干部大講堂:中央和國家機關(guān)司局級干部專題研修課程選編(第8輯)
【3536】干部大講堂:中央和國家機關(guān)司局級干部專題研修課程選編(第8輯)
(中組部干教局編,黨建讀物出版社,23萬字,2018年1月第1版,46元)
△王炳林:鄧小平的領(lǐng)導藝術(shù)與管理智慧;馬小芳:“一帶一路”愿景與行動;楊百寅:中國社會轉(zhuǎn)型與變革型領(lǐng)導:時和興:提升領(lǐng)導者沖突管理能力;許燕:當今社會的人格解讀;陳勁:建設(shè)科技創(chuàng)新強國;陳佳洱:我國“兩彈”研制的艱辛與輝煌成就;等等。
○作為科學,領(lǐng)導工作需要民主決策和規(guī)范管理;作為藝術(shù),領(lǐng)導工作則需要妥善協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系,具有創(chuàng)造力、想象力。領(lǐng)導藝術(shù)需要科學做基礎(chǔ),科學領(lǐng)導應(yīng)該插上藝術(shù)的翅膀。
○鄧小平的領(lǐng)導藝術(shù)和思想品格主要體現(xiàn)在:①顧全大局、舉重若輕;②原則堅定、剛正不阿;③尊重實踐、求真務(wù)實;④尊重群眾、熱愛人民;⑤科學預(yù)見、勇于創(chuàng)新;⑥作風果斷、文風樸實;⑦樂觀豁達、嚴于律己。
○鄧小平:“做人的工作也好,辦學校也好,都要做細致的工作”。“太行的工作不夠熱鬧,但是精雕細刻”。“細致的工作,精雕細刻的工作,很深入的工作,結(jié)果得益處大,兵就不跑”。
○城市也是人類文明的搖籃和倉庫,人類發(fā)展、智力提升和群體活動是有很強的關(guān)聯(lián)性,很明顯的事實是人必須聚在一起,單個人通常不行。
○當今世界文化強國之特征:①文化創(chuàng)造的源泉充分涌流,文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā);②擁有豐富的從內(nèi)容到形式均多彩多樣的文化作品,能夠滿足民眾多樣化的精神需求;③擁有覆蓋全社會的城鄉(xiāng)一體化的完善的公共文化服務(wù)體系,能夠保障民眾的基本文化權(quán)益;④擁有面向市場的具有強大競爭力的文化產(chǎn)業(yè);⑤擁有高素質(zhì)的包括科學文化素養(yǎng)、現(xiàn)代意識和道德規(guī)范在內(nèi)的國民;⑥擁有強大的具有國際影響力和吸引力的文化軟實力。
○沒有自由、民主、法治等現(xiàn)代價值理念,道德建設(shè)也就失去了時代性。理想狀態(tài)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)價值理念、道德精髓與現(xiàn)代價值觀、現(xiàn)代文明素養(yǎng)的有機融合、綜合性創(chuàng)新。
○蘇格拉底認為,“人是一個能提出理性的問題并給予理性回答的存在”。人類因擁有思想而強大,人類因擁有思想和理念,才使人類成為自然界的主人。動物往往按照直觀本能來理解世界,而人類發(fā)明了語言和文字,這些語言和文字能夠?qū)⑷祟惖膫€體經(jīng)驗一代一代地積累下來,并傳承下去,促進了人類的思維能力發(fā)展,并形成不斷精確化的理論來解釋世界和改造世界。
○感性知識、理性知識、活性知識。良知是不可或缺的活性知識,而活性知識是人類對事物的重要性、價值性的認識;感性知識關(guān)乎事物的現(xiàn)實性與可行性;理性知識追求事物的規(guī)律和科學性。
○現(xiàn)代法治的核心是限制國家的權(quán)力、保護公民的權(quán)利。
○美國高級公務(wù)員領(lǐng)導能力框架包括五個方面:領(lǐng)導變革能力、對人的領(lǐng)導能力、追求結(jié)果的能力、業(yè)務(wù)才干能力及合作溝通能力。
○戰(zhàn)略之道:和合、非攻、共贏之道。
○從博弈論的邏輯來看,任何矛盾、任何沖突都有四種結(jié)果:即贏輸、輸贏、雙輸和雙贏。
○怎么去實現(xiàn)雙贏?哈佛大學著名的沖突管理學教授費希爾提出了四大原理,已成為言共贏而必稱之的原則:一是把人和事分開;二是著眼于利益,而不是立場;三是為共同利益創(chuàng)造備選方案;四是堅持使用客觀標準。
○人格特質(zhì):外傾性、宜人性、盡責性、神經(jīng)質(zhì)、開放性。
○延遲退休年齡宜采取“小步漸進,先女男后”的策略,輔之以激勵式彈性退休政策。
○我國在創(chuàng)新方面取得了很大進展,其發(fā)展速度是世界第一,研發(fā)經(jīng)費世界第二,研發(fā)人員總量世界第二,專利世界第一。
○創(chuàng)新四個規(guī)律:戰(zhàn)略引領(lǐng)、交叉融合、人才優(yōu)秀、文化要寬松。