初為人師

走在大街上，一樣的馬路，一樣的行人，一樣的街景熟悉得使我心驚。想那時，也是這么騎車去學校——是去上學，而今是去教書了。

學校門口，又一次被執(zhí)勤的學生堵住問：“你是哪個班的？”我無奈而又懊喪，低下了眼睛道：“我是老師?！?/p>

“我是老師？”我是老師嗎？！自從爸爸去世后，我自己也一敗涂地，似乎不想著再站起來。

深夜睡不著總還在想，既然生命短暫，人生在世，就更應(yīng)該做些什么，為自己，也為別人。命運選擇了我，我也選擇了命運，那就該抖起精神，把這“為人師表”的殊遇與殊榮一并擔負起。

漸漸地，又有一種新的生命力和責任感攫住了我的心，我又感到一種神圣的沉重——為著自己所從事的這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

于是，斂起“風雨如晦”的心情和表情，把際遇的“怪味豆”也塞進衣兜，我給我的學生靚麗的笑臉。擠出的“神采飛揚”開始點染每天的課堂，滴滴的真情流露，得到學生最深最誠的愛的回報。

不當回事的慢車賽，學生倒煞有介事地為我跑前跑后；偶爾把“懈怠”不堪的長發(fā)變一下，他們會瞪直了眼睛喊：“好看！”早自習沒有到，有學生會悄悄問：“老師，你是不是病了？”手指纏的膠布，招惹更多孩子的目光：“老師，你手咋啦？”下午有一小堆的創(chuàng)可貼放在桌上等你貼；端午節(jié)他們送小囊香到我心里……我被我的學生們深深感動。

這些可愛的小青芽兒！哪怕天空中下著刀子，也要給他們明媚的心，燦爛的笑，還有山菊花的清逸。我深深愛上這群純而又純的孩子，愛上這份神圣的，沉甸甸的工作。

重新走在街上，我又有了“世界真美”“生活真好”的感覺。

初為人師，我得到的比付出的多！是我的學生喚回我對生活的熱愛和勇氣，是“為人師表”的職責重新使我找到青春的意義和生命的真諦。