【文言文】

顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志?”子路曰：“愿車馬衣裘與朋友共敝之而無憾。”顏淵曰：“愿無伐善，無施勞。”子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”

【翻譯】

顏回、子路在孔子身邊陪著。孔子說：“為什么不說說你們每個人的志向呢?”子路說：“愿將車馬和裘衣和朋友共用，即使用壞了,也不遺憾。”顏淵說：“愿不夸耀自己的好處、不宣揚自己的功勞。”子路說：“我們想聽聽老師您的愿望。”孔子說：“使老人能過得安適，使朋友信任我，使年輕人歸依我。”

【注釋】

1、待：在旁邊陪著。

2、顏淵：顏回，孔子的學生。

3、季路：子路，孔子的學生。

4、子：指孔子。

5、盍：何不。

6、裘：衣袍。

7、敝：原意為名詞，破舊，此處用作動詞，用破。

8、伐 ：夸耀。

9、善：長處。

10、施勞：表白功勞。

11、安之：使他們得到安適。

【閱讀答案】

練習題：

1、用現代漢語翻譯下面的句子。? 盍各言爾志??????????????????????????????????????????????????????????

2、對上面這個選段內容理解不正確的一項是(???)?

A、子路的志向是與朋友一起共同享受車馬、衣服等物品，即便用壞了也沒有遺憾。可見子路性格慷慨豪放。?

B、顏淵的志向是不夸耀自己的長處，不炫耀自己的功勞，可見顏淵的性格謙虛謹慎。?

C、孔子的志向是讓老人得以安養(yǎng)，讓朋友間以誠相待，讓年輕的子弟們得到關懷。可見孔子對自己的志向能夠實現充滿自信。?

D、孔子及其弟子們自述志向，主要談的是個人道德修養(yǎng)及為人處世的態(tài)度。孔子的志向最接近于“仁德”。?

3、下列各項中，對上面《論語》選段的理解，不正確的一項是(???)?

A、孔子引導弟子顏淵、子路各自表達他們的志向，而孔子也抒發(fā)了自己的抱負，顯現了他高尚的人格和寬宏的懷抱。?

B、師生之間在和諧的氣氛下相互學習和砥礪，有切磋，有請益，循循善誘，很自然地呈現出了孔門教與學的情景。?

C、在師生對話中，三人志愿不同，境界也有高下。子路性情豪爽，講話魯莽，只講朋友義氣，境界最為低下。?

D、相比之下，孔子的志向是希望老年人得到安養(yǎng)，朋友間以誠相待，少年得到關愛，其關注的層面更為廣闊，志向更加高尚。?

4、在這場師生對話中，顏淵的志向反映了怎樣的品格?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????

5、本章敘述孔子及其弟子各述其志，志愿各有不同，境界也有高下。聯系實際，談談你對三個人之“志”的理解。? ?????????

參考答案：

1、為什么不各自說說你們的志向????

2、C?(孔子只是表達自己的志向，看不出他的自信)??

?3、C(子路性情豪爽，重朋友情誼，也是一種高尚的人格。)

4、顏淵富于德性修養(yǎng)，樂意發(fā)揮自己的才干，為大眾服務，而不夸耀自己的長處，不張揚自己的功勞，具有肯奉獻而又謙虛的美德。????

5、子路愿意將自己的車馬衣服與人共享，可以看出他重義氣，輕財物;顏淵不夸耀優(yōu)點，不宣揚功勞，重視自我修養(yǎng);孔子的志向是讓老者得以安養(yǎng)，讓朋友以誠相待，讓少者得到關愛。自然流露出造福他人、各得其所的仁者之懷，境界最高。