《響遏行云》是一篇文言文短文。節選自《列子》卷五《湯問》。

【文言文】

薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于交衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

【翻譯】

薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節拍，高唱雄壯的歌聲，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續學習。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。

【注釋】

(1)謳：不用樂器伴奏的歌唱;這里指唱歌

(2)于：向;

(3)窮：盡，完;

(4)遂辭歸：于是就告辭回家;辭：告辭(5)弗止：沒有勸阻;

(6)餞行于郊衢：在城外大道旁給他用酒食送行;

(7)撫節：打著節拍：

(8)遏：阻止;

(9)謝：認錯，道歉;

(10)反：通假字，通“返”，返回。

(11)止：勸阻

【寓意道理】

《響遏行云》的故事告訴我們：學習必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。學習科學文化知識要虛心求教，要沒有止盡地學下去。不能驕傲自大，要知錯就改。學習是學無止境的,學海無涯,永遠學習。要謙虛好學，不能淺嘗輒止。

這里也給我們以啟示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。