我想對老師文案心里話四年級作文

導語：老師我想對您說的心里話，謝謝您對我的栽培和關懷。下面是小編整理的一些關于我的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　老師我想對您說的心里話

老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您文案吧!老師，我想對您說：我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累!我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家里，從家里的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔!可是，這只是我心底里的一個小小的夢想!每天我還是一個人在家里孤獨地看書，在學校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六出去學英語、日語，有時還出去比賽

　　我想對老師說心里話作文

親愛的老師，您好!我是您的學生魏銥霖，也許在您眼里，我是一個好學生，從沒有對老師說的話表示否認的好學生，但是，老師，我想跟您說，無論是再好的學生，也會對自己的老師有意見的!所以，我要趁著這次給老師寫信的機會向您提一點意見，希望您能原諒。

快期末考試了，我也知道您擔心我們考不好，因為您上次出差了，給我們落下了許多課。但是，您也不能剝奪我們上副科的權利呀!記得有一次，一天到晚都是主課，我們腦子都煩了，好不容易盼到了最后一節課——音樂，想想喉嚨可以放松一下，心情可以舒暢一些，我們心里別提多開心了。但是音樂老師剛進教室，您就插了過來：“對不起，張老師，這節音樂課上語文。”音樂老師也許是為了我們的學習成績著想，轉身走開了。一句話，讓我們像三天沒吃飯的乞丐丟了一個好不容易找到的`肉包子似的，垂頭喪氣。您似乎也注意到了我們這一舉動，您沒有給我們講道理，而是劈頭蓋臉的訓了我們一頓。我們心里那個委屈呀，可是，又有誰敢說呢?

占用我們的副科時間，我們已經很不高興了，但是，您竟然又提出了一個無理規定——每天的語文作業些雙倍!您擔心我們考不好，但是也不能這么給我們增添負擔呀!全國現在號召“減負”，您做到了嗎?差不多半個黑板的作業，像塊巨石一樣壓住了我們祈求出去玩一下的愿望。晚上，我回到家，連飯都顧不上吃就開始寫作業。滴滴答答，秒針一圈一圈的轉著，好像永遠也轉不完似的。夜里十一點多了，媽媽破門而入我的房間：“霖霖，寫好作業了沒有?”回答媽媽的是一片沉靜，此時我的腦子里都是生字組詞解釋問答，哪有空位子留給回答媽媽的問題呢?

十二點多了，爸爸媽媽都睡著了，整棟樓寂靜無聲。只有我的筆還在紙上沙沙的寫著。渴了，咽口唾沫，餓了，那塊餅干墊吧墊吧，累了，繼續寫，如果寫不完，第二天就麻煩了。夜靜靜地，皎潔的月光照透了窗戶，唉，月亮最理解我的心，可惜，老師不知道……

第二天，我們班里的所有同學幾乎都有了黑眼圈，而老師呢，卻說：“還不夠還不夠，練習題也許還要多一點。多練一點對你們考試有好處……”

老師，請您傾聽我們的心聲吧!

　　孫老師，我想對您說

孫老師，我想對您說

開學的第一天，你就給了我很深的印象：戴著一幅眼鏡，樣子很嚴肅，說話卻細聲細氣。還記得嗎?有一次，我多做了一課作業，當同學們說你要告訴老師的時候，我心里非常害怕，想：肯定要挨罵了當時，我不知道怎么辦才好。可是，您知道后，并沒有批評我，而是溫和地說：不次不要這樣了。聽到這句話，我怦怦跳的心一下了不靜了下來。心想：多溫和的老師啊!我一定不會讓您失望的。知道嗎?我最喜歡聽您講課了，因為您把課文講得生動有趣。還時時讓我們給您提問題。每次我回答問題的時候，您總是用鼓勵的眼光看著我，這種眼光讓我感到回答問題是多么的輕松，多么的有趣。下課的時候，您又成了我最好的朋友。啊，孫老師，您給我的學習帶來了無比地快樂!

　　老師，我想對您說、

敬愛的肖老師,其實,在我的心里,藏著很多很多想對您說的話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎?”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎?”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢?”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。啊!敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷!