阿p的兒子已經(jīng)讀高三了，為了兒子的成績(jī)，兒子的高考，阿p決定給兒子的班主任送點(diǎn)禮。希望能關(guān)照點(diǎn)兒子小p，而不再像高二那樣，座位不是最前就是最后，不是最左就是最右。
    小p的班主任陳老師的眼中有兩種人被他關(guān)注，一是成績(jī)好的，二是送了禮的，前者是因?yàn)槟芙o班級(jí)爭(zhēng)光，后者是因?yàn)樽约耗塬@利。小p既然做不了前者，阿p就準(zhǔn)備讓他做后者。
    這天阿p邀陳老師來(lái)到了陳家大酒店。阿p今天還特意打扮了一下，斜梳的頭發(fā)遮住了有點(diǎn)禿的腦袋，锃亮的皮鞋套在了那雙大腳上。約摸等了二十分鐘，陳老師到了。阿p微笑著請(qǐng)陳老師坐下，互相問(wèn)候了幾句。不久菜就上齊了，兩人開(kāi)始喝酒，喝了幾杯，話匣子就打開(kāi)了。阿p說(shuō)：“陳老師啊，你可一定要關(guān)照點(diǎn)小p啊！”“一定，一定。”陳老師說(shuō)著不知說(shuō)了多少次的話。就這樣，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，酒喝好了，飯吃夠了。臨走時(shí)阿p從口袋里拿出了一個(gè)紅包塞進(jìn)陳老師的口袋里，笑著說(shuō)道：“麻煩您了。”“一定一定。”陳老師又回了這四字。
    阿p回到家后，發(fā)現(xiàn)口袋中還有一個(gè)紅包，這才想起，有一個(gè)紅包是為侄女結(jié)婚準(zhǔn)備的禮錢(qián)。打開(kāi)這個(gè)紅包一看，果然送錯(cuò)了。“這可怎么辦呢？那點(diǎn)禮能行嗎？”阿p心想，“算了，這么復(fù)雜的問(wèn)題還是留給兒子想吧。”說(shuō)完阿p得意的笑了笑。
    小p回家后，聽(tīng)了老爸的話，大拍胸脯說(shuō)：“這點(diǎn)小事交給我吧，把紅包拿來(lái)。”阿p乖乖的遞上了紅包，并摸著小p的腦袋說(shuō)：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一個(gè)聰明的兒子勝過(guò)十個(gè)老子。”
    小p到了學(xué)校后，把紅包夾在作業(yè)本中就交了上去。后來(lái)他才想到可能會(huì)被送作業(yè)本的課代表拿掉，但事實(shí)證明小p的擔(dān)心是多余的，后來(lái)的一次編排座位小p坐到了中間位置，同桌還是成績(jī)比較好的同學(xué)，更重要的還是個(gè)女同學(xué)，每每想的這兒，小p就會(huì)從心底里感謝老爸一番。另外陳老師也更加關(guān)注小p了。
    但陳老師不是我們想像的那樣簡(jiǎn)單，有一次，他弄了個(gè)按考試排名編排座位，于是小p又從中間排回到了最后一排。小p將這事告訴了老爸阿p，父子倆一討論，得出了以個(gè)結(jié)論：陳老師是在暗示，該送的要送了。于是阿p又是請(qǐng)陳老師吃飯，又是送紅包的。才過(guò)了一個(gè)星期（平時(shí)是兩個(gè)星期），陳老師就又重新編排座位了。小p這次又坐到了中間，又有了一個(gè)新的女同桌，并且比前一個(gè)的成績(jī)更好，長(zhǎng)得更漂亮。
    小p覺(jué)得這次換座位換得這么快，恐怕不只是他一個(gè)人得原因，于是他和其他送禮的同學(xué)一合計(jì)，原來(lái)他們也在那周行動(dòng)了。看來(lái)都懂陳老師的意思啊！