像春雨了，夏雨如同一位性格多變的姑娘，剛剛好像有誰招惹她似的，把天空弄得非常“精彩”。一會兒電閃雷鳴，一會兒大雨磅礴，一會兒烏云密布，一會兒又萬里晴空。夏雨連綿不斷，雖然沒有春雨一樣細小，但是夏雨給人的感覺是清涼的。夏雨仿佛是一把給人送去清涼的扇子，她任勞任怨地送給我們一絲絲清涼，她把皸裂的土地變成了濕潤的沃土；把荷花變得亭亭玉立；她在天空中畫上了一座彩虹橋，仿佛是為牛郎織女見面所畫下的。

秋雨像一位老爺爺，雨下著，就像老爺爺走路，穩穩當當，不像夏雨一會兒大，一會兒小。秋雨下了，果子才會豐收，莊稼才會成熟，農民伯伯的臉才會顯示出快樂的笑容，菊花才會盛開，才會告示著人們秋天到了。

冬雨，通常都是讓雪精靈陪同它們一起撒下，它們順著風翩翩起舞，仿佛正通知著人們，冬天已經到了，也告示著人們要多穿衣服，抵抗寒冷，防止感冒。她們又催眠著冬眠的動物們。睡了，動物們睡了；冷了，人們穿上厚厚的棉襖；白了，地上有著白茫茫的雪；笑了，孩子們在雪地上玩耍。

雨，是不一樣的，也許讓你感到溫暖，也許讓你感到涼爽，也許讓你感到快樂，也許，雨下了，是她把動物們喚醒了；雨下了，是她把動物們催眠了；雨下了，是她把兒童的歡笑帶了過來；雨下了，是她讓果子成熟；雨下了，是她。

每個季節所下的雨，是不一樣的；每個季節的雨給人感覺也是不一樣的。希望大家也來體會一下，雨的感覺吧！

八年級優秀作文 篇5

他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。從小，他是個靦腆內向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會。

每次考試，他都是倒數幾名。老師不想讓他回答問題，因為他總是羞澀地說：“不知道。”大家認為他是笨蛋，是個白癡。伙伴們嘲笑他，說他永遠和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說：“這個孩子將來注定一事無成。”

他努力過，可是收效甚微，自己在學業方面取得的進步近乎為零。但是，他還是在不斷地加班加點地苦讀。

他每天醒來后都害怕上學，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。

時間在一天天地流逝，而學校也在考慮勸其退學。

一次，他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。

父親知道這件事后，決定要帶他出門，目的地是波士頓。他說：“我們坐汽車可以到達。”父親說：“那我們坐汽車吧。”可是，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發的時間。就這樣，汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么能到波士頓呢？”波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠處等著他。他快速跑了過去，撲進父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達的。

父親說：“我是騎馬來的。”他驚訝不已。父親說：“只要我們能到達目的地，管它用什么方式呢。孩子，你學業不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時，他猛然醒悟。

后來，他看到很多人為了自己的理想不能實現而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實現，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。

從此，他對魔術表現出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術師學習魔術。

他開始為自己的夢想奮斗。教他魔術的老師發現他在這方面具有很高的悟性，學東西很快，而且每次都能在原有的基礎上創新。很快，老師的技巧便被他學完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術老師。然后，他成了大名鼎鼎的魔術師——大衛·科波菲爾。

有人問他是怎么成功的，大衛·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在為怎么到達而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣我們不是也到達了嗎？只不過我們換了一種方式。”

最后，大衛·科波菲爾又說：“后來我才知道，這一切是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早。”

八年級優秀作文 篇6

閑暇之時，我的目光被窗外的景色揪住。

鳥兒嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個活脫脫的春天破殼而出。

映入眼簾的是一塊青菜地，青菜是尋常物，我與他們也算是熟識了。我竟沒想到它們也會同其他景物一樣韻出濃濃的詩意。以前我可真沒發現!

我不禁想用“士別三日，當刮目相看”來評價它們。只見這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時被種下的。左邊部分比較高大，右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放，盡管它們沒有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色，但是它們毫不遜色，因為它們也有自己獨特的韻致——清新淡雅!

那些高大的青菜也絲毫不謙讓，它們像蓮花。它們的葉片比較大，微卷的葉片向四周伸展，仿佛在眺望遠方。還別說，細看之下，真有點兒東方美人的氣韻。它們若是女子，我想，也肯定是極愛美的吧!它們伸展得極富層次感，由寬厚而纖柔，濃綠而青翠。

我陶醉地看著這窗外的美景，忽然發現一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看，原來是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我，我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中，不能自拔。

我還看到向空中極力伸展的樹枝。給人以一種力爭上游的感覺。你看，它們只顧伸展卻忘記了用樹葉遮擋自己。哦!原來它們是想給樹下的青菜一些充足陽光呢。

看著窗外的一切，我的思緒不禁飄向了遠方，萬事萬物都在綻放自己的美麗，我們難道不應該風雨兼程地駛向遠方嗎?

八年級優秀作文 篇7

小時候我的手小小的，您總是可以將我的手團團包圍，我掙也掙不開，甩也甩不掉，然后我開始享受您手中的溫暖，是那么的美好。大了點，我開始調皮，回家時我的臉上總是很臟很臟，您從不嫌棄，用手紅輕輕的擦著我的臉龐，是那么的輕柔，仿佛我是一個易碎娃娃般。五六歲了，我在鄰居家受了氣，受了委屈，哭著回到了家，您看到了又是那么的慌張，您的臉上布滿了擔心，然后，您拉著我去找他們，那時您的手是堅強的，我不想甩開只想依靠。也只想對您說：“媽媽，長大了我也要保護您。”我受委屈時總是您給我依靠，讓我傾訴，然后教我做人的道理。

我記得，那一次，我將攢了好久的硬幣買了一個粉色發卡，準備作為您的生日禮物。一個下午，我總是想象著您帶上粉色發卡時的喜悅，以至于被老師敲了幾下桌子。不過我還是挨到放學時間了。收拾好書包的我，看向放著發卡的角落，我慌張極了，發卡呢？哪里都被我翻遍了，可是就是沒有它的蹤跡。這時我的耳邊響起：“這發卡還真好看呢。”我惱怒地望向那人，：“隨隨便便到別人的東西，你很有禮貌呀！”準備奪取發卡，然后我們二人就這樣廝打在了一起。“鐺。。。”發卡摔碎了，我吃驚地望著，慢慢地蹲下，拾起，而那人也很害怕。淚，再也忍不住而掉了下來，我飛奔似的往家的方向跑去，手里緊抓著發卡，盡管碎掉的尖利部分刺痛著我。想著再也看不到媽媽帶著發卡時的美麗，我頹然了……“媽媽……”，我急切地跑到您的身邊，我更是大哭起來，用斷斷續續的聲音向您敘說著，傾訴者。您就這樣低下頭為我擦著眼淚，聽著，且讓我依靠著，然后您說：“忘人之過，論人之善。”

媽，女兒現在長大了，卻總也忘不了童年的事情。受了委屈，誰再為我擦淚；摔倒了，誰將我扶起；生病了，又是誰勸我吃藥。我想為您譜寫那難以譜寫的母愛之歌，只想依靠著你。我要變得堅強，我要來保護你。就像您緊緊抓住我的手，給我溫暖一樣。

媽媽，：“忘人之過，論人之善。”

八年級優秀作文 篇8

今年的影視鑒賞有點不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次升華。

《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當收到摯愛的哥哥喬因心臟病發作而去世的消息時，他嚴肅陰沉的`臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉曼切斯特后，發現自己被指名為侄子帕特里克的監護人。影片的主線也在這兩個角色中展開，李不愿搬回這個有著太多回憶的家鄉，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠走他鄉。我和老師一樣，本以為接下來劇情發展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調。

電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進午餐，因為她當年對他說了很多不該說的話，她非常后悔，想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的。”

《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時才泄露一點點，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關在門外，覺得一切索然無味。時間是藥物，有時，可以治愈一些什么，但有時會讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶，但最終發現只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅固。當你在時間的河流中逆流而動，逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭，只能封存。

最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊愈，但至少，他的生活中已經透進了些許光亮。

最后當李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時，我也情不自禁的揚上嘴角。是啊，至少還有未來呢。總會有那么一絲美好的。

很高興收到你的影評，第一個交的作業，質量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準地轉述了故事情節。

第四節的賞析選取了獨到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關在門外，覺得一切索然無味。”面對這樣的重大喪失，我們每個人都會沉浸于悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己。”學會自我療傷，是每個人的功課。

記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點與黑紙白點》的文章，面對紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰。

腳下的路，無論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因為太陽照樣從東方升起，取決你的命運的還是你的心態。看看海倫凱勒和霍金，他們也曾經歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情，才是我們必須要學習的。

八年級優秀作文 篇9

她們，是那么的優秀我呢？什么也不是。自卑？自卑！自卑填滿了我的心。有沒有人啊？有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊，快進我房來，有好東西給你看哦！”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個很普通女孩，可是，她卻有著善良的心腸。也許就是因為她的普通我才會那么無負擔的跟她玩吧“啊，什么東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進房間。 我率先進房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩或者也可以稱為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子，便翻了起來。

“哇！真棒！”她睜大了眼，神態有點夸張，張嘴稱贊道。然后，她就繼續翻了一頁又一頁，邊看邊發出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實話，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個個令我疼痛的烙印。

“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁，看著我寫在那上面的內容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來。

“呀！這個不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說道：“為什么要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說一件很平常的小事，“你已經很優秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠只是你自己啊！為什么自卑？她們是優秀，但你同樣優秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當一個默默無聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴厲。 “我我我什么特長也沒有，又不漂亮，學習也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。

“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請你相信你自己。你知道嗎？你也是有優點的啊！你寫作很厲害啊！學習也棒啊！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好啊！而且長的不丑呀！很清秀，很可愛啊！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠都是最優秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉，滿臉嘻笑“當然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過，輕輕地握起她的手，含笑說道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。 小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺真好！

我是一個活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說話。我總是一個人冷冰冰的在一旁。

在我上一年級時，一進校園，一位位同學都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進教室。同學們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因為我的自卑。老師提出一個問題，同學們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點了我的名字，知道答案的我卻因為害怕答錯被同學們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當時后悔極了。又是因為自卑。 自卑，我恨死這兩個字了。它讓我的朋友越來越少；讓我得不到老師的信任；當我傷心的時候，沒有人來安慰我；當我高興的時候，沒有人跟我分享快樂。

回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你應該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯誤，成長的路上，每個孩子都會犯錯誤，朋友們是不會笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會信任你、喜歡你。”聽了媽媽的話，我仿佛明白了什么。

再到學校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進教室。上課我積極發言，下課，我和同學們在一起玩。我發現，自卑已經離我越來越遠我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進的路線。自卑，再見了！

我，其實是一個很自卑的女孩。曾經的我，總是低著頭，總有一團黑影跟在我身后。現在，我在奔跑，將那團黑影遠遠甩在了身后。那團黑影，就是自卑。 小學時，我的成績就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是，我很自卑。走路時，總把頭埋得很低，生怕別人發現我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會嘲笑我。于是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發現了我的天賦——聲音很好聽。于是，我努力的學主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對我說：“我們班這個學期要辦一期中隊主題隊會，需要兩個女主持人，我發現你在這方面很有天賦，不如你來當主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動極了。老師微笑著點點頭，道：“回去好好練習吧！”我激動地對老師說：“謝謝老師，我一定不辜負您的期望！”于是，我回家不停地練習口語，水平也越來越高。 終于，我踏上了我夢寐以求的地方——舞臺。我站在舞臺上，既緊張又興奮，生怕念錯詞。表演結束了，我發揮得很不錯，我們班的中隊主題隊會也取得了很高的評價。事后，也有許多人碰到我們班主任就會夸我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因為，我也有我自己的長處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現在，學習很緊，沒時間做主持了。但是，我不會忘記，我也自豪過、驕傲過，是老師的贊賞、同學的鼓勵使我走出了自卑的陰影。

八年級優秀作文 篇10

細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕，但認真咀嚼，你還會發現，生命的芬芳足以飄香萬里！

放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍的季節，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個金色的季節；第一片雪花飄過，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。

廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飄逸過的野花的芳香，還盈滿了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著美麗抑或憂傷的故事。細浪輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸，有小魚小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。

夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強。空閑間，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，涼風無私地吹來，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔！

秋是金色的，孩子的夢，秋風吹來，樹上的樹葉飄落下來，劃出力量美麗的弧線，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現了秋，那是，也別是一般滋味啊！天高云淡，人們不僅感嘆：“秋天，來了”

冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈火織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩，冬是潔白無瑕的，仿佛一個魔術師，把世界變成了童話世界，那片片雪花，像一只銀色的蝴蝶，用自己的翅膀美麗的弧色裝點著這個純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。

細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕，但認真咀嚼，你還會發現，生命的芬芳足以飄香萬里！一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。