多年前，我正在讀小學，校園與一條小河相隔不太遠，我的座位緊靠朝南的窗戶，在我們那個不給老師添亂就算好學生的年代，我總是明一眼暗一眼的把視線搭在那條河上，現如今追憶起那段時光，書本上的東西沒多少印象，只有這條河像團在一起的蠶絲一樣，一旦找到了頭就會扯出一個長長的、纏纏綿綿的故事來。

小河是南北走向，曲曲折折、有寬有窄，但寬不過十幾丈、窄不過七八米。岸的東面是一個又一個村莊，一片片高矮不一的農舍，錯落有致，傍晚時分，炊煙裊裊，一幅美麗的田園景色。岸的西面是油畫家剛剛涂抹幾筆的城市雛形：樓不是很高，大多數是兩層到四層之間的建筑，雖然有大小高矮之分，形狀卻十分相似，基本上沒跑出火柴盒的模式。而在它們中間魚貫而過的這條河呢？左連右拐，像一根銀絲把鄉村和城市緊緊地縫在了一起。

在這條河美好的景致毫無遺漏地收進我眼底的同時，也吸引了許多像我這樣的男同學。

早自習前我們結伴來到這條河畔，岸上的野花剛剛吃完她的早點——露珠，又吸取太陽慷慨的饋贈，揚著笑臉歡迎我們這群小家伙的到來，下河不足課間操工夫就撈上了幾斤小拳頭大小的菱角，這時河岸上的人也沒閑著，尋著洞口輕輕摸去，不一會兒，便捉到了幾只腳后跟一般大小的肥肥的河蟹。

這下好了，同學們從口袋里掏出各自從家里帶來的干糧，撿一把干樹枝，燃起一堆堆火，又說又笑、歡歡喜喜地享受著大自然給我們帶來的美味。

中午放學回家，吃過午飯后，我們又來到這里，七月是我們這里最炎熱的月份，先下河來一圈什么泳姿都不靠的狗刨，濺起無數晶瑩的水珠，惹各種蜻蜓前來助興，小伙伴中正好有捉蜻蜓的高手，用縫衣服的線捆幾片草葉子，然后把線的一頭系在一根棍子上，上下左右不停轉動，嘴里喊著：“蜻兒噢，蜻兒噢，過來吧”，這時一只雄性的蜻蜓就稀里糊涂地追上空中飄動的草葉，然后再加快速度在空中旋轉上幾圈，突然落地，手急眼快的小伙伴準是將雄性蜻蜓捂在手下了。當然，這種破壞生態平衡的游戲也不總玩，更多的時候，我們是在水里度過歡樂的時光。

這條河叫菱角河。

菱角河，有太多好玩兒的地方，太多讓小伙伴們眼饞、嘴饞、手癢的東西。

菱角河除了有大菱角外，還有先頭說過的河蟹，還有各種各樣的魚，鯉魚、鯽魚、鯰魚等等，數也數不過來呀。特別是因為它是南北走向，所以一頭就和渤海灣接上了頭。每年秋季，每每高粱紅了的時候，有一種叫做海胎魚的魚類從海里游到菱角河里產卵，這種魚產完卵就死去了，像大人手掌一般長，兩個手指一樣寬，呈著金黃色的肚皮倒仰在水面上，一片片的，尤其是趕在西邊的太陽像一座圓圓的掛鐘把金黃色的聲音撒進菱角河上的時候。這些魚隨著河水的流淌聲一起嘩啦嘩啦地傳得很遠很遠，魚好像又活了，水好像又笑了，承載著我們童年歡樂的菱角河從那時起就走進了小伙伴們幼小的心靈里、天真的記憶中，并隨著我們一起長大。據說海胎魚的滋味，是我們小伙伴到現在也不曾在其他地方嘗過的人間美味。那個時候，我們每次帶上幾條魚回家，大人什么佐料也不放，就用清水煮一煮，然后加點鹽就可以吃了，不用說吃魚肉，就是喝口湯，滿嘴就立即冒出那種秋黃瓜味來。還有什么不滿足的？在那個物質和精神都很匱乏的年代里，菱角河給予我們的是難以用語言來表達的。

每到這時，我們就發誓，等我們的兒女也像我們一般大的時候，我們會帶著他們看望菱角河的。

可是，30年后，當我們真的帶著我們的兒女來到菱角河面前還愿時，菱角河已經是面貌全非了，到處是建筑垃圾，到處是排污口，把不同顏色的污水匯聚在菱角河里。河道變得更加窄小了，彎彎曲曲的好似一條在痙攣中死去的黑蛇，僵硬地躺在那里，散發著難聞的臭氣。孩子們用充滿疑惑的目光看著我們，仿佛在說：“這就是你們曾經崇拜過的那條河嗎？”我們紅著臉，好像剛剛偷了東西被孩子們抓住了手腕，不知如何是好。清澈的河水在什么地方，歡樂的魚兒游向了何方？野花、河蟹、大菱角，還有那自由飛翔的蜻蜓，都去了哪里呀？

我們經歷了人世間幾十載的風風雨雨、溝溝坎坎、踉踉蹌蹌，走到了今天，在成熟的同時，也打磨掉了我們身上許多美好的、善良的東西，增添了幾許滄桑和苦澀，讓我們本來就衰老的童心又蒙上了一層灰色。

菱角河，我童年的河，我心中的河，你在哪里？