2024上半年四川工商學院自考實踐性環節考核要求

高等教育自學考試具有雙重性質：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。以下是小編為大家整理2024上半年四川工商學院自考實踐性環節考核要求相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

【第1句】：報名報考

(一)高等教育自學考試管理信息系統(以下簡稱管理系統)考生端報考網址：http://www.semjishu.com/考生登錄本人帳號，提交實踐課程考核或畢業論文(畢業設計)答辯的報考申請。

(二)報考時間：2024年11月23日9：00至2024年12月4日。

(三)資格審核截止時間：2024年12月11日17:00前。

各專業具體實踐課程考核或畢業論文答辨方式、時間安排等，由各承辦單位安排并通知。

【第2句】：報考資格

(一)實踐性環節考核報考資格：考生所報考的實踐性環節對應的.理論課程已取得合格成績。

(二)畢業論文(畢業設計)答辯報考資格：考生所報考專業下的課程考試(含實踐性環節考核)已按專業考試計劃全部取得合格成績。

【第3句】：工作要求

各承辦單位應嚴格按照《高等教育自學考試實踐性環節考核管理試行辦法》(教考試〔1996〕3號)、《關于印發〈四川省高等教育自學考試實踐性環節考核管理辦法〉的通知》(川考委〔2006〕3號)、《四川工商學院高等教育自學考試實踐性環節考核管理實施辦法》文件的相關規定開展考核工作。

(一)各承辦單位要認真組織畢業論文答辯及實踐性環節考核工作，制定科學、完善的實施方案，落實專人牽頭負責畢業論文答辯及實踐性環節考核工作。

各承辦單位是考核工作的主體責任單位，在考核期間應做好服務咨詢工作，確保答辨、考核工作平穩順利進行。

(二)各承辦單位應在規定時間內完成實踐性環節考核、畢業論文(畢業設計)答辯的成績評定工作，于2024年4月10日前完成實踐課程和畢業論文(畢業設計)成績上報。

食品流通環節上半年工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的.經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的食品流通環節上半年工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年上半年，食品安全監管科按照XX市食品安全監管工作會議和XX市市場監督工作會議精神，緊緊圍繞流通領域食品安全監管的工作主線，以加強食品安全為重點，堅持強化食品經營者主體責任意識，積極探索完善食品銷售溯源機制，繼續努力構建食品經營行政監管、行業自律、社會共治三位一體的監管體系建設，較好地維護了消費者的合法權益和流通環節食品市場經濟秩序，現將有關情況匯報如下：

（一）嚴格食品安全監管責任制和責任追究制，確保食品安全。科室與基層分局事權劃分到位，全面落實食品安全監管日常巡查制度，繼續推行網格化監管，任務到崗、責任到人，進一步強化食品安全管理責任制，科室統一制作巡查記錄表，并定期對分局工作進行督察。

（二）依法履行食品流通許可監管職能。在職能調整特殊時期做好食品流通許可工作的安排與部署，利用原工商部門網絡平臺，進一步完善“食品經營主體信息庫”，掌握食品經營主體整體情況。

（三）做好部分單位食品質量安全信用分類分級管理試點工作。按照XX市局精神，制定XX市流通環節食品質量安全信用分類分級管理試點實施方案，組織分局人員及13家試點單位學習《XX省流通環節食品質量安全信用分類分級管理辦法（試行）》，吃透評定要求及評分標準，并督促各試點單位開展自查自糾，堅持落實食品經營管理八項自律制度，明確責任。

（四）開展各項食品安全專項整頓行動，加大對違法行為查處力度。上半年，我科先后組織開展了嬰幼兒配方乳粉、散裝白酒、鮮肉及肉制品、農村食品市場、元旦、春節食品市場、肉脯制品等七項專項整治行動。

（五）落實常檢制度，加大食品抽檢力度。按照省、市食藥監局的安排，完成了元旦春節節日市場和上半年流通單位的抽檢任務。

關于四川自考會計基礎的試卷及答案

單項選擇題

1．由企業非日常活動所發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的流出稱為【 B】。

A．費用

B．損失

C．負債

D．所有者權益

【答案解析】損失是指由企業非日常活動所發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的流出。損失包括直接計入所有者權益的損失和直接計入當期利潤的損失。

2．廣義的'權益一般包括【B】。

A．資產和所有者權益

B．債權人權益和所有者權益

C．所有者權益

D．資產和債權人權益

【答案解析】權益包括債權人權益和所有者權益。

3．非流動資產可回收金額和以攤余成本計量的金融資產價值的確定所使用的計量屬性是【C】。

A．公允價值

B．可變現凈值

C．現值

D．重置成本

【答案解析】現值一般用于非流動資產可回收金額和以攤余成本計量的金融資產價值的確定。

4．下列關于所有者權益表述中，不正確的是【B】。

A．所有者權益又稱凈資產，是指企業資產扣除負債后由所有者享有的剩余權益

B．所有者權益的來源包括投資者投入的資本、債權人投入的資本、留存收益等

C．企業不需要償還所有者權益，除非發生減資清算

D．權益分為債權人權益和所有者權益，而債權人權益優先于所有者權益

【答案解析】所有者權益的來源包括投資者投入的資本、直接計人所有者權益的利得和損失、留存收益等，債權人投入的資本構成企業的負債。

5．下列項目中，屬于貨幣資金的是【C】。

A．商業承兌匯票

B．銀行承兌匯票

C．銀行本票存款

D．可轉換債券

【答案解析】銀行本票存款屬于其他貨幣資金。選項ABD不是貨幣資金。

6．下列可以確認為企業資產的是【B】。

A．長期閑置不用的設備

B．融資租入的大型生產線

C．將要購買的設備

D．盤虧的設備

【答案解析】A長期閑置的設備已不能為企業帶來經濟利益，故不能確認為企業資產，C將要購買的設備不屬于企業資產D盤虧的設備不屬于企業資產。

7．負債是指過去的交易、事項形成的【D】，履行該義務預期會導致經濟利益流出企業。

A．潛在義務

B．法定義務

C．推定義務

D．現時義務

【答案解析】負債是指過去的交易、事項形成的現時義務，履行該義務預期會導致經濟利益流出企業。

8．會計要素計量屬性中，只能對資產進行計量的是【B】。

A．公允價值

B．可變現凈值

C．現值

D．重置成本

【答案解析】可變現凈值是在不考慮資金時間價值的情況下，計量資產在正常經營過程中可能帶來的預期凈現金流入或流出。

9．下列屬于企業流動資產的是【A】。

A．存貨

B．廠房

C．機器設備

D．專利權

【答案解析】選項B和選項C屬于固定資產，選項D屬于無形資產。

10．企業在日常活動中形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入稱為【 C】。

A．資產

B．利得

C．收入

D．利潤

【答案解析】收入是在日常活動中形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入。

暑假實踐性報告

暑假實踐性報告[1]

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

這段時間，我幫忙接電話、復印資料、整理資料，幫忙簽字。在學校，會有人通知你做什么，有老師、同學督促你。可在這里，必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴，老老實實做一個打工者，在現實面前，我們要學會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈，但接受并改正又是防止再一個錯誤發生的前提，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業。

暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開 時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經過實踐的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”—就業危機，因此而為將來而感到緊張在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校，更多的是學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的報酬而努力。學校里主要學習理論，我們經常抱怨理論與實踐不能結合，在學校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會的一分子啊!我們只有學習了先進知識，比別人具有了更高的起點，才能應付各種工作上的問題。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

暑假實踐性報告[2]

走進大學時，我們離走進社會也就越來越近了。就業圍繞我們頭緒，成了想不盡的題目。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經驗者優先，可整天呆在校園里的學子們社會經驗又會擁有多少呢?

于是為了進步自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的.工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的題目，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

20xx年冷假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找了一份冷假臨時工做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，我一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。

我也慢慢地放開膽往嘗試，實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩往，得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。

在學校，天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，固然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中，優越劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗往處理。

盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想，實際操縱這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?實在不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力進步了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在很多書本中教我們如何往做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。

而現今一個事實卻被很多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，以為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了，也確實很多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。這次冷假社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，進步實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這，我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

【第1句】：在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協力往做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

【第2句】：在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第【第2句】：第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

【第3句】：在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。實在有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說:勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

【第4句】：工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的，是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。

增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。