愛(ài)能感化一切五年級(jí)作文

今天是整個(gè)小學(xué)生涯的最后一次考試。咦？李芳怎么也來(lái)了？

李芳是單親家庭的孩子，學(xué)習(xí)特別好，一直是班里的尖子生。可就在一個(gè)月錢(qián)，李芳的媽媽在過(guò)馬路時(shí)被一輛飛馳而來(lái)的轎車撞了。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救，李芳媽醒了，可被確診為暫時(shí)性失憶癥，有可能很快就會(huì)恢復(fù)，還有可能一輩子都不會(huì)照顧自己了……李芳知道這個(gè)消息后，大哭了一場(chǎng)，第二天，在學(xué)校里已沒(méi)了她的身影。老師說(shuō)，李芳要照顧患病的媽媽，所以退了學(xué)。之后，每次經(jīng)過(guò)李芳家，她都在干活，好幾次看見(jiàn)我們，都沖我們笑笑，露出了那潔白的虎牙。

我一直以為李芳不再學(xué)習(xí)了，可我錯(cuò)了。那一夜，我說(shuō)好去李芳家借書(shū)的，可路上誤了很多時(shí)間。到了李芳家已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我擔(dān)心她已經(jīng)睡了，于是便想回去算了。可李芳坐在門(mén)口，翻著英語(yǔ)書(shū)，看見(jiàn)我，她站了起來(lái)。我說(shuō)：“怎么樣還沒(méi)睡呢？”“看你沒(méi)來(lái)，所以晚了點(diǎn)。可我平常也幾乎是這個(gè)時(shí)候睡的。”李芳邊說(shuō)邊笑了笑。那一刻，我呆住了，她不僅要照顧患病的媽媽，而且天天學(xué)習(xí)到深夜！我不禁感嘆了，李芳你真棒！

這次，李芳回來(lái)了，她回來(lái)了！在前不久，李芳的事被登上了報(bào)紙。在醫(yī)院的努力下和李芳細(xì)心的照顧下，李媽媽的病治好了！李芳回來(lái)了，她一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，可成績(jī)一出來(lái)就令我們大吃一驚，還是全班第一！李芳啊！你果真散出了芬芳！

愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，愛(ài)能感化一切！

點(diǎn)評(píng)：

五年級(jí)出這樣的題目，是比較超越的。這純粹是一個(gè)需要想象構(gòu)思的題目，但又不是童話要求，因此必須運(yùn)用虛構(gòu)手段，這種寫(xiě)作方法對(duì)于五年級(jí)來(lái)說(shuō)可能并不適當(dāng)，因?yàn)椤镜?句】：六年級(jí)是一個(gè)提升探究思考能力的關(guān)鍵時(shí)期，為初中的思辨審美做鋪墊。當(dāng)然，寫(xiě)作能力優(yōu)秀者，任何時(shí)候，用任何寫(xiě)作手段，都順理成章。

從題目要求和此文的構(gòu)思來(lái)看，是很優(yōu)秀的。小作者準(zhǔn)確抓住了題目要求抓住的'兩點(diǎn)：“感到意外”、“這樣做真不容易”，并且寫(xiě)清楚了事情的起因、經(jīng)過(guò)，應(yīng)該說(shuō)這必須是一篇高分作文。

有一個(gè)細(xì)節(jié)需要推敲一下：“一個(gè)月前”媽媽被撞，而“在前不久”，“李芳的事被登上了報(bào)紙。在醫(yī)院的努力下和李芳細(xì)心的照顧下，李媽媽的病治好了！”這里的時(shí)間銜接上顯得比較匆忙，不夠合理：撞得比較嚴(yán)重，救治應(yīng)該沒(méi)有這么快。我們寫(xiě)一個(gè)故事，雖然是虛構(gòu)的，但要特別注意情理的邏輯，這叫藝術(shù)的真實(shí)。

再?gòu)牧?xí)作的主題說(shuō)一下：愛(ài)能感化一切，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。這當(dāng)然是作文中可以抓分的文案，但在此文中顯得單薄了，文中并沒(méi)有看到這個(gè)“愛(ài)”的細(xì)節(jié)，所以表現(xiàn)主題的這個(gè)文案陷入了口號(hào)式的蒼白。

這孩子顯然有很好的編故事的能力，很優(yōu)秀！

愛(ài)能包容一切作文

【篇一】

泰山不讓土壤，故能成其大;江河不擇細(xì)流，故能成其深。法國(guó)偉大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然的機(jī)會(huì)。

那是星期一的早晨，我匆匆地洗涮飯盒。要知道，嬴得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看書(shū)。教室里一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天不知怎么了，洗碗槽的人比平時(shí)里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到洗碗槽邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。顧不上得意，為了擺脫那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始洗涮。三下五除二，大功告成!剛轉(zhuǎn)身卻被一股力量用力地推，身體往右一歪，整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿了臟兮兮的水，且右手有一般鉆心的痛。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)初一的小妹妹。我狠狠地瞪著她，真想把她大罵一頓。也許是我樣子太嚇人了吧，那個(gè)小妹妹竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

電擊一般，我從這淚光里看到了自己。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個(gè)初三年級(jí)的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起也忘了說(shuō)。只是愣愣地站著……沒(méi)想到大姐姐爬起來(lái)，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問(wèn)我有沒(méi)有磕痛。當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)沒(méi)事后，她竟?fàn)N爛地笑了。那一刻，我是多么感激她，甚至覺(jué)得能生活在這個(gè)學(xué)校是多么幸福啊!

可是現(xiàn)在的我卻……，我慚愧極了。不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上。“沒(méi)關(guān)系的.，小同學(xué)。”我脫口而出。小妹妹詫異地望著我，嘴巴張得大大的，似乎不敢相信這是真的。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻讓我懂得：厚德載物，雅量寬人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩。

【篇二】

愛(ài)，能包容一切那是一件令我至今仍記憶猶新的事——我曾經(jīng)是一個(gè)任性的男孩。在那個(gè)多雨的夏天里，家里只有媽媽和我兩個(gè)人。雖然媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，但我卻討厭媽媽的束縛。

一次上英語(yǔ)課，我上課時(shí)不聽(tīng)講而被老師批評(píng)，所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發(fā)泄在了媽媽身上。而原因則是媽媽認(rèn)為我的房間太亂要把它打掃干凈，不小心放亂了我的東西。

“我不要你管我!”我大聲喊。“我真不明白，你為什么不歇一會(huì)兒!”而媽媽并不發(fā)怒，只是小聲嘀咕著：“媽媽是為你好。”“為了我?那就請(qǐng)你別再管我了，好嗎?我很煩。”我再次大聲地對(duì)媽媽喊著，“我真想快點(diǎn)到十八歲，這樣我就可以離開(kāi)這個(gè)家!”說(shuō)著我就跑進(jìn)了屋子里，重重地關(guān)上了門(mén)，把一臉茫然的媽媽關(guān)在了門(mén)外。

我哭得很傷心，雖然連我也不知道自己為什么哭，仔細(xì)看這整潔干凈的屋子，哪樣?xùn)|西不是媽媽為我買(mǎi)的，哪能個(gè)地方不是媽媽幫我打掃的?我真是不相信剛才用刻薄的話語(yǔ)去傷害媽媽的那個(gè)人是嗎?我好想出去向媽媽道歉，可是媽媽會(huì)原諒我嗎?

吃飯的時(shí)間到了，我推開(kāi)廚房門(mén)，桌上依舊是豐盛的飯菜，媽媽的臉上仍是那慈祥的笑容。我哭著撲到媽媽?xiě)牙铮吙拗蛬寢屨f(shuō)對(duì)不起。“別哭喪著臉了，快吃飯吧!”媽媽為我擦去了眼角的淚水。“媽媽，你為什么不說(shuō)我呢?你為什么不打我呢?你為什么能夠包容我呢?”我問(wèn)媽媽。“因?yàn)椋驗(yàn)槲覑?ài)你。”媽媽輕輕地吐出了這幾個(gè)字。

瞬間，我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)。我想：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切，“愛(ài)”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)涵的東西要比整個(gè)世界還重。

自信能戰(zhàn)勝一切作文

在那個(gè)秋高氣爽的早晨，我們?cè)趶V場(chǎng)上舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最喜歡的游戲是“兩人三足”，這個(gè)游戲讓我明白了“自信，能戰(zhàn)勝一切”。

吳老師剛說(shuō)完游戲題目，我們就異口同聲地說(shuō)“：我們知道游戲規(guī)則了！”吳老師只好先發(fā)繩子給我們了。

我和伙伴剛要試的.時(shí)候，不知道怎樣走好步伐，于是一人走一邊，頭撞到了，退也勒紅了，差點(diǎn)摔了一大跤。我一直在冒冷汗，甚至有些害怕，如果一直這樣，那豈不是很丟人。我提心吊膽練習(xí)著。

“停……停一會(huì)兒，休息一下。”伙伴似乎有些累了。

那，好吧。我說(shuō)。

我們坐在小石凳上，看了看其他人怎樣練習(xí)。天哪，有綁著繩子買(mǎi)東西的；有兩個(gè)人并肩跑的；有累了又跑過(guò)來(lái)休息的……看得我們兩個(gè)目瞪口呆。一定輸，我暗暗地想，并細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)；“再這樣下去，只定輸！”“是啊。”伙伴也應(yīng)著回答。

比賽正式開(kāi)始。兩個(gè)組比的不相上下，怎么辦？我的腿抖地厲害。哎，以我們倆的速度，一定是拖大家的后腿。快到我們了，前面有兩個(gè)人走得太慢了，這時(shí)，伙伴心中充滿了自信。伙伴拉著我，超了她們，雖然她們是我們組的，但是走得太慢了，只能拖后腿。最終，我們打了個(gè)平局，沒(méi)有贏家，也沒(méi)有輸家，也就沒(méi)有了爭(zhēng)吵。

咦，我們是跑過(guò)來(lái)的？頓時(shí)我明白了只要有自信，就能戰(zhàn)勝一切。

父母的愛(ài)，能包容一切作文素材

　　父母的愛(ài)，能包容一切作文素材

我曾是一個(gè)任性的.孩子，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。不是揚(yáng)言要離家出走，就是大叫上吊跳樓。雖然父母對(duì)我無(wú)微不至，但我討厭父母的對(duì)我的愛(ài)。

一次上英語(yǔ)課，因我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講而被老師批評(píng)，所以我把委屈全部發(fā)泄到了父母的身上。

我的理由是父母把我的房間給整亂了，一些東西都找不到了，所以影響了學(xué)習(xí)。

“我不要你們管我。”

我真想趕緊長(zhǎng)到18歲！這樣就可以離開(kāi)家。

我跑進(jìn)了屋里，重重的關(guān)上了門(mén)。我那時(shí)很生氣，我也不知道為什么生氣。仔細(xì)看一下，屋里什么都是父母買(mǎi)的。吃飯的時(shí)間到了，我推開(kāi)門(mén)，桌上依舊是豐盛的晚餐。

我小聲問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床淮蛄R我？”“因?yàn)槲覀儛?ài)你。”我的淚已經(jīng)像斷了線的珠子一樣落下來(lái)了。

父母的愛(ài)，能包容一切！