蘆花鞋描寫神態的句子匯集五篇
四年級下冊語文練習題
語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發展學生智力為根本目的、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。下面是小編為大家整理的四年級下冊語文練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
四年級下冊語文練習題1
《蘆花鞋》
【第1句】：用“____”畫出下列詞語中加粗字的正確讀音。
搓進(cuō chuō)
葵花(kuí guí)
祈求(qí qǐ)
遺憾(gǎn hàn)
污跡(kuī wū)
雪屑(xiāo xiè)
【第2句】：選出“特別”一詞在句子中的不同含義。
①與眾不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
1．他們覺得它們不是一般地好看，而是特別地好看。( )
2．他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。( )
3．我同桌的脾氣很特別。( )
【第3句】：下列句子中能體現青銅執著、堅持不懈的精神的是( )
A．他對奶奶他們說：“今天天冷，更會有人買鞋的。”
B．青銅望著那個人，心里覺得有點兒對不住他。
【第4句】：課外閱讀。
平分生命
①男孩與他的妹妹相依為命。她是他的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災難降臨，妹妹染上重病，需要輸血，不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣忍受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終于點了點頭。
④抽血時，男孩安靜地不發出一聲響動，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血完畢，男孩聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間？”
⑤醫生正想笑男孩的無知，但轉念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血就會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
⑥醫生緊緊握住男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
⑧醫生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳，他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！”
1．“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上？(每件事不超過十個字)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
2．第⑦自然段中的加黑句子運用了________描寫，男孩眼中“放出光彩”是因為( )
A．男孩眼睛里有淚花。
B．男孩聽到醫生的話后十分驚喜。
3．文中的男孩具有怎樣的品質？
_______________________________________________________
4．第③自然段中寫男孩“經過一番思考”，他在思考什么？
_______________________________________________________
參考答案
【第1句】：cuō kuí qí hàn wū xiè
【第2句】：
【第1句】：②
【第2句】：④
【第3句】：①
【第3句】：A
【第4句】：
【第1句】：(1)給妹妹輸血。
(2)和妹妹平分生命。
【第2句】：神態 B
【第3句】：勇敢、無私、富有愛心和獻身精神。
【第4句】：示例：要是給妹妹輸血我就會死，我死了，妹妹怎么辦呢？要是不給妹妹輸血，妹妹就會死。我希望妹妹能活著，即使用我的命去換她的命。
四年級下冊語文練習題2
《記金華的雙龍洞》
【第1句】：讀拼音寫漢字，看誰寫得最規范最美觀。
é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【第2句】：按要求寫詞語。
【第1句】：時寬時窄（ABAC）：____________________________________
【第2句】：時寬時窄(一對反義詞）：____________________________________
【第3句】：說說下列句子運用到了什么修辭手法：
【第1句】：山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（ ）
【第2句】：洞口像橋洞似的，很寬，走進去，仿佛到了廣大會堂。（ ）
【第3句】：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥；再沒法容第三個人的這樣小的小船。（ ）
【第4句】：溪流時而寬、時而窄、時而緩、時而急，溪聲也時時變換調子。（ ）
【第4句】：課文內容梳理：
本文的作者是__________。作者游覽的地點是________________，時間是___________。游覽的順序依次是________、___________、__________，______________，最后________。
【第5句】：閱讀下面的短文，回答問題。
游樂山
媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假和媽媽一起回家鄉，我有幸游覽了樂山。
清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。
烏龍山四面環水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨立江心江四曲。環水有山不見山，一聳云樹插天綠。”
我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（méi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有經彌陀（to）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。
沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽。險峻的竣云棧（zhàn）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。
順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長【第5句】：6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的`苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是形神兼備。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。
夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。
按要求完成以下問題：
【第1句】：解釋下列成語。
絡繹不絕：____________________________________
巧奪天工：____________________________________
【第2句】：本文的記敘順序是：（ ）
A、時間變化 B、地點變化 C、事情的發展
【第3句】：填出下列地點變化的缺項。
樂山城（ ）（ ）（ ）（ ）
【第4句】：用“___”畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用“___”畫出這節中描寫大佛神態的句子。
【第5句】：短文最后一自然段在文中有什么作用？
____________________________________
參考答案
【第1句】：
額角 水程 石鐘乳 石筍 宮室 上源
【第2句】：
【第1句】：笨手笨腳 可親可敬 盡心盡力
【第2句】：承前啟后 感天動地 聲東擊西
【第3句】：
【第1句】：擬人
【第2句】：比喻
【第3句】：設問
【第4句】：排比
【第4句】：
葉圣陶 浙江金華雙龍洞 4月14日 路上-外洞-孔隙-內洞-出洞
【第5句】：
【第1句】：絡繹不絕：形容人、馬、車、船等連續不斷。
巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。
【第2句】：B
【第3句】：烏龍山 烏龍寺 凌云山 大佛腳下
【第4句】：佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長【第5句】：6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。
大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是形神兼備。
【第5句】：升華主題，總結全文。
四年級下冊語文練習題3
《短詩三首》
一.下列黑字注音有誤的一項是( )
A.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝（qī）上。
B.哪一次我的思潮里，沒有你波濤（tāo）的清響。
C.母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢(cháo)里。
二.下邊句子中的“/”表示朗讀的節奏，不恰當的一項是（ ）
A.鳥兒/躲/到它的巢里
B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響？
C.心中的/風雨/來了/我只/躲到/你的/懷里。
三.寫出下列詞語的近義詞。
漫滅（ ）
清響（ ）
回憶（ ）
思潮（ ）
四.形近字組詞
漫（ ） 藤（ ） 蘿（ ） 膝（ ）
慢（ ） 騰（ ） 籮（ ） 漆（ ）
五.閱讀《繁星》（一五九），回答問題。
母親呵!
天上的風雨來了，______________。
心中的風雨來了，______________。
【第1句】：根據課文內容填空。
【第2句】：“心中的風雨”指什么?
________________________________。
【第3句】：詩中的“躲”字表達了詩人怎樣的情感?
________________________________。
六.填空。
冰心，原名_______，福建長樂人。中國詩人，_______(年代)作家，翻譯家，兒童文學作家，散文家，社會活動家。筆名冰心取自“_______”。
【答案】
一.A
二.A
三.
漫滅（磨滅）
清響（響聲）
回憶（記憶）
思潮（思緒）
四.
漫（漫步） 藤（藤蘿） 蘿（蘿卜） 膝（膝蓋）
慢（慢慢） 騰（騰飛） 籮（籮筐） 漆（漆黑）
五.
【第1句】：鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里。
【第2句】：困難 挫折 痛苦
【第3句】：對母親的依戀和熱愛之情。
六.謝婉瑩 現代 一片冰心在玉壺。
四年級下冊語文練習題4
《綠》
【第1句】：根據拼音寫詞語。
mò shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī jiào liàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
【第2句】：仿照例子，寫詞語。
綠______
墨綠______
嫩綠______
淡綠______
粉綠______
【第3句】：漢字變臉（加偏旁組字組詞）。
安_____（ ）_____（ ）
軍_____（ ）_____（ ）
【第4句】：字義推敲（選擇恰當解釋，填序號）。
【第1句】：（ ）按著：①用手或手指壓；②止住；③依照，按照；④考查。
【第2句】：（ ）舞蹈：①踐踏，踩；②跳動。
【第5句】：仿照樣子，寫詞語。
綠得發黑__________________
【第6句】：選擇同一詞語在不同句子中的含義。（填序號）
集中：
①把分散人、物或事集合在一起；
②把意見、經驗等歸納起來。
1．集中眾人的智慧才能無敵于天下。（ ）
2．煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。（ ）
交叉：
①方向不同的幾條線或條狀物互相穿過；②部分相重的。③間隔穿插
【第3句】：但我想說的是，我們之間自始至終都存在著利益交叉。（ ）
【第4句】：他告訴我每一個交叉點處都有埋藏的寶藏。（ ）
【第5句】：晚會上的歌舞和時裝表演,交叉進行。（ ）
【第7句】：理解句子的含義，填空。
到哪兒去找那么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發黑，綠得出奇。
【第1句】：這里寫到綠的不同層次的詞語有：（ ）。
【第2句】：你還知道哪些綠：（ ）。
【答案】
【第1句】：墨水瓶 交叉 指揮 教練
【第2句】：藍 淺藍 深藍 瓦藍 湛藍
【第3句】：安按（按時） 案（方案）
軍揮（指揮） 輝（光輝）
【第4句】：【第1句】：③ 【第2句】：②
【第5句】：紅得發紫 白得透亮 紫得發黑
【第6句】：【第1句】：② 【第2句】：① 【第3句】：② 【第4句】：① 【第5句】：③
【第7句】：【第1句】：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠
【第2句】：碧綠,油綠,青翠,蔥綠,黃綠、蒼綠、新綠
小升初語文古詩練習題
【第1句】：按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。
(1)山外青山樓外樓，( )歌舞幾時休?
(2)故人西辭( )樓，煙花三月下( )。
(3)朝辭白帝彩云間，千里( )一日還。
(4)( )水深千尺，不及汪倫送我情。
(5)( )遠上白云間，一片孤城萬仞山。
(6)但使( )飛將在，不教胡馬度( )。
(7)勸君更盡一杯酒，西出( )無故人。
(8)孤帆遠影碧空盡，惟見( )天際流。
(9)青海長云暗雪山，孤城遙望( )。
(10)曉看紅濕處，花重( )。
(11)( )外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
(12)借問酒家何處有，牧童遙指( )。
(13)( )朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
【第2句】：請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。
(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。( )
(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )
(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )
(4)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。( )
(5)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。( )
【第3句】：給下列古詩填上表示顏色的詞。
(1)日暮( )山遠，天寒( )屋貧。
(2)( )蓑笠，( )蓑衣，斜風細雨不須歸。
(3)月( )雁飛高，單于夜遁逃。
(4)楊柳( )江水平，聞郎岸上踏歌聲。
(5)( )雀橋邊野草花，( )衣巷口夕陽斜。
(6)遙望洞庭山水( )，( )銀盤里一( )螺。
(7)日出江花( )勝火，春來江水( )如( )。
(8)千里鶯啼( )映( )，水村山郭酒旗風。
(9)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠亂入船。
(10)接天蓮葉無窮( )，映日荷花別樣( )。
(11)( )山遮不住，畢竟東流去。
(12)返景入深林，復照( )苔上。
(13)兩個( )鸝鳴( )柳，一行( )鷺上( )天。
語文課外知識練習題
語文這門學科一直貫穿于中國學生的讀書生涯，隨著教育上的改革，語文變得越來越重要，課外知識分數比重也越來越重要。平常多看多讀多記，成績自然就能節節高升。下面是小編為大家整理的語文課外知識練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
【第1句】：填空。
【第1句】：“歲寒三友”是指( )、( )、( )
【第2句】：“文房四寶”是指( )、( )、( )、( )
【第3句】：“四大發明”是指( )、( )、( )、( )
【第4句】：《三國演義》中“桃園結義”是指以下三個人：( )、( )、( )
【第5句】：在我國古代被稱作“詩佛”的是王維，“詩仙”的是( )，“詩圣”的是( )。
【第6句】：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》里的小故事，請分別寫出一個：《 》、《 》、《 》、《 》。
【第2句】：成語，歇后語大比拼
【第1句】： 在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語。
( )出洞——東張西望
( )王爺搬家——厲害
( )屁股——摸不得
( )拿耗子——多管閑事
( )拉車——連蹦帶跳
( )吃辣椒——抓耳撓腮
亡( )補牢——為時已晚
洞里的( )——不知長短
盲人騎瞎( )——亂闖
( )八戒戴花——臭美
【第2句】：在下面( )里填上人體某部分名稱，組成四字成語。
( )槍( )劍 袖( )旁觀
孤( )難鳴 屈( )可數
( )有成竹 得( )應( )
( )( )之 言 牽( )掛( )
促( )談( ) 一( )之 力
【第3句】：成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。
例：粗茶淡飯（山珍海味）
① 流芳百世( )
A、遺臭萬年 B、曾今滄海
C、千古絕唱 D、天經地義
② 指鹿為馬( )
A、千鈞一發 B、點石成金
C、一諾千金 D、一字千金
③ 精雕細刻( )
A、粗制濫造 B、藏污納垢
C、天昏地暗 D、絕處逢春
④ 雪中送炭( )
A、扶危濟困 B、落井下石
C、錦上添花 D、絕處逢春
⑤ 伶牙利齒( )
A、能言善辯 B、能說會道
C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌
【第4句】：寫出下列歷史故事成語里的主要人物。
負荊請罪( ) 紙上談兵( )
背水一戰( ) 一字千金( )
破釜成舟( )
【第3句】：選擇題
【第1句】：下面故事出自《格林童話》的有( )，出自《安徒生童話》的有( )。
A、《皇帝的新裝》 B、《阿凡提》
C、《白雪公主》 D、《牛郎織女》
【第2句】：《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是( )，“醉打蔣門神”的人是( )。
A、林沖 B、武松
C、魯智深 D、李逵
【第3句】：下面作家不屬于“唐宋八大家”的有( )。
A、王安石 B、蘇轍
C、王維 D、曾鞏
【第4句】：三十年河東，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？( )
A、黃河 B、長江
C、淮河 D、鴨綠江
【第5句】：“冬天到了，春天還會遠嗎”是誰說的？( )
A、席勒 B、雪萊
C、歌德 D、徐志摩
【第6句】：柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，多么迷離傷感。請問，人們常提到的“楊柳”是指：( )
A、一種樹木的名稱
B、兩種不同的樹木的名稱
C、與樹木無關
【第7句】：李清照的《如夢令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節的景象？( )
A、晚春 B、盛夏
C、初秋 D、寒冬
【第8句】：在“精衛填海”的故事里,"精衛”是( )
A、一個人 B、一只鳥
C、一只猴子 D、一條龍
【第9句】：“臥薪嘗膽”說的是：( )
A、夫差 B、范蠡
C、管仲 D、勾踐
【第10句】：“完璧歸趙”這個故事發生在( )
A、春秋戰國 B、秦漢時期
C、三國時期 D、唐宋時期
【第4句】：古詩文運用
你能將這些詩句活用到各種語境中嗎？（填序號）
①、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
②、山外青山樓外樓
③、孤帆遠影碧空盡
④、山色空蒙雨亦奇。
⑤、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
⑥、萬紫千紅總是春
⑦、天門中斷楚江開
【第1句】：當送別朋友時，你會想起古詩句：( )。
【第2句】：我國有一些風格獨特的名山大川、風景名勝，總能讓我們聯想到許多與之相關的詩詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方好，( )”、“( )，西湖歌舞幾時休。”
【第3句】：看到浩浩蕩東流的長江，我的腦海里會浮現“( )，碧水東流至此回”、“( )，唯見長江天際流”。
【第4句】：同是描寫春天的，不同的詩人有著不同的見解。賀知章說“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，而南宋詩人朱熹則認為“等閑識得東風面，( ) ”
【第5句】：古人寫詩常常“借月抒情”如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”你還知道哪些“借月抒情”的詩句？寫出一句：( )
【第5句】：課外閱讀語段
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的.小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章：
我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向導帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”
向導驚訝地問：“原來你懂馬來話。”
我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”
出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風風雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產。
【第1句】：將文中括號里不正確的字劃去。
【第2句】：從文中找出下列詞語的近義詞。
叮嚀----( )
溫馨----( )
【第3句】：把文中空缺的標點補上。
①途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章。
②母親那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風風雨雨四十年。
【第4句】：文中分別寫了一些人物的叮嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“_____”畫出來。
【第5句】：文中的“我”指的是同一個人嗎？兩個“我”分別是誰？
第一個是( )
第二個是( )
【第6句】：“我“聽不懂馬來話，為什么知道男童母親說的話？
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古詩閱讀
小池
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
【第1句】：這兩首古詩的作者是同一個詩人，他是 ( )
【第2句】：《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的都是( )
【第3句】：《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫到了不同生長期的荷花，它們各有什么特點，請作簡要概括：
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【第4句】：這兩詩你更喜歡哪一首？請說一說喜歡的理由。
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【第5句】：在古詩里，還有許多描寫花的詩句，請你寫出兩句。
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語文有趣的課外知識
語文是一門包羅萬象，內容龐雜的一門學科。今天把語文書課內、課外所見到的一些小知識歸納總結一下。分享給大家。下面是小編為大家收集的語文有趣的課外知識，歡迎閱讀。
【第1句】：一部分動物的叫聲。
驢（嗯啊）羊（咩咩）
鴿子（咕咕）公雞（喔喔）
母雞（咯咯）小鹿（呦呦）
蜜蜂（嗡嗡）青蛙（呱呱）
烏鴉（哇哇）蚊子（嗡嗡）
小牛（哞哞）小雞（嘰嘰）
小豬（哼哼）黃鶯（嚦嚦）
小鴨（嘎嘎）小貓（喵喵）
蟋蟀（嚁嚁）杜鵑（布谷）
小狗（汪汪）麻雀（喳喳）
斑鳩（咕咕）蛇（嘶）
【第2句】：其他擬生詞。
泉水（叮咚）磨刀（嚯嚯）
大雨（嘩嘩）炮聲（隆隆）
秋風（簌簌）小雨（沙沙）
開門（吱呀）樹枝（嚓嚓）
狂風（呼呼）雷聲（隆隆）
小溪（潺潺）鈴聲（叮零零）
【第3句】：部分動物叫聲的特定說法。
猿猴（啼）犬（吠）狼（嗥）
蟬（鳴）獅子（吼）鹿（鳴）
龍（吟）馬（嘶）豬（嚎）
鶴（唳）鴉（噪）虎（嘯）
【第4句】：對動物棲息場所的特定說法。
龍（潭）虎（穴）兔（窟）
豬（圈）蜂（房）鳥（巢）
蛇（洞）狗（窩）羊（欄）
魚（池）牛（棚）馬（廄）
雞（柵）
【第5句】：表示看的詞語，歸納起來有以下一些。
端詳（仔細的看）藐視（看不起）
環視（向四周看）
俯視（從高處往低處看）
打量（看人的全部）
窺視（偷偷摸摸的看）
注視（集中注意力的看）
審視（仔細認真的看）
眺望（從高處往遠處看）
回首（回過頭來看）
瞄（集中精力注意看）
仰望（抬頭向上看）
瞻仰（恭敬地看）
瞟（斜著眼睛看）
瞥（很快地看）
瞪（睜大眼睛看）
勘察（進行實地調查）
視察（上級到下級機關檢查工作）
凝視（注意力集中看一個地方）
【第6句】：表示時間很短的詞語有。
剎那間、一瞬間、霎時、眨眼間、立刻、馬上、立馬、瞬間。
【第7句】：表示想的詞語。
思念、牽掛、思索、回想、思考、思量、思慮、陳思、幻想、反思、回顧、揣摩、琢磨、推敲、反省、冥思、考慮、尋思。
【第8句】：對待死亡的不同稱呼。
駕崩是指帝王或者國王的.死亡。
暴卒是指突然死亡。
橫死是指不正常的死亡。
犧牲是為正義事業而死亡。
殉職是指因為公家的事情而死亡。
坐化特指和尚的死亡。
夭折是指未成年死亡。
圓寂是指尼姑的死亡。
克死這只在他鄉的死亡。
斃命是指罪犯的死亡。
捐軀是指為了國家的事業而死亡。
【第9句】：以動物比喻人的詞語。
千里馬比喻有才干的人。
井底蛙指孤陋寡聞見識短淺的人。
哈巴狗比喻挖苦馴服、聽話的人。
喪家犬比喻失去靠山無處投奔的人。
落水狗比喻失去勢力的壞人。
夜貓子比喻喜歡晚睡，熬夜的人。
替罪羊比喻代人受過的人。
鐵公雞比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。
笑面虎比喻笑臉相迎，兩面三刀的人。
母老虎比喻異常兇悍，不講理的婦女。
