【精華】八年級優秀作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級優秀作文9篇，歡迎大家分享。

八年級優秀作文 篇1

我家對面有個修車鋪，修車的是一個老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。

三爺的修車技術是一流的，態度又好，修車費也不貴。相處時間長了，大人小孩都覺得離不開這個修車的三爺了。

記得有一次，中午上學時，我的自行車不知為何踩不動了，便推去給三爺修。

我急得火燒火燎的，可三爺一點也不急。他不緊不慢地點燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車坐墊，一手漫不經心地轉著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點啊!”

他沖我慈祥一笑，居然說：“孩子，不著急!”

我跳到他面前，說：“不著急?我上學會遲到的!”

“你不是兩點才上課嗎?現在才一點半，還早著呢。你有時一點五十才往學校騎去呢!”

我不由笑了，這個三爺，居然記得我的上學時間。

他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車翻過來架在一個木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。

他雖然已經年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽話，不一會，車子便修好了。

我騎上去一試，比原先更好騎了。

我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學去了。而三爺則慈祥地看著我，又點燃了一根煙。

三爺是一個很能聊的人，他時常搬著一個小凳，坐在修車棚下，這時，總是會有人跑過來跟他嘮嗑，有時一聊便是兩三個小時。當沒人和他聊天時，他就靜靜地坐著，望著路邊的一棵不知名的樹，仔細地觀察樹的葉子，聽著樹的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹說話。

我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺的妻子走路時一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對三爺的打擊很大，三爺差不多有半年都沒有出來修車。

后來，三爺又出來修車了。

有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望著那棵樹，眼角不知怎么溢出了淚來。

八年級優秀作文 篇2

暑假是一個炎熱的假期，也許有人選擇逗留在家，也許有人選擇出外旅游，也許有人選擇與父母團聚，而我卻選擇補課。在我們心中，無論怎樣只要和朋友一起就是最快樂的日子。

即然我們選擇補課，那么我們就知道不管前方的路有多么崎嶇，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。要告訴自己不要因為一時的情緒而做讓自己后悔難過的事，不要急著說別無選擇。也許下個路口就會遇見希望。

就像我們現在一樣只要努力的學習奮斗，下一年就會遇見希望。我們的希望就是能考上好的高中學校，所以我們必須要努力學習，打好基礎，而且我們在學習的過程中還要學會如何的面對一些困難。

在這個暑假，每個學生都會有計劃。我也不例外，我會選擇在缺點上多做題，每天的堅持寫日記，用空閑時間瀏覽群書，在英語方面記一些重點句型和2模塊的單詞，在數學方面要多做練習題。因為多接觸知識才會知識廣溥。因為生活就得像心跳臟動一樣，心臟跳動的規律，告訴我們生命和人生的真'諦：生命是一條曲線，人生的路也不是平抇的，總伴隨著崎嶇和坎坷。所以我們要樂觀的面對。

在這個暑假里，我不但豐富了知識，還有快樂的日子。相信我們自己通過努力，明年的今天可以實現我們的愿望。

擁有生活的美好，擁有快樂的暑假。

八年級優秀作文 篇3

時間就像是一陣風，它總是在我們不經意間“咻——”地一下，從我們的眼旁滑過。

暑假快結束了，那么新的學期就到來了。我馬上就要升入初二了，這預示著我的成長，我的長大。在升入新初二的路程中，可能學習負擔會更重，我即將面臨的更多的壓力，但是我不會畏懼，因為在這條艱難而又充滿了新奇的學習大道上，我有誨人不倦的老師；我有樂觀開朗的同學們；我有一直在背后默默支持我的爸爸媽媽；我有……正是他們，讓我有了堅持不懈的決心、永遠擁有自信的笑容，我要感謝你們！

也許在未知的困境中我會被擊敗，甚至可能會絕望，失去了信心。但是這正如“不是在逆境中死去，就是在逆境中永生。”這句話所說，逆境如風，它時易時難。倘若你無法承受那陣“風”所帶來的巨大威力，那么，你將墜入深淵；但是倘若你能承受住這股“風”帶來的迫害，并與之抗衡，那么，你將獲得幸福。因為通常，幸福與絕望他們只相隔一線，過了不同的線，那么你的生活、際遇將是會有著天與地的差別。

雖然現在的我還未找到屬于我的夢想，但是我永遠都不會放棄，因為放棄代表了失去信心，因為放棄代表了失敗，代表了“我是一個lser”。剛剛觸碰到困難就逃避，那么我們，就是輸給了自己，而不是輸于困境給予我們的苦難。

在這一條通往希望而荊棘的大路上，讓我們一起昂起頭，為了我們的未來，迎風而上！

八年級優秀作文 篇4

有歡樂就必定會有悲傷；有付出就必定會有收獲。一路上有許多風景，或許快樂，或許艱難，或許憂傷，但都很美麗……

記起那次去陜西游玩，雇了一個導游，她讓我改變了對這個職業的看法。她并不是某個景點的導游，只是帶著我們走完一天的行程，邊介紹路過的景點。我起初并沒有注意到她，直到她在車上面對著我們講解時，才注意她是沖著我們倒著坐的，車子顛簸得厲害，不由感到她很盡職，在她講解期間，依稀聽出聲音中夾著一絲沙啞，不明顯，不留意不會發現，這時，我不由對她生了一絲敬佩之意以及對她工作盡職的態度的佩服！

“此時我們經過的是秦始皇的陵墓，他的陵墓面積很大……，有很多奢侈的陪葬品……”不知為何她的聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能消散……

她工作盡職盡責，無疑是我對她的印象的最突出的一點。走在街旁，一曲《Letitgo》的音樂驟然響起，沒想到她還跟著哼唱了兩句，我不禁苦笑：“原來，她還是位很跟風的導游啊。”在車上，講解過程中不禁調侃一句，帶幾句笑話。講到嚴肅的問題時，又語氣突變，變得凜然正氣起來。真是讓人有點“哭笑不得”！

她在不知不覺中講到了她的家境。她的兒子只兩三歲，她卻無閑暇時間盡一個“媽媽”該盡的責任，外出忙碌“導游”這個早出晚歸的工作，甚是辛苦。語氣里出奇的平靜，此時，街上的鳴笛聲，人們的說話嘈雜聲，馬路邊的音樂聲，都已近耳旁風，此時只有她的聲音，那樣，平靜，堅定，無一絲震動，眼神無一絲波動……我的內心如大浪翻滾，驚駭、驚訝，已不知怎樣形容……

她很偉大因為她照顧兒子不辭辛苦；她很盡職寧愿苦了自己給我們帶來歡樂；她很堅強，在困難的壓迫下依舊頂住……

那不經意的動作引起了我的注意，那講解中的細節被我捕捉，那無意中講解的家境令我心動。“她”是最偉大的“媽媽”，我們最盡職的“導游”，路上最美麗的風景。

八年級優秀作文 篇5

米哈伊爾·巴赫金認為生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。

與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕松的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨游在書的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養分，不斷地提高自己。

與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那么他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。

與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行著對話，他們從與自己的對話中得到啟發，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。

對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷升華，做一個有思想的人。

八年級優秀作文 篇6

閑來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現小學畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看著照片里笑靨如花的同學們，心中自是感慨萬千。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”而今，那些昔日的同學早已隨風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過的心情，在時光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待著。

記得，畢業典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛藍的天空，又是一個平凡的夏日午后。但對于我來說，卻又是不平凡的一天，因為我即將離開呆了六年的學校，與親密無間的朋友分離，從此各奔前程。無疑，對于幼小的我來說，能夠長大去書寫自己精彩的青春之書，是多么渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。

當離別的鐘聲響起，當分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會到離別，我終于明白：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是怎樣的一種心情，那愁“恰似一江春水向東流”。

老師的諄諄教誨，暖暖笑容，今后怕是再難聽到，見到了。從前，小心眼記著老師的種種不好。今日看來是多么的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己一輩子都只是個不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。

但我現在仍舊相信石頭會開花，星星會說話，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪后，幸福也終將抵達，分離的人亦終將會見面。

那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩句的記號，無論何時看來，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會銘記。記得我們夢里的滿溪風月與如黛青山，記得童年曾有過的歡樂。

記得愛，記得時光。

八年級優秀作文 篇7

端午——為紀念一個忠心愛國的詩人

五月初五，淚羅江邊，你，內心充滿矛盾，充滿無奈，你是多么希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才得大王不給你機會，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復存在，而你更感到前路茫茫。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達了你對國家、對人民的熱愛之情；表達了你懷才不遇的無奈心情；表達了你對人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情！

淚羅江邊，大風狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。

你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人；從此，中國傳統節日中就多了一個耐人尋味的端午節。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會繼承和發揚你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現了，和“吃粽子”一起成為端午節的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！

一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個端午節，使中華民族擁有傳奇的'一面；一種愛國情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會感到很欣慰。

我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！

今天，我們仍然過著令人充滿思緒的端午節，為的是紀念你——屈原！

八年級優秀作文 篇8

每一個人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過，笑過，煩惱過，開心過，但你始終還是曾經的你。每一個人，都有不為人知的秘密，你也許不曾向人訴說，你也許在夢里想過，你也許想要傾訴，但你的秘密始終是你心中的結。

是啊，風中凋謝的花，只是曇花一現，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花，把他當作書簽，把他埋在土里，他的生命也就不會隨風而去。

人的漫漫長路中，你會遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅持？

走錯一步，定會滿盤皆輸。

我曾經看過一本叫做《七心靈游戲》的書，里面闡述了七種游戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人？我是一個怎樣的人？你的支持系統，再選你的父母，寫下你的墓志銘，生命線這幾個，當我看到第一個游戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什么呢，我寫下了：云和筆，其他三樣我沒有寫，至于要寫什么，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。

第二個游戲。所謂重要的他人，當然是心中占有極高地位的人，看到這里，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。

第三個游戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢？說實話，其實我也不清楚，但是至今為止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去為名利糾纏，相依白云，與藍天共存。

第四個游戲。你的支持系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。

第五個游戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我為什么這么寫，我相信會有人和我擁有著同樣的感受。

第六個游戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載么，如果是這樣，我愿意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最后一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

第七個游戲。生命線，什么是生命線？如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無從而知。我愿意賭一把，無論會怎樣。

留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然后默默離開，各自安好，不去打擾。

七心靈，是殘夢中的牽掛，牽掛后的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。

八年級優秀作文 篇9

親愛的路遙：

您好！

《平凡的世界》是我讀您的第一本書，趁著剛買來的新鮮勁兒，就讀了起來。還記得剛開篇的“非洲”、“亞洲”、“歐洲”那是食堂的飯菜，倒是真的想見見“非洲”。

“我認為，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚是決定各人的命。”

這是您在書中寫的。

我現在是一名初二的學生，看到這句話頓時覺得格外貼切，又極為震撼。上初一時第一次的大考取得了匪夷所思的成績，那時候看天天不藍，看地又是一片荒涼，來到這個年級時并未抱有太多的想法，心中揣著的是對這青春的好奇和不切實際的幻想。

“命運總是不如人愿，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來。”

在爸媽的責罵聲中，在他們失望的眼神里，我也開始覺醒。

種瓜得瓜，種豆得豆。

又一次大考，我進步很大，嶄露頭角。

“ 生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和傷感，與清風蝕與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。”

很喜歡您的文字總是能深深的觸動我的心，華麗的辭藻不是很多，可細細地品味，著實值得一看。

既有著西方的優美動人，也有著東方的純樸直接。

主人孫少平，平時是一個忍辱奮進，因自卑而上進，以上進求尊嚴的男孩兒。即使面臨巨大的挫折，只要上帝給他一束陽光，便像春天剛長出的新牙使勁地往上竄。

耐人尋味，百讀不厭。

只有最真才是最動情的吧。

此致

敬禮！

　　您忠實的讀者

　　20xx年2月4日