揪尾巴大班游戲教案

由8044 分享時間：2024-02-20 16:31:19 收藏本文

揪尾巴大班游戲教案

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

揪尾巴大班游戲教案篇一

1、訓練幼兒快跑中身體動作的協調性及閃躲的動作靈活性，發展幼兒身體的平衡能力。

2、培養幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

重點：訓練幼兒快跑中身體動作的協調性及閃躲的動作靈活性，發展幼兒身體的平衡能力。

難點：培養幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

動物尾巴若干平整的場地音樂

一、導入活動

教師帶領幼兒做熱身運動導入

第一次游戲

1、教師：小朋友們，今天我們要來玩一個好玩的游戲，這個游戲的名字叫做揪尾巴，一會呢老師會把尾巴發下去給你們，你們要把尾巴夾在褲子后面，就像這樣（教師示范），老師吹一聲口哨后，就要來揪你們的尾巴哦，你們準備好了嗎？（幼兒進行游戲）

2、教師：（教師吹兩聲口哨集合）剛剛我們玩了一遍游戲，你們都會玩了嗎？（會），那盤老師現在要來說規則了哦，現在開始小朋友們，在跑的時候不能跑出這個圈，如果跑出了這個圈就算犯規哦！聽清楚了嗎？（幼兒再次進行游戲）

3、（教師吹兩聲口哨集合）跑的太累了，我們現在深呼吸在吐氣（讓幼兒放松）

第二次游戲

休息過后，盤老師要加深難度了哦！你們能迎接挑戰嗎？（能）好，這次要請你們自己去找小朋友，兩個人互相揪對方的尾巴（教師示范）

小結：（教師吹兩聲口哨集合）小朋友，你們發現沒有，要怎么樣才不會被對方抓住尾巴而且自己卻能抓住被人的尾巴呢？（鼓勵幼兒快跑閃躲、身體靈活性動作要快）

第三遍游戲

讓幼兒分組，男生一組女生一組，音樂停止后，哪隊的尾巴剩的多哪隊獲勝。

結束活動：獲勝的小朋友，去領你們的大禮物吧，沒有獲勝的小朋友也有禮物，我們一起把禮物帶回教室吧。

揪尾巴大班游戲教案篇二

前不久，我帶著幼兒到幼兒園附近的稻田里去拾稻穗，當他們聽說這些稻子收割完以后變成稻草就沒有用了都直說可惜?？紤]大班幼兒隨著年齡的增長，對體育活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，我們就問農民叔叔要了2捆稻草。我們想充分利用這一既環保又結實的材料，設計一系列主題活動，充分鍛煉孩子各方面的能力。于是，我根據大班幼兒的特點設計了本次體育活動，滿足孩子們挑戰自我、展現自我的美好愿望。

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質

2、培養幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

稻草錯成的尾巴若干，稻草搓成的繩子若干，活動前幼兒學習將“小尾巴”塞進褲腰的方法、“踩尾巴”的游戲音樂

熱身運動——自主探索——運動——分享交流

一)熱身運動

1、隊列練習

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

2、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

教師自編，上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動

二)基本部分

1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，湖性揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

三)自由玩稻草

1、教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?

①.有的孩子探索壘高跳

②.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋里做成了一個大大的墊子

③.有的孩子把稻草扎成一捆，套上馬頭，騎在身下，做成了馬頭琴。

2.互相交流分享各自發現的新玩法。

四)延伸活動：運動項目多

將幼兒探索的玩法保留一段時間，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，教師及時表揚發現新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續探索稻草的多種玩法，增減輔助材料，共同體驗快樂，增進親情，發展想象力和創造力。

五)活動建議

在體鍛活動中，再玩此類游戲時，可對運動量、密度作適當的調節。也可根據氣候、季節的變化，決定游戲的次數。在重復練習中，角色亦可自由選擇變換，提高幼兒參與活動的興趣。

這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索.在觀察到一些現象后給予特別指點，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗，通過一步步分享新經驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達到了健康教育的目標。

揪尾巴大班游戲教案篇三

1、發展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

2、鼓勵幼兒動腦筋，自己想出玩的方法。

3、通過模仿猴子的協調幼兒動作，同時讓幼兒感受運動的快樂。

1、重點：發展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

2、難點：通過模仿猴子的協調幼兒動作。

1、制作尾巴若干。

2、選擇適宜安全的活動場地。

1、引入激趣：

（1）老師播放動畫片《西游記》主題曲帶領幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳，做各種有趣的小動物動作，最后模仿小猴子動作。

師："小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？為什么？孫悟空最喜歡比劃什么動作呢？"

幼："喜歡，因為孫悟空很厲害，會打妖怪……"

師："現在老師要看看哪位學孫悟空學得最棒了。"

幼兒跟老師模仿孫悟空的動作，進行放松活動。

(2)音樂停，老師戴上猴媽媽頭飾，做猴子動作，問幼兒象不象猴子？還缺什么？（尾巴）。老師轉身露出藏好的花繩（當尾巴）問幼兒："你們想當小猴子做游戲嗎？"

"小朋友們，老師現在是不是更像小猴子了呀！"問師。

"是"幼。

(3)請幼兒戴上頭飾，每人找一條"尾巴"別在腰后。

師："現在我請小朋友跟老師一樣，變成一只真正的猴子怎么樣？老師給你們一人找了一根猴子尾巴，然后把尾巴按上"

2、游戲介紹：

（1）所有的幼兒將自制的尾巴塞在幼兒身后的的褲子上，幼兒兩人面對面站著，教師數"一""二""三"，數到"三"時開始閃躲，相互抓住對方的尾巴，先揪下對方尾巴者為勝利。

（2）幼兒圍成一大圈，看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"游戲。

3、游戲技巧：

在躲閃的同時去揪對方的尾巴，誰先揪住誰先勝，游戲可反復進行。

4、游戲規則：不能推拉對方。

5、游戲開始：

（1）幼兒分散，二人一組自由組合玩"揪尾巴"游戲。

6、游戲結束：

（1）老師把幼兒集中起來，啟發幼兒想出新的花繩玩法。

（2）請幼兒把花繩別在腰后，跟在老師身后，學猴子學樣做動作，在音樂中結束。

五、活動延伸：

在課間活動帶領幼兒多次玩耍這個游戲。

揪尾巴大班游戲教案篇四

《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動”，游戲《揪尾巴》是本土傳承的一個民間兒童游戲，有著濃厚的群眾基礎，游戲的互動性與能動性強，材料使用簡單，游戲活動有一定的技巧性與難度性，從而提高游戲活動的趣味性；《揪尾巴》游戲不僅能提高孩子們快速跑和躲閃的能力，體驗民間游戲的快樂，而且能在游戲中培養幼兒的規則意識。是適合大班、學前班孩子進行專項的體育訓練的一個很好的民間游戲活動。快樂、又有一定難度的游戲活動，能給孩子留下許多兒時美好的回憶。

1練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的反應能力與協調性。

2.喜歡體育運動，體驗游戲過程中的快樂情緒。

活動重點：在運動中懂得躲閃別人的追逐；

活動難點：快速的運動反應能力

1.廢物小布條人手一條；

2.幼兒做操音樂與游戲音樂。

師幼一起繞場地走、跑交替-----準備活動----熱身運動（游戲：快速左右移動）---基本動作（孩子探索活動）----揪尾巴1（教師做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人）小結（強調規則）----揪尾巴2（男孩、女孩輪換揪尾巴）---揪尾巴3（活動重點：男女孩都是揪尾巴的人）----《揪尾巴、樂翻天》（活動難點：三五小組互揪尾巴）---放松運動

四、活動過程

（一）導入活動

1.引導幼兒觀察場地四周，注意場地的安全。充分利用周圍環境資源，進行準備活動，練習走、跑交替走，鍛煉幼兒運動靈敏性；

2.聽音樂進行有序的準備活動。

（二）熱身運動 ----紅、黃方框若干個

1.教師以游戲的口吻與孩子進行互動游戲，練習快速左右移動，鍛煉孩子的快速反應能力：

聽口令跟著教師右移動快跑；

聽口令跟著教師左移動快跑；

增加難度：聽口令移動，與教師移動的方向相反。

（三）基本部分

1.游戲《揪尾巴》

幼兒自由探索-------怎樣才能快速躲閃別人的追逐并護住尾巴。

2.師幼互動游戲

游戲規則：

①教師做揪尾巴的人，小朋友將彩帶當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

②在游戲規則中特別強調教師哨子聲響時才能開始揪對方的尾巴。

3.逐漸深入，進入主題，男女孩列隊練習《揪尾巴》活動

男孩做揪尾巴的人，女孩保護自己的尾巴不被揪下來。（反之）

游戲玩法：

（1）游戲開始，幼兒在老師的提示下給自己帶上“尾巴”，所有參與游戲的孩子都要遵守游戲規則，聽教師指令后開始揪對方的尾巴。

（2）男孩是揪尾巴的人，學習快速追逐女孩的尾巴，而女孩則要學習懂得怎樣躲閃男孩、保護好自己的尾巴。

教師小結：表揚能按游戲規則活動的幼兒，推選2—3組幼兒示范練習。

游戲反復進行。

4.逐漸加深難度：游戲《揪揪樂》（自由的玩），也這是本次活動的重點。游戲玩法：

(1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人

(2)聽教師指令，音樂聲起男女孩互揪尾巴，能保護自己的尾巴同時又揪到別人的尾巴者即為勝利者。游戲可以反復進行。

游戲規則與注意事項：

（1）要跑快一點，別人才揪不到我的尾巴，我要跑得比別人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。

(2)參賽者不能用手推拉，但可以想辦法躲閃別人的同時揪掉其身后的尾巴，進一步鍛煉其身體的靈活性與快速反應能力。

（3）最后能把別人的尾巴揪掉并保護好自己的尾巴的幼兒為勝利者。

5.活動高潮《揪尾巴、樂翻天》----練習幼兒的快速反應能力與協調性，是本次活動的難點。

游戲玩法：

（1）三五人一組，每組站一個框；

（2）每人既是揪尾巴的人，同時也是有尾巴的人；

（3）三五人在自我選擇的'圈內一起相互揪尾巴，能保護自己的尾巴、又能揪住別人的尾巴最多，且沒出圈外者為勝。

游戲反復進行。

游戲《彩旗樂》，輕音樂起，跟著音樂做四肢放松動作，活動自然結束。

放學后與鄰居好朋友一起玩《揪尾巴》，真正體現民間游戲活動的大眾性。

通過揪尾巴這個游戲可以鍛煉孩子的反應能力、團隊協作能力、下肢力量和身體的協調性、靈敏性，讓他們在快樂的游戲中得到鍛煉，快樂的成長。

揪尾巴大班游戲教案篇五

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2．培養幼兒的嘗試精神和創造力。

3．繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。

松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。

課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

一、開始部分

幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操。

二、基本部分

1．分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

2．集中演示。

師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3．幼兒再次分散練習。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

4．游戲“揪尾巴”。

規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

5．競賽活動：

○○○○○兩 ○兩分墻

場地布置： ○○○○○組←——4m——→○組別上 △△△△△幼 ○氣掛 △△△△△兒 ○球在交待規則：

將幼兒分成兩組，用各自手中的松緊帶圈當弓箭射向吹足了氣的氣球，比一比看哪一組幼兒在1分鐘射炸的氣球最多。

三、結束部分

1．放松活動。

幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

2．最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。

本節課的重點，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛煉的目的，從中培養小朋友的嘗試精神及創造力。

完成重點所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最后達到本節課目標。

本節課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創編出比較科學的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶有彈性等不同點，然后再根據已有的有關圈、繩的玩法，再來創編松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創編出拉長、縮短及彈射的玩法。

松緊帶圈玩法介紹如下。

1．當圈玩的有：手指繞圈跑、跳，或單腳跳；拉弓射箭；打氣筒；做松緊帶圈操；拉力器(可兩人同時做)，等等。

2．當繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

3．利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

4．利用松緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動，如接力賽、跳土堆、鉆山洞比賽。

揪尾巴大班游戲教案篇六

1、發展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

2、遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。

3、積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

4、了解松緊帶的多種玩法，大膽創新。

5、發展走、跑、跳等基本動作。

1、活動場所準備(最好是戶外場所)。

2、松緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶。

3、課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長園等)

1.分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

2.集中演示。

排成男孩和女孩兩路縱隊，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3.幼兒再次分散練習。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法，也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)

4.游戲“揪尾巴”。

規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

1.放松活動。

2.最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。

揪尾巴大班游戲教案篇七

指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

布老鼠若干，小花貓頭飾一個。

游戲的玩法

1：教師戴頭飾扮成小花貓，幼兒每人拖一個布老鼠。

2：游戲開始，老師和幼兒一起說兒歌

小花貓

小花貓，本領大。

小老鼠，最怕它。

“ 喵喵喵，喵喵喵”

今天要把老鼠抓。

被踩著尾巴的停下。

3：幼兒輪流扮小花貓和老鼠。

4：教師注意觀察幼兒活動情況，引導幼兒在追跑中練習改變方向、急停、躲閃。（可根據幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數）

培養了幼兒肢體的靈活性，促進幼兒健康成長。

揪尾巴大班游戲教案篇八

1、發展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

2、遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。

3、發展身體協調性。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

自制長尾巴。

1、開始部分

（1）請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。

（2）模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。

2、基本部分。教師和幼兒共同游戲

游戲開始，教師說“捉尾巴的人來啦”！小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。

幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。

3、結束部分

（1）數一數自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。

（2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。

（3）老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。

培養了幼兒肢體的靈活性，促進幼兒健康成長。

揪尾巴大班游戲教案篇九

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協調性。

2、培養幼兒能在游戲中合作意識及合作能力讓幼兒體驗游戲的快樂。

彩色布條、平整的場地、音樂。

《一》、情景導入

師：今天的天氣真好呀!老師帶你們到草坪上玩游戲，你們想玩嗎?播放《小兔》音樂做熱身運動。

《二》、游戲開始：

1、請幼兒自由玩揪尾巴。(教師分發尾巴)

2、兩位老師示范玩法游戲。

3、教師講解玩法規則：請兩名幼兒示范游戲，兩人面對面站好，老師放音樂就開始游戲，瞄準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，如果跑到外圈或尾巴被揪下來就淘汰到外面休息。

教師提問：你是怎么保護的尾巴呢?

4、集體游戲：全部幼兒開始互相揪尾巴游戲(提醒幼兒注意安全)。

5、分組講解玩法規則：請幼兒根據自己的尾巴顏色進行分組，老師放音樂就開始游戲，幼兒開始在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，哪一組揪的尾巴多而且保護好自己的尾巴哪一組就獲勝，幼兒進行游戲。(游戲兩遍)

《三》、結束游戲，放松活動。

培養了幼兒肢體的靈活性，促進幼兒健康成長。

揪尾巴大班游戲教案篇十

1、發展幼兒的反映速度、動作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力。

2、培養跑的興趣和拼搏精神。

長短不一的“繩子”當尾巴、各種小動物的頭飾、小紅花

一、引出話題，了解尾巴的作用

1、師：小朋友，你知道哪些動物有尾巴呢？你知道它的尾巴有什么用嗎？

2、幼兒自由說說，師進行小結

二、出示“尾巴”，告訴游戲方法

1、師：小朋友，今天老師也為你們每個人準備了一條尾巴，我們來扮演自己喜歡的小動物，一起來玩一玩揪尾巴的游戲，好不好？

2、介紹游戲方法：

a、幼兒根據自己扮演的動物，選折頭飾和適合自己身份的尾巴b、把尾巴系在后腰褲上c、當裁判員（老師）發出“開始”口令后，幼兒就相互揪別人的尾巴，以至于最后一個動物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戲結束。

d、幼兒清點自己戰果，尾巴揪多者為勝游戲規則：

a、裁判宣布開始時，才可以揪別人的尾巴b、別人來揪尾巴的時候，只能躲閃不能用手護著尾巴c、被揪掉尾巴的動物得退出游戲三、幼兒游戲1、提醒幼兒遵守游戲規則，并注意安全2、幼兒游戲，師當裁判3、游戲結束后，師宣布游戲的結果4、給勝利者獎朵紅花以資鼓勵5、師根據幼兒的體力情況決定游戲次數四、帶領幼兒做放松動作

揪尾巴大班游戲教案篇十一

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質2、培養幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

熱身運動--自主探索--運動--分享交流

一、熱身運動

1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動

二、游戲開始：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？

2.互相交流分享各自發現的新玩法。

3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養了幼兒團結友愛的良好品質。