原標題：100個成語故事（下），收藏起來！每天記5個，成績蹭蹭漲！

語文學習最重要的就是基礎和積累，成語作為孩子語文學習中的重點之一，在孩子們的平常考試中也不可避免，無論是小學，還有初中或高中，都會用到。

今天小編給大家整理了100個常用的成語，并且附上了故事講解，家長可以收藏起來，平時的時候多讓孩子記一記，相信一定會對孩子的學習有所幫助！

51 . 名落孫山

宋朝時候，有個名叫孫山的讀書人，他與同鄉的兒子一起去參加科舉考試，雖考取了最后一名但是仍然榜上有名。看完榜后，他馬上高興地回家去了，同鄉問他：“我兒子考中了嗎？”他幽默地回答；“您兒子的名字排在孫山后面呢！”

[提示]比喻投考不中或選拔時未被錄取。

52 . 塞翁失馬

古時候，邊塞有位老人，人稱塞翁。有一天，他丟了一匹馬。別人來安慰他，他說：“這不一定是壞事。”后來，丟失的馬帶回來一匹好馬。大家來祝賀，他說：“這不見得是好事。”不久，他兒子騎這匹好馬時，摔瘸了腿，他說：“沒準是好事呢。”后來爆發了戰爭，他的兒子因腿瘸沒有當兵而活了下來。

[注釋]塞：邊塞。翁：老頭兒。

[提示]比喻壞事可以變成好事。

53 . 三顧茅廬

東漢末年，劉備廣納人才，想完成統一中國的大業。他聽說在隆中臥龍岡隱居的諸葛亮是個奇才，就去請他出山。一連去了兩次，諸葛亮都不在家。第三次，諸葛亮正在屋里睡覺，劉備站在院里等候，直到諸葛亮醒來。諸葛亮被感動了，答應出山相助。后來，劉備在諸葛亮幫助下建立了蜀國。

[注釋]顧：拜訪。茅廬：草屋。

[提示]比喻真誠地再三邀請人家。

54 . 安居樂業

春秋時，哲學家老子對當時的社會現實非常不滿，提出了他理想中的“小國寡民”社會：國土面積小，人口稀少。人們不用坐車乘船到遠方去；沒有戰爭，人們不需要犧牲自己的生命；人人有自己喜歡的職業，吃得好，穿得舒服，住得安穩；與相鄰的國家望得見，但不相往來。

[注釋]安居：居住的地方安穩。樂業：喜歡自己的職業。

[提示]形容人們安定地生活，愉快地工作。

55 . 舉一反三

有一天，“至圣先師”孔子對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說，我舉出一個墻角，你們應該要能靈活地推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上！

[注釋]反：推及，推論。

[提示]形容善于類推，能觸類旁通。

56 . 班門弄斧

魯班是我國古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧頭砍削木器，所以人們認為在他的門前舞弄斧頭是不自量力的行為。明代詩人梅之渙譏諷在李白墓前題詩的人，寫過這樣一首詩：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。”

[注釋]班：魯班，我國古代著名的木匠。

[提示]比喻在行家面前賣弄本領。

57 . 囫圇吞棗

從前，有個人在路上邊走邊吃梨。這時候，迎面走來一位醫生。醫生對他說；“吃梨對牙齒有好處，卻會傷脾。”那人從口袋里掏出幾顆棗，問道：“那么吃棗呢？”醫生說：“棗補脾，可是會傷害牙齒。”那人說：“我有辦法了，吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼。”說完，他把棗一口吞了下去。

[注釋]囫圇：完整，整個兒。

[提示]多用來比喻學習時不加以分析和理解，而籠統地全部接受。

58 . 打草驚蛇

唐朝的時候，有一個名叫王魯的人，他在衙門做官的時候，常常接受賄賂、不遵守法規。

有一天，有人遞了一張狀紙到衙門，控告王魯的部下違法接受賄賂。王魯一看，狀紙上所寫的各種罪狀，和他自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙，一邊發著抖：“這……這不是在說我嗎？”王魯愈看愈害怕，都忘狀紙要怎么批，居然在狀紙上寫下了八個大字：“汝雖打草，吾已蛇驚。”意思就是說你這樣做，目的是為了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一樣，可是被大大的嚇了一跳了！

后來，大家就根據王魯所寫的八個字“汝雖打草，吾已蛇驚”，引申為“打草驚蛇”這句成語。

[提示]比喻由于行為不慎而使對方有覺察與防范。

59 . 草木皆兵

東晉時，秦王苻堅率兵百萬南下攻打東晉，而東晉只有八萬兵馬應戰。沒把對方放在眼里的苻堅卻在首戰落敗，士氣大傷。一天晚上，心中煩躁的苻堅登高觀察晉軍，只見晉軍布陣整齊，再望八公山上，草木都像人形。他對弟弟苻融說，敵兵很多呀。后來，在淝水的決戰中，秦軍大敗。

[注釋]皆：都。

[提示]比喻失敗者恐懼、多疑的心理。

60 . 持之以恒

元朝，有個叫陶宗儀的人，考進士落榜，并不氣餒，繼續刻苦讀書。他在下地勞作間隙時，總是讀書。田野里沒有紙，他就把心得記在樹葉上，回家后裝進瓦罐里，十幾年時間裝滿了十幾個瓦罐。有人不理解，他說：“學習就應持之以恒。”后來，他整理樹葉，編了本《南村輟耕錄》的書，很受歡迎。

[注釋]持：堅持。恒：恒心。

[提示]指有恒心地堅持下去。

61 . 出類拔萃

孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答學生的提問時說：“麒麟和一般走獸是同類，鳳凰和普通飛禽是同類，圣人和百姓也是同類；而孔子作為圣人，遠遠超越同類人中的佼佼者，沒有人比他更偉大了。”

[注釋]出：超出。類：同類。萃；聚集。

[提示]比喻人的品德和才能超出一般人。

62 . 從容不迫

春秋戰國時期的著名哲學家莊子，在一次與另一位哲學家惠子辯論時，指著水中的魚說：“它從容不迫地游來游去，多快樂啊！”惠子說：“你又不是那條魚，怎么知道？”莊子說：“魚快不快樂其實并不重要，因為我們自己快樂，所以可以認為水里的魚同樣非常快樂。”

[提示]形容鎮定自若，不慌不忙。

63 . 大器晚成

三國時，有個叫崔林的人，年輕時既沒成就又無名望，被親朋好友看不起，只有堂兄崔琰常對人說：“才能大的人需要長時間才能成就，崔林以后一定能成大器的。”后來，崔林果然在魏文帝曹丕當政時做了大官。

[注釋]器：指才能。

[提示]比喻有大才能的人要經過長期磨練，往往成名較晚。

64 . 大義滅親

春秋時，衛國有位正直的大臣叫石碏，可他的兒子石厚，卻幫助衛莊公的兒子州吁殺害了衛桓公，篡奪了國君之位。州吁和石厚很暴虐，引起了民憤。石碏對自己的不肖之子也十分憤恨。他設計把州吁和石厚騙到陳國，又與陳桓公商量好，將兩人處決。人們稱贊他的行為是“大義滅親”。

[注釋]義：正義。親：親屬。

[提示]為維護國家的利益，對犯罪的親人加以處罰。

65 . 口若懸河

晉朝時，有一個大學問家叫郭象。他在對老子和莊子學說的研究上很有造詣。由于他學識淵博，表達能力強，對任何復雜的事情都能說得頭頭是道。學者王衍稱贊他說：“聽郭象講話，好像是懸于山上的河流傾瀉而下，從無枯竭的時候。”

[注釋]若：好像。懸河：形容像激流傾瀉而下。

[提示]比喻口才好，能言善辯。

66 . 濫竽充數

戰國時，齊宣王特別喜歡聽竽的大合奏，專門成立了三百人的大樂隊。有個叫南郭先生的不會吹竽，他混進了樂隊里，搖頭晃腦地“假吹”，似乎比任何人都投入。齊宣王去世，繼位的齊湣王喜歡聽獨奏，南郭先生無法再混充下去，只好悄悄溜走了。

[注釋]濫：蒙混。充：冒充，湊。竽：古樂器名。

[提示]比喻沒有真才實學的人混在里面充數，也用來表示自謙。

67 . 柳暗花明

南宋詩人陸游被朝廷免去官職后，閑居在家鄉山陰。有一次，他去西山游玩，路過一個鮮花怒放、綠柳成蔭的小村莊，美麗的景色激起了他的靈感，他寫出了一首流傳千古的好詩《游山西村》。詩中就是用“柳暗花明”一詞來描繪這個小村莊的景色的。

[注釋]暗：濃綠。明：亮麗。

[提示]本意是形容美麗的景色。后來多用來比喻在困境中看到希望。

68 . 買櫝還珠

據說，楚國有位珠寶商人，為了把一顆貴重的珍珠賣個好價錢，請人做了一只非常精致的珠寶盒來盛放這顆珍珠。一位鄭國人出高價把它買了回去。誰知，過了沒幾天，這位買主竟然拿著珍珠來找商人，對他說：“你把這珍珠遺留在盒子里了，我買的是盒子，這珍珠還給你吧。”

[注釋]櫝：盒子。

[提示]比喻沒有眼光，取舍不當。

69 . 門可羅雀

西漢時，翟公曾經做過廷尉，因為這是一個很有權勢的官職，所以當時家里賓客很多。后來，他被免了職，立刻門庭冷落，很少有人出入，倒是門口鳥雀成群，簡直可以用網捕捉了。翟公嘆息之余，在門上寫下了：一貴一賤，交情乃見。

[注釋]羅雀：用網捕鳥。

[提示]形容門庭冷落，賓客稀少。

70 . 門庭若市

戰國時期，齊國的鄒忌問妻子和客人，自己和城北的徐公比，誰更漂亮？他們都說鄒忌漂亮。他遇到徐公，發覺自己比不上。他對齊威王說：他們這樣說，是因為偏愛和有求于我；看來，大王所受的蒙蔽比我多。齊王覺得很對，下令能指出自己缺點的，一律重賞。于是，門口進諫的人像趕集的人一樣多。

[注釋]庭：院子。市：集市。

[提示]形容來的人很多，非常熱鬧。

71 . 孟母三遷

我國古代思想家孟子，人稱“亞圣”。他三歲那年，父親去世了。開始，母子倆住在墓地附近，常看到出殯的場面，孟母怕影響他學習，把家搬遷到集市附近。在集市常看到殺豬賣肉也不行，又搬到一所學堂附近。孟子每天看到的是讀書郎，就喜歡讀書了。于是，他們才住了下來，不再搬家了。

[注釋]遷：遷移。

[提示]比喻注重選擇良好的學習環境。

72 . 目不識丁

唐朝時，張弘靖手下有兩個部將，他們沒有什么文化，經常聚在一起喝酒發牢騷。每當喝多了酒，他們就責罵士兵：“現在天下太平，不需要打仗了，你們空有拉開硬弓的力氣，有什么用？還不如認識一個字。”后來被誤傳為“識一丁字”。

[注釋]丁：指簡單的字。

[提示]形容沒有文化，一個字也不認識。

73 . 鵬程萬里

傳說遠古的時候，北海里有一只叫鵬的大鳥。它的背就像泰山那么高；飛起來的時候，它的翅膀就像遮天蔽日的云層。它在海面上擊水而行，一去就是三千里。它向高空飛去，卷起一股暴風，一下子就能飛出九萬里。

[注釋]鵬：傳說中的大鳥。

[提示]比喻前程遠大。

74 . 杞人憂天

古時候，杞國有一個人，常常看著天空發愣，吃飯不香，睡覺不著，站著不是，坐著也不是，不知不覺就消瘦了許多。朋友問他怎么啦，他說：“要是天掉下來怎么辦？”朋友開導他，天是空的，掉不下來。他又擔心太陽、月亮和星星豈不是要掉下來了嗎？

[注釋]杞：地名。

[提示]比喻不必要或無根據的憂慮和擔心。

75 . 人杰地靈

唐朝詩人王勃應邀參加滕王閣落成的宴會，有人倡議為滕王閣做序，賓客紛紛推卻。王勃沉思之后，揮毫即書。起初眾人都一笑置之，但寫到“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”時，眾人皆拍手叫好，夸贊他為當今的才子。

[注釋]杰：才能超過一般人，杰出。靈：特別美好。

[提示]指杰出人物生于靈秀之地。

76 . 同甘共苦

戰國時，燕昭王繼位之后，想恢復國力，為父報仇。他去請教郭隗應該怎么做。他按郭隗的意見，筑了黃金臺，以招攬天下賢才；同時，他關心臣民的疾苦，與他們同甘苦，共患難。用了二十年時間，使燕國國富民強，在討伐齊國時打了勝仗。

[注釋]甘：甜的。

[提示]比喻同享歡樂，共度患難。

77 . 趾高氣揚

春秋時，楚武王派大將屈瑕帶兵去攻打羅國。大臣斗伯比為他送行時，看到他走路時把腳抬得高高的，回來就對楚王說：屈瑕太驕傲了，他必敗無疑。楚王趕緊派人去提醒屈瑕不可輕敵，可是已經來不及了。屈瑕已經兵敗鄢水。由于羞愧，一個人跑到山谷中上吊自殺了。

[注釋]趾：腳。

[提示]形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。

78 . 退避三舍

春秋時，晉國內亂。公子重耳逃到楚國，楚成王待他很好。當問及如何報答時，重耳說：“如我當上國君，要是兩國交兵，我就退兵九十里以謝恩。”后來，重耳成了晉國國君，稱晉文公。不久，楚晉兩國發生了戰爭，重耳履行了自己的承諾。

[注釋]舍：一舍為三十里，今為十五千米。

[提示]比喻退讓和回避，以免引起沖突。

79 . 完璧歸趙

戰國時，秦王說要用十五座城池來換趙王的寶玉“和氏璧”。趙王派藺相如帶著和氏璧去秦國。秦王看到玉后，只字不提城池的事。藺相如捧著玉說：“大王如不用城池來換，我就和玉一起撞個粉碎。”秦王只好放藺相如帶著完好的和氏璧回到趙國。

[注釋]璧：圓形扁平而中心有孔的玉。

[提示]比喻將物品完好地歸還原主。

80 . 亡羊補牢

戰國時，楚襄王沉湎于享樂，不理朝政。大臣莊辛勸他也沒用。后來秦軍攻占了楚國不少地方。這時，他問莊辛怎么辦。莊辛說：“丟失了羊，趕緊修補羊圈還算不遲。大王現在振作起來，楚國還有希望。”楚襄王采納了莊辛的建議，后來收復了大部分失地。

[注釋]亡：丟失。牢：牲口圈。

[提示]比喻出了問題后，想辦法補救，可以防止再受損失。

81 . 望梅止渴

東漢末年的一個盛夏季節，曹操率軍出征。因長途跋涉，士兵們口渴難忍，可又找不到水。曹操心生一計，用馬鞭向前一指，說：“前面有一大片梅林，梅子正好給大家解渴呀！”一想到酸酸的青梅，大家口水直流，頓時覺得口渴的感覺緩解了不少，行軍的速度也加快了。

[提示]比喻用空想來安慰自己。

82 . 望洋興嘆

河伯是傳說中的河神。有一年秋天，雨水特別多，小河的水不停息地流進黃河，黃河的河面一下子寬闊了許多。河伯看到自己如此強大，就得意地向東方奔流。到了入海口向外一望，大海廣闊無垠，比黃河不知要寬多少倍，感到慚愧，河伯感嘆地說：“見識越少的人，越自以為是，我就是這樣啊。”

[注釋]望洋：仰視的樣子。

[提示]多比喻做事因為力量不夠或條件不充分而感到無可奈何。

83 . 聞雞起舞

東晉名將劉琨和祖逖是好朋友。他們年輕時看到朝廷腐敗，深為國家的前途擔憂。于是互相勉勵，立志要為保衛國家做出貢獻。每天雞叫頭遍時，祖逖就叫醒劉琨，一同起床舞劍，苦練殺敵本領。后來祖逖率軍北上，收復了大片國土。

[注釋]聞：聽到。

[提示]比喻有志向的人及時奮發努力。

84 . 臥薪嘗膽

春秋時，越國被吳國打敗，越王勾踐被俘虜。勾踐被扣押了三年，他遭受了常人難以忍受的屈辱。被釋放回國后，他發誓要報仇血恨。為激勵斗志，他睡在柴草上，還在旁邊掛了一個苦膽，每天都要嘗一嘗膽的苦味。經過長期準備，越國終于打敗了吳國。

[注釋]薪：柴草。膽：苦膽。

[提示]形容人刻苦自勵，發奮圖強。

85 . 四面楚歌

秦朝末年，楚漢相爭。大將韓信率領漢軍，將楚軍圍困在垓下。一天深夜，四面傳來楚國的民歌。楚軍以為楚地都已失守了，軍心渙散。項羽也心亂如麻，倉促帶領一支人馬突圍。逃到烏江邊時，他覺得自己無顏見江東父老，于是拔劍自殺。其實，楚歌是劉邦命令漢軍唱的。

[注釋]楚：指古代楚國人。

[提示]比喻四面被圍，孤立無援，陷于絕境。

86 . 螳螂捕蟬

春秋時，一個侍衛想勸吳王放棄攻打楚國的決定，就拿著一把彈弓在花園里走來走去。吳王問他在干什么。他說：“一只蟬在叫，它沒有想到身后有一只螳螂要捕捉它。而螳螂沒有想到身后有一只黃雀要啄食它。黃雀呢，更沒想到我用彈弓在瞄準它。它們沒考慮身后的危險啊！”吳王聽后，撤回了決定。

[注釋]蟬：知了。

[提示]比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知道有人正在算計他。一般“螳螂捕蟬，黃雀在后”連用。

87 . 懸梁刺股

戰國時，蘇秦發憤讀書，深夜感到瞌睡的時候，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。后來終于成為那個時代著名的政治家。漢朝的孫敬，為了不讓打盹影響學習，用繩子系著頭發，懸在屋梁上，一打盹，頭皮就會被繩子扯疼。他后來成為一位儒學大師。

[注釋]股：大腿。

[提示]形容學習非常刻苦。

88 . 葉公好龍

春秋時期，楚國有一個貴族，自稱葉公。他對別人說：“我最喜歡龍。”他把家里的廳堂、屋梁、房柱、門窗及墻壁上，全都刻畫上龍的形象。天上真龍聽說了，非常高興就從天而降，來到葉公家里。葉公看見了真龍，嚇得臉色發白，渾身發抖，狼狽逃竄而去。

[注釋]好：喜歡或喜愛。

[提示]比喻表面上愛好某事物，但并非真正愛好它。

89 . 一鼓作氣

春秋時，魯國與齊國發生戰爭。齊軍連續兩次擂響戰鼓發起沖鋒，魯軍都按兵不動。齊軍第三次擊鼓發起進攻，將軍曹劌才下令：“擊鼓，進攻！”結果魯軍大勝。曹劌告訴魯莊公，敵軍擂鼓三遍時士兵已乏力，而我軍一鼓作氣，所以能取勝。

[注釋]鼓：指高的戲鼓。作：振作。氣：指勇氣。

[提示]比喻要鼓足干勁，一下子把事情做完。

90 . 迎刃而解

公元280年，西晉大將軍杜預進攻吳國，十天內就攻占了許多城池。他想乘勝進擊，有人卻主張明年再去攻打。他說：“我軍進攻士氣低落的吳軍，如同用刀破竹子，破了前面幾節，下面的都會順著刀口自動分開。”于是他率軍繼續前進，終于滅掉了吳國。

[注釋]迎：當著，碰上。刃：刀口。解：分開。

[提示]形容處理事情、解決問題很順利，毫無阻擋。

91 . 魚目混珠

從前，有一個人叫滿愿，他買到了一顆又大又明亮的珍珠，經常獨自把玩，從不讓別人看。他的鄰居壽量從路上撿來一顆大“珍珠”，也珍藏起來。后來，他們倆得了同一種病，醫生說要用珍珠粉配藥。他們只得拿出各自藏著的珍珠。醫生笑著對壽量說：“你這顆不是珍珠，是魚的眼睛啊！”

[注釋]珠：珍珠。

[提示]比喻以假亂真，以次充好。

92 . 杯弓蛇影

西晉時，一個叫樂廣的人請一位朋友來家里喝酒，朋友看見酒杯里有條蛇在游動，回家就病了。樂廣知道后，又把這人請來，讓他坐在原來的位置，告訴他那條蛇是掛在墻上的一張弓的倒影。朋友如釋重負，病也很快好了。

[提示]比喻因疑慮而引起驚恐和擔憂。

93 . 不寒而栗

西漢時，有個叫義縱的官員，性格殘暴，心腸毒辣。他在上任的第一天，就下令加重對關在當地監獄里的兩百多個犯人的處罰。那些犯人的親友來探監，都被他抓了起來。后來，他還覺得不夠，就將犯人和他們的親友全部殺死。老百姓知道了都渾身打顫，十分害怕。

[注釋]栗：發抖。

[提示]不因寒冷而發抖。形容非常恐懼。

94 . 愚公移山

傳說，古代有個老人叫愚公，他家門前有太行和王屋兩座大山，走路很不方便。他決心帶領全家挖掉這兩座大山。有個叫智叟的老頭，認為不可能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫沒有窮盡，這山卻不會再長高了，終有一天會被挖平的。”

[提示]比喻做事有頑強的毅力，不怕困難。

95 . 鷸蚌相爭

一只大河蚌躺在河灘上曬太陽。它張開貝殼，一只鷸鳥閃電一般撲過來，長長的嘴像劍一樣刺入貝殼。河蚌立即關緊貝殼，把鷸鳥的長嘴夾住了。在他們互不相讓地爭斗時，一位漁翁恰巧路過，很輕松地把它們倆都捉住了。

[注釋]鷸：鷸鳥。

[提示]比喻兩者相爭，兩敗俱傷，讓第三者得利。一般“鷸蚌相爭，漁翁得利”連用。

96 . 鑿壁偷光

漢朝時，有個讀書人叫匡衡，因為家境貧窮，買不起蠟燭和燈油，晚上無法看書。他發現隔壁富戶每天晚上都點著蠟燭，屋里被照得通亮，就偷偷在墻壁上鑿了個小孔，光亮就從這個小孔里照過來。匡衡就在這光亮下刻苦讀書。他后來成為一個很有學問的人。

[注釋]壁：墻壁。

[提示]指想盡辦法刻苦讀書。

97 . 貪小失大

齊國的達子帶兵同燕國作戰，他請求齊王犒勞軍隊，齊王不答應。交戰以后，齊國大敗，達子戰死，齊王也逃到外地。燕國軍隊進入齊國的都城后，爭著搶取齊王的財物。人們認為齊王是“貪于小利以失大利者也”。

[提示]因貪圖小利而造成重大損失。

98 . 道聽途說

古時候，有個齊國人叫毛空。他告訴一個叫艾子的人說：“有一塊肉從天上落下來，它長三十丈，寬十丈。”見艾子不相信，他就改口說：“那就二十丈吧。”看艾子還是不相信，他又改口說：“那就十丈吧。”艾子問：“肉掉在哪里了？”他答不上來了，只得承認是在路上聽別人說的。

[注釋]道、途：路。

[提示]指傳聞，沒有根據的話。

99 . 邯鄲學步

戰國時，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優美而著稱。有個燕國人來到邯鄲，要學習當地人如何走路。他發現滿街的人走路姿勢各異，但都很優雅，就見一個學一個。結果呢，什么姿勢都沒學會，連自己原先是如何走路的都忘記了，只好爬著回家去。

[注釋]邯鄲：地名，在河北省。

[提示]比喻學人的長處沒學到家，反而把自己原有的東西也丟了。

100 . 金玉其外，敗絮其中

從前，有個賣柑桔的人，他處理過的柑桔放置時間久，外表非常漂亮，可是里面卻干得像一團爛棉花。于是有人指責他這樣騙人太不應該了。賣柑桔的人笑著回答說：“世上的騙子多的是，那些掌握軍權的武將、神氣活現的文臣，難道都是為國為民的人物嗎？他們又何嘗不是外表華麗、內質敗壞呢？人們對這樣的現實視而不見，為什么非要挑剔我的柑桔呢？”

[注釋]金玉：泛指珍寶，比喻美好。敗絮：爛棉花。

[提示]比喻人或事物表里不一，外表華美，內質敗壞。

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編輯：小學語文綜合整理

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