最新蝸牛的日記繪本
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛的日記繪本篇一
昨天，科學課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。
晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”
今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細地觀察起來。
蝸牛是一種軟體動物，它長著一對觸角，一只長，一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內容都是我在科學書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。
小蝸牛挪動著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。
小蝸牛真可愛，我好喜歡它。
蝸牛的日記繪本篇二
晴
我家花盤里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子東走走，西走走。每次我看它的時候，都發現蝸牛從殼里出來的`時候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢的往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發現它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑過去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過的路有白線。”
我很高興，因為我學到了一個新的知識。
蝸牛的日記繪本篇三
在媽媽單位里，有一條僻靜的小路，下雨過后，樹上、地上、草叢中到處都是蝸牛，這兒的蝸牛不是我們平時見到的.小如河螺大小的蝸牛，而是大如海螺蝸牛。蝸牛爬行的速度很慢很慢，是因為他的背上背著一個重重的殼，蝸牛的殼就是它的家，也是他的保護傘，它背著它的家到處覓食，它和它的家形影不離，有點同生死、共存亡的味道，我想：可能是它太愛它的家的的緣故吧!
我由此突發奇想：要是人類也能擁有一個像蝸牛一樣的房子多好!這樣我們出門在外時，就不用為衣食住行發愁了;這樣，在去年的5.12四川大地震中，就不會有那么多的房屋倒塌;就不會有那么多無家可歸的人流離失所。
我想發明一套房子，房子象蝸牛的房子一樣，可以隨時隨地開著走，房子里有一個小操作室，室內有三個按鈕，分別是自由開車按鈕、自動開車按鈕和太陽能開車按鈕。當你開累時，你可以按一下自動開車按鈕，再在定位導航上輸入你要去的目的地，不一會兒，它就把你安全準確地送到那里，當你要去的地方在定位導航上沒有或找不到，你可你啟動自由按鈕，去你要去的地方，在你的車沒有油時或沒有電時，你可以選擇太陽能按鈕，它會利用太陽能帶你到達目的地。
房子外面有一個黑色按鈕，按一下它，你就可以進去，如果是不懷好意得進去，彈簧拳就會把你到到十萬八千里之外。室內的窗戶旁邊有一控制窗戶的按鈕，有上下左右鍵，你可以根據需要自由操作。
我發明的新型房子還不錯吧?你也來試試!
蝸牛的日記繪本篇四
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節課是我最喜愛的科學課呀。
老師捧著幾個小盒子走進教室，同學們立刻安靜了下來。老師神秘地說：“今天我們來觀察蝸牛吃什么?”同學們高興極了。于是老師把幾個小盒子發給9個小組，我們便一聲不響地觀察起來。
盒子里裝著兩只蝸牛，它們面前放了三種食物：面包屑、豬肉和青菜葉。它倆似乎餓壞了，立刻從盒蓋上爬下來，向食物爬去。
兩只蝸牛看了看豬肉和面包屑，好像不喜歡，于是離開了。這時，它們興沖沖地爬到青菜葉邊上，不一會兒，青菜葉被吃得一干二凈。這小小的蝸牛，怎么吃東西這樣快呢?它有牙齒嗎?帶著一頭腦的疑問，我把它放在顯微鏡下，終于找到了答案：蝸牛雖然小，但嘴里卻有上百顆牙齒，而且每顆都很鋒利。對了，它爬行過后還會留下一條長長的黏液呢!
通過這次觀察，我得出一個結論：蝸牛的食物以菜葉為主，所以它是害蟲。看來，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛啊!
生活中，我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能有所發現，有所創造。
蝸牛的日記繪本篇五
為了給星期二的科學課做準備，爺爺幫我捉來了四只蝸牛，我把它們養在一次性杯子里。
做完作業，我拿出蝸牛，仔細地觀察起來。這些蝸牛的殼是淡褐色螺旋形的，上面還有各種深色的花紋，可漂亮了。蝸牛的身體是淡灰色的，分為頭部、腹部和尾部，頭部有一張圓圓的小嘴和兩對長短不同的觸角，兩只小小的眼睛就長在那對長觸角的頂端。
我把這四只蝸牛按從大到小編了號，把一片菜葉架在杯口做誘餌，讓四只蝸牛從杯底比賽爬高。其中二號蝸牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了。可是不知怎么了，它不吃菜葉，反而掉頭向杯底爬去，把第一名拱手讓給了后來居上的四號小蝸牛。
蝸牛爬“鋼絲”比賽就更有趣了。我把四只蝸牛依次放在細線上，那只一號大蝸牛可能身體太重了，一放到線上就掉下來了，根本就沒法參加比賽。于是，那三只蝸牛展開了激烈的比賽。它們用腹部和尾部緊緊地裹住細線，扭轉身子慢慢地向前挪。又是那只二號蝸牛遙遙領先，把兩個對手遠遠地甩在了腦后。看來，二號蝸牛還是個“運動健將”呢！
啊，多么可愛的小蝸牛呀！
蝸牛的日記繪本篇六
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因為那是辛勤耕耘的見證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛慢慢爬
蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。
那是一次運動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項。我一點信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準則之一。
蝸牛與黃鸝鳥
大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛的日記繪本篇七
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點黑，一個比較白。
它們老是縮進殼中，我就用老辦法：把它們放進水里。但是卻沒反應，我又試了一下，還是沒反應。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養了。”
第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛的日記繪本篇八
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進行比賽。小蝸牛可不聽我們的指揮，它倆總不往一個方向前進，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領吧!”郭炎銘說：“行。”我們就小心翼翼地把小蝸牛放在了小水洼里，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進了。估計它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛的日記繪本篇九
科學書上常說，蝸牛最喜歡的地方就是潮濕的角落，果然，雨過天晴，我們在學校花壇的`草叢下，找到了好幾只啦蝸牛，我一扒開草叢，它們就一動也不動了，抓住它們實在太輕松了。
我用小罐子給蝸牛做了一個溫暖的家，罐子底下鋪上沙子和泥土，再放上幾片菜葉，蝸牛好象很開心，長長觸角不停晃，好像在說“謝謝你，小朋友”呢！
蝸牛好像不喜歡當著人的面吃東西，有一次，我想觀察一下它是怎么吃東西的，可它就是不吃，再等著第二天去看的時候，一大片菜葉全被它們吃得一干二凈了。
蝸牛有兩對觸角，眼睛長在上面。它身體軟軟的，背上有個土黃色的殼子，這就是它們的家，我敲打小罐子時，它就把頭收回殼里，然后再慢慢地伸出來，它們好玩極了。
蝸牛一般在晚上行動，白天陽光太旨，氣溫又高，它就收回殼里了，到了晚上，又從殼里伸出來，開始活動了。蝸牛喜歡向上爬，每次我清理盒子時，它們都在上面，也許那兒比較涼爽吧！
蝸牛生命力頑強，我第一次養它們時，好幾天沒給它們喂食物，它一動不動，我以為它們死了，后來，在它們身上滴了水，它們就又活了。
我要繼續養蝸牛，它太好玩了！
