女兒的壓歲錢作文

女兒的壓歲錢 我們家的親戚不多，所以每年女兒收到的壓歲錢并不算多，大概【第6句】：七百塊錢的樣子，因為女兒以前小，對金錢沒有太多的概念，所以她出生以來，每年的壓歲錢只是在她那里經(jīng)一下手，轉(zhuǎn)眼就到了我的荷包里，一是怕她拿丟，二是覺得媽媽拿著女兒的壓歲錢也是天經(jīng)地義的，反正將來還是花到她的身上。 可是今年，女兒居然在年前就開始向我主張權(quán)利了。“媽媽，今年的壓歲錢能不能讓我自己保存呢？”“嗯？為什么？”問著的時候心里也在揣測著她這么要求的原因。“我們班的趙璟怡都是自己保存壓歲錢的。”“干嘛要跟別人學呀？我替你保存著還不是一樣？”我當然不會輕易讓步。“可是那是親戚給我的壓歲錢啊，應(yīng)該讓我自己保存著嘛，又不是給你的。”女兒在據(jù)理力爭，連所有權(quán)的理論都出來了。是啊，送給她的，當然應(yīng)該由她保管和支配，她說的倒也有理。看來，女兒真是長大了呢，不滿足平時小打小鬧給她的那些零花錢了。 說起女兒的零花錢，那也是小孩兒沒娘——說來話長。既然話趕話說到這兒了，索性啰嗦一回，交待個清楚。從女兒上小學起，我才開始給她零花錢，而之前的女兒對金錢是沒有丁點概念的。還記得她上幼兒園的時候發(fā)生過的兩件關(guān)于錢的趣事，一是在中班的時候，一天早晨她要求我給她買一支記號筆，我奇怪地問她，開學的時候剛買了一支放在班里，怎么這么快就又要買，她告訴我是她用完之后忘記蓋筆帽，筆干了。買了之后我叮囑她，一定要記得蓋筆帽，要不然再干了怎么辦，誰知她當時理直氣壯地說：“干了就再買一支唄。”我哭笑不得，就追問她，壞了就買，把媽媽的錢花完了怎么辦？結(jié)果她很奇怪地看了我一眼，說：“錢花完了就到銀行取唄。”我啞然。還有一件是在她大班的時候，一次給她買貼畫，她先挑了一張小號的，售貨員說“五角錢”，我剛要交錢。她又改主意了，換了一張大的，售貨員說“一塊錢”，我交了錢領(lǐng)她出了商店，只見她小臉上漲得通紅，好像發(fā)現(xiàn)了天大的秘密，小聲對我說：“媽媽，怎么這個大的比小的還便宜呢？”我一頭霧水，用詢問的目光看著她，她接著說：“你看，小的5角，大的1塊，小的都5，大的才1。”啊？我聽了之后，嘴巴半天合不攏，老天，原來她是這么想的。這兩件事說明女兒對錢沒有絲毫概念，所以上小學后，我準備通過給她零花錢的方式給她啟蒙一下，因為平時買書買文具交學費還是我出錢，所以零花錢我給她很少，每個星期日給她一元錢硬幣，放到她的存錢罐里。她剛開始幾乎不花，后來我慢慢引導(dǎo)她花一些，比如她想要什么零食的時候，我會先拒絕給她買，在她不高興的時候告訴她：“你實在想要，可以花自己的錢嘛。那是你的零花錢，我以前就告訴過你，歸你自己支配的。”

慢慢她就學會了花錢，但還比較能控制，一年多來，也積攢了幾十塊錢，又磨著我送給她一個錢包，把湊成整數(shù)的硬幣換成十元一張的紙幣放進錢包里，又弄了許多我廢棄的手機充值卡、銀行卡、美容卡裝在錢包里，倒也鼓鼓囊囊的。這筆錢她花得最多的一次是15元，還是我逼著她花的，因為有段時間她彈古箏的時候有情緒，老是用嘴去啃古箏指甲，后來我才發(fā)現(xiàn)指甲被啃得不能用了，我很生氣，但我沒吵她，而是很平靜地告訴她，要買一副新指甲，但因為是她自己弄壞的，所以要用她自己的錢去買，因為做錯了事情就要受到懲罰。她不情愿但還是從錢包里拿了15塊錢出來，從那以后，她再也沒有損壞過古箏指甲了。 書歸正傳，還是回到壓歲錢這事兒上來，看起來女兒已經(jīng)不滿足于現(xiàn)在的“小富即安”了，把目光盯上了今年的壓歲錢。我也知道很多孩子的壓歲錢是自己保管自己支配的，可是我還是不太想放這個權(quán)，雖然【第6句】：七百不算多，但在一個不到8歲的孩子手里，也是一個不小的數(shù)目呢。可孩子如今提了出來，我一方面沒有更充分的理由反駁她，另一方面我還是想讓她的積蓄“循序漸進”地增加，不想讓她“一夜暴富”，于是就和她商量，首先采取欲擒故縱的方式：“當然可以由你保存啊——先別急著高興，聽我把話說完——其實以前雖然是媽媽拿著，但也全花在了你身上，比如你開學后馬上要交學費，要買文具，古箏、舞蹈、午托的費用都要交，反正這些錢都要從壓歲錢里出，如果你自己保存壓歲錢的話，就由你去交這些費用，你看好不好？”隨著我的這些話，女兒的臉上的興奮之情也一點點消失了，“那我的壓歲錢還不夠交這些費的呢。”我心想，要的就是你能明白這一點。

但是我也不想女兒太過失望，畢竟壓歲錢也是新年的一個習俗，我又對她說：“你看這樣行不行？你收到的壓歲錢還是你自己支配，要么你全拿著，但是開學后的費用由你交；要么你每上繳給媽媽一百，媽媽給你十元錢交換，這個錢你自己支配，但不需要去交學費。你自己決定吧。”“那我選后一種吧。”她沒看見我躲在一邊得意地笑，這個折中的辦法既可以讓女兒的新年享受到壓歲錢的樂趣。也不至于讓她手中的錢一下子增加太多，我私下以為是個好辦法。 于是，過年的時候就出現(xiàn)了這樣一幕：女兒給外公外婆舅舅舅媽拜年之后，他們分別給了女兒一百元的壓歲錢，女兒當時就小手一揮“媽媽，給你，給我十塊錢。”弄得我哭笑不得。一個春節(jié)下來，她數(shù)著她錢包里的財產(chǎn)，加上以前積攢的零花錢，居然突破一百元了。 初七那天，還沒起床（假期里總是忍不住睡懶覺）就接到女兒班主任楊老師的短信，建議家長幫助孩子制定一個壓歲錢理財計劃，或者指導(dǎo)孩子用壓歲錢孝敬一下長輩。我靈機一動，初九就是父親的生日，這是個好機會，于是躺在被窩里就開始和女兒商量，先給她讀了老師的'短信，我知道老師的話對孩子是最權(quán)威的，然后說：“后天就是外公的生日了，你用自己的壓歲錢給外公買一個生日蛋糕吧？”女兒問：“生日蛋糕多少錢呢？”我輕松地回答：“不貴，不買太大的，媽媽還有蛋糕房的打折卡，也就是【第2句】：三十塊錢吧。”

“啊？那么貴？我不舍得啊。”女兒倒不藏著掖著。“可是，外公那么疼你，從小辛辛苦苦地帶你，你用自己的錢表示一下你愛外公的心意，才更有意義啊。”我開始對她循循善誘。“30塊錢太多了啊。”女兒還是有些不舍得。我繼續(xù)對她語重心長：“孩子，30塊錢并不是你壓歲錢的全部，況且對自己的親人舍得花錢是應(yīng)該的，你要知道，給自己愛的人花錢也是一種幸福，你告訴媽媽，你愛外公嗎？”“當然愛了。”“就是啊，你想一想，如果外公知道你是用自己的錢給他買的蛋糕，知道你這么有孝心，一定會特別高興的。”“外公真的會很高興嗎？”“當然了。”“行，咱們今天就去給外公訂蛋糕，用我的錢。”女兒答應(yīng)了。我用力親了一下她的小臉，“真是個懂事的好孩子。” 就這樣，女兒自己花錢給愛她的外公送上了一份生日禮物。“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”，我相信女兒一定能從給自己愛的人花錢的過程中體會到快樂的。

女兒的壓歲錢作文600字

正如許多孩子一樣，我女兒對于“壓歲錢”的概念，由漠然、木吶轉(zhuǎn)為自理，要求自己支配，女兒的壓歲錢。

以前，她只知道拿外面的紅包包，而里面的紅票子會如數(shù)上交；直至去年看了《櫻桃小丸子》以后，這才使她懵懂了起來，也學著小丸子，嚷著要“查帳”，并且提出將所有收到的壓歲錢歸自己保管。我這個媽媽當然不會姑息她，除了向她解釋這些錢的去向和用途，并且將女兒幼兒園辦理的上交管理費的銀行存折拿出來，指給她看每個月存入的錢和存折的用戶名。當女兒親眼看到自己的名字被印在了折子上，這才放了心，也使我蒙混過了關(guān)，逃過“一劫”。

轉(zhuǎn)眼，又到了收紅包的時節(jié)，家長之友《女兒的壓歲錢》。正如我所預(yù)料的'，女兒對于錢的支配欲是有增無減，活象個“小財迷”，將自己收來的壓歲錢連同紅包一并壓在了枕頭底下，不許我們挪用。沒折，只能讓她過足了“葛朗臺”的癮，誰讓她有四個堅實的后盾(爺爺、奶奶、外公、外婆)在支持著她。

前兩天，我和老公商量，準備為女兒買張沙發(fā)床，這可是她盼望已久的。當她知道了，吵著要一起去，還說出自己的理由：“如果我不去，你們買了我不喜歡的顏色，怎么辦？還要去換，多麻煩啊！”想

想女兒說得也在理，得，帶著她一起去吧！來到家俱店，左挑右選，終于看中了一張，經(jīng)過討價還價后，準備要付錢了，只見女兒的小手小心地將背帶褲的拉鏈拉開，取出了一只紅包，從中抽出三張紅票子，猶猶豫豫得將錢塞到我手中，呆在一旁的營業(yè)員阿姨笑著說：“吆，這個小朋友真乖，拿自己的壓歲錢買自己的床。”聽到阿姨的贊許，女兒連忙羞澀的撲到我的身上。老公則在一旁笑看著女兒，直至回到家，他背著女兒，跟我說：“我們的或或真好玩，我真沒料到她會拿自己的錢出來。”

看來，我們都小看了我家的寶貝，她還真不是個“守財奴”。

壓歲錢去哪兒的優(yōu)秀作文

過年了！長輩們都會給小朋友紅包，紅包里裝的就是壓歲錢。我們也會收到許許多多的壓歲錢。

我們的壓歲錢怎么用呢？難道叫爸爸媽媽整天陪著你去逛街買玩具，或是自己上學的時候拿著在路上買些小零食吃，再離譜就帶幾百元，甚至更多的去網(wǎng)吧里打游戲。為什么要把壓歲錢用在壞的地方呢？不可以用在好的地方嗎？

我給你們出些主意吧！我們可以把壓歲錢放在可愛的存錢罐里，經(jīng)過爸爸媽媽的同意，可以去文具店買一些學習用品。還可以到書店買自己喜歡看的.書和雜志，甚至還自己交學費呢！

我和媽媽在早些年已經(jīng)有共識，商討過如果合理分配壓歲錢這問題，我把壓歲錢分成幾份，其中一部份存到銀行里，一部份用來交在校的餐費，自己放著一部份，這是我的小秘密，等爸爸媽媽生日我會買些小禮物送給他們驚喜，最后的一部份我覺得很有意義，我會把壓歲錢捐到山區(qū)的小朋友們，我希望他們可以像我們那樣在干凈，整潔的校園里讀書，讓他們吃到香噴噴的米飯，穿到漂亮的衣裳，住在一個溫暖的家里，不用冬天砍柴，煮飯，可以認認真真讀書寫字，學到許許多多的知識，因為我相信知識就是力量。

小朋友們，你們現(xiàn)在應(yīng)該知道了，壓歲錢要去哪兒了吧！

女兒的壓歲錢作文

女兒的壓歲錢 我們家的親戚不多，所以每年女兒收到的壓歲錢并不算多，大概【第6句】：七百塊錢的樣子，因為女兒以前小，對金錢沒有太多的概念，所以她出生以來，每年的壓歲錢只是在她那里經(jīng)一下手，轉(zhuǎn)眼就到了我的荷包里，一是怕她拿丟，二是覺得媽媽拿著女兒的壓歲錢也是天經(jīng)地義的，反正將來還是花到她的身上。 可是今年，女兒居然在年前就開始向我主張權(quán)利了。“媽媽，今年的壓歲錢能不能讓我自己保存呢？”“嗯？為什么？”問著的時候心里也在揣測著她這么要求的原因。“我們班的趙璟怡都是自己保存壓歲錢的。”“干嘛要跟別人學呀？我替你保存著還不是一樣？”我當然不會輕易讓步。“可是那是親戚給我的壓歲錢啊，應(yīng)該讓我自己保存著嘛，又不是給你的。”女兒在據(jù)理力爭，連所有權(quán)的理論都出來了。是啊，送給她的，當然應(yīng)該由她保管和支配，她說的倒也有理。看來，女兒真是長大了呢，不滿足平時小打小鬧給她的那些零花錢了。 說起女兒的零花錢，那也是小孩兒沒娘——說來話長。既然話趕話說到這兒了，索性啰嗦一回，交待個清楚。從女兒上小學起，我才開始給她零花錢，而之前的女兒對金錢是沒有丁點概念的。還記得她上幼兒園的時候發(fā)生過的兩件關(guān)于錢的趣事，一是在中班的時候，一天早晨她要求我給她買一支記號筆，我奇怪地問她，開學的時候剛買了一支放在班里，怎么這么快就又要買，她告訴我是她用完之后忘記蓋筆帽，筆干了。買了之后我叮囑她，一定要記得蓋筆帽，要不然再干了怎么辦，誰知她當時理直氣壯地說：“干了就再買一支唄。”我哭笑不得，就追問她，壞了就買，把媽媽的錢花完了怎么辦？結(jié)果她很奇怪地看了我一眼，說：“錢花完了就到銀行取唄。”我啞然。還有一件是在她大班的時候，一次給她買貼畫，她先挑了一張小號的，售貨員說“五角錢”，我剛要交錢。她又改主意了，換了一張大的，售貨員說“一塊錢”，我交了錢領(lǐng)她出了商店，只見她小臉上漲得通紅，好像發(fā)現(xiàn)了天大的秘密，小聲對我說：“媽媽，怎么這個大的比小的還便宜呢？”我一頭霧水，用詢問的目光看著她，她接著說：“你看，小的5角，大的1塊，小的都5，大的才1。”啊？我聽了之后，嘴巴半天合不攏，老天，原來她是這么想的。這兩件事說明女兒對錢沒有絲毫概念，所以上小學后，我準備通過給她零花錢的方式給她啟蒙一下，因為平時買書買文具交學費還是我出錢，所以零花錢我給她很少，每個星期日給她一元錢硬幣，放到她的存錢罐里。她剛開始幾乎不花，后來我慢慢引導(dǎo)她花一些，比如她想要什么零食的時候，我會先拒絕給她買，在她不高興的時候告訴她：“你實在想要，可以花自己的錢嘛。那是你的零花錢，我以前就告訴過你，歸你自己支配的。”

慢慢她就學會了花錢，但還比較能控制，一年多來，也積攢了幾十塊錢，又磨著我送給她一個錢包，把湊成整數(shù)的硬幣換成十元一張的紙幣放進錢包里，又弄了許多我廢棄的手機充值卡、銀行卡、美容卡裝在錢包里，倒也鼓鼓囊囊的。這筆錢她花得最多的一次是15元，還是我逼著她花的，因為有段時間她彈古箏的時候有情緒，老是用嘴去啃古箏指甲，后來我才發(fā)現(xiàn)指甲被啃得不能用了，我很生氣，但我沒吵她，而是很平靜地告訴她，要買一副新指甲，但因為是她自己弄壞的，所以要用她自己的錢去買，因為做錯了事情就要受到懲罰。她不情愿但還是從錢包里拿了15塊錢出來，從那以后，她再也沒有損壞過古箏指甲了。 書歸正傳，還是回到壓歲錢這事兒上來，看起來女兒已經(jīng)不滿足于現(xiàn)在的“小富即安”了，把目光盯上了今年的壓歲錢。我也知道很多孩子的壓歲錢是自己保管自己支配的，可是我還是不太想放這個權(quán)，雖然【第6句】：七百不算多，但在一個不到8歲的孩子手里，也是一個不小的數(shù)目呢。可孩子如今提了出來，我一方面沒有更充分的理由反駁她，另一方面我還是想讓她的積蓄“循序漸進”地增加，不想讓她“一夜暴富”，于是就和她商量，首先采取欲擒故縱的方式：“當然可以由你保存啊——先別急著高興，聽我把話說完——其實以前雖然是媽媽拿著，但也全花在了你身上，比如你開學后馬上要交學費，要買文具，古箏、舞蹈、午托的費用都要交，反正這些錢都要從壓歲錢里出，如果你自己保存壓歲錢的話，就由你去交這些費用，你看好不好？”隨著我的這些話，女兒的臉上的興奮之情也一點點消失了，“那我的壓歲錢還不夠交這些費的呢。”我心想，要的就是你能明白這一點。

但是我也不想女兒太過失望，畢竟壓歲錢也是新年的一個習俗，我又對她說：“你看這樣行不行？你收到的壓歲錢還是你自己支配，要么你全拿著，但是開學后的費用由你交；要么你每上繳給媽媽一百，媽媽給你十元錢交換，這個錢你自己支配，但不需要去交學費。你自己決定吧。”“那我選后一種吧。”她沒看見我躲在一邊得意地笑，這個折中的辦法既可以讓女兒的新年享受到壓歲錢的樂趣。也不至于讓她手中的錢一下子增加太多，我私下以為是個好辦法。 于是，過年的時候就出現(xiàn)了這樣一幕：女兒給外公外婆舅舅舅媽拜年之后，他們分別給了女兒一百元的壓歲錢，女兒當時就小手一揮“媽媽，給你，給我十塊錢。”弄得我哭笑不得。一個春節(jié)下來，她數(shù)著她錢包里的財產(chǎn)，加上以前積攢的零花錢，居然突破一百元了。 初七那天，還沒起床（假期里總是忍不住睡懶覺）就接到女兒班主任楊老師的短信，建議家長幫助孩子制定一個壓歲錢理財計劃，或者指導(dǎo)孩子用壓歲錢孝敬一下長輩。我靈機一動，初九就是父親的生日，這是個好機會，于是躺在被窩里就開始和女兒商量，先給她讀了老師的'短信，我知道老師的話對孩子是最權(quán)威的，然后說：“后天就是外公的生日了，你用自己的壓歲錢給外公買一個生日蛋糕吧？”女兒問：“生日蛋糕多少錢呢？”我輕松地回答：“不貴，不買太大的，媽媽還有蛋糕房的打折卡，也就是【第2句】：三十塊錢吧。”

“啊？那么貴？我不舍得啊。”女兒倒不藏著掖著。“可是，外公那么疼你，從小辛辛苦苦地帶你，你用自己的錢表示一下你愛外公的心意，才更有意義啊。”我開始對她循循善誘。“30塊錢太多了啊。”女兒還是有些不舍得。我繼續(xù)對她語重心長：“孩子，30塊錢并不是你壓歲錢的全部，況且對自己的親人舍得花錢是應(yīng)該的，你要知道，給自己愛的人花錢也是一種幸福，你告訴媽媽，你愛外公嗎？”“當然愛了。”“就是啊，你想一想，如果外公知道你是用自己的錢給他買的蛋糕，知道你這么有孝心，一定會特別高興的。”“外公真的會很高興嗎？”“當然了。”“行，咱們今天就去給外公訂蛋糕，用我的錢。”女兒答應(yīng)了。我用力親了一下她的小臉，“真是個懂事的好孩子。” 就這樣，女兒自己花錢給愛她的外公送上了一份生日禮物。“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”，我相信女兒一定能從給自己愛的人花錢的過程中體會到快樂的。