運動會上的子彈殼作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的運動會上的子彈殼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動會上的子彈殼作文1

這次運動會，我只報了一個項目——跳繩。比賽結束了，也就沒什么事兒干了，只好在操場上到處轉悠，發現裁判每次一打發令，就會把剩下的子彈殼丟掉，因為這種子彈無法回收。出于愛好，我便一路跟著撿子彈殼，一開始，只是在裁判扔了子彈殼才仔細地尋找，后來，就大膽了，聲響了，我在裁判扔子彈前，對裁判說：“老師，子彈殼能不能給我？”這樣幾次之后，我就干脆變成了：只要聲一響，我就過去：“老師，子彈殼……”第二天，我直接就要一發沒打過的……最后裁判連子彈殼也不給了，我卻嬉皮笑臉地說：“裁判，在給多一發吧！”

運動會借宿了，我回到座位，忽然想起，我就像是《人，又少了一個》里的那個女大學生，賤骨頭。他一開始還幫別人洗衣服，出去要的是飯，而不是錢，可三年后，卻變成了明目張膽地去要錢初中，而且別人給了還覺得少，我怎么就成了他那樣的人？ 我開始明白，那么多年輕、健康的`人為什么寧愿去乞討，也不愿就找一份工作從頭干起呢？因為看見別人乞討討到了甜頭，就干脆學著，要飯，要錢，所以，我不要子彈了，畢竟，知足者常樂，與其靠別人而活著，不如為自己而死去，我不但已經有了二十發子彈殼，而且有了第二十一發，那我還向別人要干什么呢？ 運動會上，那曾經被扔掉，而被一個人撿起的子彈殼告訴了我：人性，會因為得到而貪婪。

運動會上的子彈殼作文2

這次運動會，我只報了一個項目——跳繩。比賽結束了，也就沒什么事兒干了，只好在操場上到處轉悠，發現裁判每次一打發令槍，就會把剩下的子彈殼丟掉，因為這種子彈無法回收。出于愛好，我便一路跟著撿子彈殼，一開始，只是在裁判扔了子彈殼才仔細地尋找，后來，就大膽了，槍聲響了，我在裁判扔子彈前，對裁判說：老師，子彈殼能不能給我？這樣幾次之后，我就干脆變成了：只要槍聲一響，我就過去：老師，子彈殼……第二天，我直接就要一發沒打過的……最后裁判連子彈殼也不給了，我卻嬉皮笑臉地說：裁判，在給多一發吧！

運動會借宿了，我回到座位，忽然想起，我就像是《人，又少了一個》里的那個女大學生，賤骨頭。他一開始還幫別人洗衣服，出去要的是飯，而不是錢，可三年后，卻變成了明目張膽地去要錢，而且別人給了還覺得少，我怎么就成了他那樣的人？

我開始明白，那么多年輕、健康的人為什么寧愿去乞討，也不愿就找一份工作從頭干起呢？因為看見別人乞討討到了甜頭，就干脆學著，要飯，要錢，所以，我不要子彈了，畢竟，知足者常樂，與其靠別人而活著，不如為自己而死去，我不但已經有了二十發子彈殼，而且有了第二十一發，那我還向別人要干什么呢？

運動會上，那曾經被扔掉，而被一個人撿起的子彈殼告訴了我：人性，會因為得到而貪婪。