動(dòng)漫人物名言

大家一定看過(guò)很多動(dòng)漫吧，那你有收集過(guò)哪些動(dòng)漫人物的名言呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)漫人物名言，歡迎參閱。

　　動(dòng)漫人物名言【1】

【第1句】：有時(shí)候，人就是要有點(diǎn)凄慘的經(jīng)歷，惹點(diǎn)麻煩，才會(huì)了解到~~~某些心情，墮落到人生的深淵底部，才會(huì)了解到那種心情~~~反抗漂亮的東西，但是在最軟弱的時(shí)候，才會(huì)開(kāi)始愛(ài)戀上漂亮的東西。痛需要溫柔，黑暗需要顯眼，就需要陽(yáng)光。兩者都不可小看，兩者都不會(huì)徒勞無(wú)功，所以就算跌倒，做錯(cuò)了，也都唔會(huì)白費(fèi)。 ——水果籃子

【第2句】：也許根本沒(méi)有人是從一開(kāi)始，就帶著“意義”出生的，大家可能都必須自己去發(fā)現(xiàn)，尋找~~也許所謂的意義，也許曖昧而不確定，或需還不安定。但是，只要活著，就會(huì)想要知道那個(gè)意義~~~為了某個(gè)人而活著的自己。——水果籃子

【第3句】：人沒(méi)有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等代價(jià)，那就是煉金朮的等價(jià)交換原則，那時(shí)我們堅(jiān)信那就是世界的真理。——鋼之煉金朮師

【第4句】：有樹(shù)葉飛舞的地方，火就會(huì)燃燒，火的影子會(huì)照亮整個(gè)村莊，木葉又會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽。 ——NARUTO

【第5句】：人們把不好的遭遇歸咎于命運(yùn)早已安排，這樣為了讓自己心里好過(guò)點(diǎn)。但人總是歸咎于命運(yùn)的話就會(huì)慢慢的迷失方向，人要不怕命運(yùn)，繼續(xù)努力，即使命運(yùn)是殘酷的都不要放棄。 ——新銀河鐵道999

【第6句】：實(shí)時(shí)不知前路系點(diǎn)，人都會(huì)不斷向前走，帶著對(duì)未來(lái)的信念，帶住同伴一起向前走。 ——新銀河鐵道999

【第7句】：秋天所看到豐收的收成，都系要有夏天的濕潤(rùn)和強(qiáng)風(fēng)的洗禮先會(huì)看到這樣秋天的果實(shí)，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)不斷努力，先會(huì)有哪豐收的一日。 ——音樂(lè)小彗星

【第8句】：如果自己喜歡的人，一直對(duì)自己就甘關(guān)心，就算少點(diǎn)見(jiàn)面都無(wú)所謂啦，只要他仲系關(guān)心你，已經(jīng)值得開(kāi)心啦。——水果籃子

【第9句】：有時(shí)候，人就是要有點(diǎn)凄慘的經(jīng)歷，惹點(diǎn)麻煩，才會(huì)了解到~~~某些心情，墮落到人生的深淵底部，才會(huì)了解到那種心情~~~反抗漂亮的東西，但是在最軟弱的時(shí)候，才會(huì)開(kāi)始愛(ài)戀上漂亮的東西。痛需要溫柔，黑暗需要顯眼，就需要陽(yáng)光。兩者都不可小看，兩者都不會(huì)徒勞無(wú)功，所以就算跌倒，做錯(cuò)了，也都唔會(huì)白費(fèi)。 ——水果籃子

【第10句】：也許根本沒(méi)有人是從一開(kāi)始，就帶著“意義”出生的，大家可能都必須自己去發(fā)現(xiàn)，尋找~~也許所謂的意義，也許曖昧而不確定，或需還不安定。但是，只要活著，就會(huì)想要知道那個(gè)意義~~~為了某個(gè)人而活著的自己。——水果籃子

【第11句】：或許這世上真沒(méi)可信的人，但我仍相信友情。 －－紫龍

【第12句】：你拋棄了友誼和眼淚，就毫無(wú)勝利的希望了！ －－星矢

【第13句】：我們是廣闊宇宙中的一個(gè)小小生命，我們生命中的'小宇宙永遠(yuǎn)燃燒著。比起那些追求時(shí)髦的人，我們的生命充實(shí)多了。我們不論生存在什么星宿下，都會(huì)過(guò)得很壯觀。雖然留下傷痕，但那是為了更好地成長(zhǎng)。 －－星矢

【第14句】：圣斗士的優(yōu)劣并不全取決于圣衣，最重要的是能夠燃燒自己的小宇宙使之爆炸的人就能夠獲勝！ －－穆先生

【第15句】：奮戰(zhàn)通常是要付出代價(jià)的，這并不是為了眼前的勝利，而是為了未來(lái). －－紫龍

【第16句】：這宇宙整體的真理就是無(wú)常，沒(méi)有所謂的完全的罪惡或完全的正義存在。 －－沙加

【第17句】：夢(mèng)不一定是指不可能。懂得夢(mèng)是不可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)是到了人生的終點(diǎn)。 －－冰河

【第18句】：對(duì)敵人絕對(duì)不要仁慈，在敵人還沒(méi)斷氣前絕不能大意。 －－斯基拉伊奧

【第19句】：只要對(duì)自己有信心，一定可以夢(mèng)想成真的。 －－冰河

【第20句】：生命是只有一次的。也正因此，它才會(huì)發(fā)放出無(wú)比寶貴的光芒。 －－童虎

【第21句】：只有苦痛的人生是絕不會(huì)有的。有苦必然就有樂(lè)，反過(guò)來(lái)也一樣.在這個(gè)世界上，生命是一瞬也不會(huì)停止的。人的一生也是這樣。它經(jīng)常在變動(dòng)，這就是無(wú)常。 －－沙加

【第22句】：沒(méi)有希望，生存就失去了意義。希望是任何時(shí)候都不能放棄的。不要喪失信心，要努力奮斗！要突破任何惡劣環(huán)境的困難.然后產(chǎn)生希望！ －－星矢

【第23句】：絕不放棄希望，努力向前進(jìn)；哪怕地獄門(mén)后邊的道路充滿荊棘和苦難！ －－阿瞬

　　動(dòng)漫人物名言【2】

【第1句】：真相只有一個(gè)。——江戶川柯南

【第2句】：忍耐和保護(hù)自己也是一種勇氣。——灰原哀

【第3句】：還是現(xiàn)實(shí)世界比較好啊。——灰原哀

【第4句】：放心吧，神會(huì)站在我們這一邊的。——白鳥(niǎo)任三郎

【第5句】：世上有些事最好讓它永遠(yuǎn)成為謎。——基德

【第6句】：男人就要像山一樣胸襟廣闊啊!——小島元太

【第7句】：現(xiàn)在就想要放棄，未免太早了吧！——工藤新一

【第8句】：只是因?yàn)樗昝懒耍钥床豁樠邸Ｈ祟惐緛?lái)就是一種多疑又善妒的動(dòng)物，一看到太完美的人，就會(huì)不自覺(jué)地想要找她的茬。

【第9句】：推理根本就沒(méi)有什么輸贏，或是什么上下，這是因?yàn)椤谶@個(gè)世界上，真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。——工藤新一

【第10句】：只要是犯罪，不管你有什么理由，都沒(méi)有辦法讓它名正言順的。——江戶川柯南

【第11句】：人是無(wú)法與時(shí)間對(duì)抗的，如果特意去扭轉(zhuǎn)它的話，人類就會(huì)受到處罰。——灰原哀

【第12句】：“正義”這兩個(gè)字，不是可以隨便拿出來(lái)玩的，是應(yīng)該靜靜地收藏在心中才對(duì)。——佐藤美和子

【第13句】：暴露真相的時(shí)候就是死亡的時(shí)候。——江戶川柯南

【第14句】：像花的這樣的嬌弱而不堅(jiān)強(qiáng)……即使可以保持著外表躲避風(fēng)雨但仍然戀著陽(yáng)光……暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)無(wú)論多么華麗的外表都無(wú)法遮擋…… ——灰原哀

【第15句】：和賣(mài)聽(tīng)裝果汁的自動(dòng)售貨機(jī)一樣，只要投入錢(qián)就滿足你的渴望，沒(méi)有錢(qián)就什么都沒(méi)有，用錢(qián)是買(mǎi)不到人心的。——灰原哀

【第16句】：有原因嗎？又不是殺人還要?jiǎng)訖C(jī)，救人的理由，是沒(méi)有邏輯思維的。——工藤新一

【第17句】：不是一樣的嗎？大海的Blue和天空的Blue你有見(jiàn)過(guò)吧，就像偵探和怪盜也是一樣呀，就好像天地截然不同那樣，說(shuō)到底，就是想利用好奇心這把鑰匙，去打開(kāi)別人心中隱藏的秘密，都是沒(méi)禮貌的人。——KID

動(dòng)漫人物的作文

許多人將”動(dòng)漫“的概念與“動(dòng)畫(huà)“的概念混為一談，認(rèn)為動(dòng)漫就是動(dòng)畫(huà)，這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的關(guān)于動(dòng)漫人物的作文，歡迎大家的閱讀。

　　動(dòng)漫人物的作文一

我做完作業(yè)，坐在椅子上，回憶著我小時(shí)候的故事，這幾年來(lái)，有一樣?xùn)|西一直在我旁邊，它就是——卡通人物。它們就像我的親人一樣，陪伴了我?guī)啄辏屛业耐暧凶逃形叮兊贸鋵?shí)，而且，有些卡通人物還能給我們教育，所以，卡通人物不是代表幼稚，而是把道理藏在最后，讓我們?nèi)ンw會(huì)。

我最喜歡的卡通人物是灰太狼，戴著一頂破帽子，臉上一道深深的傷疤，這就是它的形象。

小時(shí)候，我可是最討厭它了，我是這樣認(rèn)為的：別人好好的，你這東西為什么總?cè)ヲ}擾它們?可現(xiàn)在，我再轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得是這樣的：狼吃羊這很正常，況且，吃羊可是狼的天性，你根本就管不住，為何又要去強(qiáng)迫他呢?網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)，灰太狼有10大優(yōu)點(diǎn)，我也認(rèn)為，它堅(jiān)毅的性格也值得我們學(xué)習(xí)。

這十大優(yōu)點(diǎn)分別是：【第1句】：灰太狼熱愛(ài)勞動(dòng)。【第2句】：灰太狼聰明能干有毅力。【第3句】：灰太狼動(dòng)手能力強(qiáng)。【第4句】：灰太狼為紅太狼花錢(qián)從不心痛。【第5句】：灰太狼從不花心。【第6句】：灰太狼從不藏私房錢(qián)。【第7句】：灰太狼從不和紅太狼談?wù)搶?duì)錯(cuò)。【第8句】：灰太狼會(huì)親自下廚。【第9句】：灰太狼會(huì)討紅太狼歡心。【第10句】：灰太狼是一個(gè)好爸爸。一個(gè)男人，能做到其中5條就算不錯(cuò)了，而灰太狼卻翻了兩倍，還做得非常好，真讓人驚嘆!

還有，紅太狼只要下一個(gè)命令，灰太狼就立即去做，如果做到了，就歡天喜地地喊：“我成功了!”而如果沒(méi)做到，就會(huì)低著腦袋回家，即使挨了一頓暴打，也不會(huì)還手。這個(gè)，也是我欣賞它的一大原因。

說(shuō)到堅(jiān)毅，據(jù)統(tǒng)計(jì)，灰太狼一共被紅太狼用平底鍋砸過(guò)9544次，被喜羊羊捉弄過(guò)2347次，被食人魚(yú)追過(guò)769次，被電過(guò)1755次，捉羊想過(guò)2788次辦法，奔波過(guò)19658次，足跡能繞地球954圈，灰太狼為了捉羊，能受這么多苦，而我們，是不是也能像他這樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅呢?

有句話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。如果我們能有灰太狼那樣的精神，還有什么不可超越的呢?

　　動(dòng)漫人物的'作文二

這一天,我正在睡夢(mèng)中,突然聽(tīng)到有人在叫我.我坐起來(lái),看清了來(lái)人,哦,原來(lái)是孫大圣.

我樂(lè)顛顛地跑過(guò)去,說(shuō)：“孫大圣,2400多年過(guò)去了,你還是老樣子啊!”“俺老孫老呆在天上呆膩了,這次特地從天上下來(lái)看看人間.”他環(huán)顧四周,有些興奮地說(shuō)：“才6年,這天下變化真大呀!我現(xiàn)在正需要一個(gè)導(dǎo)游,你給我當(dāng)臨時(shí)導(dǎo)游,如何?”“當(dāng)然可以.”我很高興.

我先領(lǐng)著孫大圣來(lái)到了商店,剛進(jìn)門(mén),大圣就嚷嚷起來(lái)了,“嘿,外面那么熱,怎么一到里面就這么涼快,莫不是龍王的冷龍?jiān)谧鞴?”我告訴他,那是空調(diào),冬天可以釋放出暖氣,夏天可以釋放出冷氣,冬暖夏涼.

然后,孫大圣看見(jiàn)了一位先生,他問(wèn)：“先生,您是當(dāng)官的嗎?”“不是,為什么說(shuō)我是當(dāng)官的呢?”“不當(dāng)官,您為什么要拿一塊驚堂木呢?”我趕忙把他拉到一邊,說(shuō)：“這是手機(jī),現(xiàn)在人人都有.不是縣官用的驚堂木.”

最后,我?guī)麃?lái)到了一家網(wǎng)吧,我打開(kāi)一臺(tái)電腦,問(wèn)他：“孫大圣,您會(huì)上網(wǎng)嗎?”他說(shuō)：“怎么可能,我若是上網(wǎng),不就成了網(wǎng)中之魚(yú)了.”我笑著說(shuō)：“這不是漁網(wǎng),而是英特網(wǎng).”我上了網(wǎng),網(wǎng)上豐富多彩的事情,讓孫大圣興奮得像吃了xx劑,他說(shuō)：“既然有這么好的英特網(wǎng),我也拿一臺(tái)回去給我的孩兒們看看.”于是,他搬起一臺(tái)電腦,就飛上了天.

可是,到了花果山,無(wú)論他怎么搗鼓,屏幕還是一片漆黑,原來(lái)花果山?jīng)]有電.孫大圣沒(méi)轍了,于是他又把它帶到了玉皇大帝那兒,叫道：“玉帝老頭兒,你來(lái)看看我從人間弄來(lái)的新玩意兒——電腦.”玉帝立即命令電母充上電,網(wǎng)上的新鮮內(nèi)容令玉帝和眾神目瞪口呆,玉帝感嘆道：“哎,這真是天上一天,人間一年啊!”

動(dòng)漫人物教學(xué)課件

以下就是小編整理的動(dòng)漫人物教學(xué)課件，一起來(lái)看看吧！

【第1句】：教學(xué)內(nèi)容：

漫畫(huà)，是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式，它用簡(jiǎn)單而又夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)，它一般運(yùn)用夸張、變形、簡(jiǎn)化、象征等方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫(huà)面，以取得諷刺或歌頌的效果。本課時(shí)的內(nèi)容選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《藝術(shù)》六年級(jí)下冊(cè)第五單元《生活需要幽默》單元。

【第2句】：教學(xué)目標(biāo)：

【第1句】：交流、欣賞幽默的漫畫(huà)這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解漫畫(huà)“把握特征——夸張、簡(jiǎn)化——產(chǎn)生幽默詼諧效果”的藝術(shù)特點(diǎn)。

【第2句】：運(yùn)用夸張、簡(jiǎn)化的藝術(shù)手段臨摹、創(chuàng)作一幅人物漫畫(huà)像，表現(xiàn)出人物的特征來(lái)。

【第3句】：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生感受生活的快樂(lè)與幽默，培養(yǎng)熱愛(ài)漫畫(huà)這一藝術(shù)形式的感情。

【第3句】：教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn)：欣賞漫畫(huà)，了解漫畫(huà)的特點(diǎn)，運(yùn)用夸張、簡(jiǎn)化手段創(chuàng)作或臨摹一幅人物漫畫(huà)像。

難點(diǎn)：表現(xiàn)出人物的特征與幽默感。

【第1句】：同學(xué)們，漫畫(huà)可以表現(xiàn)人物的特征，也可以表現(xiàn)生活中或社會(huì)上的某些事情【媒體展示漫畫(huà)《父子樂(lè)》《小沈陽(yáng)及其與趙本山》《國(guó)家氣象局長(zhǎng)》】。說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)表現(xiàn)了什么情景？表現(xiàn)手段有什么特別？（變形 象征 諧音）

教學(xué)準(zhǔn)備：

策略一：采用由點(diǎn)到面的教學(xué)思路。本課時(shí)的教學(xué)以“人物漫畫(huà)”為切入點(diǎn)，了解漫畫(huà)的一些表現(xiàn)手段、畫(huà)面效果，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作與評(píng)議人物漫畫(huà)，到最后拓展到各種各樣的漫畫(huà)形式。這樣的設(shè)計(jì)，目的是把學(xué)生的練習(xí)時(shí)間提前，嘗試改變以往學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的時(shí)間段后置的教學(xué)模式。

策略二：重視發(fā)現(xiàn)、訓(xùn)練美術(shù)的表現(xiàn)手段。現(xiàn)在的`美術(shù)課堂教學(xué)提倡美術(shù)的“術(shù)”的訓(xùn)練（就是學(xué)習(xí)表現(xiàn)的技能技法），這是美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)之一，也是目前美術(shù)教學(xué)的難點(diǎn)。為了讓學(xué)生在本節(jié)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)“夸張”“簡(jiǎn)化”等這些常用的漫畫(huà)表現(xiàn)手段，本課時(shí)通過(guò)以下途徑重視“術(shù)”的學(xué)習(xí)：一是在欣賞中發(fā)現(xiàn)。課堂上，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察展示的人物漫畫(huà)作品，有目的地引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”其中的“夸張”“簡(jiǎn)化”的表現(xiàn)方法，感受其表現(xiàn)的效果。【第2句】：在交流中探索。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)地組織學(xué)生以小組或班級(jí)為單位的交流活動(dòng)，如讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊誰(shuí)的頭型、五官、發(fā)型的哪一部分有鮮明的特點(diǎn)？準(zhǔn)備怎樣來(lái)夸張？【第3句】：在操作中歷練。為了提高學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的成功系數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，“夸張”這一表現(xiàn)手段的練習(xí)分成了三個(gè)層次：先是用手指跟著老師畫(huà)一畫(huà)“馬季”，體驗(yàn)“胖的更胖，小的更小”的夸張手段；然后是欣賞一組漫畫(huà)像，再次感受“夸張”帶來(lái)的幽默詼諧的畫(huà)面效果；最后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力水平，提供臨摹與創(chuàng)作兩種方式，讓學(xué)生嘗試用“夸張”的手段進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。

欣賞漫畫(huà)像時(shí)，說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一位名人的漫畫(huà)像,他有什么特征？

策略三：努力營(yíng)造一種輕松、愉快的課堂氛圍。本課時(shí)的內(nèi)容是滑稽、幽默的漫畫(huà)，為此，我課前播放了滑稽的“憨豆先生”，激起了學(xué)生的“笑聲”。課堂教學(xué)中，也一直努力追求一種輕松、幽默的氛圍，分享漫畫(huà)帶來(lái)的“笑聲”。最后，在《阿凡提的故事》《功夫熊貓》等搞笑的動(dòng)漫片中結(jié)束本課的學(xué)習(xí)，讓“笑聲”延續(xù)到課后。

教師制作教學(xué)課件《漫畫(huà)》；學(xué)生搜集一些漫畫(huà)，準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。

【第4句】：學(xué)生各自創(chuàng)作。

（一）導(dǎo)入 [ 本課時(shí)內(nèi)容具有輕松幽默的藝術(shù)風(fēng)格，為此采用憨豆先生的滑稽的表演與個(gè)性十足的漫畫(huà)像來(lái)導(dǎo)入學(xué)習(xí)的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。]

【第1句】：課前：大家都參加過(guò)考試吧。看看這位先生是怎樣參加考試的？【媒體播放憨豆先生參加“考試”的幽默片段教案

教師巡視，與學(xué)生個(gè)別交流。

【第3句】：這種幽默滑稽的畫(huà)像是采用了漫畫(huà)的藝術(shù)形式【板書(shū)：漫畫(huà)】，把憨豆先生的特征表現(xiàn)了出來(lái)，給人留下了深刻印象。這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)漫畫(huà)世界。

（二）欣賞與交流 [ 通過(guò)欣賞與交流，引導(dǎo)學(xué)生觀察人物漫畫(huà)作品，有目的地引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”漫畫(huà)作品的“夸張”“簡(jiǎn)化”等表現(xiàn)方法，感受與體驗(yàn)其表現(xiàn)的效果。]

【第1句】：你看過(guò)哪些漫畫(huà)？大家可以把課前搜集的漫畫(huà)在小組內(nèi)交流一下，分享快樂(lè)說(shuō)一說(shuō)：你喜歡這幅漫畫(huà)的原因是什么？這幅漫畫(huà)有什么特點(diǎn)？

誰(shuí)愿意把自己喜歡的漫畫(huà)展示給大家看看（指名2—3名學(xué)生在班級(jí)中交流）。

假如我是動(dòng)漫人物作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的假如我是動(dòng)漫人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是動(dòng)漫人物作文1

假如我可以變成動(dòng)畫(huà)人物，我要變成火影忍者里的鳴人。我會(huì)用自己的實(shí)力去把那些邪惡勢(shì)力，打得落荒而逃……

嗯？這一身打扮，我左看看右瞧瞧，怎么有點(diǎn)像——鳴人！我真的變成動(dòng)畫(huà)人物了。

太棒了！心里小鹿亂撞，突然眼前出現(xiàn)一群身穿黑袍，還蒙著面紗，速度比閃電還快的黑衣人，一看就不是什么好人，先跟上去瞧個(gè)究竟再說(shuō)。我躲在暗處想聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)些什么，突然，被黑衣人發(fā)現(xiàn)了……怎么辦？看來(lái)只有一戰(zhàn)了，看我修煉多年的必殺技，超級(jí)無(wú)敵光波，“砰、砰……”，火光四射，黑衣人嚇的魂飛破散，六神無(wú)主，“你……你……你是誰(shuí)？”“行不更名，坐不改姓，我乃火影忍者。”

正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，那群黑衣人竟然溜到我身后——偷襲，也太卑鄙了，我再次使用必殺技，這次一定讓你們灰灰煙滅。只聽(tīng)一聲巨想，火花四濺，再也沒(méi)了黑衣人的影子。

假如我變成動(dòng)畫(huà)人物，一定要像鳴人那樣，把邪惡勢(shì)力的人通通消滅掉，讓和平永恒，讓正義永存。

假如我是動(dòng)漫人物作文2

如果我是動(dòng)漫人物，我不會(huì)把自己演譯的'無(wú)比強(qiáng)大，也不會(huì)把自己貶低的相當(dāng)弱小，我只想當(dāng)一個(gè)動(dòng)漫世界中的普通人，擁有正常人的力量，同時(shí)更蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的潛能！

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵趧?dòng)漫人物中，最引人注目的是擁有很大的潛力、并且有責(zé)任心。當(dāng)我變成動(dòng)漫人物，看到伙伴遇到困難時(shí)，無(wú)論有多難，我都要去幫助他攻克難關(guān)，做他幸福時(shí)刻的見(jiàn)證者，更是他危難時(shí)的頂梁柱。

大家想知道我為什么想當(dāng)一個(gè)動(dòng)漫人物嗎？一是因?yàn)槲蚁矚g他們那種頑強(qiáng)拼搏、用自己的生命去解救另一個(gè)生命的勇氣和精神；二是喜歡那種不可言說(shuō)的神奇的感覺(jué)。

寫(xiě)到這兒，更使我堅(jiān)定了我的理想：當(dāng)一名動(dòng)漫演員，用自己出色的演技向更多的少年兒童詮釋動(dòng)漫的概念！

假如我是動(dòng)漫人物作文3

如果我是動(dòng)漫人物，我不會(huì)把自己演譯的無(wú)比強(qiáng)大，也不會(huì)把自己貶低的相當(dāng)弱小，我只想當(dāng)一個(gè)動(dòng)漫世界中的普通人，擁有正常人的力量，同時(shí)更蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的潛能！為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)樵趧?dòng)漫人物中，最引人注目的是擁有很大的潛力、并且有責(zé)任心。當(dāng)我變成動(dòng)漫人物，看到伙伴遇到困難時(shí)，無(wú)論有多難，我都要去幫助他攻克難關(guān)，做他幸福時(shí)刻的見(jiàn)證者，更是他危難時(shí)的頂梁柱。大家想知道我為什么想當(dāng)一個(gè)動(dòng)漫人物嗎？

一是因?yàn)槲蚁矚g他們那種頑強(qiáng)拼搏、用自己的生命去解救另一個(gè)生命的勇氣和精神；二是喜歡那種不可言說(shuō)的神奇的感覺(jué)。

寫(xiě)到這兒，更使我堅(jiān)定了我的理想：當(dāng)一名動(dòng)漫演員，用自己出色的演技向更多的少年兒童詮釋動(dòng)漫的概念！