范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研活動主持詞開場白篇一

男：雪舞冰封北國冬，色彩斑斕耀林城。

女：衷心笑迎天下客，玉樹瓊花伴君行。

男：黨的十八大勝利召開的喜氣溫暖了林城伊春，

女：xx市冰雪歡樂季的熱情點燃了冬日的激情，

男：崇尚健康、追求文明、提升素質的理念在打造文明城區的進程中深入人心，

女：挖掘冰雪資源、促進旅游發展的思路在冬季冰雪運動的浪潮中得到實現，

男：冬日搭臺，冰雪唱戲，是xx區冬季旅游品牌的特色，

女：挑戰寒冷，全民 運動，是xx區冬季冰雪文化的魅力，

男：參與冰雪運動，讓冰雪成為每個孩子童年的快樂；

女：體驗冰雪風情，讓冰雪成為每個人們一生的向往。

男：讓我們在冰天雪地中，盡情享受冬季冰雪運動的樂趣吧！

女：讓我們在戰勝嚴寒中，盡情展現伊春人剛強勇毅的性格吧！

男：xx區“歡樂冰雪、炫彩伊春”全民健身運動伴著千里冰雪拉開序幕。

教研活動主持詞開場白篇二

各位領導、各位老師:

大家好!首先感謝史開凌老師為我們用心地上了一節公開課，對他執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說課、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

一、先請史開凌老師說課。

二、評課:剛才，史老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師們各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這次難得的機會，我們請蘇校長為我們指點迷津，給大家作指導。大家歡迎!

四、總結發言

謝謝蘇校長對我們教研工作的指導，讓我們獲得了許多啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

教研活動主持詞開場白篇三

開場白：

各位領導、各位老師，大家好！首先感謝老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一.先請執教人老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課：老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

四.、總結發言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學生經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。

2.要處理好內容與形式的關系

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師！謝謝大家！

非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。

再次謝謝大家。

教研活動主持詞開場白篇四

各位領導、各位老師：

大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們這天的校本教研活動分三環節。

第一個環節：課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫忙她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

（楊帆說課）

主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

（與會教師發表意見）

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。透過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。

第二個環節：公開課和課堂觀察。

第二節課由楊帆老師根據修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態語言、課堂提問、課堂調控、學習環境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選取一兩個方面側重觀察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

第三個環節：課后研討。

主持人：下面，我們進行第三個環節課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

（楊老師的課后反思）

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據我們的聽課分工，有所側重地暢所欲言。

（聽課教師發言）

主持人：《課標》中要求“使學生們具有適應實際需要的識字潛力，閱讀潛力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節課中有很多地方都體現出來這一點。

中國有句古話“讀書百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生們動腦﹑動口、動手，充分調動學生們的用心性。充分發揮自身優勢，設計了優美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，必須會找到解決辦法，獲最后成功。

同時期望楊帆老師將各位老師的推薦能在實踐中消化，構成自己的，對課堂教學有幫忙的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

謝謝各位領導和老師。

教研活動主持詞開場白篇五

男：沒有松風的秋，雁去長空；女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋；

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地；

合：我們歡聚在一起。

男：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年，

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

教研活動主持詞開場白篇六

女：女士們、先生們，大家

合：晚上好!

男：一曲激情飛揚、催人行善的水鼓舞，拉開了今天晚上由中共永泰縣委、永泰縣人民政府主辦，由中共永泰縣委宣傳部、永泰縣慈善總會籌委會共同承辦的“大愛青云情滿樟溪”20--年永泰縣慈善晚會的序幕。

女：如大旱之望云霓，如草木渴盼春的消息——今天，又盼望來了我縣八屆人大第次會議和縣政協屆次會議聯袂召開，來至四面八方的代表們，幸福相聚，共商永泰振興的大計。帶著全縣人民的重托，父老鄉親的希冀，深化改革的方略，實現小康的偉業，無不銘刻在你們的心底。

男：下面請允許我，很榮幸的為大家介紹，今晚到場的領導和嘉賓女：他們是：

男：到場的還有永泰縣委四套班子領導和縣內外的企業家，以及我們最尊敬的縣人大、政協的委員們!

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

男：現在讓我們掌聲有請永泰縣慈善總會籌委會---主任致辭。女：謝謝林主任，謝謝林主任熱情洋溢的歡迎辭。

『節目1』

男：今晚，注定是一個難忘的夜晚，就在這里，因為你的慷慨解囊，讓春潮暖透樟城;因為你的行善如流，使愛意滂湃大樟溪畔。

女：一朵花受寒，期待千萬朵花送去溫暖，一顆心寂寞，期待千萬顆心趕來作伴。當花兒不再受寒，當心兒不再寂寞，當愛的暖流匯聚，李果之鄉——永泰，便呈現出千朵萬朵壓枝低的美麗景象。

男：請欣賞舞蹈《李花溢滿園》

『節目2』

女：有這么一群人我們需要深深的記取，他們因貧窮遠走他鄉，如今富裕的他們帶著一身的風塵仆仆趕回，對我們說：您看，需要我做點什么，因為我愛我的家鄉。

男：有這么一顆心我們需要牢牢地感恩，他們活躍在永泰大建設大發展的最前沿，

付出汗水的同時，還對我們說：我也做點什么吧，因為永泰是我的第二故鄉。

的根源，還在于要學會去愛拼。

女：請欣賞西岸男孩組合帶來的《新愛拼就會贏》

『第一次公布捐款』

男：女士們、先生們，現在到了公布20--年第一批善款認捐情況，為永泰慈善事業捐款的有：

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!

(禮儀小姐帶代表上臺，小學生獻花)

男：有請為捐款單位頒發證書。

主持人朗誦：(舒緩)

(追光燈背景“慈善需求”)

男：如果我們把困苦比作一枚硬幣，它的一面是創傷痛楚，而另一面必定是默默心傷。

女：或面對貧弱伸以援手，或災難來臨奮不顧身，或秉持正義為民請命，或保護環境珍愛自然，善良流過世界，這世界就多了點點新綠，多了陣陣暖意。男：如果我們把善良比作一枚硬幣，他的一面是熱情如火，而另一面必定是純真的心靈。

女：善良是一朵常生花，它源于真情的召喚，它生長在心靈之上，它散發著靈魂

圣潔的光芒。它可以讓低谷中的人看到希望;它可以讓丑惡的心靈得到洗滌;它是雨露撒向人間的愛!

『節目3』

女：我們看到了許多需要幫助的人們，他們或是在求學的路上遭遇泥濘，或是到了年老孤苦無依，也或是在漫漫人生路上忽遭不幸。

男：是啊，哪怕艷陽高照，也終究有陽光灑不到的地方，身處陽光中的我們，也更要關注生活在角落的人群。女：因為，再貧瘠的土地，也有想萌芽的愿望。再猛烈的風雨，也有對彩虹的期待。

男：一個圓夢的瞬間，凝聚著幾多關懷的溫暖，一個夢想的啟航，需要承載多少

的艱難。就在這個夜晚，我們卻在一起見證了永泰，千紅萬紫的慈愛之心!

女：接下來讓我們一起欣賞舞蹈《慈愛千紅》

『節目4』

女：慈善是大愛，大愛無聲。但是，于無聲處，他們默默奉獻。

男;愛是冬日里的一片陽光，愛是沙漠中的一眼清泉，愛是久旱大地上的一場甘霖，愛是狂風暴雨中的一把小傘，愛是家破人亡時的噓寒問暖。

女：是愛，讓無家可歸的孩子享受到父母的親情，是愛，讓流落他鄉的陌生人流下幸福的淚水，是愛，讓不幸下崗的工人燃起生活的希望，是愛，讓生活在低層的人重見春天的燦爛。

女：請欣賞電小提表演《愛的呼喚》

『第二次公布捐款』

女：女士們、先生們，現在公布20--年第二批永善款認捐情況，為永泰慈善事業捐款的有：

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!

(禮儀小姐帶代表上臺，小學生獻花)

女：有請為捐款單位頒發證書。

主持人朗誦：(舒緩)

(追光燈背景“慈善現狀”)

女：如果我們把慈善比作一枚硬幣，它的一面是慈心，它的另一面必然是善舉。男：行為舉措皆表象，善發至內心，關乎信仰，而背后的支撐則是偉岸的人性，信念的執恒，思想的光輝。一顆心受寒，有千萬多花送去溫暖，一顆心寂寞，有一萬顆心趕來作伴。

女：如果把善行比作一枚硬幣，它的一面是奉獻，它的另一面必定是收獲。

男：施以援手，收獲愉悅，完善人格，正所謂：予惠予人，予樂予己。與人玫瑰，手留余香。

女：慈善是人類互相取暖的擁抱，是人類彼此攙扶的登攀。千年文明史，哪一頁不包含著你愛心融融的禮贊，當代真善美。每一曲都響徹你神情切切的呼喚。

『節目5』

男：在永泰縣縣委、縣政府的主導下，永泰的慈善活動可謂頻頻開展。發動和依靠社會各界力量賑災救難，幫助社會上不幸的個人和困難群體，開展了形式多樣的慈善救助活動，體現了永泰人樂善好施精神的繼承和發揚。

女：是啊，也正是那些溫暖人心的撫慰，充盈了和諧永泰的豐富內涵，正是這些春風化雨的活動，召喚出永泰人民愛的信念!

男：有了這些內涵，有了這些信念，我們的永泰才能具有可持續發展的強大動力，我們的民族才能實現美麗幸福的中國夢!

女：請欣賞詩朗誦《我的中國夢》

『節目6』

女：冬天來了，春天還會遠嗎?善良的永泰人民正積極進取，用大愛打造慈善事業希望的春天。

男：于是，這個晚會才顯得如此春意盎然，溫暖動人!讓我們為有這樣的一個美麗的家園，而綻放幸福的笑容吧。

女：請欣賞舞蹈《紅紅的中國結》

『第三次公布捐款』

男：女士們、先生們，現在公布20--第三批善款認捐情況，為永泰慈善事業捐款的有：

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!

(禮儀小姐帶代表上臺，小學生獻花)

男：有請為捐款單位頒發證書。

主持人朗誦：(舒緩)

(追光燈背景“人民幸福”)

男：如果把一個人的力量比作硬幣，所有的硬幣匯聚一處，就是無盡的財富。女：匯積流方成江河，積跬步以致千里。似一粒種子育千重稻粟，有顆顆星宿才有萬里蒼穹。

男：慈善未必都需要火熱的情緒，未必都需要豪奢的行為，它是一種帶著體溫的一些捂熱人心，溫暖釋放。

女：我告訴你一個改變世界的秘密，小行動加許多人等于大不同，當愛匯聚成河，世界就會變得繁花似錦。

男：唯善即行，有善必施，讓慈善成為我們社會公民的行動吧!

合：大愛青云，恩澤神州。情滿樟溪，善行天下!

『落幕節目』

女：當愛匯聚在一起，蔓延到無邊無際，世界會變得多么美麗。當感謝已化為默默的感動，每個人都有一家人的親密。

男：當愛蔓延到無邊無際，風雨也變得無比溫馴，當幫助別人成為了信仰，愛就遍布天地間!

女：請欣賞歌曲《愛在天地間》

男：晚會即將落幕，但是我們的心情，卻久久不能平靜。永泰這個正發生著神奇巨變的縣城，今晚被愛點綴得更加的絢麗輝煌。

女：現在我們用熱烈的掌聲有請中共永泰縣委--書記致答謝辭!

女：非常感謝--書記飽含深情的發言!慈善是人類亙古不變的主題，慈善是我們永遠吟唱的旋律。慈善也一定是永泰發展巨大的推動力!

男：愛的簽名墻已經在舞臺樹立，來吧，讓我們簽下我們的姓名，讓我們做出擲地有聲的承諾，讓今晚溫暖的印記銘刻成永泰永遠微笑的表情!

女：有請縣委。上臺簽名。

男：有請今晚捐款的企業家代表上臺簽名。

男：再一次感謝領導蒞臨現場，再一次感謝慷慨解囊的愛心人士

女：再一次感謝人大代表，政協委員們。

合：大愛青云，情滿樟溪，20--年永泰縣慈善晚會到此結束。祝各位晚安!

教研活動主持詞開場白篇七

a：如果說五月的鮮花靚麗，那么我想告訴你五月的'青年傲立群芳

b：如果說五月的樹木挺拔，那么我想告訴你五月的我們朝氣蓬勃

c：如果說五月的鳥鳴清脆，那么我想告訴你五月的歌聲余音繞梁

d：如果說五月的萬物奪目，那么我想告訴你五月的博達光芒萬丈

a：校園 有了藝術就有了深厚的文化底蘊

b：校園 有了文化就有了靈動的精神升華

c：藝術節的舞臺上，我們要張揚個性，飛揚青春

d：藝術節的舞臺上，我們要舞動活力，唱響未來

a：紅星閃閃放光彩，唱出了中國少年的斗志昂揚

b：一條大河波浪寬，唱出了中國人民的愛國情懷

c：而今天，我們要唱支好歌給團聽，唱出共青團員的颯爽英姿，唱出共青團員的意氣風發

d：今天我們要用歌聲唱出青年人的朝氣，唱響建團九十周年的華章

a：吸收太陽的養分，今天的我們光彩奪目

b：汲取明月的精華，今天的我們傲立挺拔

c：九十年，一代又一代的共青團員用青春在祖國的河山中揮灑出一幅靚麗的風景

d：九十年，一代又一代的共青團員用實力在祖國的土地上建造出一幢不朽的城墻

a：風雨中我們是堅定不移的松柏

b：風沙里我們是毫不動搖的白楊

c：今天，讓我們一同傾聽青春的活力四射

d：今天，然我們一同見證青年的

合：給力年華

a：下面我宣布吉林師范大學博達學院第四屆大學生藝術開幕式暨歌手大賽現在開始

c：接下來我將為大家介紹本廠比賽的評分規則

d: 接下來有請1號選手韓惠陽為我們帶來歌曲《我是憤怒》 掌聲有請

結尾

a：昨天記錄的是歷史，是博達學院的培養下奮斗的歷史

b：明天放飛的是希望，是在全院師生的努力下前行的希望

c：今天，我們將希望插上歌聲的翅膀

d：今天，我們將夢想灑向肥沃的土壤

a：靚麗的花朵遮蓋不住青春的嬌艷

b：明媚的陽光遮擋不住年輕的光芒

c：清脆的鳥鳴覆蓋不了動聽的歌聲

d：筆直的樹木超越不了青年人挺拔的身姿

a： 這是一個特殊的五月

b： 這是一個精彩的季節

c：今天我們在這里用歌聲唱響，暢想我們美好的青年時光

d：今天我們在這里用青春演繹，演繹我們

合：璀璨的明天

a：下面我宣布吉林師范大學博達學院第四屆大學生藝術開幕式暨歌手大賽到此圓滿結束

c：感謝各位老師的如約蒞臨

合：再見！

教研活動主持詞開場白篇八

尊敬的各位領導，各位同事:

大家下午好！

今天我們很榮幸相聚在這里，隆重舉行xx公司第一屆卡拉ok“唱響大田和諧之聲”決賽比賽，20xx年即將到來，迎著希望，我們鋪開七彩的畫卷；走向未來，我們書寫豪邁的.誓言，今天我們相聚在這里，讓每首歌化著一捧鮮花裝點大田這個大家庭，共同奏響一曲和諧歡歌。經過了激烈的初賽后，18名決賽者，今天又站在了同一起跑線上，角逐一、二、三等獎，愿他們賽出自己的水平、賽出自己的風格。

首先我向大家介紹一下今天的評委：

公司總經理xx、副總經理xx、xx品牌部經理xx

請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！