《海燕》閱讀答案

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭論 爭鳴）。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向 穿過 越過）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！

這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的`震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

【第1句】：從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在下面的橫線上。（4分）

A. B. C. D.

【第2句】：“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）

【第3句】：海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前有什么表現(xiàn)？作者這樣寫的用意是什么？（4分）

【第4句】：說說下面句子中的兩個(gè)破折號(hào)的不同作用。（2分）

“看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號(hào)叫”

【第5句】：請(qǐng)你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（2分）

【第6句】：用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。（2分）

【第7句】：請(qǐng)你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時(shí)會(huì)對(duì)其他海鳥說些什么。（3分）

參考答案：

【第1句】：A壓 B憤怒 C爭鳴 D穿過

【第2句】：擬人、比喻，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的猖狂

【第3句】：海鷗“呻吟、飛竄、恐懼” 海鴨“呻吟、嚇壞” 企鵝“膽怯、躲藏”。

通過對(duì)比，突出海燕的英勇、樂觀。

【第4句】：第一處表示注釋 第二處表示意思的跳躍和轉(zhuǎn)換

【第5句】：說明光明必將戰(zhàn)勝黑暗，革 命必將戰(zhàn)勝反動(dòng)，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。

【第6句】：描寫海燕在暴風(fēng)雨臨近之時(shí)，搏擊風(fēng)波，以必勝信念迎接暴風(fēng)雨的到來的情景。

《海燕》閱讀答案

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?mdash;—就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里②——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，③——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，④——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的`歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

①蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……②只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!

【第1句】：選段描繪了一幅________的畫面。

【第2句】：選段用________手法突出海燕的形象。群鳥感到了風(fēng)暴的先兆，________、________，把恐懼________到大海深處。海燕像黑色的閃電，________、________烏云、大海之間。

【第3句】：在海燕的叫喊聲里，我們聽到了什么?

【第4句】：文中四個(gè)破折號(hào)的作用是( )

①______ ②______ ③______ ④______

A.表示解釋說明 B.表遞進(jìn)

C.表示音節(jié)的停頓或延長 D.表轉(zhuǎn)折

【第5句】：這段文字是從什么方面表現(xiàn)海燕堅(jiān)定、無畏、自豪樂觀的精神的?

【第6句】：對(duì)畫橫線句子提取主干

閱讀答案：

【第1句】：海燕在暴風(fēng)雨來臨之前，在海上飛翔

【第2句】：象征;呻吟;恐懼;掩藏;飛翔;沖向

【第3句】：歡樂和勝利的信心。【第10句】：B

【第4句】： 動(dòng)作、聲音、情態(tài)

【第5句】： ①海燕飛翔②企鵝躲藏

海燕的閱讀答案

閱讀下面的文章完成相關(guān)的練習(xí)題。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!

這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽——是的，遮不住的!

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云，象青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的'箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活象一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

(《海燕》節(jié)選)

【第1句】：選出下列詞語的近義詞。

高傲( )

A.驕傲

B.高尚

正確答案：A

【第2句】：選出下列詞語的近義詞。

號(hào)叫( )

A.嚎叫

B.號(hào)角

正確答案：A

【第3句】：選出下列詞語的近義詞。

震怒( )

A.憤怒

B.震動(dòng)

正確答案：A

【第4句】：選出下列詞語的近義詞。

困乏( )

A.疲倦

B.困苦

正確答案：A

【第5句】：本文表達(dá)了作者對(duì)海燕什么樣的感情?選擇理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

A.作者覺得海燕是勝利的預(yù)言家，非常佩服它。

B.作者覺得海燕非常勇敢，贊美它。

C.作者覺得海燕太高傲了，不喜歡它。

正確答案：B

海燕 閱讀答案

閱讀下面的文章完成相關(guān)的練習(xí)題。

烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕(si)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛熳無比的春天時(shí)，那些小燕子，那末伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來。加入了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如(hu)紋的湖面橫掠著，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散的憩息于纖細(xì)的電線上，——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫呀!還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小燕子備了一個(gè)兩個(gè)小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個(gè)匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來往了，第二年，我們的 小燕子，就是去年的一對(duì)，它們還要來住。

“燕子歸來尋舊壘。”

還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融泄泄呀!偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，他們邀召不到那么雋逸的嘉賓，每以為自己運(yùn)命的蹇劣呢。

這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子們歡呼著，注意著，沈醉著，曾使幾多的農(nóng)人們市民們憂戚著，或舒懷的指點(diǎn)著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣于我們的春天的小燕子!

如今，離家是幾千里!離國是幾千里!托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。

這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì)，兩對(duì)么?便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì)，兩對(duì)么?

見了它們，游子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么?

海水是膠潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)翻翻的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那末美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天;我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沈醉了，我們是被帶入晶天中了。

就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣;海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么?不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!

小燕子卻從容的憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。

在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么?

海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動(dòng)，群向遠(yuǎn)處竄去;隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當(dāng)孩子時(shí)之用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么?

小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?

啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!

【第1句】：給下列加點(diǎn)字注音：

輕飔( ) 雋妙( ) 雋逸( )粼粼( )

憩息( )蹇劣( )憂戚( )融融泄泄( ) 縠紋( )

【第2句】：《海燕》一文選自《 》，作者 ， 代著名 、 。筆名 、郭源新。

【第3句】：本文重點(diǎn)描繪了 和 兩幅圖，將濃濃的 寄托在海燕身上，表達(dá)了作者 之情。

【第4句】：作者把思鄉(xiāng)之情寄托在故鄉(xiāng)的小燕子身上是因?yàn)樾⊙嘧邮羌亦l(xiāng)的一個(gè)組成部分，而作者現(xiàn)在卻把無限的鄉(xiāng)愁寄托于眼前異鄉(xiāng)的海燕身上，這其中的原因是什么，你能講講么?

【第5句】：課文所表現(xiàn)的對(duì)象無疑是燕子(小燕子和海燕)但作者在描寫燕子的同時(shí)還進(jìn)行了大量的.景物描寫，這是否偏離了描寫對(duì)象，有悖初衷?

【第6句】：判斷下面句子用了什么修辭方法。

(1)千條萬柳的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。(　　　　　　)

(2)見了他們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么?(　　　　　)

(3)天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。(　　　　　　)

【第7句】：根據(jù)課文內(nèi)容天空。

⑴當(dāng)春間二三月，輕飔微微地吹拂者， ，千條萬條的柔柳， ，紅的白的黃的花， ， ，皆如趕赴集市著似的奔聚而來，形成 的春天，那些小燕子，那么 的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個(gè) 春景的圖畫中，為春光 。

⑵那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散的憩息也纖細(xì)了電線上 的春天， ， 連于桿與桿間，線上停著幾個(gè) ，那便是燕子。

【第8句】：解釋文中加點(diǎn)詞語。

融融泄泄：　　　　　　 憂戚：

雋逸：　　　　　　　　　 　 蹇劣：

【第9句】：選文用 的寫法對(duì)故鄉(xiāng)的小燕子在“爛漫無比的春天”活動(dòng)的情景進(jìn)行了細(xì)致的描寫，文章通過 、 、 、 、春草等景物的描寫，勾畫的一幅(溫暖舒適、充滿生機(jī)與活力)的“春景圖”，(作用：)為小燕子才出場(chǎng)提供了活動(dòng)的背景。

【第10句】：選文從那幾個(gè)方面對(duì)小燕子進(jìn)行描寫?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

【第11句】： 千條萬柳的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。運(yùn)用了 修辭方法，使景物更加形象生動(dòng)。仔細(xì)品味、賞析這句話，寫入了自己的理解。

【第12句】：嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。此句用簡潔的筆墨描繪出一幅溫馨的圖畫。請(qǐng)說說這句話好在什么地方。

【第13句】：仔細(xì)研讀選文最后一段，試著仿寫一段話。

【第14句】：課文的行文思路先是追憶故鄉(xiāng)的小燕子，再回到眼前的“小燕子(海燕)”，病描繪。贊美眼前的海燕，寄托自己的思鄉(xiāng)情緒。如果把行文思路改為先描繪。先贊美眼前的海燕，然后勾起對(duì)故鄉(xiāng)小燕子的追憶和描繪，以寄托濃濃的相思，可以嗎?說說理由。

參考答案：

【第1句】： 略

2《鄭振鐸文集2》 鄭振鐸 現(xiàn) 作家 文學(xué)史家 西諦

【第3句】：“春景圖” “海天圖” 鄉(xiāng)愁 他對(duì)祖國(故鄉(xiāng))的無限眷戀與熱愛之情。

【第4句】：眼前的海燕雖然是故鄉(xiāng)的小燕子，但它們之間有這許多相似點(diǎn)，由眼前的海燕自然能聯(lián)想其故鄉(xiāng)的小燕子，聯(lián)想起祖國、故鄉(xiāng)。此外作者離家萬里，情無所寄，也只好把滿腔愁思寄托在這酷似故鄉(xiāng)小燕子的海燕身上。

【第5句】：這樣寫是更好地為了燕子的出場(chǎng)提供絕美的背景，在這種背景的映襯下更能展現(xiàn)出它們的美麗可愛，這樣既能豐富了文章的內(nèi)容，又更好凸現(xiàn)了其形象，更有利于表情達(dá)意。

【第6句】：⑴擬人 ⑵ 反問、比喻 ⑶比喻

【第7句】： ⑴如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著 齊舒了它們的黃綠的眼 綠的草 綠的樹葉 形成了爛漫無比的春天 那么伶俐可愛的 雋妙無比的 平添了許多的生趣

⑵ 嫩藍(lán) 幾支木桿 幾痕細(xì)線 粗而有致的小黑點(diǎn)

【第8句】：⑴和睦快樂 ⑵憂傷 ⑶俊秀飄逸 ⑷不順利

9 春風(fēng) 春雨 春柳 春花

【第10句】：是從小燕子的形體、小燕子的飛翔、小燕子的憩息、小燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系四個(gè)方面描寫的。表達(dá)了作者對(duì)小燕子的喜愛和對(duì)故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。

【第11句】：這句話運(yùn)用擬人手法，從柳枝的質(zhì)地、色彩、情態(tài)入手，突出了初春柳樹嫩、鮮、亮、柔的特點(diǎn)，言簡義豐。

【第12句】：電桿、電線和黑點(diǎn)錯(cuò)落有致地構(gòu)成了一幅速寫圖畫，形象鮮明。這句話的好處是在文學(xué)當(dāng)中巧妙地運(yùn)用了繪畫的技法，使被描寫的事物異常地形象突出。

【第13句】：略注意體會(huì)作者在文字當(dāng)中融入的深沉的感情、

14可以。兩種行文思路都可以表達(dá)作者濃濃的鄉(xiāng)愁，所謂殊途同歸。前一種先描繪、贊美故鄉(xiāng)的小樣子為后文贊美異鄉(xiāng)的海燕打下感情基礎(chǔ)，由愛家鄉(xiāng)的小燕子而“愛屋及烏”，更能顯出作者眷戀祖國之切，思念家鄉(xiāng)之濃。后一種由眼前的海燕自然勾起對(duì)故鄉(xiāng)小燕子的聯(lián)想和追憶，在這離家?guī)兹f里的路上，自然勾起對(duì)故國的眷戀，行文一氣貫通，真實(shí)、自然。