據(jù)一份問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示，日本企業(yè)在錄用應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)最重視學(xué)生的溝通能力與行動(dòng)力，而其在校成績(jī)、語(yǔ)言能力等則相對(duì)次要。雖然許多學(xué)生為了就業(yè)而熱衷考證，但企業(yè)的注意力卻集中在人性本身。此事應(yīng)該對(duì)中國(guó)的企業(yè)招聘以及大學(xué)生就業(yè)是有所啟示的。
　　
　　這份問(wèn)卷調(diào)查涉及到面試時(shí)最重視的問(wèn)題，日本86家企業(yè)（約8成）選擇了“溝通能力”，居所有選項(xiàng)之首?？梢?jiàn)能夠準(zhǔn)確溝通、在公司內(nèi)外擁有良好人際關(guān)系的人才更受日本企業(yè)的青睞。
　　
　　此外，日本74家公司（大約7成）選擇了“行動(dòng)力”。為克服企業(yè)今后將面臨人口下降帶來(lái)的市場(chǎng)規(guī)?？s小等眾多問(wèn)題，日本企業(yè)也希望年輕人行動(dòng)更加積極。
　　
　　與此形成鮮明對(duì)比的是，沒(méi)有一家日本企業(yè)提到“外語(yǔ)能力”與“成績(jī)”，提到“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”“學(xué)生時(shí)代活動(dòng)”的也僅寥寥數(shù)家。
　　
　　大力拓展海外業(yè)務(wù)的休閑服飾連鎖巨頭“優(yōu)衣庫(kù)”的負(fù)責(zé)人指出，“擁有外語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然很好，但工作需要同其他人一起完成，而不少年輕人在溝通能力與行動(dòng)力上頗感棘手。”
　　
　　中國(guó)的大學(xué)教育一向重視技能教育，忽視能力教育，重視意識(shí)形態(tài)教育，忽視情感人際溝通能力的教育。所有這些，應(yīng)該也是中國(guó)大陸企業(yè)目前在招聘過(guò)程中對(duì)大學(xué)畢業(yè)生“冷遇”的原因之一。