核工記閱讀答案

閱讀下文，完成第22—27題。(14分)

季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，‘雉歷歷可數。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執桴鼓，羞塞凍丕勝者。枕山麓一寺，老松隱敞三章。松下鑿雙戶，可開闔。戶內一僧，側首傾聽;戶虛掩，如應門：洞開，如延納壯，左右度之無不宜。松外東來一衲，負卷軼踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀，似聞足音仆仆前。核側出浮屠①七級，距灘半黍。近灘維一小舟，篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓么，蓋供客茗飲也。艤舟處當寺陰，高阜鐘閣踞焉，叩鐘者貌爽爽自得：睡足徐興乃爾。山頂月晦半規，雜疏星數點。下則波紋漲起，作潮來候。取詩“古蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。

計人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提②一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山，水，林木，灘石四，星，月，燈火三。而人事如傳更，報曉，候門，夜歸，隱幾，煎茶，統為六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態，俱一一肖之。語云：“納須彌于芥子，殆謂是歟!”

注①浮屠：塔。②招提：寺院的別稱。

【第22句】：本文所記微雕世界是張繼名詩《 》意境的具體化、形象化。 (1分)

【第23句】：本文的記敘井然有序，由 至 ，由中心到邊緣，雜而不亂。(2分)

【第24句】：與“納須彌于芥子。殆謂是歟!”意思最接近的一項是( )(2分)

A.“容納高山于芥菜子，大概說的是對的吧!”

B.“容納高山于芥菜子，大概說的就是這吧!”

C.“容納芥菜子子高山，大概說的就是這吧!”

D.“容納芥菜子于高山，大概說的是對的吧!”

【第25句】：本文所記微雕世界的重心凝聚在兩處：一是 ，一是 。兩處畫面在人物情感刻畫上都突出一個“ ”字，完成了對張繼詩意境的體現。 (3分)

【第26句】：就上面劃線句子選一例，說明本文在寫作上的成功之處。 (3分)

【第27句】：文章第二段就前文所記事物重新作了羅列，這樣是否重復羅嗦?談談你的評價。 (3分)

參考答案：

【第22句】：《楓橋夜泊》【第23句】：上，下(內，外;高，低)。 【第24句】：B。 【第25句】：寺，小舟(船)。愁。

【第26句】：把人物微妙的情態描述出來了。例如：“若寒凍不勝者”，渲染了深秋冷落的自然景色和人物的神態。記敘中插人傳神的描寫，使文章顯得生動感人，突出了桃墜之妙。(寫出描寫生動2分，寫出桃墜之妙或雕刻技能的精湛等1分)

【第27句】：不是簡單重復。前文是以事件為主進行介紹，此段是按類而分，是對前文總括，又有助于對前文有清晰的認識(2分)。眾多人、物、景、人事都是雕刻在“長五分許，橫廣四分”的桃墜上，這種對比充分說明了桃墜的巧奪天工。(1分)

參考翻譯：

(六) 我最小的弟弟得到了一枚桃核墜子，它長五分左右，橫寬四分。整個桃核正面和背面全是山。在山的低洼處插出一座城來，城墻垛子分明，可以計算數目，城頂有高樓，樓門大開，其中有人，像是打更的更夫，拿著鼓槌，好像不能忍受這寒冷的天氣一樣。靠近山腳有一座寺院，隱蔽著三棵古老的松樹。松樹下面開了兩扇門，可以打開和閉合。門里面有一個和尚，側著耳朵專心致志地聽著外面的聲音，門半掩著，好像是等著誰應聲開門。把門大開，好像在請誰進去的樣子，以上兩種情況反復揣測沒有不合適的。松樹東面來了一個和尚，背著佛經匆忙地前行，好像是剛參加完佛教活動晚歸的人。對面的樹林里有一個小和尚，聽到了腳步聲急急忙忙地上前。桃核旁邊露出七級寶塔，距離河灘有半分遠。靠近河灘系著一條小船，在篷窗短船之間，有一個船客靠著茶幾在休憩，樣子好像快要睡醒了。船尾有一個小童，抱著爐在吹火，大概是燒水給客人泡茶喝吧!船靠岸的地方正對著寺院的背面，高處的土山上有敲鐘的.閣樓蹲在那里。敲鐘的人神色飛揚，怡然自得，是睡足了慢慢起身才這樣的啊。山頂月亮昏暗呈半圓形，夾雜著稀疏的星星有幾點。山下面則是波紋漲起來了，顯示出大潮要來的征兆。整個桃墜的創意取自于唐朝張繼的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的句子。

計算整個桃墜，總共有七個人：分別是四個和尚，一個船客，一個小童，一個士兵。宮殿房屋器物用具共有九個：分別是：一座城，一座樓，一座寺院，一個寶塔，一條小舟，一個閣樓，一個爐灶，鐘和鼓各一個。景致共有七處，分別是：山、水、林木、四塊河灘石頭，星星、月亮、三盞燈火。而人的活動例如傳遞更次，報知天亮，候門等人，夜晚歸來，靠著茶幾，燒制茶奈，總共有六樣，各自神情態度都不相同，并且具有其愁眉苦臉、畏懼嚴寒、凝聚神思各種神態都一一模仿得很像。佛語說：“容納高山于芥菜籽，”大概說的就是這吧!

越車

越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻①朽而輪敗，輗②折而轅毀，無所可用。然以其鄉之未嘗有也，舟載以歸，而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙。越人以為紿③己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。

學者之患亦然。(選自明·方孝孺《遜志齋集》)

【注釋】

①輻：連結車輞和車轂(gǔ)的直條。②輗(ní)古代大車車轅前端與車衡相銜接的部分。轅：車前駕牲畜的兩根直木。③紿(dài)：欺騙。

【譯文】

越國沒有車，有一個旅游的越人在晉國和楚國的交接處的郊外弄到一輛車，車軸腐朽并且車輪破敗，車轅已經被毀壞了，已經沒辦法再用了。但是因為他的家鄉不曾有過車，他就用船運回到家，并向鄉人夸耀他得到的破車。看到的人相信了那個越人的話，鄉人以為車本來就像這樣，一個接著一個地效仿制造這種破車。后來，晉楚一帶的人看見這種破車就笑他們笨拙，越人認為晉楚人欺騙自己，就不予理睬。等到敵軍侵略他們的國境，越人帶著破車去來抵御侵略者。結果，車都壞了，大敗，但越人始終不知道真正的車是怎么造的。

學習的人要擔心的也是這種情況啊。

【閱讀訓練】

【第1句】：解釋下列加點的詞。

(1)輻朽而輪敗

(2)以為車固若是

(3)效而為之者相屬

(4)越人以為紿己，不顧

【第2句】：下列各句中與其他三句“諸”的用法不同的一項是( )

A.舟載以歸，而夸諸人

B.投諸渤海之尾，隱土之北

C.盍去諸

D. 君子求諸己，小人求諸人

【第3句】：用現代漢語翻譯下列句子。

(1)舟載以歸，而夸諸人

(2)及寇兵侵其境，越率敝車御之。

【第4句】：文章第二段的作用是什么?

【第5句】：讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓?

【參考答案】

【第1句】：(1)壞，毀壞 (2)這樣 (3)模仿，仿效 (4)理睬

【第2句】：C(C：代詞，其余為兼詞“之于”)

【第3句】：(1)他就用船運回到家，并向鄉人夸耀他得到的破車。

(2)等到敵軍侵略他們的國境，越人帶著破車去來抵御侵略者。

【第4句】：引起讀者注意，解釋文中故事的寓意。

【第5句】：(1)不要不懂裝懂，胡亂吹噓。

(2)不要自以為是。

(3)不要輕信，不能盲目模仿。

(4)不能憑主觀判斷事物，應認識事物的本質。

(5)要聽從勸告，接受正確的建議。

(寫出任意一點即可)

《核工記》閱讀答案

文學網小編整理了關于《核工記》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對于同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!

季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，‘雉歷歷可數。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執桴鼓，羞塞凍丕勝者。枕山麓一寺，老松隱敞三章。松下鑿雙戶，可開闔。戶內一僧，側首傾聽;戶虛掩，如應門：洞開，如延納壯，左右度之無不宜。松外東來一衲，負卷軼踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀，似聞足音仆仆前。核側出浮屠①七級，距灘半黍。近灘維一小舟，篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓么，蓋供客茗飲也。艤舟處當寺陰，高阜鐘閣踞焉，叩鐘者貌爽爽自得：睡足徐興乃爾。山頂月晦半規，雜疏星數點。下則波紋漲起，作潮來候。取詩“古蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。

計人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提②一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山，水，林木，灘石四，星，月，燈火三。而人事如傳更，報曉，候門，夜歸，隱幾，煎茶，統為六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態，俱一一肖之。語云：“納須彌于芥子，殆謂是歟!”

閱讀題及答案：

【第1句】：解釋下列句子中加雙影號的'意思

(1)長五分許 ： 大約

(2)雉歷歷可數 ： 一個個

(3)若寒凍不勝者 ：承受

(4)若為佛事夜歸者 ：好像

【第2句】：把下列句子翻譯成現代白話文。

(1)松下鑿雙戶，可開闔。

松樹下面開了兩扇門，可以打開和閉合。

(2)有客憑幾假寐，形若漸寤然。

有一個船客靠著茶幾在休憩，樣子好像快要睡醒了。

【第3句】：本文是按什么順序進行說明的?請找出文中相關的標志性詞語加以說明。

答：本文是空間順序順序進行說明的。文中空間相關詞語有枕山麓、戶內、舟尾等。

【第4句】：本文寫了七個人，神態情趣各不相同，請說說這樣寫的好處。

答：通過細節描寫形象的表現了桃核墜子的內容，突出了古代微雕工藝者精湛的構思，高超的技藝和卓越的成就。

核工記閱讀理解附答案

余季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①歷歷可數。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執桴鼓，若寒凍不勝者。枕山麓一寺，老松隱蔽三株。松下鑿雙戶，可開闔。戶內一僧，側首傾聽，戶虛掩，如應門；洞開，如延納狀左右度之無不宜。松外東來一衲②，負經卷踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀③，似聞足音仆仆前。核側出浮屠④七級，距灘半黍。近灘維一小舟。篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火，蓋供客茗飲也。艤⑤舟處當寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足徐興乃爾。山頂月晦半規⑥，雜疏星數點。下則波紋漲起，作潮來候。取詩姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船之句。

［注釋］①雉(zhì)：城墻垛子。②衲(nà)：和尚穿的衣服，這里代指和尚。③小陀(tuó)：小和尚。④浮屠：寶塔。⑤艤(yì)：船靠岸。⑥半規：半圓。

小題1:下面語句朗讀停頓恰當的一項是（）（2分）

A．如延納/狀B．距/灘半黍

C．艤舟處/當寺陰D．雜疏/星數點

小題2:解釋下列加點詞語（4分）

(1)長五分許（） (2)雉歷歷可數（）

(3)松下鑿雙戶（） (4)睡足徐興乃爾（）

小題3:用現代漢語翻譯下面句子（3分）

松外東來一衲，負經卷踉蹌行，若為佛事夜歸者

小題4:根據選文內容，用自己的話填空。（3分）

文中介紹的桃墜雕刻的內容取唐詩《楓橋夜泊》之意。前半部分表現姑蘇城外寒山寺；后半部分通過 表現夜半，通過 人的形態讓人聯想到鐘聲，通過 點明是客船。

參考答案：

小題1:C

小題2:上下/左右/表約數（大約、多算錯）(2)分明可數（的樣子）/清清楚楚/清楚/清晰（單獨一個分明不算對）(3)門(4)緩緩（地/的）/慢慢（地/的）/緩/慢

小題3:松樹外東邊來了個老和尚，背著經卷（佛經）跌跌撞撞（踉踉蹌蹌）走來，好像為了佛事半夜歸來的樣子。（一句1分，意對即可，關鍵詞為東負行若）

小題4:月亮/星星 敲鐘/叩鐘 船上有客假寐（每空1分）

小題1:

試題分析：此題考查學生對句讀的掌握，要求學生熟讀該句，讀出每句的含義，然后斷句。

小題2:

試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。注意許表示約數。 歷歷與教材中珠可歷歷數也中的'歷歷相同。重點識記兩個字的含義，常常考到。

小題3:

試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意句中的踉蹌行若為的意思。

小題4:

試題分析：從側面襯托的角度回答。示例：用星星和月亮襯托出。

《右溪記》閱讀答案

《右溪記》是唐代文學家元結的一篇散文。下面小編給大家帶來《右溪記》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

右溪記

道州城西百余步,有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!(選自《四部叢刊》本《元次山集》)

閱讀題及答案

【第1句】：所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系?

答案：兩段文字在表達方式上的不同：上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的關系：

上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

【第2句】：結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用?

答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。譯文：在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的`山野，那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林。可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛;我在溪水邊徘徊，為此惋惜!于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。