程可國在麗華小區住。這天是周六，一大早，便有人敲門。程可國開門一看，是樓下新搬來的鄰居蔣阿姨。
　　
　　蔣阿姨站在門口，扭捏了一陣，說：“俺整個小區都問遍了，就您姓程，所以只好來您家借幾根線用用。”程可國被蔣阿姨弄糊涂了，怎么借東西還跟自己的姓有關？蔣阿姨一解釋，他明白了。原來，蔣阿姨有個兒子叫小虎，今年讀初二，可是這孩子學習不好，蔣阿姨病急亂投醫，就找大師看了看。大師說孩子從小沒開鎖子，智慧之門沒打開，想提高成績，就得給他開鎖子。
　　
　　開鎖子是一種迷信的做法，說是孩子來到人世間，鎖關娘娘鎖著他，要想讓孩子開竅明智，就得給孩子把鎖打開，民間俗稱“開鎖子”。
　　
　　開鎖子最主要的是要跟七戶不同姓氏的人家，借七種不同顏色的線，到開鎖子時，用剪刀把線剪斷，用鑰匙把鎖打開，這樣就算給孩子完成開鎖儀式了。開鎖子需要借線的七戶人家，必須有程、高等寓意好的姓。程者，成也。現在蔣阿姨就缺一戶姓程人家的線了。
　　
　　這事，程可國在鄉下老家聽說過，可那都是自欺欺人的封建迷信，程可國從來不相信也不參與。他正要勸勸蔣阿姨，一邊的愛人李艷紅卻說：“您稍等，我這就給您去拿。”李艷紅的意思很明白，因為這點小事，把鄰居得罪了不好。
　　
　　蔣阿姨訕訕地說：“都是為了孩子，要不也不會大清早來麻煩你們。”事情到了這個地步，程可國只好說：“沒事，就是幾根線的事，不麻煩。”很快，李艷紅就把線交給了蔣阿姨。蔣阿姨高高興興地走了。
　　
　　可是沒多久，蔣阿姨又來了。這次，她把兒子小虎也帶來了。她說她在家里用黃裱紙疊開鎖子用的包袱，弄得小虎不能安心寫作業，她剛才瞅著程可國家里怪安靜的，想讓小虎過來寫會兒作業，半小時準能寫完。
　　
　　孩子都送來了，程可國也不好意思再讓他回去。再說就半小時的事，程可國干脆把書房讓出來，讓小虎寫作業。
　　
　　小虎寫作業時，有一道題把他難住了，急得他抓耳撓腮。程可國就主動給小虎講了講那題，沒想到，小虎這孩子挺聰明，一點就透。
　　
　　不過，小虎的作業，半小時根本寫不完，等他把作業寫完了，一個多小時過去了。蔣阿姨過意不去，硬塞給了程可國一袋水果作為感謝。
　　
　　第二天是周日，程可國沒想到，蔣阿姨又把小虎送過來了。蔣阿姨說，今天大師上門給小虎開鎖子，家里亂，讓小虎在程可國家再待半個小時，等開鎖子需要小虎這個主角出場了，再來叫他。幫人幫到底，程可國就又把小虎領進了家。這次，蔣阿姨沒食言，半小時后，準時來敲門喊小虎回家開鎖子。
　　
　　李艷紅覺得新鮮，主動去蔣阿姨家看了看大師給小虎開鎖子的整個過程。這樣一來二去，兩家就親近了不少。
　　
　　這天，程可國下班回家，路過蔣阿姨家門口，看到小虎趴在臺階上寫作業。原來蔣阿姨沒在家，小虎忘了帶家里的鑰匙，進不了門。程可國心疼孩子，就讓小虎上樓來他家寫作業。
　　
　　從這往后，小虎放了學，有時自己一個人在家寫作業，遇到不會的作業，就去請教程可國，蔣阿姨也樂得省事。再后來，小虎放了學干脆直接就去程可國家寫作業了，這樣省得樓上樓下跑。
　　
　　很快，三個多月過去了，這天蔣阿姨領著小虎上門，高興地說：“跟你們說個好消息，俺家小虎這次期末考試考了全班第三名，總成績比以前提高了90多分呢！”
　　
　　程可國和李艷紅聽了，都替蔣阿姨和小虎高興。
　　
　　李艷紅說：“看來這鎖子沒白開，真管用了。”
　　
　　誰知，蔣阿姨聽了，紅了臉，她拿出一疊錢，放到桌上，說：“哎，要是開鎖子真管用，就不用求到您家了。”
　　
　　程可國和李艷紅看著蔣阿姨，不知她葫蘆里賣的什么藥。
　　
　　蔣阿姨頓了頓，說：“當初來你們家借線，其實是為了讓程老師給小虎補課啊。”
　　
　　原來，蔣阿姨給小虎開鎖子是假，想讓程可國給小虎輔導作業是真。
　　
　　程可國是省級優秀老師，教學上很有一套，可是他從來不給孩子補課，擔心學生家長說他上課不好好教，靠補課掙學生的錢。沒辦法，蔣阿姨才出此下策。
　　
　　蔣阿姨說：“程老師，對不起，請原諒我以前沒跟你們說實話，這些錢你們一定要收下。”
　　
　　李艷紅看了一眼程可國，把錢拿起來，塞回到蔣阿姨手里，說：“其實小虎來得多了，我們也猜到了。這錢你拿回去，只要小虎這孩子成績上去了，比什么都強。以后，只要小虎愿意，隨時可以來。”
　　
　　蔣阿姨一聽，高興地說：“我們家小虎有福氣，遇上你們這樣的好人。小虎，快來謝謝你程老師和李阿姨。”小虎聽了，高高興興地過來深鞠了一躬，說：“謝謝程老師，謝謝李阿姨。”
　　
　　一屋子人都笑了。