【實用】四年級上冊作文匯編8篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級上冊作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級上冊作文 篇1

放寒假了，爸爸帶我去看電影，今天的電影是《喜洋洋與灰太狼之兔年頂呱呱》，這是我非常喜歡看的電影，我早就盼望著能去看這部電影了，現在終于等到這一天了。我們到了體育中心的電影館，看到已經有好多好多的家長帶著孩子在排隊買票，我們也去排隊買票，終于挨到我們了，可是后兩場的票已經賣完了，一定是看電影的人數太多了。我們只能買第三場的了。

懷著盼望的心情，終于等到進場的時間了，排隊，剪票，入場，對號入座后。我們大約等了十分鐘以后，播放器就開始播放了。燈光全部熄滅，一片漆黑，就像是到了晚上。只能看見隱隱約約人頭晃動和小聲的說話。

《喜羊羊與灰太狼兔年頂呱呱》這部電影我看完之后，既高興，又興奮。就在想，這些編電影的人

想象力真是太豐富了！大概的意思就是：月球要爆炸了，有一個苦瓜大王要把月球糖果世界變成苦的天下。只有找到一個帶超能鈴鐺的人才可以拯救糖果世界，于是，一個叫小樂的兔子就來到了青青草原上，喜洋洋得知此事后，還是不相信，村長就告訴他這是他父母給他留下的期望，喜洋洋聽了之后，就羊狼聯手經過千難險阻，利用智慧和勇敢拯救了月球，讓世界重回自由。

這部電影不僅給我帶來娛樂心情，還激勵著我敢于向困難挑戰。

四年級上冊作文 篇2

我的家鄉在山清水秀的麗水，那里有個美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊，那里風景秀麗，景色迷人，是我們麗水的一道美麗的風景線。

南明湖上有了兩座大橋，一座是小水門大橋，橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋，它連接著城市和高速公路。夜晚，橋上燈光閃耀，車輛川流不息，像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項鏈。

但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游動的小魚;南明湖的水真綠啊，綠的仿佛被周圍的綠樹綠草染過似的。早晨，太陽公公慢慢地爬上了山坡，陸陸續續的來了好多游玩的人群，現在的南明湖可真熱鬧!你看，在岸邊，那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過，哦，原來是一些小朋友在放風箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快樂極了;一艘艘游船來來往往，不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨，晚上的南明湖又是另一番景象：人們坐在石凳上，伴著傾瀉的月光，聽著悠揚的樂曲，好像是在夢境。

南明湖你太美了，我們為你驕傲!這就是我們美麗的南明湖，你動心了嗎?

四年級上冊作文 篇3

我最喜歡的動物，牠有一條毛茸茸的長尾巴，膨膨松松的像雞毛桿子，有一個嬌小又柔軟的身體。牠的身體雖然嬌小，但靈活的四肢，讓牠能夠在樹林間飛快的穿梭，你知道牠是誰了嗎？對！沒錯！牠就是可愛的——松鼠。

記得有一次，我們全家利用假日到中山林游玩，當我們嘴里哼著歌，邁著輕快的腳步，不知不覺的走到一片樹林里時，因為那時剛下過雨，所以不時有水滴落到我們的身上，整片樹林是非常的寂靜，耳邊聽到的不僅是清脆的鳥叫聲，還有昆蟲「唧唧」的聲音。就在這個時候，一個小黑影跳了過來，拿走了我剛從地上撿拾在手上的小果子。哇！被牠這么一拿，我整個完全傻了眼，竟然被眼前的景象給嚇呆了，等我回過神來，仔細的看清楚后，才知道原來是一只小巧可愛的松鼠，牠正站在樹枝上吃著那顆小果子呢！那可愛的模樣，真讓我感到既心疼又喜歡。我再回想剛才牠碰觸我的那一剎那，那條毛茸茸的尾巴，真是無法形容的柔軟啊！

有了那次的體驗后，每次當我到樹林的地方時，我都會特別仔細的尋找牠的身影，希望能再看到松鼠的可愛模樣。如果看到電視里播放有關動物的節目時，我也會特別的留意，看會不會再看到牠，因為我實在太喜歡牠了。

我覺得這世界上的動物，并不一定全是兇惡殘暴的，像老虎抓兔子、蛇吞老鼠、……，牠們所以會那么殘暴，那全都是為了填飽牠們饑餓的肚子，那是動物求生存的本能啊！如果大家都能這么想，那動物就跟人類差不多了，并沒有想像中的`那樣可怕啊！

四年級上冊作文 篇4

20xx年向我們招手走來，20xx年向我們道別“回家”。新的一年來了，我有一個美好的愿望。

20xx年里發生過一件不幸的事情，四川8.0級的大地震，震壞了好多樓房，震毀了一個城市，震走了人們的財產，還帶走了許許多多人的生命。但是，我們互相團結的心，是永遠也震不碎的。交通阻攔，無法通訊，不能及時趕到救援，都阻止不了我們的愛心，只要有愛心，就像北極的冰蟲，走到哪里，哪里的雪就融化，暢通無阻。我希望能實現的愿望就是：讓四川的兒童過一個既溫暖又快樂的春節，不讓他們再為生命中和氣溫變冷而憂傷，我只希望讓他們快樂起來，讓悲傷和憂愁從他們的生活中走出去，快快樂樂的生活。我還想告訴他們，過去的事情就過去了，不要再想了。我相信你們一定再會有一個幸福美麗的家園。

祝汶川的人們幸福快樂的生活，不再哭泣，讓快樂永遠掛在他們的臉上！

四年級上冊作文 篇5

我家有一個很大的“動物園”，但他不是真正的一個動物園。那只是我對家庭成員的稱呼，我不僅用這樣的名字來稱呼我的家庭，還用小動物的名字來稱呼我的家人呢！

我是屬老虎的，我哥哥也是屬老虎的，我媽媽也是屬老虎的，但這里邊還是媽媽最兇，我們都稱呼她為兇猛的“母老虎”。

因為，有一次，我哥犯了錯，但是他卻一直不敢承認。第二天，媽媽在早上8點多鐘，我哥昏昏沉沉的起床了，這時媽媽像老虎般的速度沖向我哥，還沒有等我哥反應過來，媽媽就問道：“昨天是不是你犯錯了？”我哥想也沒想，就迷迷糊糊的回答道：“是。”媽媽眼睛死死的盯住哥哥，把我哥嚇得腿直打哆嗦。

爸爸，他簡直想鸚鵡一樣，整天就是說這說那，我的頭都要炸了。

我更沒有想到，我和我哥一次考試91分，爸爸就講呀講呀，竟然從八點一下講到九點半還多.......

然后，就是我姥爺，他每天吃點這、吃點那，簡直就像一只小老鼠。他每天跑來跑去，剛出門就想起有東西忘記拿了，就又跑回來拿東西；走了又半個小時了，發現手機忘記拿了，又跑回來拿手機，就這樣來來回回，三個小時的時間都被浪費了，但姥爺才剛出發。

好了，你知道我家的“動物園”長什么樣了嗎？

四年級上冊作文 篇6

有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而哦卻偏偏喜歡那果實累累的秋天．

秋天是花的季節，盡管許多花都謝了，但月季花仍露出笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放．菊花雖然沒有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征．那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你的開著，有的象無數條龍在空中飛舞，有的一下子開出千千萬萬朵小菊花，好象許多少女在翩翩起舞，還有的象滿天的星星降落地面．

秋天是收獲的季節．果園里的蘋果紅紅的、大大的，掛在枝頭，真讓人愛不釋手．山楂紅紅的，讓我看了直流口水．梨黃黃的，好象一個個金黃色的葫蘆吊在樹上．還有那黃澄澄的柿子，都挨挨擠擠的掛在枝頭，向人們微笑，好象要等人去摘似的．還有那黃燦燦的玉米，圓圓的大豆，雪白的棉花……也都到了收獲的季節．

我真的好喜歡秋天！

四年級上冊作文 篇7

在各種各樣的花里，我最喜歡菊花。

國慶節前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。

菊花的葉片細小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國小孩的卷發，下部的花瓣層層疊疊，如同無數只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺。一朵朵菊花組成各種圖案，襯托著紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇。吸引著人們在花壇前拍照留影。

國慶節的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態，有的花瓣伸出的無數小手，如同“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使滿屋生輝。每天放學后回到家里，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節時，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。

秋天，百花凋零，而菊花卻獨自怒放，它敢與風吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？所以菊花被定為我們的市花。

我好喜歡菊花！

【評析】

這篇習作的小作者能夠緊緊抓住菊花的特點進行記敘和描寫，抓住菊花顏色的特點：耀眼的黃色；抓住了菊花姿態特點：有的像千手觀音，有的像海底撈月，有的張牙舞爪像螃蟹，有的像小絨球，還抓住了菊花的性格特點：百花凋零，它卻獨自怒放。特點抓得準、抓得好，留給讀者的印象就深刻，另外從文章結構安排上也有新意。先寫了大街上，花壇中的菊花給人們留下的美麗景色。又將菊花帶到家中，細細觀察，慢慢品味，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。

四年級上冊作文 篇8

一則則故事，滋潤我的心靈；一個個風趣的笑話，讓我開懷大笑；一幅幅圖片，讓我心曠神怡。

我和《意林》的相識是偶然的，也是讓我激動的。那是一個周末，爸爸帶我去他的辦公室玩，我看到了他桌子上一本《意林》，那是初中的哥哥姐姐們訂閱的，看到它，我就深深地愛上了它。

它清新的封面，讓我愛不釋手。里面的小文章，讓我受益匪淺，讀后使我回味無窮。我纏著爸爸給我也訂了小學版的《意林》。從此我就和它解下了不解之緣。

每當《意林》一到我手上的時候，我就迫不及待的拿起它，細細的品味著，久久舍不得放下，它教我學會感恩，讓我明白父母的辛酸；它教我學會做人，讓我懂得替人著想；它教我學會學習，讓我知道學習的重要。結識了它之后，我的作文成績突飛猛進，每一篇文章都寫得淋漓盡致，生動形象。

不僅如此，我在閱讀《意林》這本書的同時，也學會做人做事，學會感恩，學會互相理解，學會人人為我，我為人人。《意林》生活有你更精彩，你告訴我不同的情感，撥動我心中的情弦。你是我的良師益友，我久久的陪伴。