泰戈爾冰心母愛的詩歌

母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀。下面就是小編為大家帶來的泰戈爾冰心母愛的詩歌，希望能夠幫到大家！

　　《紙船》——寄母親

冰心

我/從不/妄棄了/一張紙 ，

總是/留 著—————留著 ，

疊成/一只一只/很小的/船兒 ，

從舟上/拋下/在海里 。

有的/被天風/吹卷到/舟中的/窗里 ，

有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上 。

我/仍是/不灰心的/每天的/疊著 ，

總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去 。

母親 ，倘若你/夢中/看見/一只很小的/白船兒 ，

不要/驚訝它/無端入夢。

這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的 ，

萬水/千山，求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去。

賞析：

詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。

這種母愛的歌頌，在繁星、春水里占了相當大的比重。可以說，正是母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。

與贊頌母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新事物的珍愛。在詩人眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界

　　金色花

泰戈爾

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，

長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，

又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？

你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"

我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，

走到做禱（dǎo）告的小庭院時，你會嗅到這花香，

卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》（yǎn），

那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，

我便要將我小小的影子投在你的書頁上，

正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？

當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，

我便要突然地再落到地上來，

又成了你的'孩子，求你講故事給我聽。

"你到哪里去了，你這壞孩子？"

"我不告訴你，媽媽。"

這就是你同我那時所要說的話了。

賞析

《金色花》無疑又是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。

通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作癡，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。

而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了“金色花”這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善于在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。

冰心母愛的詩歌

還記得冰心的名作《繁星》《春水》嗎？都是歌頌母愛與童真的存在，以下是小編整理的冰心母愛的詩歌，歡迎參考閱讀！

　　【第1句】：《紙船》——寄母親

冰心

我/從不/妄棄了/一張紙 ，

總是/留 著-----留著 ，

疊成/一只一只/很小的/船兒 ，

從舟上/拋下/在海里 。

有的/被天風/吹卷到/舟中的/窗里 ，

有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上 。

我/仍是/不灰心的/每天的/疊著 ，

總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去 。

母親 ，倘若你/夢中/看見/一只很小的/白船兒 ，

不要/驚訝它/無端入夢。

這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的 ，

萬水/千山，求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去。

　　【第2句】：《母親》

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

　　【第3句】：《造物者》

倘若在永久的生命中，

只容有一次極樂的`應許，

我要至誠地求著：

“我在母親懷里，

母親在小舟里，

小舟在月明的大海里。”

　　【第4句】：《母親》

母親啊！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安頓。

小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛棗

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。

母親啊！

你是那春光嗎？

　　【第5句】：《寫給母親的詩》

母親，好久以來

就想為你寫一首詩

但寫了好多次

還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩

我不知道該怎樣開頭

不知道該怎樣結尾

也不知道該寫些什么

就像兒時面對你嚴厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫一首詩

哪怕寫得不好

哪怕遠在老家的你

永遠也讀不到……

母親，

倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，

求他載著她的愛和悲哀歸去。

有關母愛的泰戈爾詩歌

導語：像大海一樣廣博，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭一樣無私，像時間一樣無止無境。以下小編為大家介紹有關母愛的泰戈爾詩歌文章，歡迎大家閱讀參考!

　　有關母愛的泰戈爾詩歌1

I Cannot Remember My Mother

仿佛

I cannot remember my mother

only sometimes in the midst of my play

a tune seems to hover over my playthings,

the tune of some song that she used to

hum while rocking my cradle.

我不記得我的母親

只是在游戲中間

有時仿佛有一段歌調

在我玩具上回旋

是她在晃動我的搖籃

所哼的那些歌調

I cannot remember my mother

but when in the early autumn morning

the smell of the shiuli flowers floats in the air

the scent of the morning service in the temple

comes to me as the scent of my mother.

我不記得我的母親

但是在初秋的早晨

合歡花香在空氣中浮動

廟殿里晨禱的馨香

仿佛向我吹來母親的氣息

I cannot remember my mother

only when from my bedroom window I send

my eyes into the blue of the distant sky,

I feel that the stillness of

my mother's gaze on my face

has spread all over the sky.

我不記得我的母親

只是當我從臥室的窗里

外望悠遠的藍天

我仿佛覺得

母親凝住我的目光

布滿了整個天空

　　有關母愛的泰戈爾詩歌2

我不記得我的母親

只是在游戲中間

有時仿佛有一段歌調

在我玩具上回旋

是她在晃動我的搖籃

所哼的那些歌調

我不記得我的母親

但是在初秋的早晨

合歡花香在空氣中浮動

廟殿里晨禱的馨香

仿佛向我吹來母親的氣息

我不記得我的母親

只是當我從臥室的窗里

外望悠遠的藍天

我仿佛覺得

母親凝住我的目光

布滿了整個天空

【拓展閱讀】

泰戈爾感恩母親的詩歌

泰戈爾的詩歌中充滿著愛，并對賜予、給予愛的一切，時時抱著一顆感恩的心。

他以天賦的慈悲，加上對印度古代哲學“梵我同一”思想體系的領悟，用“為了尋求神，你必須擁抱萬物”(《人生的親證》)的博大情懷，寫下了許多飽含圣潔情感和卓越哲理的芬芳詩篇。它們在激發讀者審美享受之余，還提供了塑造高尚人格的普遍性經驗和重要啟示。

泰戈爾感恩生命，感謝大梵——大自然賜予我們生命。大梵生我、大梵生萬物，大梵無私，萬物與我平等，所以，我信仰大梵則敬畏萬物、敬畏生命，就感恩生命、感恩萬物，并永遠感恩帶來生活中一切清凈、純情、美好力量的終極淵源：大梵。他認為詩人是將天真從嬰兒保持到最后的偉人。他以詩句贊美嬰兒的純真和詩人的天真的方式，來禮贊賜予生命的大自然，來感恩與生俱來的“清凈”，天許的“自由”的尊嚴和權利：“我但愿能在我嬰兒自己的世界中心，找到一角清凈的地方。……/在那兒，使者奉了無緣無故的使命，奔走于不見諸于歷史的、國王們的王國之間。/在那兒，理智以其規律做成風箏，送它直上云霄，真理也使事實擺脫了桎梏。”(《新月集·嬰兒世界》)這首詩啟發我們：只有終身保護好純真、“清凈”和“自由”，并借以“直上云霄”、抵達“真理”的自由王國，這才十足地貫徹了感恩心。

泰戈爾感恩生命，順理而下，當然感恩直接哺育嬰兒長大成人的母親。嬰兒長大要離開母親去自闖世界了，依依不舍之情和騎上“風箏”“直上云霄”的志氣并存，他在《新月集·結局》后詩中用感恩之心能覆蓋到的多個方面，表達了離而不棄、母子之愛無界、報答貫穿始終的刻骨深情。那種感恩之情愿意成為母親睡夢中的安慰、又不愿驚動醒來后的母親的心思，在合理的想象中，看似云淡風輕，實際是何等的溫婉透明。

泰戈爾感恩人生，對生、愛、死同樣有主動的、樂觀的、意味深長的反饋，呼應著他所信仰和理解的“梵天”全部的美好特征。他樂于強調愛的價值在于“付出”：“生命因付出了愛情而變得更加豐富。”(《飛鳥集》之223)他敏于洞察死的真諦在于：“死亡之涌泉，使生之止水流動活躍。”(《飛鳥集》之229)他把“真”歸依到對人格化的大自然、泛神論意義上的“梵天”的愛和感恩上，同時肯定對“美”的發現和藝術性創造的過程，感恩這過程中音樂旋律的意義和留出休止符號的人生美學意義：“生命的運動，在它自己的音樂里獲得休息。”(《飛鳥集》之227)于是也就不難理解，他在詩中怎么還會有對貪欲、勢利、專斷、殘殺等反自然和反善良人性的一些否定性表達了。

泰戈爾感恩萬物，盡管其抒情方式較為間接，但始終緊扣著對“梵天”各種“美德”的敬慕、效法和高遠的追蹤。不難看出，他的心靈從自然中凝聚起來， 而他的文學則從心靈里流瀉而出，因此充滿了自然的博大張力和生命的人格魅力。在日月山川、花草蟲魚與人平等的觀念下，他往往選取一物或一物的某個特征，作為隱喻或象征來歌唱，有時甚至于化身青草、明月來表達它的——也就是他自己的——感恩心。這需要我們也化身為詩人，來體驗和體貼里面那火熱的靈魂吧？有說：“‘明月，你在等待什么呢？’‘向我必須讓位給它的太陽致敬。’”(《飛鳥集》之30)這“明月”在“太陽”前如此謙恭，有這樣的敬畏之心和感恩之心，它的品格，不也是無上的崇高嘛！有說：“‘我歡歡喜喜地奉獻我全部的水，’瀑布歌唱道，‘盡管對于口渴者，一點兒水也就夠了。’”(《飛鳥集》之69)這“瀑布”的充分“奉獻”的精神，是暗暗在對它自己的水源感恩，并且是設身處地站在“渴者”一面作出的真誠而有實效的感恩，構想非常巧妙，尋思、尋味，不得不為之嘆服。

泰戈爾感恩瞬間和永恒。他寫道：“切勿懼怕瞬間——永恒之音如是吟詠。”(《飛鳥集》之59)泰戈爾感恩有限至于無限。他寫道：“歌兒感受到天空中的無限，圖畫感受到大地上的無限，而詩則感受到了天空中和大地上的無限。/因為詩里的'文字，其意義無脛而行，其音樂無翼而飛。”(《飛鳥集》之204)他將愛的瞬間藝術化為永恒中的無數個意義迭出的瞬間，他將天空、大地的無限和有限的詩畫打通，致使詩畫也有了無限并永恒的愛與感恩的“世界與人”的互動意義。也因此，他理所當然地被后人評價為“世界詩人”。

泰戈爾的詩歌胸懷日月山海、筆蘸愛憎濃情，他說：“我的心，以其波濤沖擊世界的海岸，以其淚水在海岸上簽名留念：‘我愛你。’”(《飛鳥集》之29)他在詩中所抒寫的感恩的思想感情，及于天、地、人，及于時空而超越時空，是及物而不粘著于物的，因此需要我們透過廣闊而優美的物象、意象，去感悟其愛中的擔當、愛的執行力，其愛之上的敬畏心和更高的信仰。否則，一顆感恩心如果其上無信仰，那就很難說會有愛的擔當以及執行力，那就會是無根的和浮泛的。在人格和詩格的重要關系上，泰戈爾給予我們的啟迪，實在不止于一系列藝術技巧下的感恩心表達。就像喜歡泰戈爾的葉芝說的：“我渴望一種思想系統， 可以解放我的想象力， 讓它想創作什么就創造什么， 并使它所創造出來或將創造出來的，成為歷史的一部分， 靈魂的一部分。”(東方出版社1996年《葉芝文集》卷三，第277頁)這方面，泰戈爾至今仍是瑰麗的榜樣。

泰戈爾母愛的詩歌評價

當我們思念家鄉的時候，昔日母親的呼喚給予我們心靈的慰藉。

【第1句】：These Things Shall Never Die <這些美好不會消逝>查爾斯·狄更斯 ----Charles Dickens

The pure,the bright,the beautiful,

That stirred our hearts in youth,

The impulses to wordless prayer,

The dreams of love and truth;

The longing after something's lost,

The spirit's yearning cry,

The striving after better hopes-

These things can never die.

一切純潔的，輝煌的，美麗的，

強烈地震撼著我們年輕的心靈的，

推動著我們做無言的禱告的，

讓我們夢想著愛與真理的;

在失去之后為之感到珍惜的，

使靈魂深切地呼喊著的，

為了更美好的夢想而奮斗著的——

這些美好不會消逝。

The timid hand stretched forth to aid,

A brother in his need,

A kindly word in grief's dark hour

That proves a friend indeed:

The plea for mercy softly breathed,

When justice threatens nigh,

The sorrow of a contrite heart-

These things shall never die.

羞怯的伸出援助的手，

在你的兄弟需要的時候，

傷慟、困難的時候，一句真心的話

就足以證明朋友的真心;

輕聲地乞求憐憫，

在審判臨近的時候，

懊悔的心有一種傷感——

這些美好不會消逝。

Let nothing pass for every hand

Must find some work to do;

Lose not a chance to waken love-

Be firm,and just,and true:

So shall a light that cannot fade

Beam on thee from on high.

And angel voices say to thee-

These things shall never die.

在人間傳遞溫情，

盡你所能地去做;

別錯失了喚醒愛的良機——

為人要堅定，正直，忠誠：

因此上方照耀著你的那道光芒

就不會消失。

你將聽到天使的聲音在說——

這些美好不會消逝。

【第2句】：《孩子的世界》

我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。

我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來娛悅他。

那些大家以為他是啞的人，那些看去像是永不會走動的人，都帶了他們的故事，捧了滿裝著五顏六色的玩具的盤子，匍匐地來到他的窗前。

我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛;

在那兒，使者奉了無所謂的使命奔走于無史的`諸王的王國間;

在那兒，理智以她的法律造為紙鳶而飛放，真理也使事實從桎梏中自由了。

【第3句】：《紙船》

我每天把紙船一個個放在急流的溪中。

我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。

我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。

我把園中長的秀麗花載在我的小船上，

希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。

我投我的紙船到水里，仰望天空，

看見小朵的云正在張著滿鼓著風的白帆。

我不知道天上有我的什么游伴把這些船放下來同我的船比賽!

夜來了，我的臉埋在手臂里，

夢見我的船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。

睡仙坐在船里，帶著滿載著夢的籃子。

【第4句】：《花的學校》

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，

潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。

媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課，如果他們想在散學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里蕭蕭地響著，雷云拍著大手，花孩子們便在

那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去么?你不知道他們為什么那樣急急忙忙么?

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

【第5句】：《蓮花開放的那天》

蓮花開放的那天，唉，我不自覺地在心魂飄蕩。我的花籃空著，花兒我也沒有去理睬。

不時地有一段的幽愁來襲擊我，我從夢中驚起，覺得南風里有一陣奇香的芳蹤。

這迷茫的溫馨，使我想望得心痛，我覺得這仿佛是夏天渴望的氣息，尋求圓滿。

我那時不曉得它離我是那么近，而且是我的，這完美的溫馨，還是在我自己心靈的深處開放。

【第6句】：《當我送你彩色玩具的時候》

當我送你彩色玩具的時候，我的孩子，我了解為什么云中水上會幻弄出這許多顏色，

為什么花朵都用顏色染起--

當我送你彩色玩具的時候，我的孩子。

當我唱歌使你跳舞的時候，我徹底地知道為什么樹葉上響出音樂，

為什么波浪把它們的合唱送進靜聽的大地的心頭--

當我唱歌使你跳舞的時候。

當我把糖果遞到你貪婪的手中的時候，我懂得為什么花心里有蜜，

為什么水果里隱藏著甜汁--

當我把糖果遞到你貪婪的手中的時候。

當我吻你的臉使你微笑的時候，我的寶貝，我的確了解晨光從天空流下時，

是怎樣 的高興，暑天的涼風吹到我身上的是怎樣的愉快--

當我吻你的臉使你微笑的時候。