她本來是要說我是雷雨中的潛臺詞你的母親雷雨中的潛臺詞，但她不能這樣說，所以就轉雷雨中的潛臺詞了口；雷雨魯侍萍潛臺詞哦很自然地走到窗戶，關上窗戶，慢慢地走向中門潛臺詞這里還是記憶中熟悉的樣子，這些事情許久未做，竟也未曾生疏周樸園臺詞你三十年前在無錫么？潛臺詞在試探試探，她三十年前已經被傳投。

文學是語言的藝術，因此，戲劇特別是以對話為主要特質的話劇語言，就更是藝術中的藝術雷雨中的潛臺詞了 在此談談雷雨人物語言的三個特點 第一 高度個性化 所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話語言成為人物個性性格心理的聲音；關健詞雷雨潛臺詞內心世界雷雨是中國現代話劇的一部 里程碑碑式的作品，其豐富的潛臺詞展現出人物內心微妙的情感波動，刻畫出人物鮮明的個性特征在第二幕中，當三十年后周樸園與魯侍萍在周公館重逢時，周樸園的幾句。

雷雨中的潛臺詞分析

1、在雷雨中，潛臺詞比比皆是如大海打周萍時所說的“你準備好了？”就是指你是準備好跑了呢？還是準備好挨打了呢？又如雷雨第二幕周樸園與侍萍相見那場戲，當周樸園還不知道站在他面前的就是侍萍時，表現出一種眷念懺悔之情。

2、潛臺詞不好，遇到明白人了，剛才還撒謊說那事，賢惠有規矩的眉夾小姐，唉，傷心往事又被重提。

3、比如 周樸園 你來干什么誰知是你來的表現他內心的一種害怕與冷酷 侍萍關窗一動作暗示她的身份 周樸園的當侍萍問 老爺，你想見一見他嗎周樸園的連續三個不字也表現他內心的恐懼。

4、差點說漏嘴，本想說你是萍兒，突然反應過來不能這么碩，才改口碩憑什么。

5、這兩句話飽含了魯侍萍復雜的感情，她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍”，又馬上以諧音字掩飾“憑一一憑什么打我的兒子？”當周萍問她是誰時。

6、雷雨可以說是中國話劇史上不落的太陽，整部劇情節跌宕起伏，其中的那些不期而遇和處處伏筆都傾瀉在了最后的那傾盆雷雨之中，封建思想和自由主義的強烈對抗最終在轟隆隆的雷聲中鑄造了一個家庭的悲劇亦是一個國家的悲劇骨肉分離卻以。

7、劇本以扣人心弦的情節，簡練含蓄的語言，各具特色的人物，和極為豐富的潛臺詞如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過，那抖顫而出的余音，至今未息雷雨資料 1934年7月 雷雨首次發表于由巴金任編委的文學季刊上。

8、韻味深長的潛臺詞也是一部話劇是否優秀的重要評價標準之一在雷雨中，優秀的潛臺詞比比皆是如大海打周萍時所說的“你準備好了？”就是指你是準備好跑了呢？還是準備好挨打了呢？又如雷雨第二幕周樸園與魯侍萍相見那場戲。

9、雷雨是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊”曹禺選集·后記又說“寫雷雨是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我我在發泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會” 語言個性鮮明的性格化 作。

雷雨中的潛臺詞第二幕

1、下面就是對雷雨中的一些潛臺詞的分析范圍語文課本中的那段第一個值得一提的就是繁漪勸魯奶奶的話“不要擔心魯奶奶好好的帶她回去自然比在這的好”因為周萍，她希望四鳳走而同時又對魯奶奶有一點。

2、第一潛臺詞隱藏在人物角色的神態顯示中如“看著他”“沉思”“沉吟”“苦痛”“汗涔涔地”“望著樸園，淚要涌出”“忽然嚴厲地”“冷冷地”“冷笑”“淚滿眼”等神態，讓人體味咀嚼作品鑒賞。

3、三不看人物話有沒有說到，而想人物心中意有沒有說盡潛臺詞的一個最為顯著的特點就是“言有盡而意無窮”如果不分析其“話外之意”，是難以理解戲劇的矛盾沖突和作品的人物形象的如第二幕中寫侍萍被趕出周家這。