教育局的會議室里，局長對著我們8個師范畢業生娓娓而談。主題是我們8個人是在二十多個畢業生中挑選出比較優秀的，這次被分配到山區學校工作，是市政府和教育局對我們的信任，我們應該感到驕傲，更應該加倍地努力工作。最后，局長說，他保證3年后一定把我們調回到市里的學校工作。

　　走出會議室，幾個人開始發牢騷。幾乎每個人都在祈禱，但愿局長的承諾能夠兌現。

　　幾天后，我帶著簡單的行囊上路了。一路上天藍藍，山綿綿，水青青，幾處山坡上的幾處農家小院，炊煙裊裊，頗有些陶詩的意境。

　　我報到的學校坐落在青山腳下的一片平地上，靠北一排墻皮斑駁的平房，分成五個教室，一間大的辦公室，平房的前面立著一個高高的旗桿，下面一個木板釘成的領操臺，令人奇怪的是，偌大的操場上一棵樹也沒有。在群山的懷抱里，校園愈發顯得空曠而寂寞。

　　當天晚上，校長帶著全校所有的6名教師為我舉行了一個熱烈而豐盛的歡迎宴。山村的教師一如山村的農民一樣木訥中透著誠實，幾杯酒后，他們的話多了起來，開始爭著向我勸酒。那天晚上，我喝多了。

　　山村學校的作息制度是這樣的，每月連續上課21天，其余的幾天放假。前21天忙忙碌碌地備課上課批改作業，時間似乎過得很快。放假的那幾天，所有的人都回家了，校園里只剩下我。白天，我漫步在操場上，看群山碧翠，望層林盡染，觀蒼山負雪。夜晚，我望月吹簫，踏雪靜思，秉燭夜讀。雖自得其樂，但寂寞孤獨之感卻難以排遣。

　　兩個月后，我開始逃避這世外桃源式的生活。我還年輕，我需要浪漫，需要時代的信息。我開始頻頻地請假。但每次請假時望著校長那無奈的目光，我都在深深的內疚中逃也似地離開學校。

　　帶著失意，秋去秋又來。暑假后，我遲遲歸來。那天，剛剛走進校園，就聽到一陣優美的歌聲從教室里飛出，整個校園仿佛憑添了一分靚麗。好奇怪，學校從來沒有音樂教師，除了每周一聽到的國歌外，再沒聽到過別的歌聲。我急急地走進辦公室，只有校長一人在，臉上洋溢著發自內心的喜悅。見我進來，笑呵呵地對我說：“咱們學校又分來了一個畢業生，女老師，教英語和音樂，你聽──”，歌聲真的很美。

　　下課后，一張年輕美麗燦爛的笑臉出現在辦公室里，簡陋灰暗的辦公室變得溫馨而明亮。她叫陳曉，今年的畢業生，我們都叫她曉老師，她性格活潑，每天，辦公室里都飄蕩著銀鈴般的笑聲，縈繞著百靈般的歌聲。她說她很喜歡這個學校，很喜歡這山村的景色，很喜歡這山民的淳樸，更喜歡這里的學生們。學生們也特別喜歡她，每天圍在她身邊唧唧喳喳個不停。

　　可能是她的到來解除了我的寂寞，或是她的工作熱情感染了我，我很少請假回家了。

　　帶著歡笑，秋去夏又來。開始期末考試了。監考的時候，我聽同事說，曉老師下學期就不來了，她父母找了主管教育的市長，把她調回了市里。我的心里頓生悵然與怨憤，怪不得她每天快快樂樂的，還裝出一副對山村教育喜愛的樣子，原來她早已心中有底。如果也只讓我在此呆一年，我會比她做得更好。

　　考完試，批完了卷，陳曉就要走了。那天早晨，她早早地收拾好了行李。怎么說也同事了一回，我們都去送她了。校長苦笑著對我說，明年這時候就該送你了，大家都沒有說話。我們默默地走在山路上。

　　突然，一陣清朗的歌聲從山坡上傳來。我們不由地站住了，都回頭望去。只見幾乎全校所有的學生，面朝我們這個方向齊刷刷地跪在山坡上，唱著陳曉老師教給他們的歌：沿著校園熟悉的小路，我們來到樹下讀書……

　　誰能受得了這驚天地泣鬼神的場面，誰能承受得了這人世間最真的真情。陳曉老師淚流滿面，她明白這是學生們對她真誠而無奈的挽留，她扔下背包，跑向了同學們。