作文摘要：該篇《你來比劃我來猜》的作文為五年級作文，由作者“”與大家一起分享，體裁為敘事作文，800字作文，請同學們仔細閱讀全文，你覺得作文中哪段或哪句寫的最好呢？同時，你發現哪里有錯句或錯別字嗎？

在我們祖國歷史文化的長河中，有一樣瑰寶——成語。但是，有一些人并不能透徹地理解這些瑰寶中的某一顆“寶石”的意思。為了加強我們對成語的理解，老師特意為我們策劃了一個游戲——你來比劃我來猜。這個游戲的規則是：在黑板上寫下一顆成語“寶石”，讓比劃的同學看一眼擦掉，然后再向猜的同學做動作，讓猜的同學猜出成語。

游戲宣告開始。第一位想拿寶石的人是張至琛，他選了高可琛做搭檔。老師在黑板上寫了“目瞪口呆”這個成語。只見張至琛真的“目瞪口呆”了，眼睛瞪得比銅鈴還圓，嘴張得比筆盒還大。此時，氣氛有些不對勁——上面的人“目瞪口呆”，下面的人卻笑得不行了：有的笑得直咳嗽；有的笑得肚子疼；有的笑得使勁捶桌子；有得笑得流眼淚；還有的笑得都快滾到地板上了。高可琛可笑不出來，他一點兒也不明白張至琛做這個怪模樣是什么意思。同學們一個勁地提醒，最后輪到高可琛“目瞪口呆”了，他費盡心思猜的原來是個這么簡單的詞。

下一組是于佳煒和我。看著于佳煒大口大口喘著粗氣，我毫不費力就猜出了是“氣喘吁吁”。多虧一個簡單的成語和我平時的功底。

接下來是張笑妍和常元蓉。奪寶可沒那么容易。老師出的題目一個比一個難，這一個是“聞雞起舞“。張笑研采用一個字一個字的表達方式你比我猜簡單成語，先側起耳朵，裝作聽的樣子，又“咯咯咯嘰嘰嘰”叫了幾聲，剛準備跳舞，常元蓉就猜出來了。老師打趣道：“還沒跳舞呢，就猜到了。”我們都哈哈大笑。

李慶吉和李雪松的“對牛彈琴”非常有意思。李慶吉先“哞哞——”叫了幾聲，學得惟妙惟肖，我們哄堂大笑。李雪松猜：“力大如牛。”李慶吉說不對，哞哞叫著，又彈起了琴，如果不細看，根本就像在搓衣服。我們又笑了。李慶吉叫的聲音更大了，“彈琴”的手法也亂了，最后老師唱了個調，李雪松才猜出是“對牛彈琴”。

這一次出現了一個新成語：畫蛇添鞋。不用說，你也知道猜的是什么成語了。張今朝扭動著蛇的“身子”（手指），不時發出“咝咝”聲，像毒蛇在吐舌頭。張今朝又指了指腳，張耀中猜：“鞋——”，張今朝說不對，張耀中滿臉的疑惑。我們都笑了，我忽然想到一個“成語”你比我猜簡單成語，說：“畫蛇添鞋——”

孫逸秋和韓曉囡的“手舞足蹈”也很出色。

這次游戲真好玩！

山東濱州鄒平縣第一實驗小學五年級:李若愚

我來猜一猜作文600字

童年是純真的，一只蟲子、一個故事、一次活動……它們就像一塊巧克力似的不停地在我腦海閃現，讓我回味無窮。那天興趣班上，朱老師笑瞇瞇地走進教室你比我猜簡單成語，說：“今天我。

猜一猜作文300字

嗨！你們知道我是誰嗎？不知道的話就猜一猜。我是一只陸地精靈。我被人們稱為“古靈精怪”。因為我的好點子很多，卻被別人說成“騙人的鬼點子”。如果你也認。

煩惱，請你來常駐作文500字

我在懸崖上攀爬，腳下深不見底，頭上還路途遙遠，手指已血肉模糊，腳已經麻木，堅持著，堅持著……睜開眼，哦，又做夢了，又快考試了，總煩惱自己考不好，還是在看看書吧！“叮鈴。

老師隨機贈送作者：課上一分鐘，課下幾天功——請認真聽講

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