有關文明守紀的名言

導語：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。下面由小編為大家整理的有關文明守紀的名言，希望可以幫助到大家！

【第1句】：衣食以厚民生，禮義以養其心——出自于：許衡

【第2句】：良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——出自于：馬克思

【第3句】：靜以修身，儉以養德。——出自于：諸葛亮

【第4句】：行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——出自于：神涵光

【第5句】：如果把語言看成是一面鏡子，那它倒映出來的應是人的靈魂。——出自于：王力

【第6句】：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——出自于：顏元

【第7句】：博學于文，約之以禮。——出自于：孔子

【第8句】：懷著善意的人，是不難于表達他對人的`禮貌的。——出自于：盧梭

【第9句】：侈而惰者貧，而力而儉者富。——出自于：韓非

【第10句】：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——出自于：洛克

【第11句】：禮貌是有教養的人的第二個太陽。——出自于：赫拉克利特

【第12句】：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——出自于：孔子

【第13句】：在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。——出自于：托·卡萊爾

【第14句】：禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。——出自于：拉羅什福科

【第15句】：天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——出自于：蘇軾

【第16句】：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——出自于：荀子

【第17句】：彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。——出自于：愛迪生

【第18句】：人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——出自于：契訶夫

【第19句】：禮貌經常可以替代最高貴的情感。——出自于：梅里美

【第20句】：無禮是無知的私生子。——出自于：巴特勒

【第21句】：對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他的真實的品格。——出自于：培根

【第22句】：講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——出自于：薩迪

【第23句】：一個時代的文明成為下一個時代的肥料。——出自于：康諾里

【第24句】：文明的真正驗證不是人口統計數字，不是城市規模，也不是農作物的產量—而是一個國家能造就出怎樣的人。——出自于：愛默生

【第25句】：頭銜愈大，禮儀愈繁——出自于：丁尼生

【第26句】：禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感——出自于：洛克

【第27句】：禮儀周全能息事寧人。——出自于：儒貝爾

【第28句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——出自于：劉備

【第29句】：不敬他人，是自不敬也。——出自于：舊唐書

【第30句】：真正的文明是說有人種植幸福的結果。——出自于：幸田露伴

【第31句】：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——出自于：孟德斯鳩

【第32句】：自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。—鄒韜奮

【第33句】：心平氣和四個字，非有涵養著不能做。——出自于：李叔同

【第34句】：文明是人類精神的場所、考研的器具。——出自于：岸田國士

【第35句】：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——出自于：赫爾岑

【第36句】：如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。——出自于：培根

【第37句】：不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——出自于：張衡

【第38句】：善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——出自于：管仲

【第39句】：有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。——出自于：歌德

【第40句】：讓者，禮之實也。——出自于：朱熹

【第41句】：道之以告德，齊之以禮。——出自于：論語

【第42句】：親善產生幸福，文明帶來和諧。——出自于：雨果

【第43句】：夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——出自于：諸葛亮

【第44句】：夫子溫良恭儉讓。——出自于：孔子

【第45句】：禮儀周全能息事寧人——出自于：儒貝爾

【第46句】：知恥近乎勇。——出自于：孔丘

【第47句】：貧而無諂，富而無驕。——出自于：子貢

【第48句】：在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——出自于：莎士比亞

【第49句】：安上治民，莫善于禮。——出自于：孝經

【第50句】：不學禮，無以立。——出自于：孔子

團結守紀的名言

團結才會有凝聚力，守紀才能規范自己的行為舉止。以下是團結守紀的名言，一起來看看吧。

　　團結守紀的名言1

1) 青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。——吳運鐸

2) 不怕虎生兩翼，就怕人起二心。

3) 聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。

4) 人多好辦事。

5) 全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起?他們除了鎖鏈什么都不會失去!

6) 全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起?他們除了鎖鏈什么都不會失去!——奧尼爾

7) 土多好打墻，人多力量強。

8) 土幫土成墻，人幫人成城。

9) 眾人拾柴火焰高。

10) 二人同心，其力斷金。

11) 若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹

12) 雙拳難敵四手。

13) 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基

14) 軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

15) 團結——在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。——高爾基

16) 不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

17) 我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。

18) 個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

19) 火車跑得快，全靠車頭帶。

20) 人心齊，泰山移。

21) 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

22) 一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。

23) 不怕巨浪高，只怕槳不齊。

24) 莫學篾籮千只眼，要學蠟燭一條心。

25) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

26) 我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。

27) 群眾心里有天平。

28) 一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇

29) 獨腳難行，孤掌難鳴。

30) 一人難唱一臺戲。

　　團結守紀的名言2

1) 任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。——列寧

2) 不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫

3) 人民的安全是最高的法律。——培根

4) 要有必要的清規戒律。——毛澤東

5) 戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好斗的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望。

6) 掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。

7) 沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。——赫爾岑

8) 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

9) 秩序是自由的第一條件。——黑格爾

10) 遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

11) 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的.動作，集體的表情，集體的信念。

12) 在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。——別林斯基

13) 在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志。——思格斯

14) 紀律是自由的第一條件。

15) 自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅

16) 自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利。——孟德斯鳩

17) 法律永遠不會產生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒

18) 機會是不守紀律的。

19) 政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。

20) 我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。

21) 邪惡的法律是一種最壞的暴政。——伯克

22) 一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

23) 紀律是勝利之母。——蘇沃洛夫

24) 學校沒有紀律便如磨坊沒有水。

25) 無道德則不能存在。——盧梭

26) 如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。——歌德

27) 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。

28) 改革如果不講紀律，就難以成功。

29) 我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。——約翰·亞當斯

30) 紀律是管理關系的形式。

31) 教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。

32) 節制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。——柏拉圖

33) 紀律是達到一切雄圖的階級。——莎士比亞

34) 我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心;不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。

35) 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

36) 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

文明守紀的禮儀常識

【導語】中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。 以下關于文明守紀的禮儀常識 ，希望您駐足閱讀!

【第1句】：個人禮儀

（一）儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

【第2句】： 衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

【第2句】：服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

【第1句】：禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

【第2句】：用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

（三）儀態舉止

1． 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先

雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

【第2句】：站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

【第3句】：坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

【第4句】：起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

【第2句】：見面禮儀

1．握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先長輩后晚輩，先主人j士。

【第2句】：鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。鄭重地；，嘴里不6。后應雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注【第3句】：致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、。、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

【第3句】：公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

【第1句】： 影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的'向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也鐵把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡.

【第2句】：圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

1）要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座甲，不要為別人預占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環，或用筆在卡片上涂抹劃線。

2）要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。．． 對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

(二)乘車禮儀

【第3句】： 騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

【第2句】：乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。

【第4句】： 乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

（三）旅游觀光禮儀

【第1句】：游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

【第2句】：賓館住宿：旅客在任何賓館居住展p不要在房間里大聲喧嘩或舉行叫司的聚會，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。

【第3句】：飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

文明守紀主題班會教案

禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。以下內容是小編為您精心整理的文明守紀主題班會教案，歡迎參考！

文明守紀主題班會教案

【第1句】：活動導入

老師：同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那我們應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

【第2句】：活動開始

【第1句】：介紹文明禮儀知識：

（1）坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

（2）站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

（3）走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

【第2句】：小品《發生在我們生活中的事》

場景一：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學xx氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

場景二：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？

場景三：同學a專心聽講，不時地記著筆記。 同學b一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。

場景四：同學xx在教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

師：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？

【第3句】：欣賞兒歌朗誦《一點兒》

每天早晨起早點兒，衣服領巾整齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒

【第4句】：思考

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請聽故事《鉛筆碰掉之后》

故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一

下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……

同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的'結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》：

你知道嗎,你知道嗎?你試試把這些神奇的字說出口去;

親愛的小朋友,  叔叔們會立刻回答: 哎!不要緊,不要緊. 世界上有些字萬分神奇,假如你在公共場所擠撞了人,

只要你和它們交上朋友,阿姨們會立刻回答: 哦!沒關系,沒關系. 你的生活就會變得很美麗. 你不相信,你不相信嗎?小朋友, 假如你在大街上碰倒了一個小姑娘,  看,你的眼里充滿了猜疑.

她會立刻大聲哭泣. 其實它們是幾個普通的字,

只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,它們是: 請, 謝謝, 對不起.

小姑娘會微笑著從地上爬起.  如果說時再帶上可愛的微笑,

那人們就會變得十分親密!!請, 請! 謝謝,謝謝,對不起, 對-不-起!!

【第5句】：班主任總結

師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。

【第1句】：講文明，講衛生，講科學，樹新風。

【第2句】：除陋習，講文明，樹新風。

【第3句】：講究社會公德，愛護公共環境。

【第4句】：環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

【第5句】：講文明，信科學，防非典，同行動。

【第6句】：珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

【第7句】：科學、健康、環保、文明。

【第8句】：革除陋習，戰勝非典。

【第9句】：告別陋習，健康文明。

【第10句】：講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

【第11句】：大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。

【第12句】：告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

【第13句】：克服不良習慣，養成文明行為。

【第14句】：學道德建設綱要，揚文明行為新風。

【第1句】：請勿亂倒垃圾污水

【第2句】：不準打架罵人斗歐

【第3句】：人人有禮貌，個個愛學校

【第4句】：好好學習，天天向上

【第5句】：請自覺遵守紀律

【第6句】：請保持室內衛生

【第7句】：請勿亂扔果皮紙屑

【第8句】：請講普通話

【第9句】：上下樓梯靠右行勿喧嘩

【第10句】：講文明 講禮貌

【第11句】：請保持安靜

【第12句】：講文明講衛生人人有責

【第13句】：請愛護公共衛生

【第14句】：愛護花木 美化校園

【第15句】：請勿亂涂亂寫

【第16句】：愛護花草樹木

【第17句】：請講禮貌用語

【第18句】：請勿隨地吐痰

【第19句】：博覽群書 提高素質

【第20句】：不在走廊亂跑亂跳

【第21句】：請節約用水

【第22句】：自覺遵守課堂常規

【第23句】：請使用文明禮貌用語

【第24句】：保持室內清潔衛生

【第25句】：您好!對不起!謝謝!再見!

【第26句】：人人要學法知法守法護法

【第27句】：心靈美 語言美 行為美 環境美

【第28句】：請勿吸煙

【第29句】：請愛護公共財物

【第30句】：生活簡樸 不挑吃穿