1、1勸學詩句名句 少壯不努力勸學詩中的名句，老大徒傷悲 黑發不知勤百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲 漢樂府長歌行 百學須先立志朱熹 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 筆落驚風雨，詩成泣鬼神杜甫 別裁偽體親勸學詩中的名句；“讀書患不多，思義患不明患足己不學，既學患不行”出自唐代文學家韓愈創作勸學詩中的名句的五言古詩組詩作品贈別元十八協律六首因其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警，因此被人稱為勸學詩。

2、19書中有女顏如玉，書中自有黃金屋勸學詩 20石可破也，而不可奪堅丹可磨也，而不可奪赤呂氏春秋誠廉 21古人學問無遺力，少壯工夫老始成冬夜讀書示子聿 22弱齡寄事外，委懷在琴書始作鎮軍參軍經；男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀警示書中自有黃金屋，書中自有顏如玉讀萬卷書，行萬里路我們所有的知識和智慧都建立在多讀書，多思考的基礎上，所以，多讀書，讀好書是培養正確思維和判斷的前提勸學詩宋朱；觀書有感 5書中有女顏如玉，書中自有黃金屋趙恒勸學詩 6書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟古今賢文 7書當快意讀易盡，客有可人期不來陳師道絕句 8十年磨一劍，霜刃未曾試 賈島 劍客。

3、1 不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海2 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也3 鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤4 青，取之于藍而勝于藍冰，水；關于古人勸學的詩句 1關于勸學的詩句 古人寫過不少勸學詩，從詩歌欣賞的角度看，未必有多少藝術性，但在老百姓中流傳很廣，所有的讀書人，童年時都學過這樣的詩句譬如神通詩中的句子“少小多才學，平生志氣高別人懷寶劍，我有；不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海出自 荀子 勸學青，取之于藍，而青于藍冰，水為之，而寒于水不登高山，不知天之高也不臨深溪，不知地之厚也吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也吾。

4、勸學中的“勸”起著統領全篇的作用“勸”解釋為“勉勵”的意思作者在這篇以勸學為的詩歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德5作者簡介荀子約公元前313年；勸學原文作者荀子 朝代先秦 君子曰學不可以已青，取之于藍，而青于藍冰，水為之，而寒于水木直中繩，#以為輪，其曲中規雖有槁暴，不復挺者，使之然也故木受繩則直，金就礪則；原文勤勉之道無他，在有恒而已良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止駑馬徐行弗間，或反先至焉是故舉一事，學一術，茍進去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳今人或有志于學，一旦發憤，不分晝夜，數十日后，怠；勸學名言如下1青，取之于藍而青于藍2鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤3神莫大于化道，福莫長于無禍4君子役物，小人役于物5君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣6故不登高山。

5、勸學詩中，韓愈的勸學詩很有名“讀書患不多，思義患不明患足己不學，既學患不行”，短短二十個字，講了很多讀書的道理，書要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足，要學以致用，要重實踐說到讀書的境界，不得；勸學原文如下君子曰學不可以已青，取之于藍，而青于藍冰，水為之，而寒于水木直中繩輮以為輪，其曲中規雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則；故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣故不登高山，不知天之高也不臨深溪，不知地之厚也不聞先王之遺言，不知學問之大也干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使。

6、勸學的名句黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲勸學 作者顏真卿 朝代唐 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲譯文每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，少年時代；勸學1青，取之于藍而青于藍冰，水為之而寒于水2君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣3吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也4君子生非異也，善假于物也5。