雷震《村晚》閱讀答案

《村晚》是南宋詩人雷震創作的一首七言絕句。下面我們為大家帶來雷震《村晚》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　村晚

　　雷 震

　　草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

　　牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

注釋：①塘：堤岸。

①陂(bēi)：池塘。

②銜：口里含著。本文指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。

③浸：淹沒。

④漪(yī)：水波。

⑤橫牛背：橫坐在牛背上。

⑥腔：曲調。

⑦信口：隨口。

⑧池塘：堤岸。

【第1句】：本詩中作者描寫了怎樣的畫面?表達出怎樣的感情?(5分)

【第2句】：本詩前兩句的寫景極有特色，請從煉字的角度加以賞析(至少兩處)。(6分)

【第3句】：這首詩在寫景時用了哪些技巧?請結合詩句簡要分析。

《村晚》閱讀答案

【第1句】：(5分)寧靜的晚村暮色圖景，(描繪畫面略)，表達了作者對閑適的田園生活贊美向往之情。(答出鄉村晚歸或鄉村暮色，給1分;答出特點：幽靜美麗、富有生活情趣，任意一點給1分;描繪畫面1分;情感2分。)

【第2句】：(6分)①用“滿”字寫出青草茂盛，池水盈盈; ②“銜”用比擬手法寫出日落景象，化靜為動，形象生動;③ “浸”生動地描繪出了落日和山倒映在水中的形象。(答出兩點就給6分。)

【第3句】：①煉字。兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，渾然一體，別有趣味;“浸”字生動地描繪出了落日和山倒映在水中的形象;②動靜結合。作者先寫靜景后寫動景，由近及遠，景物層次分明，構成一幅幽靜美麗的田園風光圖。③比擬。“山銜落日”，用比擬手法寫出日落景象，化靜為動，形象生動。④ 借景抒情。借恬靜優美的景色充分表現了作者對田園生活的贊美向往，情與景高度統一。

(答出三點即可。每點2分，表達技巧1分，緊扣表達技巧結合詞句分析1分。答案超出以上四種，只要言之成理也可。)

【第4句】：從詩歌的內容看，作者描寫的是什么季節?(夏末秋初)

【第5句】：后兩句中的一個“____”字，一個“___”字表現了牧童自在悠閑的無窮樂趣。

(橫 信)

《村晚》翻譯

在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山口咬住一樣，淹沒在冰涼的池水波紋中。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的'樂曲。

《村晚》作者

雷震，宋朝，籍貫，生平事跡不詳。有的人認為眉州(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進士。也有人認為是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)進士。其詩見《宋詩紀事》卷七十四。

《村晚》賞析

這是一首描寫農村晚景的詩：在四周長滿青草的池塘里，池中的水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣(是落山后)，倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨意的吹奏。詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。

水草長滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽正要落山，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。

這是一首描寫農村晚景的詩。前兩句詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫,為后兩句牧童出場布置了背景。“草滿池塘水滿陂”，兩個“滿”字，寫出仲夏時令的景物特點，寫出了景色的生機一片;“山銜落日浸寒漪”，一個“銜”字，寫日落西山，擬人味很濃，一個“浸”字，寫山和落日倒映在水中的形象，生動形象。這些景物，色彩和諧，基調清新，有了這樣的環境，那牧童自然就是優哉游哉、其樂融融的了。詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的，他十分滿足于這樣一種自然風光優美、人的生活自由自在的環境，所以他寫牧童，讓其“橫牛背”，吹短笛，卻是“無腔信口”。總之，這首詩描繪的確實是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還是背景與主角的布局，都非常協調，而畫中之景、畫外之聲又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。

雷震的村晚閱讀答案

導語：語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，以下是小編為大家分享的雷震的村晚閱讀答案，歡迎借鑒！

原文：

村晚

雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

村晚字詞解釋：

⑴陂（bēi）：池塘。

⑵銜：口里含著。此指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。浸：淹沒。寒漪：帶有涼意的水紋。漪（yī），水波。

⑶橫牛背：橫坐在牛背上。

⑷腔：曲調。信口：隨口。

村晚翻譯：

綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。

村晚閱讀答案：

試題：

【第1句】：本詩中作者描繪了一幅什么樣的圖景？表達了作者什么樣的感情？(5分)

【第2句】：這首詩在寫景時用了哪些技巧？請結合詩句簡要分析。（(6分)

答案：

【第1句】：本詩中作者描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉村晚景圖。（2分）水草長滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽正要落山，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。（描繪畫面1分）表達了作者熱愛山村自然風光，對閑適自在、無憂無慮生活狀態的喜愛之情。（2分）

【第2句】：①煉字。兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，渾然一體，別有趣味；“浸”字生動地描繪出了落日和山倒映在水中的形象；②動靜結合。作者先寫靜景后寫動景，由近及遠，景物層次分明，構成一幅幽靜美麗的田園風光圖。③比擬。“山銜落日”，用比擬手法寫出日落景象，化靜為動，形象生動。④ 借景抒情。借恬靜優美的景色充分表現了作者對田園生活的贊美向往，情與景高度統一。

村晚創作背景：

從這首詩風格看，這首詩約作于作者晚年隱居，游覽農家之時（很可能為宋度宗年間）。

村晚賞析：

這首詩展示的是一幅牧童騎牛晚歸圖，真正達到了“詩中有畫”的境界。這是一首描寫農村晚景的詩：在四周長滿青草的池塘里，池中的`水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨意的吹奏。詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。

詩前兩句寫背景。首句“草滿池塘”是說節令已在春末，池塘里的青草已經長滿，借鑒謝靈運《登池上樓》名句“池塘生春草”，但以“滿”字易“生”字，顯出節令的不同。“水滿陂”，是說正逢多雨季節，因此水漲得很高。次句寫遠山落日。用一個“銜”字，形象地現出落日掛在山頭上的情況，與杜甫“四更山吐月”的“吐”字同見煉字之工。又用一個“浸”字，寫落日青山倒映水中，與王安石“北山輸綠漲橫陂”句情景非常相似。詩圍繞池塘為中心，以池塘中的綠草與澄凈的池水，帶出青山與落日，中間以一“浸”字作維系，使池塘顯得很熱鬧，色彩也十分絢麗。

在這樣寧靜優美的背景中，主人公——牧童登場了。他騎著牛兒，走向村莊，手中拿著支短笛，隨意吹著。與上兩句的恬靜相比，這兩句描繪得非常生動活潑。牧童騎著牛，不是規規矩矩地騎，而是橫坐著；他吹笛也不是認真地吹，而是“無腔信口吹”。于是，牧童調皮天真的神態，活生生地呈現在讀者面前，使人為之耳目一新。

詩攝取的畫面不大，寫景則集中在池塘上，寫人則集中在牧童上，又都緊緊圍繞著“村晚”二字落筆，把人引入了江南優美的田園之中，使人對悠然恬靜的鄉村生活充滿著向往。在此之前，張舜民《村居》詩有“夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸”句，與這首詩比，畫面中少了個天真爛漫的牧童，代之以牛背的烏鴉，以顯出村晚的蕭瑟。同樣的農村景色，因詩人的心情不同，攝取的畫面便不同，一是充滿情趣，一是惆悵落寞，因此詩家有“一切景語皆情語”的說法。

個人資料：

雷震，生平不詳。或以為眉州（今四川眉山）人，宋寧宗嘉定年間進士。又說是南昌（今屬江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）進士。其詩見《宋詩紀事》卷七十四。

雷震《村晚》賀鑄《茅塘馬上》閱讀答案及賞析

村晚

（宋） 雷震

草滿池塘水滿陂，

山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，

短笛無腔信口吹。

茅塘馬上

賀鑄

壯圖忽忽負當年，回羨農兒過我賢。

水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。

1．兩首詩均有“落日”意象，你認為這一意象在哪首詩中呈現得更有意境？結合相關詩句簡要賞析。（5分）

2．兩首詩表達的思想感情有何不同？請概括說明。（6分）

參考答案：

1．第一首更好，作者勾勒出一幅饒有生活情趣的山村晚景圖：火紅的夕陽好象被山口銜住一樣，日影倒映在尚有涼意的池水漣漪中。詩人把池塘、遠山、落日三者有機地融合起來，呈現出寧謐安適的意境；第二首更好，作者用平實的語言寫出了池塘邊秋日黃昏顏色淺淡的太陽即將落下的場景，一個“薄”字，突出略現寒意的季節特征，營造了一種清涼寧靜恬淡的意境氛圍。（答案不必統一，言之有理即可。能結合詩句分析意象3分，點出意境特點1分，語言表達1分）

2．第一首詩人表達了作者對山村自然風光，閑適自在、無憂無慮生活狀態的喜愛之情；第二首側重表達韶光已逝、壯志未酬的悲慨，因而向往羨慕無拘無束的鄉村生活，流露出隱退田園之意。（第一首感情分析2分；第二首兩點各2分）

附賞析

《村晚》

①陂(bēi)：指池塘。②銜：口里含著。③漪：水波紋。

水草長滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽正要落山，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的.水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。

這是一首描寫農村晚景的詩。前兩句詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫,為后兩句牧童出場布置了背景。“草滿池塘水滿陂”，兩個“滿”字，寫出仲夏時令的景物特點，寫出了景色的生機一片；“山銜落日浸寒漪”，一個“銜”字，寫日落西山，擬人味很濃，一個“浸”字，寫山和落日倒映在水中的形象，生動形象。這些景物，色彩和諧，基調清新，有了這樣的環境，那牧童自然就是優哉游哉、其樂融融的了。詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的，他十分滿足于這樣一種自然風光優美、人的生活自由自在的環境，所以他寫牧童，讓其“橫牛背”，吹短笛，卻是“無腔信口”。總之，這首詩描繪的確實是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還是背景與主角的布局，都非常協調，而畫中之景、畫外之聲又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。

《茅塘馬上》

賀鑄的《茅塘馬上》抒發自己思退欲隱的情懷。這首詩是在詩人任和州(今安徽和縣)管界巡檢(一種小官)時作。詩開頭一句寫出了那種失意情懷：“壯圖”，是過去的抱負；“忽忽”，形容時間的流逝；“負當年”，寫官場的失意。詩人豪情滿懷，無奈僅是區區巡檢小職，只能在田野間巡視，白白地消磨時光，不能施展自己的才干，這怎不使人憂悶、痛心!第二句寫詩人回過頭來看到牧童，頓生羨慕之情，認為還是牧童生活得有意思。為什么這樣說呢?【第3句】：四兩句道出了牧童生活的快樂：在淺淺的池塘邊，在淡淡的秋日下，牧童仰臥牛背之上，悠然地看著青天，這正是對“過我賢”的注腳。牧童之所以“過我賢”，“過”就過在自在、閑適、沒有煩惱，“我”與其在官場混日子、挨光陰，不如學牧童去過自食其力的生活吧。詩人隱退之意不言而喻，激憤之情溢于言表。 藝術特色：理語入詩，富有理趣。《茅塘馬上》以牧童生活作為根據，進行議論、說理，這同宋絕句中《觀書有感》（朱熹）、《題西林壁》（蘇軾）等是極其相似的。過去有人認為“詩有別趣，非關理也”（嚴羽《滄浪詩話》語），是批評宋人“以文字為詩，以議論為詩，以才學為詩”（同上）的。但這首詩并不是空洞的議論、枯燥的說教，而是形象地議論、感情的述理，這就別有一番情趣了。

雷震村晚古詩全文翻譯及賞析

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那么都有哪些類型的古詩呢？下面是小編為大家收集的雷震村晚古詩全文翻譯及賞析，歡迎大家分享。

村晚

宋雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

譯文：

在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。

放牛的橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的`樂曲。

注釋：

陂（bēi）：池塘。

銜：口里含著。本文指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。

浸：淹沒。

寒漪（yī）：水上波紋。

橫牛背：橫坐在牛背上。

腔：曲調。

信口：隨口。

歸去：回去。

池塘：堤岸。

賞析：

從這首詩風格看，這首詩約作于作者晚年隱居，游覽農之時（很可能為宋度宗年間）。

雷震，宋朝，生平不詳。或以為眉州（今四川眉山）人，宋寧宗嘉定年間進士。又說是南昌（今屬江西）人，宋度宗咸淳元年（1265）進士。其詩見《宋詩紀事》卷七十四。

這首詩展示的是一幅牧童騎牛晚歸圖，真正達到了詩中有畫的境界。這是一首描寫農村晚景的詩：在四周長滿青草的池塘里，池中的水灌得滿滿的，正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨意的吹奏。詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。

詩前兩句寫背景。首句草滿池塘是說節令已在春末，池塘里的青草已經長滿，借鑒謝靈運《登池上樓》名句池塘生春草，但以滿字易生字，顯出節令的不同。水滿陂，是說正逢多季節，因此水漲得很高。次句寫遠山落日。用一個銜字，形象地現出落日掛在山頭上的情況，與杜甫四更山吐月的吐字同見煉字之工。又用一個浸字，寫落日青山倒映水中，與王安石北山輸綠漲橫陂句情景非常相似。詩圍繞池塘為中心，以池塘中的綠草與澄凈的池水，帶出青山與落日，中間以一浸字作維系，使池塘顯得很，色彩也十分絢麗。

在這樣寧靜優美的背景中，主人公牧童登場了。他騎著牛兒，走向村莊，手中拿著支短笛，隨意吹著。與上兩句的恬靜相比，這兩句描繪得非常生動活潑。牧童騎著牛，不是規規矩矩地騎，而是橫坐著；他吹笛也不是認真地吹，而是無腔信口吹。于是，牧童天真的神態，活生生地呈現在讀者面前，使人為之耳目一新。

詩攝取的畫面不大，寫景則集中在池塘上，寫人則集中在牧童上，又都緊緊圍繞著村晚二字落筆，把人引入了江南優美的田園之中，使人對悠然恬靜的生活充滿著向往。在此之前，張舜民《村居》詩有夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸句，與這首詩比，畫面中少了個天真爛漫的牧童，代之以牛背的烏鴉，以顯出村晚的蕭瑟。同樣的農村景色，因詩人的不同，攝取的畫面便不同，一是充滿情趣，一是惆悵落寞，因此詩家有一切景語皆情語的說法。