音樂的名言警句

1、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德

2、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。

3、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬

4、音樂常使死亡遲延。——伊索

5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓

6、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭

7、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。——舒曼

8、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克

9、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果

10、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基

11、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。—— 貝多芬

12、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基

13、沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采

14、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基

15、歌唱就是用聲音來藝術性地表達人類感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態，帶情感的聲音，在加上反映個人內心狀態的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發生。——盧齊厄·馬南

16、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫

17、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。—— 古人

18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海

19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。—— 威爾第

20、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基

21、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅

22、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子—— （英）海倫

23、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森

24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。 ——舒曼

25、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松

26、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。 —— 聶耳

27、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 —— 柴利畢達克

28、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特

29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克

30、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。——柴可夫斯基

31、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼

32、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 —— 羅杰·諾斯

33、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。——李斯特

34、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。——肖邦

35、不等于一切，因為一個歌唱家必須表達出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。——蘭培爾蒂

36、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾

37、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓

38、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖

39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。—— 愛因斯坦

40、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

41、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

42、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的`精神品質。——艾涅斯庫

43、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規律。它是人們所感覺、理解、表現東西中的一部分。——哥白尼

44、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。—— 貝多芬

45、音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德

46、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納

47、音樂作品是在時間中拓展的藝術。——卓菲婭麗莎

48、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。——亞里斯多德

49、音樂只對安寧的心境具有魅力。 —— 蒲柏聲

50、音樂應當使人類的精神爆發出火花。 —— 貝多芬

51、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 —— 蘇霍姆林斯基

52、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼

53、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。——喬義特

54、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

55、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。——列寧

56、我在藝術上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地。——巴赫

57、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華

58、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼

59、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。 —— 莫扎特

60、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思

61、音樂是思維著的聲音。——雨果

62、音樂使一個民族的氣質更高貴。 —— 福樓拜

63、歌曲對于革命，猶如鹽對于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量。——冼星海

64、音樂是思維著的聲音。—— 雨果

65、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲

66、藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此 …… 也不可能有什幺能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼 . 羅蘭

67、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。 —— 艾涅斯庫

68、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳

69、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。——愛因斯坦

70、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾

71、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。——柴可夫斯基

72、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 —— 舒曼

73、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業。——穆索爾斯基

74、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。——柏拉圖

75、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特

76、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。—— 蘇霍姆林斯基

77、音樂表達的是無法用語言描述， 卻又不可能對其保持沉默的東西。—— 維克多· 雨果

78、民間音樂是人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發，所表現的感情是真摯的、質樸的。 ——馬可

79、無論音樂、文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基

80、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應是位畫家和詩人。

81、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德

82、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。—— 蘇霍姆林斯基

83、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。——李斯特

84、凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感于物而動，故形于聲。——《樂記》

85、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦

86、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

87、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。——列寧

88、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。—— 莫扎特

89、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時，就為一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基