原標(biāo)題：青年人的科普之路 ——探尋數(shù)學(xué)經(jīng)緯網(wǎng)背后的故事

青年人做科普，數(shù)學(xué)經(jīng)緯網(wǎng)在路上：

2023年6月26日，《科普時報》刊登了一篇名為《科普工作呼喚青年人的參與》的報道文章，該文詳細介紹并肯定了我們數(shù)學(xué)經(jīng)緯網(wǎng)所做的一系列線上線下科普工作！

在報紙上看到這篇文章時，我們所有人都無比激動，沒想到真的發(fā)表了！不由得回想起我們團隊一起奮斗的日子。那是汗水灌溉得來的幸福啊。

創(chuàng)辦之初，在公園里、操場上、電話中，為了確定網(wǎng)站板塊，我們進行了數(shù)不清的討論，方案也改了一個又一個，最終確定了六大板塊——數(shù)學(xué)史化、數(shù)學(xué)大家、數(shù)學(xué)哲學(xué)、數(shù)學(xué)科普、前沿資訊、大學(xué)數(shù)學(xué)。為了搭建網(wǎng)站，我們先瀏覽了國內(nèi)國外各種科學(xué)網(wǎng)站，設(shè)計界面，后請專業(yè)的朋友幫忙，邊學(xué)邊建，錯了就改，甚至全面重建，歷經(jīng)大半年，終于能呈現(xiàn)給讀者較好的閱讀體驗。

編輯

后來，即便人手少、工作量大，我們?nèi)匀煌竭\營多個新媒體平臺(頭條、網(wǎng)易、搜狐、知乎、一點、微信公眾號)，希望把我們的科普帶給更多的讀者。

臨近暑假時，為了彌補線上科普的局限性，更好地照顧到農(nóng)村地區(qū)的孩子，我們開始策劃暑期支教科普活動。即使大家都處在學(xué)期末的緊張學(xué)業(yè)壓力下，可三類課程照樣精心出爐。經(jīng)過多方聯(lián)系，我們確定了十余支支教隊伍，與之合作，共同開展科普工作。這段經(jīng)歷我們團隊每一個人都至今難忘。

在這兩年左右的科普工作中，我們也曾有過迷茫和懷疑，不知道應(yīng)該怎樣去擔(dān)起數(shù)學(xué)科普的責(zé)任，也不知道怎樣把網(wǎng)站運營得既有內(nèi)涵又接地氣。但是，想到許多讀者的支持和前輩們?yōu)榱丝破帐聵I(yè)奮斗的身影，我們始終堅持著，不斷學(xué)習(xí)，一步步地探索，一 點點地積累經(jīng)驗。如今，能得到社會各界對數(shù)學(xué)經(jīng)緯網(wǎng)的認(rèn)可，我們感到極大的鼓舞！

在這個特殊的日子里，我們向長期關(guān)注和采訪我們工作的、本篇文章的作者廖婕女士，向本次報道我們工作的科普時報表達衷心的感謝！

在此更要感謝各位讀者朋友，你們的閱讀和關(guān)注給我們提供了強大的精神動力。今后，我們要將所有的認(rèn)可和鼓勵化作前進的動力，盡己所能為中國的科普事業(yè)貢獻更多的力量。同時，也祝愿祖國的數(shù)學(xué)科普事業(yè)更加繁榮昌盛！返回搜狐，查看更多

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