前兩天在「孩子愛問」的社群里，即興發起了一個腦筋急轉彎，“為什么早上起床后，連不近視的人都會近視呢？” ▼

答案你猜到了嗎？說，因為早上起來睜不開眼睛啊（看東西很模糊），嗯這個答案真的是無法反駁啊哈哈……

這便是我近期的日常，我家這兩兄弟這段時間天天在玩“腦筋急轉彎”的游戲，現在他們已經發展到自己創造一些腦筋急轉彎，然后互相去回答，頭腦風暴、不亦樂乎，我也經常被拉去參與其中。

腦筋急轉彎游戲我們小時候也接觸過很多，有些很簡單，有些稍微難一點，有些真的能讓我們思考一會兒。但你可能沒想過，腦筋急轉彎對孩子的智力啟發是有很大幫助的。

從下面這份文獻資料里可以看出，僅注意力研究這部分，它的影響便足夠積極：腦筋急轉彎在提高學齡前孩子的注意力持續時間方面，是很有效的。▼

整體來說，腦筋急轉彎可以從這7個方面系統地幫助孩子：

1.有效提高孩子的注意力持續時間

2.加強解決問題和批評性思維的能力

3.建立橫向思維和創新思維模式

4.提高認知水平，增強記憶力和反應力

5.激發團隊合作和溝通能力

6.有趣，讓孩子更輕松參與并且鼓勵探究

7.讓大腦放松，增加幽默感，緩解壓力

當我跟兩個孩子開展腦筋急轉彎活動時候，真的是不玩不知道，一玩才發現整個“腦筋急轉彎”的學術分類非常龐大，絕對不僅僅只是我們小時候玩過的那些“腦筋急轉彎謎題”腦筋急轉彎下載，像我跟孩子們深度體驗過的活動，就包括了以下這四大類。

語言類腦筋急轉彎

顧名思義，就是我們常見的讓我們混淆性的猜謎游戲，它有一些誤導性的設置，需要我們有創造性思維才能解答，所以玩這類腦筋急轉彎會很有趣，也會給人帶來很多幽默感。

舉個例子，比如：“一一的媽媽有四個孩子。第一個叫小智，第二個叫聰聰，第三個叫小歡，第四個孩子叫什么名字?”

答案

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一一

再比如：“是你必不可少的東西，但是你卻看不到，它是什么？”

答案

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空氣

這里也是我們常說的文字游戲題，無論中文還是英文這類題目都很豐富，它是我們探索語言豐富性的重要過程，提高孩子對聲音、單詞、拼寫、拼音、分類等方面的知識和應用。

舉個例子，比如“獵人喜歡什么？”

答案

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人

（取得是諧音，“戀人”）

橫向思維問題需要我們引用創造性思維和間接思維的能力，考察的是我們嚴謹的邏輯，比如農夫過河問題，就是很經典的一個橫向思維問題了。▼

“一個農夫帶著一只狐貍、一只鵝和一袋豆子，他來到河邊想要渡河。他只有一條船，一次只能在船上裝一件東西。如果另外兩件東西單獨在一起，狐貍會吃掉鵝或者鵝會吃掉豆子。那農夫怎樣做才能把所有的東西安全運過河呢?”

答案

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農夫需要分5個步驟來完成。

1） 農夫先把鵝帶過河，因為如果他讓鵝一個人呆著，它要么吃豆子，要么被狐貍吃掉。

2）農夫把狐貍或豆子帶了過去，把另一只單獨留下。

3）現在農夫在河的另一邊有兩件東西，包括鵝，如果他再次離開母鵝腦筋急轉彎下載，同樣的問題也會發生。所以農夫必須把鵝帶回對岸。

4）農夫把另一件東西帶回來，要么是狐貍，要么是豆子，又把鵝單獨留下了。狐貍和豆子現在在河的對岸，很安全。

5）農夫回來，又把鵝帶過河，到此便完成所有的安全搬運過程。

數學類腦筋急轉彎

這跟前面的謎題一樣很有趣，但必須是圍繞數學這個主題。所以它除了有趣之外，還幫助開發數學能力。

比如這個問題：“一個農民養了19只羊。有一天腦筋急轉彎下載，一場暴風雨來襲，除了七只羊以外，所有的羊都逃走了。現在農夫還剩多少只羊?”

答案

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七只

因為“除了七只羊以外”。

這些問題需要孩子在回答問題之前，先找到題目的規律和模式，這個過程，孩子必須用創造性和邏輯思維能力來尋找答案。

比如這個問題：“這個數為什么獨一無二？8,549,176,320?”

答案

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它包含了從0～9的所有的數字，而且不重復

打破傳統形式的體系創新，常見的是以游戲為橋梁，打破出題的模式，讓孩子系統性地學會并開發能力。

比如我明天打算開團的象棋思維游戲書，就是以象棋的規則為基礎的數學游戲。開篇便是從國際象棋的游戲場景切入，讓孩子有代入感。▼

在引入表格排序的方式，讓孩子對應找到相應的棋子位置，過程中，讓孩子可以在做象棋游戲的過程中，同時開發多維數學能力，形式很創新，所以對孩子來說既有吸引力，也很有效。▼

這類題目其實是整個教學體系上的創新，也是現在很多創客項目的設計基礎，是游戲化教學的大趨勢。

視覺類腦筋急轉彎

找不同考察的是孩子的推理和觀察力，基本上大部分學前邏輯、思維游戲都包含這類題型。舉個例子，看下面兩幅圖，比較兩幅圖的不同之處，找出異同點。▼

其實也就是視覺字謎，它使用橫向思維的方式，用視覺插圖來描述，引導孩子來尋找題目想要表達的意思。這里考察的能力是創造性思考能力，以及如何從所給的線索中找出意義。

讓對方看下面這張圖，猜答案是什么：▼

答案

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最高機密

就是視覺效果上的耍花招，之前很多刷爆朋友圈的左右腦測試，其實大部分都是基于這個原理哦。很多時候我們會通過使用這些視覺技巧，來改變我們對真實所見事物的感知。

舉個例子，大家看這個圖，你猜猜這兩個正方形是什么顏色？▼

答案

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顏色一模一樣

只要你用手擋住中間那條縫，然后仔細看兩面的顏色。

這個是顏色游戲，在測試中你可以看到一個顏色名稱的列表，每個單詞的顏色都跟描述的顏色不一樣。當你問問孩子，說出你所看到單詞顏色時，其實鍛煉的是孩子大腦的分析能力。大腦必須知道如何處理這些對沖的信息，在不減慢反應速度的情況下深入思考，這是這類游戲的練習方向。

看下面這些題目，請說出這些文字的顏色：▼

黑色、紅色、藍色、黃色、綠色、紫色

反正每次跟孩子玩這個，都覺得很搞笑嘍。不妨試試。

資源下載和推薦

腦筋急轉彎的游戲對于低幼孩子來說，最開始當然是從謎題開始，接著可以引入更豐富的教學工具來輔助，無論想專注于什么科目或者技能，它都是對傳統教學方式的一種很好的補充。關鍵是這類題目很有趣，是孩子很樂意去做的事情。

所以當我們在跟孩子玩腦筋急轉彎游戲的時候，也要記住一點，關鍵不在于找到正確的答案，而是如何幫助孩子在找到答案的過程中去思考、并且開拓自己的思維。我經常也鼓勵孩子們自己去創造腦筋急轉彎題目，因為當孩子發現自己的問題難倒了身邊的人時，實際上是特別有成就感的一件事情。

對啦，我也為大家準備了一份有趣的腦筋急轉彎，按照慣例，大家在公號消息框回復關鍵詞“腦筋急轉彎”就可以獲得啦，大家可以下載打印，跟孩子一起來玩玩。

萌芽有話說

昨天晚上跟孩子們玩腦筋急轉彎時，聽著哥哥弟弟開心的笑聲，我挺欣慰的，讓孩子們快樂地得到能力鍛煉和思維提升，并不是不可能，只是背后需要老母親付出很多倍辛苦的“策劃”啊。

我這幾天研究的教學理論可能有點大齡化，里面很多言論是“學習本身就是辛苦又痛苦的事” ，讓我覺得心情有點沉重。如果之前沒有深入了解國內外前沿的教學方式方法，單從我自身的學習經驗來說，我還真會認同。

但其實真不是這樣的啊，就像有的練習題是融入了故事情景，從孩子們喜歡的涂色、迷宮、找不同等游戲方式來做題，而有的練習題就是單純的題海戰術，枯燥無趣，哪個會讓孩子們快樂，哪個會痛苦，真的一目了然。

我想我還是會堅持自己的想法，就是用孩子們喜歡的方式，愿意接受的方式，來讓孩子們獲得重要的學習技能，嗯，加油啦！

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這次上新的書籍是《這不是一本科學書》。這是一本能讓孩子腦洞大開，創意滿滿的科學書。

相比大家對科學枯燥無味的傳統認知，這本書通過一些有趣的活動，比如繪畫、涂色和手工制作等方式來幫助孩子認識科學。

根據書里的步驟操作，孩子可以創作出酷炫的錯覺圖、有趣的迷你動畫，設計出自己的星座，也會明白顏色如何欺騙大腦，學會制作紙蜻蜓和活動骨架等等。是不是很好奇書里還有哪些好玩的科學活動呢？一起和孩子來看看吧~

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