關于師德的經典名言（精選50句）

教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。下面是小編收集的關于師德的經典名言（精選50句），歡迎閱讀。

【第1句】：夫才智之民多則國強，才智之士少則國弱。——康有為

【第2句】：教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強，否則反此。——孫中山

【第3句】：要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育?！淘?/p>

【第4句】：我們深信教育是國家萬年根本大計?！招兄?/p>

【第5句】：大學應該是國家的知識庫，民族的智囊團。——馮友蘭

【第6句】：一個國家的基礎的好壞取決于對青年人的教育?！ü畔ＥD）第歐根尼

【第7句】：教育是偉大的事業，人的命運決定于教育。——（俄國）別林斯基

【第8句】：對人民大眾的教育應該是施政的首要目標?！ǚ▏┠闷苼?/p>

【第9句】：教育是民族最偉大的'生活原則，是一切社會里把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段?！ǚ▏┌蜖栐?/p>

【第10句】：在所有一切有益人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業?！ǚ▏┍R梭

【第11句】：幫助無知的人得到智慧永遠是一樁功德。教育是最大或許也是最好的福祉?！ㄓ┘妨?/p>

【第12句】：教育是一切資源最大最重要的資源?！ㄓ┦娆敽?/p>

【第13句】：就功德的輝煌說，就范圍的廣泛說，世界上主要的事業是培養人?！绹勰?/p>

【第14句】：每關閉一所學校，就得多造一座監獄。——（美國）馬克·吐溫

【第15句】：學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家?！獝垡蛩固?/p>

【第16句】：使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

【第17句】：一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色?！K霍姆林斯基

【第18句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶

【第19句】：教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老?！~圣陶

【第20句】：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。”——葉圣陶

【第21句】：千教萬教、教人求真，千學萬學、學做真人。——葉圣陶

【第22句】：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——（春秋）管子

【第23句】：善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心?！☉饑┟献?/p>

【第24句】：國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅。——（戰國）荀子

【第25句】：義之大者，莫大于利人，利人莫大于教?！☉饑﹨尾豁f

【第26句】：古之王者，建國君民，教學為先。——《禮記·學記》

【第27句】：明而教之，君子所以開后學也?！ㄌ疲┝谠?/p>

【第28句】：學校，所以養士也。然古之圣王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出于學校，而后設學校之意始備?！鳎S宗羲

【第29句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【第30句】：教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

【第31句】：在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第32句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

【第33句】：教師是人類歷史上一切優美崇高事物與新生一代之間的橋梁?！獮跎晁够?/p>

【第34句】：兒童對于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛。——贊科夫

【第35句】：為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

【第36句】：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

【第37句】：好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

【第38句】：師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

【第39句】：德無常師，主善為師。

【第40句】：在我看來，真正的教育邏輯就在于：讓學生超過自己的教師是好教師，讓學生連自己也趕不上的教師是不好的教師。——蘇霍姆林斯基

【第41句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

【第42句】：課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第43句】：我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學生的愛，愛學生才會愛事業，才會對教育工作保持經久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！阡?/p>

【第44句】：幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

【第45句】：先生為人師，言行而身化之，使誠明者達，昏愚者勵而頑傲者革。故其為法嚴而信，為道久而尊?！獨W陽修

【第46句】：如果教師熱愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師，如果教師象父母那樣愛學生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完善的教師了。——托爾斯泰

【第47句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第48句】：學高為師，身正為范。

【第49句】：教育者要有力量，就要象母親那樣關心和注意兒童的心靈?！崴固┞妪R

【第50句】：嚴師出高徒。