描寫春筍的好句

【第1句】： 每到春天，成片的竹海中一根根春筍爭先恐后地破土而出。

【第2句】： 竹筍的用處可大啦！小的時候，它能讓人們飽肚；長大了，它能造好多東西，竹房子、竹家具都有。自然更少不了筷子、竹籃什么的。

【第3句】： 竹筍能讓森林變得更加有生氣，環境更美！古人不是說“寧可食無肉，不可居無竹”嗎？

【第4句】： 有一次，我在竹山仔細數了竹枝從底到頂的節數，幾乎每支竹都是四十節左右，只是竹節長短不同罷了。

【第5句】： 原來一張一張筍殼裹著的筍節就是竹節，筍長成竹了，筍節就成了竹節了。

【第6句】： 筍在清明前后十分的多。躲在底下的筍好似被一夜春雨催出土來，就像出殼的小雞一樣全都探出了腦袋，急切地張望著這個世界。

【第7句】： 剛出的筍鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。它的頂部黑中帶綠，這時的筍外面有一層毛茸茸的細毛，所以人們也叫它毛筍。

【第8句】： 毛筍有頑強的生命力，不管上面壓著多重的石塊，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻他們。人們根據筍的好壞進行選擇，把粗壯的留下，培養成竹。

【第9句】： 嫩竹脫去了外衣筍殼，人們就把筍殼拾來做成紙或拉成絲做成沙發內墊。不過嫩竹還是要繼續生長，嫩竹先長出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠。

【第10句】： 莫干山上，漫山遍野都是翠綠的竹子，清秀挺拔、蓊蓊郁郁，最吸引我的還是山上東一棵西一棵冒出的筍寶寶，尖尖的、細細的，穿著棕色的外衣，乖乖地立在竹媽媽的身旁。

【第11句】： 立夏前，我又上山去了一次，今年的春筍已經長成新竹了，表面附著一層絨毛，翠綠可愛。一棵棵都是那樣清秀，那樣挺拔。

【第12句】： 新竹節環是白嫩的，葉子細小狹長，顏色綠時略帶乳黃。而去年長成的竹子，已是一身青綠。沒有絨毛，竹節環上的白色也已退去，變得油光光的了。

【第13句】： 竹筍每隔一定的距離就有一塊圓形的竹筍片隔著，大一些的竹筍還可以裝水呢！

【第14句】： 清明前后，竹筍可多了，躲在地下的竹筍幾乎都鉆出了土。出了土的筍是黑褐色的，不過有的筍須是嫩黃色的，可能是昨天半夜才出土，所以這么鮮嫩。

【第15句】： 挖出一株竹筍。拿出來一看，呵！綠中透紫，紫中帶綠，它那尖尖的腦袋上還頂著一撮剛翻過的泥土！

【第16句】： 筍的根可真深啊，挖到最后實在不能挖下去的時候，爸爸找來一根竹棒，把竹棒插到筍的'根部，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。

【第17句】： 出土的筍密密麻麻，遠遠望去活像春天田野里的無數青蛙歇在泥地上。

【第18句】： 春筍剛來到這個世界上時，從頭到腳都被硬硬的筍衣緊緊地包裹著。

【第19句】： 春筍可在和煦的春風吹佛和漱漱的春春澆灌下，你追我趕地往上竄。

【第20句】： 在不斷長向的過程中，春筍一層一層地脫下身上的衣裳。一片片筍殼散落一地。

【第21句】： 幼筍長成了竹子仿佛就在一瞬間，不到一月它們就完成了開枝散葉、長成與它的父母一般向大粗壯，溶入竹海成了一道新的風景。

【第22句】： 春筍，一個個像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風中微笑，在春雨中淋浴。

【第23句】： 春筍沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。

【第24句】： 春筍迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。

【第25句】： 當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。

【第26句】： 當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。

【第27句】： 一場春雨過后，竹林吮吸著滋潤的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的生命力。

【第28句】： 春姑娘悄悄地來了，和煦的陽光從竹林的葉片枝桿中灑下了千絲萬縷的金線，為竹林增添了生機。

【第29句】： 山上長滿了竹子，每逢春天，竹子發了芽，微風吹過，發出“沙沙”的響聲，遠遠望去，好像起伏著的大海的波濤。

【第30句】： 出土的筍一律黑褐色，不過有的筍須是嫩黃色，可能是昨天半夜才出土，還沒有照到陽光的緣故吧。

【第31句】： 一個個的竹筍從泥土里鉆出來，就像是無數的青蛙歇息在泥土里。

春筍課文內容

立春后踩挖的筍，以其筍體肥大、潔白如玉、肉質鮮嫩、美味爽口被譽為“菜王”。下面是小編整理的春筍課文內容，希望對你有幫助。

春筍課文內容

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。一節，一節，又一節。向上，向上，再向上。

春筍課文教案

【第1句】：以春入情，激趣入題

【第1句】：（板貼）“春”，春是多么美好啊，她已經悄悄地來到了我們身邊，課前老師讓你們去搜集帶有“春”的詞語，你們能說出哪些帶有“春”的詞語呢？

【第2句】：老師把其中一些詞語包含的美好東西拍了下來，想看嗎？如果看見你認識的詞語就讀出來，好嗎？

【第3句】：其實春天美好的東西遠不不止這些，今天我們就要認識一位在春天里茁壯成長的新朋友，

它的名字就叫（板貼）——春筍（指讀、齊讀）

【第4句】：想了解可愛的小春筍嗎？那趕緊打開書讀讀課文吧！把書翻到18頁。

【第2句】：初讀課文，檢查字詞

【第1句】：借助拼音，讀準字詞，讀通課文，標好自然段。

【第2句】：檢查字詞：（略）

【第3句】：字詞讀準了，課文讀通了嗎？用手指告訴老師課文一共幾個自然段？（分自然段朗讀）

【第3句】：以演促讀，以想拓意

第一自然段

【第1句】：聽，這是什么聲音？（雷聲）春天到了，一聲春雷，喚醒了誰？（春筍）

【第2句】：什么叫喚醒？整個冬天筍芽兒一直都在哪里？做什么？春雷公公的大吼聲在告訴筍芽兒什么？

【第3句】：轟隆隆，春雷公公的大吼聲還喚醒了誰？（小青蛙、小草、柳條、小河、小刺猬）

【第4句】：春雷公公的吼聲好響啊，喚醒了在泥土里沉睡了一整個冬天的小春筍。誰來讀一讀這句話？

【第5句】：小春筍醒來了，升升懶腰，睜開眼睛看了看，咦？四周圍怎么是黑洞洞的，泥土里好悶啊。

想一想，如果現在你是小春筍，你最想做的是什么？課文寫小春筍是怎么做的呢？

【第6句】：（指讀）小朋友，讀了這句話，你們覺得小春筍要從地里出來容易嗎？（不容易）

【第7句】：再讀讀這句話，你從哪些詞語看出來小春筍要從地里出來很不容易？（板貼）

▲泥土很厚，石塊很重，要沖破泥土，掀翻石塊要花很多力氣的，很不容易！

▲“沖破”：怎樣才叫“沖”？ 春筍是怎么沖破泥土的呢？誰來和朱老師一起演一演？（生演春筍，老師演擋住春筍的泥土）（師生對話）泥土很厚，小春筍你有力氣嗎？為了你的目標向上沖吧，為他加油！?。⌒〈汗S終于沖破了泥土，讓我們為小春筍鼓掌！

▲“掀翻”：春筍好不容易沖破了泥土，可是這時候它又碰到了誰？石塊可比泥土重多了，又大又堅硬？怎么辦？小春筍退縮了嗎？它怎么做的`？誰和老師一起再來演一演？

（師生對話）小春筍你害怕嗎？我是堅硬的大石頭，你沖不破我的，你怎么辦？我掀翻你，那來啊！為他加油！啊！小春筍終于掀翻了石塊，讓我們再次為它鼓掌！

▲“冒”：小春筍終于克服了種種困難，沖破了厚厚的泥土，掀翻了又大又重的石塊，這時它就一個勁地向上“冒”！

▲“一個一個”：這里一個，那里一個，一個一個又一個，這時地面上冒出了多少個春筍?。浚ê芏嗪芏啵┦前?，它們你追我趕，都生怕自己落后！

【第8句】：師小結：同學們“轟隆隆”的春雷喚醒了沉睡的大地，也喚醒了春筍！瞧！不管蓋在身上的泥土有多厚，春筍都把它們沖破了！不管壓在身上的石塊有多重，春筍也都把它們掀翻了！春筍一個一個，你追我趕，終于冒出了地面，這是多么強大的生命力??！此時此刻，你想對春筍說些什么？

▲生：我覺得它們很勇敢?！何矣X得它們很堅強?！何矣X得它們不怕困難。（板貼）

【第9句】：讓我們一起來讀一讀第一自然段，讀出春筍的勇敢、堅強和不怕困難！感受它強大的生命力！

第二自然段

【第1句】：小朋友，你們知道冒出地面的春筍長什么樣嗎？今天老師特意帶來了一個真正的春筍！

看，它長穿著什么顏色的外衣？誰來打開這淺褐色的外衣？好剝嗎？不好剝，這外衣包得很緊。包得很緊就是課文里說的——裹！一起讀

【第2句】：看！這就是脫去外衣的春筍，尖尖的腦袋，胖胖的身體，它像什么？誰來摸一摸這嫩生生的娃娃？用你的指甲掐一掐，什么感覺？很嫩很嫩，就像娃娃粉嫩的小臉一樣嫩生生的，多可愛?。ò遒N）

它現在還是個小娃娃，長大了可比你們還要高哦！

【第3句】：這個筍娃娃在又黑又冷的泥土里睡了整整一個冬天，現在終于沖破泥土，掀翻石塊，冒出來了，想一想，它看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？

【第4句】：此時此刻，如果你是小春筍，看到這些，聽到這些，聞到這些，你的心情會怎么樣？（特別高興）

【第5句】：讀讀第二自然段課文寫小春筍怎么樣了？

▲春風輕輕地吹在臉上什么感覺??？（很舒服）春筍多么喜歡啊，一陣春風吹來，春筍馬上迎上去！

▲太陽照在身上什么感覺？（好溫暖）（暖洋洋的）春筍臉上笑開了花。

▲春雨沙沙地下起來了，落在春筍的身上，小春筍啊，正口渴呢，它會怎么樣？（喝個飽）

【第6句】：有了春風的吹拂，太陽的照耀，春雨的滋潤，小春筍不停地長啊長啊！

讓我們一起來演一演成長的筍娃娃。

春筍冒出了地面，被春風吹一吹，很舒服，就向上——長一長，被陽光照一照，好暖和，就又向上——長一長，春雨沙沙下起來了，“咕嘟咕嘟”喝個飽，就又向上——長一長。（板貼）春筍就是這樣——一節，一節，又一節。向上，向上，再向上。最后春筍終于長大了，你看！它成了高高的竹子！成了一片綠綠的竹林！

【第7句】：你看，小春筍從一個嫩生生的娃娃竟然長成了這么又高又壯的竹子！真了不起！讓我們對它翹起大拇指！一起再來讀一讀第二自然段，再一次感受春筍強大的生命力！

總結全文   指導背誦

【第1句】：小朋友們，你們喜歡今天認識的新朋友——春筍嗎？

【第2句】：說說你喜歡春筍的什么？

【第3句】：讓我們把這位新朋友牢牢記住，把它永遠留在我們的記憶里。（背誦）

【第4句】：學習生字，布置作業

【第1句】：教學新偏旁，新字，說筆順，師范寫，生描紅。

外：是夕字旁，左右等寬。

沖：是兩點水，注意與“氵”的區別，左窄右寬。

破：是石字旁，左窄右寬。

聲：是士字頭，注意不是“土”。

【第2句】：你能為哪個生字找朋友？

【第3句】：作業：完成習字冊的描紅與書寫。