空心樹閱讀答案

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編整理的空心樹閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　空心樹閱讀答案1

河岸上長（zhǎngcháng）著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地（低底）著頭，鋪展著自己的枝葉。可是年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長得又勻稱，又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝子、杈子擺弄得比老柳樹漂亮些。

有一天，年輕的柳樹對老柳樹說：“你干嗎老是低著頭趴著，你看我多氣派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他們誰不稱贊我長得又高、又大、又漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹樣子。

老柳樹友愛地對它說：“我不是不知道你長得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊！”年輕的柳樹不理瞇老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。

日子一天天過去了。因?yàn)槟贻p的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。不久這兩棵樹的主人把它們砍倒（dàodǎo）了，主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說：

“唉，本來我是打算用你做房梁的，可現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他對著老柳樹說：

“看來，你倒是一（快塊）真正頂用的木料。”

【第1句】：用“＼”劃掉文中加粗字的錯(cuò)誤讀音或不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

【第2句】：寫出下列詞語的反義詞。

稱贊——（）友愛——（）漂亮——（）

【第3句】：請找出文中描寫年輕柳樹看不起老柳樹的神態(tài)的句子并寫在下面橫線上。

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【第4句】：年輕的柳樹樹心為什么會(huì)變空呢？

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【第5句】：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

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參考答案：

【第1句】：cháng、底、dào、快

【第2句】：贊美、友好、美麗

【第3句】：它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。

【第4句】：因?yàn)樗盐盏降酿B(yǎng)分全用在打扮外表上。

【第5句】：我們做事、做人一定要像老柳樹一樣謙遜，要善于聽取別人的忠告，不能像年輕的柳樹那樣，只圖外表的好看，而沒有實(shí)在的內(nèi)容和本事。

　　空心樹閱讀答案2

很多大樹隨著年歲增長，樹心會(huì)慢慢腐爛，最后成為空心，威脅大樹的生長。在干燥的北方，空心樹比較常見，如曹雪芹紀(jì)念館前的老槐樹，北京植物園龍王廟前的老槐樹等。

事實(shí)上，樹木空心不止發(fā)生在北方我們所熟知的'老槐樹、大青樹或常見的大樹中，在水熱豐沛地區(qū)，樹木的空心現(xiàn)象也很嚴(yán)重。亞馬孫熱帶雨林中的樹木有37%的空心率；澳大利亞稀疏草原上66%~89%的物種會(huì)發(fā)生空心，在這里，有的樹干空心直徑達(dá)到整棵樹木直徑的50%。

從樹木的生長環(huán)境與自身生長特征來看，潮濕的原始森林中空心數(shù)最多。那么，這些樹木為什么會(huì)空心了呢？

1976年，生態(tài)學(xué)家丹尼爾·扎森發(fā)表了一篇名為《為什么熱帶樹木的心會(huì)腐爛掉》的文章，提出了營養(yǎng)循環(huán)利用理論，認(rèn)為空心現(xiàn)象是樹木對生長環(huán)境采取的一種適應(yīng)性策略，空心乃自然界“無用之用”的體現(xiàn)。樹木因?yàn)殚W電、火燒、真菌侵?jǐn)_或動(dòng)物啃噬之后，內(nèi)心慢慢腐爛，營養(yǎng)物質(zhì)逐步流到植物根部，被循環(huán)利用，樹干形成空心。

扎森對樹木空心“無用之用”的解釋，聽起來好像很合理，但細(xì)細(xì)思之，當(dāng)樹木中心在微生物或動(dòng)物作用下慢慢腐爛的時(shí)候，營養(yǎng)首先被白蟻等昆蟲大量獲取。然后，腐爛的樹心里面最重要的部分被雨水沖刷到地表的土壤里，這些到達(dá)地表的營養(yǎng)則會(huì)被淺根的草本植物獲取，并不能到達(dá)大樹的深根。此外，若樹木空心是一種適應(yīng)性策略，理論上，空心木應(yīng)該能吸引很多分解者和啃噬者，但事實(shí)并非如此，那些倒下的非空心樹木更受真菌和動(dòng)物們的青睞。所以，從樹木的生長環(huán)境方面考慮，營養(yǎng)循環(huán)利用的理論是站不住腳的。

最近，英國科學(xué)家在《生物學(xué)快報(bào)》上發(fā)表一篇名為《為什么那么多樹是空心的》的文章，否定了扎森的營養(yǎng)循環(huán)利用理論，病人為樹木在其生長過程中，為了節(jié)省能量而選擇犧牲身體的一部分，從而造成了空心現(xiàn)象。對于一些粗矮的古樹來說，保護(hù)樹心可能并不是一種經(jīng)濟(jì)的選擇。因?yàn)椋瑯涓赏庵艿臉淦な怯脕磉\(yùn)輸水分、礦物質(zhì)的，對于較大的樹木來說，要維持外周樹皮的正常工作每年通常要耗費(fèi)5%~13%光合獲取的能量。為了節(jié)約能量，有些樹木便舍“內(nèi)”求“外”，樹干中間因缺乏營養(yǎng)而形成實(shí)心，這樣的實(shí)心既不能儲(chǔ)存能量也不能傳輸物質(zhì)，化學(xué)防御物質(zhì)也沒法更新，因此抵抗能力降低了，自然容易受到真菌和動(dòng)物的侵蝕而腐爛，造成樹木空心。

此外，從樹木物理穩(wěn)定性考量，高大樹木的水平側(cè)枝通常比直立的主干更能忍受高強(qiáng)度的拉力。因此，水平側(cè)枝通常生長更加強(qiáng)壯，更耐真菌和動(dòng)物腐蝕一些，不易發(fā)生空心。碩大的側(cè)枝同時(shí)會(huì)將拉力施加在空心樹木的外周，樹木空心的現(xiàn)象或許還能合理解釋為什么樹皮外周比樹心結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

關(guān)于樹木空心的謎題還有很多種解釋，不過，至今仍然沒有更權(quán)威的說法。有人可能還會(huì)問，為何有的植物（如傘樹或竹子）的莖干生來便是空心的呢？想要回答這個(gè)問題，還得等待新的科研結(jié)果。

【第20句】：選文第2段畫線句子使用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4分）

【第21句】：概括選文第【第4句】：5段的說明內(nèi)容。（2分）

【第22句】：選文中關(guān)于樹木空心之謎的兩個(gè)理論，可以調(diào)換順序嗎？為什么？（3分）

【第23句】：說說選文第7段中加點(diǎn)的詞語“或許”不能刪掉的原因。（3分）

【第24句】：選出下列對選文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)（）（3分）

A、北方的老槐樹、大青樹或其他常見樹種比較容易發(fā)生空心現(xiàn)象。

B、對于一些古樹來說，保護(hù)樹心比保護(hù)樹皮更有價(jià)值。

C、樹木會(huì)發(fā)生空心雖然可能是一種自我保護(hù)的方法，但也會(huì)威脅到大樹的生長。

D、關(guān)于樹木空心的謎題，人們還在期待更新的科研結(jié)果。

【第20句】：舉例子，列數(shù)字（1分）。準(zhǔn)確具體地說明了澳大利亞稀樹草原上樹木的空心率很高（或空心現(xiàn)象非常普遍）（1分），空心的直徑也很長（1分），進(jìn)而說明了水熱豐沛地區(qū)的樹木空心現(xiàn)象也很嚴(yán)重（1分）。

【第21句】：說明了扎森的營養(yǎng)循環(huán)利用理論（適應(yīng)性策略理論）的內(nèi)容（1分），以及它站不住腳的原因（1分）。

【第22句】：不能。因?yàn)檫@兩個(gè)理論是按照提出時(shí)間的先后順序安排的（1分）。這兩個(gè)理論分別從樹木生長環(huán)境與自身生長特征這兩個(gè)角度來解釋樹木空心之謎，與第3段相關(guān)內(nèi)容照應(yīng)（1分），且后一個(gè)理論是對前一個(gè)理論的否定，所以不能調(diào)換（1分）。

【第23句】：“或許”起修飾限制作用（1分）。說明用樹木空心的現(xiàn)象來解釋樹皮外周比樹心結(jié)構(gòu)復(fù)雜的原因只是一種猜測，并不確定，如果去掉就變?yōu)榭隙ǖ恼f法，與原意不符（1分）。這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，所以不能刪掉（1分）。

《空心樹》閱讀答案

很多學(xué)生在閱讀現(xiàn)代文時(shí)，喜歡大概看一下，而沒有真正理解它。所謂篩選和提取，不是簡單地答出一些概念、知識，這需要學(xué)生對文章信息進(jìn)行搜尋、組合、轉(zhuǎn)換、概括等。

　　《空心樹》閱讀原文

河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，鋪展著自己的枝葉。可是年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長得又勻稱又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝杈擺弄得比老柳樹漂亮些。

有一天，年輕的柳樹對老柳樹說：“你干嗎老是低著頭，你看我多氣派!那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他們誰不稱贊我長得又高、又大、又漂亮!”它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。

老柳樹友善地對它說：“我不是不知道你長得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊!力

年輕的柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的姜貌。

日子一天天過去了。因?yàn)槟贻p的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。不久這兩棵樹的主人把它們砍倒了，主人看見年輕的柳樹的樹心是空的`，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，可現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴燒掉，再也沒有別的用硬卜了!”他又對著老柳樹說：“看來，你倒是一塊真正頂用的木料。"

　　《空心樹》閱讀題

【第1句】： 寫出近義詞和反義詞。

謙遜(　　)　(　　)　　鋪展(　　)(　　)

【第2句】：解釋詞語。

①忠告：_______________________________________________

②欣賞：_______________________________________________

【第3句】：年輕的柳樹為什么瞧不起老柳樹?這說明什么?

答：

【第4句】：年輕的柳樹為什么會(huì)變成空心樹?

答：

【第5句】：這則寓言說明了什么道理?

答：

　　《空心樹》閱讀答案

【第1句】： 謙遜(謙虛)(驕傲)

鋪展(鋪開)(收攏)

【第2句】： (1)誠懇地勸告。

(2)本文指認(rèn)為自己很美麗而感到喜歡。

【第3句】： 因?yàn)槔狭鴺淇偸侵t遜地低著頭，外表不氣派，所以年輕的柳樹瞧不起它。這說明年輕的柳樹只注意外表，不知道自己真正的價(jià)值在哪兒。

【第4句】： 因?yàn)槟贻p的柳樹老是仰著臉，把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，所以變成了空心樹。

【第5句】： 這則寓言說明了兩個(gè)道理。一是不能過分注意外表美，要知道內(nèi)心的充實(shí)才是最重要、最有價(jià)值的。二是要虛心接受別人的意見，否則是沒有好下場的。

《空心樹》四年級閱讀答案

河岸上長（zhǎngcháng）著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地（低底）著頭，鋪展著自己的枝葉。可是年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長得又勻稱，又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝子、杈子擺弄得比老柳樹漂亮些。

有一天，年輕的柳樹對老柳樹說：“你干嗎老是低著頭趴著，你看我多氣派！那些屠子呀，人呀，我都不放在眼里。看他們誰不稱贊我長得又高、又大、又漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹樣子。

老柳樹友愛地對它說：“我不是不知道你長得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊！”年輕的柳樹不理瞇老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。

日子一天天過去了。因?yàn)槟贻p的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。不久這兩棵樹的主人把它們砍倒（dàodǎo）了，主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說：

“唉，本來我是打算用你做屠梁的'，可現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他對著老柳樹說：

“看來，你倒是一（快塊）真正頂用的木料。”

1．用“＼”劃掉文中加粗字的錯(cuò)誤讀音或不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．寫出下列詞語的反義詞。

稱贊——友愛——漂亮——

3．請找出文中描寫年輕柳樹看不起老柳樹的神態(tài)的句子并寫在下面橫線上。

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4．年輕的柳樹樹心為什么會(huì)變空呢？

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5．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

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答案：

1．cháng底dào快2．贊美友好美麗……5．我們做事、做人一定要像老柳樹一樣謙遜，要善于聽取別人的忠告，不能像年輕的柳樹那樣，只圖外表的好看，而沒有實(shí)在的內(nèi)容和本事。

《冬日的樹》閱讀答案

【第1句】：佇立風(fēng)中，我對冬天里的樹有一種仰望。

【第2句】：只有樹，知道冬天走來的路。

【第3句】：一場寒雨，一場霜降，在剛剛走過的季節(jié)，把一樹的綠葉涮洗為殷紅、殘黃，葉兒在樹梢嘩啦啦地?fù)u出喧嘩，聲音走出好遠(yuǎn)。霸道的風(fēng)大手一揮，滿樹的繽紛和繁華旋轉(zhuǎn)著下落，最終只剩下一樹寂靜。樹像一道道滿目瘡痍的疤痕，孤單單地呆在冬日寒冷荒涼的園子里，伸展開蒼老遒勁的手臂，神情坦然又仿佛歷盡滄桑。

【第4句】：只有樹，熟悉鳥兒的表情。

【第5句】：那些習(xí)慣歌唱和戀愛的鳥兒，是這個(gè)季節(jié)的懦夫。習(xí)慣見異思遷的長翅膀，在風(fēng)的聲音到達(dá)之前，早已匆匆地尋覓遠(yuǎn)距離的溫暖。習(xí)慣隨遇而安的短翅膀，在豐腴的秋季養(yǎng)肥自己，只在陽光和薄厚雪之上覓食，嘰嘰喳喳著短暫的愛情和寥寥的口糧。陽光從樹的頭頂上移過去，風(fēng)從樹間漏過去，銜著堅(jiān)果的鳥兒在側(cè)枝上左顧右盼著飛走了。夜晚降臨，裸露出真實(shí)的樹，仍將刪除浮華的枝，直直地伸向天空，直直地，保持著向上的姿態(tài)，在颯颯的風(fēng)中。

【第6句】：只有樹，能感受雪的溫度。

【第7句】：氣溫越來越低，貼近真實(shí)的泥土。越來越空蕩無邊的田疇，在冬天棋盤般延伸。在風(fēng)的擠壓下，變瘦的草在瑟瑟發(fā)抖，村舍前后的草垛們漸漸變成萎蔫的蘑菇，急切地盼著冬日的暖。雪是冬日受寵的孩子，肆意地使著自己的性子，在人們空靈的想像中浮動(dòng)如淺池的鵝群。只有冬日的雪，能讓樹感受到暖的溫度。暖的雪，一層一層把冬日的樹裝扮起來，回歸舊日的繁華，讓樹在期待中感覺日子不再漫長。冷的雪，暖的雪，在平靜的交談中與樹達(dá)成默契。此時(shí)此刻，靜止般的畫面中，樹粗陋的表皮下，流動(dòng)的是熱情和新鮮的汁液。

【第8句】：只有冬天的樹，知道春天的方向。

【第9句】：落掉所有的葉子，冬天的樹只剩下赤裸粗糙的枝莖，灰褐色的樹皮包住節(jié)節(jié)骨骼，凹凸的褶皺是歲月刻下的痕跡。她的枯枝伸在蕭索的天際，隱忍而堅(jiān)定，守著一季的孤獨(dú)。每一根枝杈向著更廣闊的天空推進(jìn)，每走一步，就多一塊屬于自己的天空。深藏在其背后的是樹根無數(shù)次的探索和激情汁液的快速奔騰，每一步都走得艱辛而義無反顧。冬天里的.樹，心里藏著信念;堅(jiān)持生命的信仰，就有抗?fàn)幒涞牧α浚灰约旱闹哼€能流動(dòng)，就仍然會(huì)有拓寬天地的未來。

【第10句】：冬天里的樹，風(fēng)吹著，雨打著，霜凍著……骨子的血液在層層包裹之下不著痕跡地流動(dòng)，緩緩地卻日漸熱情澎湃地流，直至洶涌起來，在初春的某個(gè)清晨突然迸發(fā)，擠破皮肉生出一樹不會(huì)凝固的花……

①“我”為什么對冬天的樹“有一種仰望”?

②第7段主要寫冬天里的樹能感受雪的溫度，來頭卻先描寫“草”及“草垛們”的表現(xiàn)，作者這樣寫的用意是什么?

③請賞析第10段中劃線句子的表達(dá)效果。【賞析劃線句子是：骨子的血液在層層包裹之下不著痕跡地流動(dòng)，緩緩地卻日漸熱情澎湃地流，直至洶涌起來，在初春的某個(gè)清晨突然迸發(fā)，擠破皮肉生出一樹不會(huì)凝固的花……】

④作者第9段中說“堅(jiān)持生命的信仰，就有抗?fàn)幒涞牧α?rdquo;，簡要談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。

1：因?yàn)橹挥袠洌蓝熳邅淼穆? 只有樹，熟悉鳥兒的表情; 只有樹，能感受雪的溫度。;只有冬天的樹，知道春天的方向。

【第2句】： 用草和草垛們的“瑟瑟發(fā)抖”萎蔫“來襯托樹的平靜和熱情。

3，將樹的生機(jī)比喻成流動(dòng)的血液，賦予樹”澎湃熱情“的人格，通過”擠破皮肉“來突出樹”生出一樹不會(huì)凝固的花“的艱辛和偉大。

4，生命不是為了忍受寒冬而存在的，而是為了像樹一樣，在春天里開花，在夏天里結(jié)果。所以，我們要對人生滿懷期望，堅(jiān)持夢想，才有面對人生中的寒冷!