教育名言大全

【第1句】：做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行。斯托達德

【第2句】：做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。尹愛華

【第3句】：中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

【第4句】：中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。陶行知

【第5句】：一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。裴斯泰洛齊

【第6句】：在所有一切有益于人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。盧梭

【第7句】：正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養，而其中最關鍵的就是培養習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。孫蒲遠

【第8句】：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅

【第9句】：智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。程鴻勛

【第10句】：一個人能否成功并非取決于天性，而是取決于習慣。

【第11句】：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知

【第12句】：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根

【第13句】：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。培根

【第14句】：想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。愛因斯坦

【第15句】：養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。關鴻羽

【第16句】：養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。陶西平

【第17句】：養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。徐惟誠

【第18句】：習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。梅茵

【第19句】：培養習慣有利于知行合一的實現。這主要體現在兩個方面：第一，養成習慣才能把認知轉化實際行動，成為真正的品質；第二，習慣培養的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程。徐岫茹

【第20句】：任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。徐特立

【第21句】：如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。烏申斯基

【第22句】：習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。溫延婷

【第23句】：如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。蘇霍姆林斯基

【第24句】：少成若天性，習慣成自然?？鬃?/p>

【第25句】：生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。陶行知

【第26句】：手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。陶行知

【第27句】：提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。愛因斯坦

【第28句】：我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。陶行知

【第29句】：習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的.習慣。張支花

【第30句】：習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發展水平。大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業的成敗，最根本的教育就是養成教育。孫云曉

【第31句】：如果一學期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。 曹國艷

【第32句】：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。薩克雷

【第33句】：好習慣讓人受益無窮。陳改轉

【第34句】：教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。葉圣陶

【第35句】：加強未成年人思想道德建設必須求真務實，青少年時期是長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。陸士楨

【第36句】：技能化的習慣會使人機械，缺乏內心的認同與熱情；人格化的習慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習慣培養的是機器，而人格化培養的是真正的人。王光梅推薦

【第37句】：好習慣是成功的保障。李中英

【第38句】：教育要抓根本，這個根本就是習慣。習慣，既是一切教育的起點，又是一切教育的最終成果。

【第39句】：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。狄德羅

【第40句】：率先垂范，教師重責。張梅

【第41句】：良好的習慣是人在某種神經系統中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。烏申斯基

【第42句】：孩子在學習時出現了問題總是請求家長給予輔導或幫助解決。這時，家長千萬不要直接告訴他答案，因為有人說：寧給孩子一把梯子，不給孩子一個果子。李艷東

【第43句】：孩子的學習興趣不僅與學校老師的教學方式和方法有關，還與孩子的家庭環境有直接的關系。老師的教只解決了孩子學的問題，而家庭環境在很大程度上決定了孩子做的問題。因此，培養孩子的學習興趣不僅在于學校，而且應有家長的密切配合。

【第44句】：成功教育從培養好習慣開始。

【第45句】：孩子成功教育從好習慣培養開始。馬慧連

【第46句】：兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。洛克

【第47句】：父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。張梅玲