論語(yǔ)十則練習(xí)題

《論語(yǔ)》十則

第一部分：

【第1句】：給下列加點(diǎn)字注音：（6分）

論語(yǔ)（）不亦說(shuō)乎（）不慍（）

三省（）罔（）殆（）

【第2句】：填空：（5分）

《論語(yǔ)》是記錄的一部書(shū)。是家經(jīng)典著作之一。孔子，時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的、。

【第3句】：解釋下列詞語(yǔ)的.意思：（8分）

⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（說(shuō)：）

⑵吾日三省吾身：為人謀而不忠乎（三省：）

⑶與朋友交而不信乎（信：）

⑷溫故而知新，可以為師矣（新：）

⑸學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔：殆：）

⑹不知①為不知②，是知③也（知③：）

⑺見(jiàn)賢思齊焉（齊：）

⑻士不可以不弘毅（弘毅：）

【第4句】：翻譯下列文案：（4分）

⑴士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？

⑵歲寒，然后知松柏之后凋也。

⑶有一言而可以終身行之者乎？

⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人。

【第5句】：所選10章，有三個(gè)方面的內(nèi)容：⑴關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法；⑵關(guān)于思想品德修養(yǎng)；⑶關(guān)于孔子思想體系的核心：“仁”的概念。請(qǐng)分別就三個(gè)方面各舉一則。（5分）

第一方面：

第二方面：

第三方面：

【第6句】：試將本文中的成語(yǔ)舉出三例，并加以解釋。（3分）

【第7句】：宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下。”這句話是什么意思？有什么目的？（5分）

【第8句】：在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請(qǐng)舉出兩例。（4分）

第二部分：

⑴子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

⑵曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）

⑶子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）

⑷子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）

⑸子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）

⑹子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）

⑺子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保ā妒龆罚?/p>

⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

⑼子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑽子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）

【第9句】：“而”的用法有：表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接，請(qǐng)解釋下列文案中“而”的意思：（6分）

⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（）

⑵人不知而不慍，不亦君子乎（）

⑶與朋友交而不信乎（）

⑷溫故而知新（）

⑸學(xué)而不思則罔（）

⑹擇其善者而從之（）

《論語(yǔ)十則》同步練習(xí)題

【第1句】：基礎(chǔ)訓(xùn)練

【第1句】：《論語(yǔ)》是先秦諸子散文之一，是一部散文著作，主要記錄 ，它是 家最重要的經(jīng)典著作之一，與 、 、 共稱(chēng)“四書(shū)”。

【第2句】：曾子認(rèn)為，每天應(yīng)該從哪些方面反省自己？

【第3句】：孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的兩種態(tài)度是 。

【第4句】：孔子贊嘆音樂(lè)創(chuàng)作的高妙的.文案是 。

【第5句】：解釋下列文案中的詞語(yǔ)。

⑴與朋友交而不信乎（信： ）

⑵已的不欲，勿施于人（施： ）

⑶士不可以不弘毅（弘毅： ）

⑷君子成人之美（美： ）

⑸不圖為樂(lè)之至于斯也（斯： ）

【第6句】：翻譯下列文案。

⑴見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

⑵士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

⑶君子成人之美，不成人之惡。

⑷不圖為樂(lè)之至于斯也。

【第7句】：找出文中的兩個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中一個(gè)。

【第2句】：同步解讀

曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”

子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為乏。如不可求，從吾所好。”

(點(diǎn))曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴平沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也!”

8．曾子認(rèn)為每天應(yīng)從哪三個(gè)方面進(jìn)行自省?

9．孔子認(rèn)為作為終身遵守的準(zhǔn)則是什么?

10．孔子對(duì)富與貴的態(tài)度是什么?

11．孔子認(rèn)為應(yīng)該如何得到官?你贊成孔子的觀點(diǎn)嗎?

【第12句】：孔子為什么贊同曾子的觀點(diǎn)？

【第13句】：你的理想是什么？學(xué)了《論語(yǔ)》十則后，對(duì)你世界觀的形成有什么幫助嗎？

《論語(yǔ)》十則練習(xí)題

導(dǎo)語(yǔ)：論語(yǔ)十則原是人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的一課，選自《論語(yǔ)譯注》。《論語(yǔ)》是記載孔子及其一部分弟子言行的文案體文集，儒家經(jīng)典著作之一。下面是小編整理的《論語(yǔ)》十則練習(xí)題。希望能幫到你！

【第1句】：填空：（19分）

⑴《論語(yǔ)》是記錄 的.一部書(shū)，是 家經(jīng)典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ， 時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的 、 。

⑵“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”指 、 、 、

“五經(jīng)”指 、 、 、 、 。

⑶生活中用來(lái)教育人們要謙虛，不要狂妄，不懂裝懂時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》十則中孔子的話： ， ， 。

【第2句】：給下列加點(diǎn)字注音：（5分）

論語(yǔ)（ ） 不慍（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ）

【第3句】：判斷下列各句有沒(méi)有通假字，如果有，請(qǐng)寫(xiě)該字及其本字、讀音、意義。（8分）

⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

⑵吾日三省吾身

⑶誨女知之乎

⑷知之為知之，不知為不知，是知也

【第4句】：解釋下列詞語(yǔ)的意思：（16分）

⑴人不知而不慍，不亦君子乎 （慍： ）

⑵溫故而知新，可以為師矣 （故： ）

⑶學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： 殆： ）

⑷擇其善者而從之 （從： ）

⑸歲寒，然后知松柏之后凋也 （歲： ）

⑹）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： 恕： ）

【第5句】：請(qǐng)寫(xiě)出出自《論語(yǔ)》十則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)四個(gè)。（4分）

6．文案下列文案的意思：（20分）

⑴有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

⑵溫故而知新，可以為師矣。

⑶三人行，必有我?guī)熝?/p>

⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

⑸見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

【第7句】：本文所選十章，主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：⑴學(xué)習(xí)態(tài)度；⑵學(xué)習(xí)方法；⑶思想品德修養(yǎng)。請(qǐng)分別就這幾個(gè)方面各舉兩則。（6分）

學(xué)習(xí)態(tài)度：

學(xué)習(xí)方法：

品德修養(yǎng)：

【第8句】：“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法：(6分)

學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） 人不知而不慍（ ）

溫故而知新（ ） 學(xué)而不思則罔（ ）

任重而道遠(yuǎn)（ ） 擇其善者而從之（ ）

【第9句】：子曰“歲寒，然后知松柏之后凋也。”告訴我們什么道理？（4分）

【第10句】：寫(xiě)出你所積累的其他出自《論語(yǔ)》的格言警句至少2句？（4分）

【第11句】：孔子曾說(shuō)過(guò)：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說(shuō)就是 。(4分)

【第12句】：宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下。”這句話是什么意思？有什么目的？(4分)

《論語(yǔ)十則》練習(xí)題及答案

一 孔子名____, 字_____，_____時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的_____ 家，____ 家，是 ____家學(xué)派創(chuàng)始人。

二 《論語(yǔ)》是___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_____ 及其門(mén)徒的____，與_____,_____,_____合稱(chēng)“四書(shū)”.

三 按原文填空:

1 學(xué)而時(shí)習(xí)之,_______?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)___________?

2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?

3_____________,思而不學(xué)則殆.

4__________,__________,是知也.

5三人行,________.________,________.

6任重而道遠(yuǎn),_________,不亦樂(lè)乎? _________ ,不亦遠(yuǎn)乎?

7歲寒,________________.

8其恕乎!__________,__________.

四 理解填空

1《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句___________,___________.

2 談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的文案 __________, ____________.

3 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話，__________,____________.

4 在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開(kāi)營(yíng)儀式上,主持人說(shuō)“孔子說(shuō)過(guò)__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連！“

5孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是________________,_____________.

6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的文案________ _______ ________.

7《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的文案________,

__________.

8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的文案是_________,________.

9曾子鼓勵(lì)門(mén)人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的文案是_________,_________._______,

________?___________,___________?

10 孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是 ___, 并闡述為_(kāi)_______,__________

五閱讀全文,回答問(wèn)題:

1 解釋加點(diǎn)的字:

時(shí)習(xí) 不亦說(shuō)乎 不慍 吾日三省吾身 不信 傳不習(xí) 溫故

罔 殆 誨女 是知 弘毅

后凋 其恕乎

2 譯句 ⑴人不知而不慍,不亦君子乎?

⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?⑶溫故而知新,可以為師矣.

⑷見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.

⑸三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

⑹士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

⑺歲寒，然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲，勿施于人。

3按要求從本文找出例句

學(xué)習(xí)方法__________ _________ __________

學(xué)習(xí)態(tài)度________ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

品德修養(yǎng) ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿－

4 從本文找出幾個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中三個(gè)。

5 你對(duì)本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

六 補(bǔ)充下面詩(shī)句

1《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以新奇的想象,用擬人的手法,以月作使者，穿越時(shí)空追隨友人的詩(shī)句是____________ ____________

2《夜雨寄北》詩(shī)人想象將來(lái)與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見(jiàn)的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是 ____________ ____________

3《登飛來(lái)峰》中包含哲理的詩(shī)句是___________ __________

4《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：__________ __________

5《己亥雜詩(shī)》中，寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：___________ ____________

6 我們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)“_________________，________________”就包含了這個(gè)哲理。

7 日本政府通過(guò)了右翼勢(shì)力編寫(xiě)的歷史教科書(shū)，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到了許多主持正義的國(guó)家的'強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“__________，_____________。”(用《<孟子>二章》中的名句填空)

8 成語(yǔ)“居安思危”和《<孟子>二章》中的“_________________，______________________”都告誡人們要有憂患意識(shí)。

9《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，從視覺(jué)角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩(shī)是________________ ______________________

【第10句】：古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出中學(xué)學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句：___________________，_______________。

【第11句】：我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句寫(xiě)到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句。

(1)___________________ (2)____________________

答案：

一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒

二 儒 孔子 言行 《孟子》《大學(xué)》《中庸》

三 1 不亦說(shuō)乎 不亦樂(lè)乎

2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎

3 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

4 知之為知之 不知為不知

5 必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

6 仁以為己任 死而后已

7 然后知松柏之后凋也

8己所不欲 勿施于人

四 理解填空

1 人不知而不慍，不亦君子乎

2 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

3 擇其善者而從之 其不善者而改之

4 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎

5 知之為知之 不知為不知

6吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎

7 三人行 必有我?guī)?/p>

8 擇其善者而從之 其不善者而改之

9 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠(yuǎn)乎

10 恕 己所不欲 勿施于人

五 1 按一定時(shí)間 “悅”的古字 愉快 生氣 發(fā)怒 每天 反省

真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) 老師傳授的知識(shí) 舊的知識(shí) 迷惑 意思是感到迷惑而無(wú)所適從 有害 通“汝”你 通“智”聰明 剛毅

2 ⑴人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？

⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來(lái)是不是真誠(chéng)了呢？

⑶在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。

⑷看見(jiàn)賢人要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。

⑸幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。

⑹士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)。

⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。

⑻ 自己所厭惡的事情，不要施加給別人。

3 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新

學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知

見(jiàn)賢思齊焉 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

品德修養(yǎng)：人不知而不慍 不亦君子乎

歲寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

4 成語(yǔ)：溫故知新 三人行，必有我?guī)?任重道遠(yuǎn) 死而后已

見(jiàn)賢思齊 己所不欲 勿施于人 不亦樂(lè)乎 擇善而從

解釋?zhuān)喝沃氐肋h(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)

比喻責(zé)任重大

擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)

并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。

己所不欲 勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。

5 略 （ 任選一則 ，談出體會(huì)則可。）