章太炎

章太炎（1869—1936），名炳麟，字枚叔，初名學(xué)乘，后改名絳，號(hào)太炎。早年又號(hào)“膏蘭室主人”、“劉子駿私淑弟子”等。清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者，著述甚豐。

【原文】

今日是《民報(bào)》紀(jì)元節(jié)大會(huì)。目下言論漸已成熟，以后是實(shí)行的時(shí)代。但今日實(shí)行上，有一種魔障，不可不破。因以前的革命，俗稱“強(qiáng)盜結(jié)義”；現(xiàn)在的革命，俗稱“秀才造反”。強(qiáng)盜有力量，秀才沒(méi)有力量。強(qiáng)盜仰攀不上官府，秀才仰攀得上官府。所以強(qiáng)盜起事，沒(méi)有依賴督撫的心，秀才就有依賴督撫的心。前此數(shù)年，遍地是“借權(quán)”的話。直到如今，講革命的，也想借到督撫的權(quán)，好謀大事，這真糊涂得很。

頗有人說(shuō)：“學(xué)界中人不如會(huì)黨，會(huì)黨中人不如強(qiáng)盜。”依兄弟看來(lái)，知識(shí)高下，且不必說(shuō)。但強(qiáng)盜從沒(méi)有靠官造反的心，會(huì)黨略有數(shù)分，學(xué)界中人，更加數(shù)倍。論他志氣的下劣與自信力的薄弱，較之會(huì)黨、強(qiáng)盜，不免有些慚愧。（大拍掌）只是思量辦事的人，沒(méi)有不舍難取易的。他看自己革命，不如借用督撫略為容易。不知不覺(jué)，這下劣的思想，就隨地涌現(xiàn)出來(lái)。殊不知志氣果好，便萬(wàn)分險(xiǎn)阻艱難的事也辦得去。若依賴督撫，倒比自己革命更難百倍。（大拍掌）

這是什么原由？

第一，督撫引用學(xué)生，不過(guò)充當(dāng)文案，預(yù)備顧問(wèn)。就有練陸軍、辦警察的，總不能自成一部。原像從前的督標(biāo)中軍一樣，也不能得他的親信。若善于諂媚的呢，還可以僥幸得幾分。假如才氣略長(zhǎng)些，議論略多些，風(fēng)骨略高些，就永遠(yuǎn)不能得志。若要得志，除是想幾件壓制革命黨的政策，或殺戮幾個(gè)革命黨人，方得有小小權(quán)柄到手，這還靠得住么？（大拍掌）

第二，今日的督撫富貴尊榮，與皇帝相差無(wú)幾，難道放著平坦大路不走，反去革命，自尋荊棘？從來(lái)藩鎮(zhèn)不是逼到?jīng)]路的時(shí)候，斷不輕易造反。遠(yuǎn)大且不必說(shuō)，就看近來(lái)吳三桂，本要想步武石敬瑭的后塵，做一個(gè)干兒皇帝。但不到撤藩的時(shí)候，吳三桂尚不敢舉兵作難。因吳三桂自己有這心腸，將士卻不肯應(yīng)，故只得遲遲不發(fā)。后來(lái)有撤藩的事，此時(shí)平西王也去，將也去，兵也去。滇藩一部的人，沒(méi)一個(gè)不失了飯碗，才能夠激成大舉。請(qǐng)看今（日）的督撫，權(quán)力比得吳三桂嗎？就像袁世凱，是最有兵權(quán)的，滿洲政府也不敢輕易動(dòng)他。就動(dòng)了他一人，北洋將校仍是依然無(wú)恙。一人愿革命，人人都不愿革命，這是萬(wàn)不得成的。（大拍掌）

第三，那老耄昏聵的督撫，往往有幾個(gè)兒孫出洋留學(xué)，與學(xué)生通同一氣。學(xué)生見(jiàn)他可用，就推心置腹，奉承個(gè)不了。這一班紈绔子弟，也趁他祖、父老耄昏聵，賣差賣缺、無(wú)所不為，一面又與學(xué)生同謀舉義。試想此輩胸中，究竟所思何事，起得事來(lái)，他的權(quán)力豈肯輕輕送你？奉這蠅營(yíng)狗茍的頑童，作為革命首領(lǐng)，還成個(gè)世界嗎？（大拍掌）

因此三事，所以督撫革命萬(wàn)無(wú)可望。

再說(shuō)向上一層，假如督撫革命果然成事，雖則種族問(wèn)題可以解決，那政治改良的事仍是不成。且看從古革命的歷史，凡從草茅崛起的，所用都是樸實(shí)勤廉的人士，就把前代弊政一掃而盡。若是強(qiáng)藩內(nèi)侵，權(quán)臣受禪，政治總與前朝一樣，全無(wú)改革。因?yàn)榈弁蹼m換，官吏依然不換，前代腐敗貪污的風(fēng)俗流傳下來(lái)，再也不能打掃。（拍掌大喝彩）像現(xiàn)在官場(chǎng)情景，是微蟲(chóng)霉菌到處流毒，不是平民革命，怎么辟得這些瘴氣？（拍掌大喝彩）若把此事望之督撫，真是其愚不可及了！（拍掌大喝彩）

目下滿洲政府正有中央集權(quán)的意思，要把財(cái)政兵政，都?xì)w幾個(gè)滿員掌握，外省督撫不過(guò)留個(gè)空名。有幾個(gè)識(shí)見(jiàn)不到的人，都說(shuō)此事若行，革命愈難措手。若依兄弟看來(lái)，正是相反。以前滿洲將士曾打準(zhǔn)噶爾、回部、青海等處，每戰(zhàn)必勝。到得川、楚“教匪”起來(lái)，滿洲兵就不能抵?jǐn)常菞罘肌钣龃旱葹榛⒆鱾t，方得制“教匪”于死命。太平王起來(lái)時(shí)候，賽尚阿、烏蘭泰輩，沒(méi)一個(gè)不一敗涂地。修竟靠著幾個(gè)湖南督撫，就地捐厘，兼辦團(tuán)練，才能夠打破洪氏。照這樣看，督撫無(wú)權(quán)，革命軍正是大利，有甚么不好呢？（大拍掌）

從今以后，我漢人兄弟，請(qǐng)把依賴督撫的一念，早早打消。但想當(dāng)兵，不要想當(dāng)奸細(xì)；但想做將士，不要想做參謀。這革命大事不怕不成，中華民國(guó)不怕不立。何必懷著那下劣心思，為會(huì)黨、強(qiáng)盜所笑呢？（拍掌大喝彩）

（原載1906年12月《民報(bào)》）

【賞析】

章太炎作為民主革命家、政治家和學(xué)者的三個(gè)身份中究竟哪一個(gè)是最主要的呢？有許多人說(shuō)他是“身為學(xué)者而熱衷政治”，也有人說(shuō)他是“古文學(xué)運(yùn)動(dòng)很光榮的結(jié)局”，胡適先生稱他為“清代學(xué)術(shù)史壓陣的大將”，可見(jiàn)說(shuō)他是政治意味很濃的學(xué)者比說(shuō)他是學(xué)術(shù)氣味很濃的政治家可能更合適吧。他這位政治家、學(xué)者又最好演講，非常重視演講在革命宣傳中的作用。

章太炎先生認(rèn)為，學(xué)問(wèn)與事功并不沖突。他一生熱衷于演講，多次公開(kāi)講學(xué)，在各地各種場(chǎng)合發(fā)表其“聯(lián)省自治”等政治觀點(diǎn)。他學(xué)問(wèn)淵博，知識(shí)底蘊(yùn)深厚，演講時(shí)帶有浙江口音，這并不妨礙他的演講為大眾所歡迎。

章太炎先生所處的時(shí)代正是政治大變革、文化也大變革的時(shí)代，國(guó)家處于內(nèi)憂外患之中，但凡有愛(ài)國(guó)心的中國(guó)人內(nèi)心都在尋求一條救國(guó)之路。章太炎先生在《民報(bào)》紀(jì)元節(jié)大會(huì)上這篇關(guān)于平民革命和督撫革命的演講，就是對(duì)于擺在民族面前的兩條革命道路的透徹剖析，在關(guān)鍵時(shí)刻給民眾一個(gè)清晰的路標(biāo)，明確地表明了自己支持平民革命、反對(duì)督撫革命的政治主張，具有一定的歷史價(jià)值和革命理論價(jià)值。

章太炎的這番演講開(kāi)門見(jiàn)山地亮出了自己的觀點(diǎn)，其中用了一個(gè)辛辣的比喻，以“魔障”引出下文，但并沒(méi)有明確說(shuō)督撫革命就是這阻礙現(xiàn)今革命實(shí)行的魔障，這一比喻非常恰當(dāng)，給聽(tīng)眾留下非常深刻的印象。之后逐層深入，將強(qiáng)盜與秀才作對(duì)比，對(duì)比非常鮮明強(qiáng)烈，給聽(tīng)眾以震驚。語(yǔ)句短促有力，層層進(jìn)逼，增強(qiáng)了開(kāi)篇的氣勢(shì)。段末點(diǎn)出中心論點(diǎn)：在革命當(dāng)中想借督撫的權(quán)是不可取的。

第二段，將論點(diǎn)再進(jìn)一步地拓展延伸，將學(xué)界中人、會(huì)黨和強(qiáng)盜進(jìn)行對(duì)比，在辛辣的諷刺和批評(píng)中再次重申：借助督撫的力量革命不但無(wú)望，相反，會(huì)給革命帶來(lái)更大的阻力和危害。言辭激烈，不留情面，將學(xué)界中某些沒(méi)有骨氣之人趨炎附勢(shì)的丑態(tài)展現(xiàn)了出來(lái)，在批判的同時(shí)又有規(guī)勸之意。總之，這樣的言辭讓人警醒，給人當(dāng)頭棒喝，很有震撼力和威懾力。

接下來(lái)，章太炎才開(kāi)始闡釋不能走督撫革命這條道路的理由，用一句簡(jiǎn)潔的話來(lái)進(jìn)行過(guò)渡：“這是什么原由？”章太炎的理由闡述共分三層，層層遞進(jìn)，條理清晰，層次分明。他分析了第一層的原因：督撫只是在利用幼稚的學(xué)界中人壓制革命而已。揭露了督撫與革命黨人其實(shí)是對(duì)立的事實(shí)。第二層從心理層面分析原因：督撫們過(guò)著錦衣玉食的生活，是不可能真正起來(lái)革命的，他們的革命都是假革命。第三層的原因：老耄昏聵的督撫們的后代子孫們大都為紈绔子弟，斷不可讓這些人混入革命隊(duì)伍中來(lái)。在言語(yǔ)上，這三段文字簡(jiǎn)潔明快，利落流暢，運(yùn)用了對(duì)比、比喻等手法，列舉了吳三桂等人物作為反面例子，用了排比句式，如“才氣略長(zhǎng)些，議論略多些，風(fēng)骨略高些”等來(lái)增添演講的氣勢(shì)。話語(yǔ)通俗易懂，口語(yǔ)化地運(yùn)用了一些民眾熟悉的詞語(yǔ)、句子等，容易讓大眾接受。三層意思如層層剝筍，將督撫之真面目揭露于民眾眼前，讓人深思警醒。

接下來(lái)的論述是對(duì)論點(diǎn)的再次強(qiáng)調(diào)和論證，用形象化的語(yǔ)言說(shuō)明，依靠督撫哪怕取得一時(shí)的勝利也不能真正達(dá)到革命的目的，反而如同“微蟲(chóng)霉菌”般地將那些貪污腐敗的流毒傳了下來(lái)。

章太炎先生對(duì)于革命形勢(shì)的分析非常到位，具有清醒的政治頭腦，他分析了滿洲政府的過(guò)去和現(xiàn)在，再引用了太平天國(guó)起義的典型例子，說(shuō)明現(xiàn)今的這種虛空的狀態(tài)正是革命的大好時(shí)機(jī)。

最后一段是該演講的結(jié)尾部分，章太炎先生發(fā)出呼吁：“從今以后，我漢人兄弟，請(qǐng)把依賴督撫的一念，早早打消。”與聽(tīng)眾兄弟相稱，拉近了與聽(tīng)眾的距離。“但想當(dāng)兵，不要想當(dāng)奸細(xì)；但想做將士，不要想做參謀”，以無(wú)比凜然之正氣給聽(tīng)眾以巨大的鼓舞和人格上的震撼、陶冶。“這革命大事不怕不成，中華民國(guó)不怕不立”，兩個(gè)雙重否定大大強(qiáng)化了革命必勝的信心，給聽(tīng)眾以希望的指引和力量的鼓舞。最后一句：“何必懷著那下劣心思，為會(huì)黨、強(qiáng)盜所笑呢？”在反詰之中激發(fā)人向善，在道德和心理上更加堅(jiān)定了聽(tīng)眾拋棄督撫革命之念，增強(qiáng)了對(duì)真正的民主革命的信念。

章太炎先生的演講充滿了濃郁的愛(ài)國(guó)主義情懷和民主革命的激情，在揭露督撫革命的真正面目時(shí)言語(yǔ)極盡諷刺和批判之能事，辛辣而有力；在給聽(tīng)眾分析道理、呼吁革命之時(shí)，那高尚的人格情操和濃濃的愛(ài)國(guó)情懷動(dòng)人心魂，入情入理的演講令人熱血沸騰，激發(fā)起了民眾推翻腐朽政府的決心，充分顯示出章太炎先生演講之無(wú)限魅力。