好榜樣與惡榜樣

榜樣有（一）好的與（二）惡的兩種。這兩種中，還是好的有益于人呢？還是惡的有益于人呀？我們還是見了好榜樣，就會(huì)學(xué)做好人呢？還是見了惡榜樣，立時(shí)避做歹人呀？

我的問題太抽象了。讓我來(lái)改寫，改成具體些：

我眼前有一位留學(xué)歸國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生——由學(xué)士而碩士而博士。他專攻哲學(xué)，非獨(dú)精通洋文，就是國(guó)學(xué)也有根柢。他的品行，又這樣端方；所以凡認(rèn)識(shí)他的人沒有不稱他為學(xué)問家，沒有不贊他“少年老成”。他的年歲，不過三十，但他的談話，他的寫作，真能使人佩服——六十歲的老頭子也及不到他。的確，他配做全國(guó)青年的模范。然而學(xué)他的人并不多。認(rèn)識(shí)他的青年都沒有效學(xué)他的志愿。

一年以前，我親見一個(gè)持手槍，搶金飾，打死人的強(qiáng)漢。我預(yù)料他一定要被捕的，一定要判死罪的。果然，他在月前已經(jīng)受絞刑而死了。報(bào)紙上登載他受刑的新聞那一天，我聽見一位穿西裝的中年人自言自語(yǔ)地批評(píng)道：“強(qiáng)橫有什么用？他到底死了！強(qiáng)韌者死，殺人者亦死。賭害人，賭害人！他好賭。不賭不會(huì)搶劫，不搶劫不會(huì)殺人。可惜得很！好好的一個(gè)小伙子，白白的送了性命。但是殺一儆百——倒是一件好事——尤其是在繁華（萬(wàn)惡？）的上海。”

那一位不知姓名，自言自語(yǔ)的中年人，贊成惡榜樣，不贊成好榜樣。我聽見他的言語(yǔ)，就知道他的意見，與我的意見完全一致。那就是說：好榜樣不易感人，惡榜樣最易感人。見了好榜樣，我們不一定學(xué)。見了惡榜樣，我們一定會(huì)避。效學(xué)好榜樣，固然可成好人；但逃避惡榜樣，也能不做壞人。國(guó)家嚴(yán)辦犯法者，志不在感化罪人，而在警告常人。……下面是我的白話“新”體詩(shī)：

孩兒們，看呀！

看那邊路旁的乞丐！

他穿的是破衣。

他吃的是冷飯。

除了一棒一籃外，

他一無(wú)所有。

這都是少小不努力，濫用錢的結(jié)果。

孩兒們，他是荒唐的代表。

孩兒們，要勤儉，要學(xué)勤儉。

我的新詩(shī)太不行了；恐怕路易士諸君見了非大笑不可。還是讓我來(lái)一首“不三不四”舊詩(shī)罷，如下：

倘然要習(xí)上，

取法乎“良匠”。

榜樣滿天下，

或模（動(dòng)向）或力抗。

“模”是模仿，“抗”是逃避。（因?yàn)槠截坡暫脱喉嵉年P(guān)系，我用這兩個(gè)字）。我善于逃避惡榜樣，不善于模仿好榜樣。半部《論語(yǔ)》，就能治天下。我的國(guó)學(xué)根基固然不堅(jiān)，但幼時(shí)也讀過《四書》，又讀過一經(jīng)一傳（《毛詩(shī)》與《左傳》）。為什么常常傷風(fēng)咳嗽，常常腰酸背痛，連“身”都“治”不好呢？因?yàn)槲也簧茖W(xué)效好榜樣的緣故，因?yàn)槲也荒芤允ベt為模范的緣故。

惡榜樣，我倒能夠力抗。數(shù)月之前，家中出了一件小事情，內(nèi)子用電話通知我以后，我氣極了；馬上回家，滿擬把兒女們大罵一番。在電車中，有兩個(gè)乘客高聲大鬧。他們是寧波人，一個(gè)是妻，一個(gè)是夫。妻說道：“你不做正事，同女人開旅館，推說到外埠去。今天被我找到了”。夫答道：“不關(guān)你的事。我不好玩么？”妻道：“這還是玩？那只貨色（指女人）是你的表妹，又不是婊子。玩表妹，你真是好人！我是你的結(jié)發(fā)，好不管么？”夫道：“回家去講！何必在此大鬧。大家都笑，你見么？”妻道：“我不怕別人笑。我要你丟臉。”……

聽了這個(gè)“演講”之后，我的怒氣倒全消了。我回到家中，心平氣和地同妻兒們講了幾句話，問了幾個(gè)問題，大家都笑嘻嘻地很歡喜，一點(diǎn)事情也沒有。這不是我逃避惡榜樣的實(shí)例？這不是惡榜樣反而有益于我的證據(jù)么？沒有他們的高聲大罵，恐怕我回家后倒要高聲大罵了。

原載一九四四年七月十五日《文友》第三卷第五期