當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

護理學講座心得體會篇一

血透護理是一門關于血液透析治療的專業知識和技術的學科，它是為腎功能衰竭患者提供必要的血液凈化的重要措施。近日，我參加了一場關于血透護理學的講座，深入了解了血透護理的理論知識和實踐技巧，頗有所獲。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，這次講座對于血透護理學的基本理論知識進行了詳細的闡述。在血透護理學的學習過程中，了解血透治療的工作原理是非常重要的。講座中，專家詳細介紹了透析治療的機制以及不同類型的透析方法和血循環動力學等知識。通過學習，我更加明確了透析治療對于患者的重要性，同時也能夠更好地理解為什么透析治療可以代替腎臟對血液進行凈化。

其次，這次講座對于血透護理的操作技術進行了詳細的講解。在實際的血透護理過程中，正確的操作技術是確保患者安全的關鍵因素。專家通過實際案例和影像展示，對血透儀器的操作步驟、透析膜的選擇以及血管通路的管理等方面做了詳細的說明。我在講座中學習到，正確調整透析機的參數和監測指標的變化，可以對患者的透析療效進行有效的評估，保障治療效果。同時，掌握合理使用抗凝劑和血管通路護理的技巧，可以最大限度地減少血透過程中的風險及并發癥發生。

再次，這次講座提及了血透護理過程中的感染預防策略和安全措施。感染是血透治療中極其重要的問題，尤其是近年來高發的血透相關感染，給患者的生命安全帶來了巨大風險。在講座中，專家強調了嚴格遵守手衛生、設備消毒和配置無菌器械的重要性，還介紹了感染識別和管理的相關知識。我深刻認識到，保障患者的安全，減少血透感染的發生，是血透護理學中必不可少的任務。

最后，這次講座充分強調了血透護理中護士的角色和責任。護士在血透治療中的工作是非常復雜的，需要熟練掌握各種知識和技術，能夠迅速判斷和解決問題。專家在講座中提到護士要具備良好的溝通技巧和團隊合作精神，能夠有效地與患者和其他醫療團隊成員進行協作。作為一名護士，我深感責任重大，需要不斷學習和提高自己的專業能力，為患者提供更好的護理服務。

通過這次血透護理學講座，我對血透護理學的理論知識和實踐技巧有了更全面的了解。我知道學習只是個開始，更重要的是要將所學的知識應用到實踐中，并不斷提升自己的技能水平。我會將這次講座所得到的知識應用到實際工作中，為患者提供更安全、有效的血透護理服務。同時，我也會持續關注血透護理學的最新研究和發展，不斷提升自己的專業素養，為患者的健康貢獻力量。

護理學講座心得體會篇二

學校的護理專業的課程相對于其它專業來說還是比較多的，而學習的知識也比較全面、系統，通過各個專業學科的學習，也讓我從一個對護理一無所知，到現在基本把握護理知識和對部分學科有自己的看法，我覺得這和學校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設專業比較多，所以接下來，我從護理心理學的角度談談的自己的學習心得。

手術是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內大出血等，都必須通過手術才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術病人除了承受疾病的刺痛外，還要經歷一些復雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術者的期看和信任等。心理學研究證實：疾病的發展是受精神因素制約的。手術的成敗與病人的心理因素有著一定的關系。因此，作為手術室的一名***，必須了解手術病人的心理狀態，給予病人適當的心理護理，幫助他們建立起有利于治療和康復的最佳心理狀態，使其積極地配合手術治療，這對手術的成功和病人的康復極為有益。

而要把手術護理學做好，就要認真學習心理護理學的有關知識再通過實習的不斷學習，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習中，我也將努力學習實際操縱知識，努力進步自己。

心理護理學習心得的延伸閱讀實習心得體會的基本要求

實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據，訂實習計劃總是在實結經驗的基礎上進行的。

1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

護理學講座心得體會篇三

血透護理學是護理學科中的重要分支之一，它專門研究血液透析過程中的護理工作。為了提高我自身的專業素質，我參加了一場關于血透護理學的講座。通過這次講座，我對血透護理有了更深入的了解，并深感血透護理的重要性。

首先，在講座中我了解到血透護理學的基本概念和主要內容。血透護理學是研究在血液透析過程中的護理工作，包括護理評估、護理計劃、護理措施等。血液透析是一種通過機器代替腎臟功能，清除血液中代謝產物和水分的治療方法，廣泛應用于腎功能不全患者。血透護理學的任務就是保證血透順利進行，減少并發癥的發生，提高患者的生活質量。

其次，在講座中我了解到了血透護理中的一些關鍵技術。比如，如何正確選擇透析器和透析膜以及透析液；如何進行血液透析前、中、后的評估和監測；如何管理透析裝置和監測透析過程中的機械參數；以及如何進行并發癥的處理等等。這些技術對于血透護理的順利進行至關重要，需要護士具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。

再次，我充分認識到了血透護理對于患者的重要性。血透治療對于腎功能不全的患者來說是一種重要的生命維持手段，尤其對于無法進行腎移植的患者來說，血透就是他們唯一維持生命的方法。在血透過程中，患者需要經受多次透析治療，并且要忍受透析機器和針頭的刺激和痛苦。因此，護理員在血透護理過程中的責任重大，需要細心、認真、耐心地照顧患者，保證血透的安全和順利進行。

最后，我深感血透護理工作對于護士自身的要求很高。血透護理需要護士具備豐富的專業知識和技能，并且需要不斷學習和更新，了解最新的血透護理技術和管理模式。同時，血透護理還需要護士具備良好的溝通能力和心理護理能力，因為血透過程對患者來說不僅是生理上的負擔，還是心理上的挑戰。護士應該積極引導患者建立積極的心態和信心，幫助他們應對血透帶來的各種問題和困擾。

通過這次血透護理學講座，我對血透護理有了更加全面和深入的了解，也加深了對護理工作的認識。我深知血透護理的重要性，將以此為契機，不斷提高自己的專業素養，做好血透護理工作，為患者的健康貢獻自己的一份力量。我相信，只有不懈的努力和持續的學習，我才能成為一名優秀的血透護士。

護理學講座心得體會篇四

這兩天已經樂呵到了一種近乎癲狂的狀態。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來，情緒一直主宰著我的一切，學習，交友。遇到了太多的人，見過了太多的事，那發自內心的濃稠的黑暗包裹著一切，宛如一場噩夢，令人絕望。但人總要學會堅強，學會在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會冷，堅如磐石。

出校門的一剎那，我轉身再看了看來過三年的學校，不帶有一絲留戀。這個地方，讓我看到了太多的黑暗：錯肩的人身上不時散發出香煙所特有的味道;校門口時常見到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切，都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會有黑暗的一面，我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子，但當它如此真實的出現在我的生活里時，我還是會覺得胃部翻騰。

從一百天開始倒數，今天是最后一天。何時結束最后一節新課;何時參加最后一次晨會;何時做最后一次早操……這些都已因為匆忙的復習備考而淡忘了，只剩下黑板左上角不斷變化的數字在提醒我們，日子越來越少了。從一百天到九十，到五十，到今天的最后一天，一天一天得過，卻又好像是一瞬之間穿越而來。不管怎樣，我們都熬過來了，盡管有幾科老師因病而沒有陪我們到最后，但我們依然走過來了。

下午的課基本都沒有上了，借著各種理由，許多人都到老師辦公室去蹭空調。臨近第二節課下課，外面就開始熱鬧。一班二班開始發西瓜吃。我去找老師留言，看到了辦公室里邊吹空調邊吃西瓜的同學。三年了，這好像是我們最放肆的一天，不過老師們也都不太在意了。

感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復習的時間來談人生，談理想，我們的交談讓我明確了很多的目標。盡管我說她庸俗，只想有很多的錢，但能讓自己過得更好，又有何不可呢?人各有志吧。

第二節課時，跟老瞇一直盯著班上的鐘說，離放學還有一個半小時，到還有二十五分鐘就提前放學，沒有隆重的告別，我們就像往常一樣，說再見，然后各自回家，仿佛大家明天甚至以后還會像今天一樣因為學習而再從各自不同的家庭聚在這個教室里。其實與班上的很多人，這一別，或許就是一生，但大家也就這么平靜的散了。散了，也就散了吧!

放學前，我一一掃過班上所有人的臉，想要記住，但我知道，有些人，在很久以后，我會漸漸忘記他的長相，他的性格，這不過是奢望。只是我們一起為了同樣的目標而奮斗過的時光是永遠也抹不去的。在十二至十五歲的花季里，我們一路相伴，這樣的事實也是抹不去的。

親愛的同學們，再見了。或許我們還會相見。或許我們再也不見。不管怎樣，都要再見了。

護理學講座心得體會篇五

血透護理學是腎內科護理中一項重要的技術，也是臨床上常見的治療手段之一。最近，我有幸參加了一次關于血透護理學的講座，從中深刻體會到了血透護理的重要性和臨床操作的技巧。下面，我將分享我在講座中所得到的心得和體會。

第二段：血透護理的重要性

在講座開始時，主講專家強調了血透護理的重要性。他指出，血透是一種替代腎臟功能的技術，可以幫助腎功能失調的患者排除體內的廢物和多余的液體，從而維持水電解質平衡和酸堿平衡。血透護理事關患者的生命安全和治療效果，因此，護士在進行血透護理時必須嚴格遵守操作規程，保證操作的準確性和安全性。

第三段：血透護理的關鍵技術

講座中，專家詳細介紹了血透護理的關鍵技術。首先，正確握拿穿刺器具，確保針頭插入血管后不會滑出。然后，進行適當的穿刺角度和速度，以減少患者的疼痛感。在穿刺后，要觀察血液回流情況，確保針頭安全可靠地插入血管內，并連接上血透機。此外，在進行血透操作時，還需要注意監測患者的生命體征，包括血壓、心率和呼吸等，及時發現問題并采取相應的處理措施。

第四段：血透護理的并發癥防治

講座中，專家還重點強調了血透護理的并發癥防治。他提醒護士要密切關注患者的體征變化，及時發現和處理可能發生的并發癥，如低血壓、抽搐、高血糖等。此外，護士在操作過程中應注意血透機的質量檢測，確保機器的正常運行以及患者的安全。

第五段：總結與啟示

通過參加這次血透護理學講座，我深刻認識到了血透護理的重要性和必要性。不僅要具備血透操作的技巧，還要時刻關注患者的身體狀況，用心呵護每一個患者的健康。只有不斷學習并不斷提高自己的專業知識和技術，才能更好地為患者服務，為腎內科護理事業做出更大的貢獻。

通過這次講座，我對血透護理的理論知識和操作技巧有了更深入的了解。我將會將講座中所學到的知識運用到實際工作中，提高自己的護理技術水平，為患者提供優質的護理服務。同時，我也明白了終身學習的重要性，只有不斷學習和跟上時代進步的步伐，才能更好地適應和滿足患者需求，推動護理事業的發展。

以這次講座為契機，我定下了一個新的學習目標，那就是持續關注血透護理學的最新發展和研究成果，并努力將這些理論知識融入到實際操作中，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠成為一名優秀的血透護士，給患者帶去健康和希望。

護理學講座心得體會篇六

xxxx年8月，懷揣一顆激動的心，帶著對未來美好的憧憬，我考進曲靖醫學高等專科學校，成為了一名人民教師，在工作近兩年的時間里，我經常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真備課等，取得了一定的進步，但是缺乏教學經驗仍是我最大的劣勢，xxxx年3月12日到3月13日，在學校及系部領導的關心和支持下，我有幸參加了教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的質量工程“國家精品課程師資培訓項目”護理學骨干教師高級研修班的學習，本次學習由山東大學婁鳳蘭教授及其教學團隊從護理學課程出發，通過對護理學國家級精品課程的教學經驗、理念、技術和方法的介紹，以問題為導向，利用示范課、案例講解等教學形式為我們開展了精彩的授課與培訓，兩天的培訓時間轉眼間就過去了，時間雖然很短暫，但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深，對我今后的教學工作也有所指導，結合我系的實際情況，本次學習的心得體會如下：

（一）優秀的教學團隊是建設精品課程的重點，學校和系部應注重加強青年教師的培養，鼓勵教師進行教學研究，提高師資隊伍水平，從而提高教學質量，保證精品課程建設能夠持續、永久的發展。

（二）注重改革教學方法和教學手段，改革和創新才能促進學科的發展，才能發揮學科為學生服務的作用。應用多媒體改變傳統的教學方法，但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學習，力求語言簡練，插入相關圖片、視頻等加強教學效果。

（三）精品課程的建設是一個長期、復雜的過程，需要我們每一位老師的努力和相互間的協作才能夠把精品課程建設好。曾經以為建設精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習題等等的那么簡單，現在明白了，精品課程建設是一個復雜的過程，需要團隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進取，提升自己的專業素質，共同協作才能將課程建設好，才能取得一定的成效。

（四）精品課程建設要注重“五個一”：建設精品課程是一項系統性的工程，我們要努力把課程建設成具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的課程，這樣才能體現精品課程真正的意義，為教學服務，為學生更好的學習服務。

（一）認真備課：備課是一個很重要的環節。備課時，要認認真真的備，不僅僅是把上課內容背下來，而是要包括備學生、備教材、備師生問題、備教學過程、備作業，完成了這幾個過程，你才能夠駕馭課堂，才能夠把課上好。要做到這些，就需要充分的了解學生的情況、學生的層次、學生可能會提出哪些問題等；充分了解教材特點、重點難點；如何布置一份能充分發揮學生能力的.作業；還需要查閱相關文獻資料等等。

（二）設計開場白：為了調動學生的學習積極性，也為了能夠更好的導入授課內容，開課前應精心設計開場白，以吸引學生的注意力。而不是每次一進教室總是以“好，下面我們開始上課，今天我們要講的內容是……”，否則的話，學生就會覺得很枯燥，失去學習的興趣。

（三）調動學生學習主動性：課堂上不搞滿堂灌，要提供一些讓學生自己思考的機會，比如適當的課堂提問、分組討論，作為大學老師，不應“授之以魚”而應“授之以漁”，培養學生的主動性以及自己學習的能力。

（四）注重培養學生的實踐能力以及解決問題的能力：護理學是一門實踐性很強的學科，在教學過程要注重學生實踐能力的培養，多給學生提供練習的機會；今后學生走進臨床后，面對的是千變萬化的情況，千差萬別的病人，老師也應注重學生解決問題能力的培養，否則學生很難適應臨床。

（五）注重學生思想道德素質的培養：王克芳老師提到的一個事例讓我感觸很深，一個平日成績很優秀的學生，考操作頻繁出錯時既然生氣的砸東西、不與監考老師有任何的溝通。我們提倡學生認真學習，掌握扎實的專業知識，考優異的成績，將來也好為臨床實踐服務，但是“德”的培養也不容忽視，甚至我覺得“德”重于能力、重于成績。

（一）我系有專職教師9名，其中年青教師占了近80%的比例，缺乏建設精品課程的經驗，需要加強學習，不斷的提升自己的水平，增強自身的綜合素質，才能更好的完成精品課程的建設任務。

（二）實驗設施及用品缺乏。

以上就是我學習之后的一些體會，這次國家精品課程護理學骨干教師高級研修班，為我們提供了一個非常好的學習的平臺，讓我學到了很多東西，在今后的工作中我將不斷地學習新方法、新理論，不斷更新自己的知識體系，努力提高自己的教學水平，提高教學質量，努力成為一名受學生歡迎的老師。同時，我也會加強自身素質的培養，自覺參與到我系《護理學基礎》精品課程的建設中，與我系教師一起克服困難，取長補短，促進我系的發展。

護理學講座心得體會篇七

第一段：引言（字數：100字）

最近，我參加了護理學院組織的一場消防講座。在這次講座中，我學到了豐富的消防知識，對如何在火災發生時保護自己和他人有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解消防知識，提高自我保護意識。

第二段：講座內容回顧（字數：200字）

在講座中，消防專家為我們詳細介紹了火災的成因、防范措施和自救方法。他們向我們展示了不同類型的滅火器和使用方法，并演示了如何正確使用滅火器撲滅火災。此外，他們還就如何迅速疏散人員、使用滅火器和打電話報警等方面給予了我們具體的操作指導，讓我們對火災的應對措施有了更清晰的認識。

第三段：個人體會（字數：300字）

這次講座讓我意識到了消防知識對我們生活的重要性。火災可能隨時隨地發生，如果我們沒有掌握基本的消防常識，就無法及時采取應對措施，很有可能會造成嚴重的人員傷亡和財產損失。因此，學習消防知識要時刻保持警惕，將其作為一項必備技能，與生活緊密結合。只有當我們對消防知識有了深入的了解，才能在危急時刻冷靜應對，確保自己和他人的安全。

在講座中，我還了解到火災預防是我們保護自己和他人的重要手段之一。要從源頭上預防火災的發生，我們應該注意使用電器的安全，避免插座過載和亂扔煙蒂等不良習慣。此外，定期檢查電線、電源等設施的安全性也是非常重要的。通過加強火災預防意識和消除消防隱患，我們能夠最大限度地減少火災的發生，保護自己和他人的安全。

第四段：培養自我保護意識（字數：300字）

通過這次講座，我認識到培養自我保護意識的重要性。在火災中，我們不能只依賴外部救援，要學會自救。當火災發生時，我們要第一時間保持冷靜，找到最近的安全出口，迅速疏散人員，并避免使用電梯。在逃生途中，盡量避免吸入濃煙，用濕毛巾捂住口鼻可以起到過濾空氣的作用。如果途中有火勢太大無法逃生的情況，我們應該迅速用濕毛巾堵住門縫和通風口，等待救援。

最后一段：總結（字數：200字）

通過這次護理學院組織的消防講座，我對火災的防范和自救方法有了更深刻的了解。學習消防知識不僅能幫助我們有效應對火災，更重要的是培養了我們的自我保護意識。在生活中，我們應該始終保持警惕，注意消除消防隱患，并定期演練火災逃生和滅火的操作方法。只有這樣，我們才能在火災發生時保護自己和他人的生命安全。豐富的消防知識不僅讓我明白了應對火災的重要性，也讓我對消防的功勛者們更加敬佩和感激。

護理學講座心得體會篇八

20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx參加護理訓練與教育基金會·專業訪學。這次的學員來自全國六省市三甲醫院14個單位，共20人，其中高級職稱5人，大學教授2人。

1、由9個老師進行20個專題的授課

2、美國心臟協會心肺復蘇技能培訓

3、參觀xx醫院、xx醫院、xxxx夫人那大素醫院、xx氏何妙齡那大素醫院、白普理寧養中心等6家醫院。

xx居民社會保障完善。 xx公營醫院經費9xx%由政府資助，3%來自收費。住院第一天自付150元，以后每天100元（包括治療、檢查、護理、吃飯等全包）。除急診外，專科門診均是預約看病。門診就診環境有序安靜，每個就診診室布局溫馨、人性化并設施齊全（氧氣、負壓裝置）。注重感染安全管理，重視手衛生，工作人員洗手池、病區洗手池、公共洗手池均設施齊全、注重細節、使用方便。患者住院日短，一般3—xx天。縮短住院時間主要措施有：日間手術（一天內住院手術及出院）占40%，日間手術前準備占30%（手術當天入院），家庭延續護理（各種管道帶回家），住院病人出院后社康護士電話及家訪跟進服務。在護理管理方面：善用人力資源，進行流程重組，實施無陪護病房。通過時間計算護理人力資源而不是工作程序（病房）。支援人員（健康助理、文職人員、抽血人員）大大緩解了護士工作壓力。白普里寧養中心是專為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務的機構。有舒緩團隊，成員包括醫生、護士、物理治師、職業治療師、營養師、醫務社工、義工、心理學家、牧靈工作者、家人）。舒緩服務范圍：住院服務、家居探訪、日間中心、專科門診、衰傷輔導。

兩周的學習，使我獲益匪淺。xx醫療機構留給我的總體印象是：法制健全、制度完善、行為規范、以人為本、誠信務實、區域管理、社區支援、網絡服務、注重院感、設備先進、信息發達、監管有力、高薪自廉、敬崗愛業。值得我們學習的正是這種：人性化、信息化、社區化、國際化、注重院感的現代化管理。

xx護士訓練及教育基金會成立于1986年1月，初名為中國護士訓練及教育信托基金，由姚瑞棠（現已91歲），謝永慈（現已xx6歲），韋婉靜，梁寶健，羅吳翹英五位xx護士擔任信托人，負責籌集資金，以資助國內護士來港培訓、學習、進修、考察、參觀、交流等專訪活動。到去年年底已經為內地培訓護士達xx000多人。其中基金會的經費主要由xx護士及其親友捐贈，不受政府資助。于紅磡置宿舍一所，免費供被邀訪人員入住，住宿設備簡樸如學校宿舍，不設雇員服務，訪員自理飲食及打掃居室，出入乘公交車，以符儉學原則。會務由姚老、謝老無償負責，所有協助會務的護士、朋友包括代表院、校及各類機構接待訪員的人員，不受酬勞，義務服務。還有xx義工一同協助工作，其目的是致力于推進xx與內地的護理交流，提高護理水平，推動護理事業快速發展。

短短的半個月的學習是緊張而又辛苦的，但是也是愉快而充實的，每天在快節奏的學習參觀中感受著學習知識的快樂。每上一次課都有不一樣的感受，每一節課結束都有不一樣的收獲，每到一家醫院或者社區服務中心都能看到xx醫院、xx護士對人、對病人的健康及康復所體現出來的文化及人文關懷，對生命的呵護，對病人的尊重，即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學習中我也看到了xx護理前輩對護理事業的執著，為人類健康服務的精神。

姚瑞棠老先生是基金會的主席，如今已經年近一百，但思路依然很清晰，一生致力于護理學的事業，一生無私奉獻，曾是云貴戰爭年代的戰地護士，讓人敬仰。曾經一度要頒發南丁格爾獎給她，她拒絕了。她覺得她只是想做好自己的事情，培育更多更好的護理人員，不求其它。在xx學習期間，姚老都要電話查房，每天晚上會打電話約一小時詢問我們學習情況，認真負責。問大家能不能聽懂，老師講課的內容，我們學習的感想等。并要求我們把學到的東西帶回家和大家一起分享，多為病人做些事情，特別是把護理理念、護理文化帶回來傳遞給大家，并帶領大家幫助病人做好康復工作等等。慈祥而親切，如母親一般關愛著每一個位學員。謝永慈老師也年近八旬，在xx護理界稱謝老為“男丁格爾”。謝老是一名專科護士，給我們講康復護理，并給我們展示了自制康復器具經濟而又實用。他每天批改我們寫的感謝信，在學習之中對我們要求嚴格，輪流值日，而且他生活簡樸，節儉不浪費，在他身上也看見了中華民族的勤儉節約的偉大品質。他說他希望把錢用在該用的地方，平時要節儉。提供給更多人學習的機會。在每天歡樂的學習之中，如同回歸了學生時代，無比開心。本來應當安享晚年的老人，卻一直堅守在護理事業上，是無比偉大的。還有其他的幾位老師，也是無償教學，還有那些數不清的義工，都是可敬的！

通過學習，我也看到了我們與xx護理的差距，我會利用一切機會向大家傳遞，讓大家知道護理學的發展，護理文化的發展。在以后的工作中，把這種理念、品質、帶到我院的工作中，讓大家在快樂之中工作。我們每個醫護人員都是為醫學所生，病人是我們的上帝，他們的每一個康復的微笑是我們最好的禮物，積極樂觀的工作，從而更好的奉獻于護理事業之中。

護理學講座心得體會篇九

第一段：引言（100字）

近日，我所在的護理學院舉行了一場消防講座，我有幸參加了這次活動。通過聽講座，我對火災的預防和逃生方法有了更深入的了解，提高了自己的安全意識。在接下來的文章中，我將分享我在這次講座中的體會和心得。

第二段：提高消防意識（250字）

這次講座中，我們學到了許多消防知識，其中最重要的就是提高消防意識。消防員講述了許多火災案例，讓我們深刻認識到火災的危害性和不可預測性。我們學到了如何正確使用滅火器，不僅要了解不同滅火器的種類和使用方法，還要學會選擇合適的滅火器撲滅不同類型的火災。此外，我們還學習到了如何正確使用測溫門、滅火器箱等消防設備，以及如何疏散人員，制定逃生計劃等。通過這些學習，我們的消防意識得到了極大的提高，為我們未來面對火災時能夠更加冷靜應對。

第三段：消防演練（250字）

在講座的最后，我們還進行了一次實踐演練。我們分成小組，每組按照逃生計劃進行了疏散演練。在演練中，我們深刻體會到了逃生的緊迫感和重要性。面對煙霧彌漫的環境，我們學會了低姿勢爬行前進，避免吸入濃煙。我們還學習了如何正確觸摸門把手和門板，以及如何阻止火勢的蔓延。通過這次實踐演練，我們的應急能力得到了提升，為我們在火災發生時能夠保全自己和他人提供了有力保障。

第四段：合理布局與消防措施（250字）

除了提高消防意識和進行演練外，講座還強調了在日常生活中合理布局和采取相應的消防措施的重要性。我們學習了家庭和辦公室的消防布置，如安裝煙霧探測器、滅火器等設備，清理易燃物品和保持通道暢通等。此外，我們還學習到了家庭消防逃生的技巧，如正確使用逃生繩、橡皮墊等，以及如何避免高空墜落傷害等。這些措施能夠最大程度地減少火災發生的可能性，保護我們的生命和財產安全。

第五段：總結與未來展望（350字）

通過這次消防講座，我真切體會到了防火意識與自我保護能力的重要性。作為護理學院的學生，我們未來將面臨更多的危險與挑戰，所以必須時刻保持安全意識，在火災發生時能夠冷靜應對，保全自己和他人的生命安全。未來，我將堅持學習消防知識，不斷提高自己的能力。我還將積極參與學校和社區的消防宣傳活動，將這些知識傳播給更多的人，共同建立一個安全、無火災的環境。我相信，通過我們每個人的努力，我們能夠建設一個更安全、更美好的未來。

總結（50字）

通過護理學院消防講座，我對火災的預防和逃生方式有了更深入的了解。提高消防意識，進行實際演練，合理布局和采取消防措施是保證生命安全的基本要素。我將與他人共同努力，建設一個更安全的世界。

護理學講座心得體會篇十

x月x日晚，我們全校老師聚集在三年級教室認真聆聽xx校長作題為《做一名合格的人民教師》師德師風講座。x校長主要從五個方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。

通過本次講座學習，在全面提高教學質量的思想指導下，就“如何做一名合格的人民教師”，我談談下面的幾點體會：

教師要熱愛教育，獻身教育。首先，要熱愛教育事業。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

教師要做到“三心俱到。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

教師要積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。

教師要以身立教，為人師表。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。并不斷提高自身的道德素養，培養出誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

護理學講座心得體會篇十一

作為全院第一批優質護理服務示范病房，我自然是感慨頗多！我們內二科全體護理人員積極行動起來，投入到“優質護理服務”活動中。

在以往的護理工作中，我們強調治療，忽視基礎護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展“優質護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關愛病人，視病人為親人。只有做好優質護理服務，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我們內二科在創建優質護理服務工作中每個病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護理。有一個護理小組，每天早上7：30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因為住院時間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認真傾聽他們的訴說。

對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應或不好意思，不讓我們為他們洗頭、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過去的側重于治療性護理，轉變成加強基礎護理。雖然每天工作很辛苦，但當看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。

我們盡力做好優質護理服務鏈：心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。變被動服務為主動服務，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業、規范、安全、舒適的護理。體現了“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務理念。我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優質服務的基礎。

優質護理離不開護士長的精心指導，護士長經常教導我們從每一件小事做起，從每一個細節著手。11月為我們實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質量，為病人提供創新、人性化服務，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進服務流程，實現了生活護理到位、治療護理安全。進一步深化以患者為中心的服務理念，將優質護理服務示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。

護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優質護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。我們的價值實現，病人、社會對我們的認可都將會實現，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的、有意義的！