范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校藝術節主持稿開場白篇一

男生：親愛的各位來賓，各位朋友

合：大家下午好！

女師：我們崇德

男師：我們樂學

男女生：我們尚美

合：我們是驕傲的省實人！

女生：時光荏苒，斗轉星移，省實附小的成立依稀在昨天

男生：一份耕耘，一份收獲，省實附小的學生將為你呈上累累碩果

男女生：無不展示著我們智能多元的發展。

女師：學校的快速健康成長，離不開社會各屆人士的支持與幫助，今天我們有幸請到的嘉賓有：男師：教師隊伍的團結上進，同學們的快樂成長，離不開校長的正確領導，接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎高校長為藝術節開幕式致辭！

高校長講話。

高校長：我宣布：省實中學順德學校附屬小學第一屆藝術節文藝匯演現在開始！

男師：我們澆水，我們施肥，只希望看到如花的生命綻放在陽光里

女生：我們歡笑，我們跑跳，我們在老師的照顧下一點一點提高

女師：我們是老師，教孩子知識；我們是朋友，和孩子聊天談心

男生：我們對，我們錯，我們一直都在這里

男師和生合：省實附小，我們的家。我們一起在這里成長壯大。

女師和生合：請欣賞合唱班的同學帶來的《我和附小一起長大》

男生：歌聲讓我們陶醉，附小豐富多彩的生活更讓我們樂在其中。

女生：這不，有兩個小朋友在party上又是唱歌又是跳舞，過得好不開心。我們也一起去看看吧。

合：請欣賞英語口語表演《come to my party》

男師：正是。說到跆拳道，那可是一項了不起的運動！

女生：是的。它對人體的柔韌性、大腦反應的靈敏性、身體運動的穩定性都有很高的要求呢！合：說到這里，大家一定著急看了吧，下面就請表演跆拳道的同學上場。

女師：剛柔并濟的跆拳道之后，讓我們跟隨著小提琴的優美旋律走進音樂的殿堂。合：請欣賞少隊部劉主任為我們演奏的小提琴。

女生：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。

男生：在省實附小有一群可愛的寶貝們，他們心中一直有一個偉大的夢想，穿迷彩，向解放軍叔叔學習。

男女生合：下面請欣賞低年級舞蹈班帶來的舞蹈《迷彩酷娃》

女師：看這樣美奐美侖的舞蹈，真有些春晚的味道。

合：那年味就更濃了

女師：現在還沒到過年，南方也不下雪

男生：那就聽聽《雪絨花》，感受一下北方冬天的清涼吧。

合：有請豎笛班的同學為我們演奏《雪絨花》。

男師：南疆北土，總有中華兒女，精忠報國，劍嘯藍天，氣貫長虹

女生：武術承載了中華兒女千年的文化，武術孕育了中華兒女的英姿颯爽

男女合：下面請欣賞武術班的小朋友為大家表演《英雄少年》，掌聲歡迎。

女師：生我者父母，教我者師父

男生：尊師重教是中華民族源遠流長的風尚，也是現代文明進步的體現。

女師：理無專在，而學無止境也

男生：至圣先師孔子，他生前就是這么尊敬老師，求學不止的。

合：接下來我們就請三一班的同學為我們表演《孔子拜師》。

男生：音樂是高雅的藝術，音樂是大眾的調劑。

女師：你要是拜師的話，會拜哪位音樂老師呢？

男生：當然是我們會拉小提琴的劉老師了！聽說他帶的學生，拉小提琴可棒了！

女生：是嗎？那趕緊去聽一聽吧！請欣賞小提琴演奏《多年以前》。

男生：有的人說起話來妙語如珠，聽得人贊嘆不已；

女師：有的人說起話來妙趣橫生，聽得人樂開懷；

男生：語言的藝術就是這么奇妙

女師：接下來，我們就看看低年級語言藝術班的同學們為我們帶來的《語音藝術》

女生：親愛的同學們，在一個遙遠的森林里，有六只小豬，開心地和爸爸媽媽，和小伙伴們快樂地生活在一起。

男生：他們還建了三所房子，那么誰的房子最結實呢？讓我們一起走進森林里去看看吧……

合：請欣賞英語口語班為我們帶來的《六只小豬》。

男師：音樂的力量是強大的。她能感化人心，她能催人奮進

女師：音樂的力量是強大的。她能實現夢想，她能帶來快樂

男師：這就有一群孩子，快快樂樂地唱著歌來了。

合：請欣賞國際班帶來的《supersimplesong》

男生：一年之計在于春，一日之計在于晨。

女生：早起的鳥兒有蟲吃。

男生：我們愛學習，我們愛運動，

女生：所以我們是早起的鳥兒！

合：請欣賞語言藝術班的同學們帶來的《我和太陽比早起》。

女師：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長。

男生：常懷感恩之心，感謝老師，因為他們讓我在省實附小感受到家的溫暖。

女師：因為感恩才會有多彩的世界，

男生：因為感恩才會有真摯的友情，

合：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

女師：請欣賞生活部老師表演的手語舞《感恩的心》

女師：上下五千年，中華文明源遠流長；縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。

女生：20xx年就要過去，20xx年即將到來，一年級的小朋友們迫不及待地為我們敲響了新年的鐘聲。下面請欣賞葫蘆絲表演《新年好》。

男生：你知道今年的神曲是什么嗎？

女生：當然知道啦，筷子兄弟的小蘋果嘛。

男生：是的，這可是廣場大叔大媽們的熱門舞呢。

女生：那就趕緊掌聲請出老師們吧！

女師：收蒿停棹，條條灑歡的漁船上，歌聲陣陣；

男師：美好的事物總是讓人心馳神往，接下來讓這曲古箏合奏[漁舟唱晚]為您帶來些思古的情懷，請欣賞。

男女生各三個字：弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。女師：打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。

女生：讓我們跟隨著一年級同學婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。

合：請欣賞《我學弟子規》

女生：幸福的時光總是太短暫

男師：美好的記憶總讓人留戀

女師：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的各位老師，各位同學

男生：感謝你們見證省實附小的成長

女生：我們身心健康成績好

男生：我們品德高尚會感恩

男師：我們相處融洽，我們以教學生做人為根本

女師：期望明年的藝術節，你們能見證我們的輝煌！

合：再見20xx，再見各位朋友，20xx我們再相見！

學校藝術節主持稿開場白篇二

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語!今天，我們滿懷喜悅的心情，迎來了我校第三屆校園文化藝術節。值此，我代表學校向為藝術節辛勤工作的老師、同學、向關心、支持我校發展的各級領導、社會各界人士及家長表示最衷心的感謝!

對每一位__人來說，“以師生發展為本，為學生成長服務”是我們一貫的辦學理念和辦學宗旨，我們在狠抓教學質量的同時，著眼于培養人，著眼于新時代學生全面發展的大勢。這種注重人的綜合素質培養的辦學思路，有利于我們焉耆二中出去的學生能更快地成材，更快地融入社會、服務于社會。

今天，是一個山明水凈、風和日暖的好日子，我們的心情洋溢著溫暖和喜悅，洋溢著幸福和美好。我們要用美妙的歌喉，唱出對生活的熱愛，用動人的舞姿，演繹對美好未來的祈盼!

第二中學校園文化藝術節已舉辦了兩屆，并取得了圓滿成功。今年是祖國六十華誕，舉國上下，一派喜慶，我校以“慶祖國六十華誕，展青春學子風采”為主題的第_屆校園文化藝術節，將是我們__師生獻給祖國母親的最美禮物。

和前兩屆一樣，本屆藝術節又是一次契機，是一個平臺，是我校教育教學系列活動中的一個亮點。目的十分清楚，就是使同學們展示特長、彰顯個性、表達情感、促進互動，進一步培養興趣愛好，培養團隊精神，培養集體榮譽感，培養美的品味以及藝術素養，培養對生命的珍愛，對生命的敬畏，培養對未來的美好追求與展望。

老師們，同學們，藝術的魅力在于給人以精神上的愉悅，藝術的力量在于給人無窮的力量，可以說，沒有藝術就沒有人類的今天，藝術的生活是美而崇高的生活。藝術之美無處不在，無論是午夜星辰，還是春花秋葉，無論是平湖秋月，還是叢林山川……愿我們都有一雙發現美的眼睛，感受美的心靈，在藝術美中，愉快地生活，健康地成長。

最后，預祝我校第__屆校園文化藝術節取得圓滿成功!祝愿我們的偉大祖國更加繁榮昌盛!

學校藝術節主持稿開場白篇三

女：親愛的同學們

合：大家午時好

男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上。

男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成長的方向

男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

女：參與，是我們成長的必經之路。

男：參與其中，歡樂便觸手可及。

女：我參與，我成長，今日，就讓我們唱起來，跳起來。

合：xx小學20__年學校藝術節此刻正式開始！

學校藝術節主持稿開場白篇四

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。

女：花開的季節，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

男：花開的日子，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會，

女：時間飛逝，轉眼我們又迎來了如東縣第五屆校園藝術節，

男：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿展現出我們陽光少年的活力。

女：我宣布豐利鎮校園藝術節文藝匯報演出——（合）現在開始！

男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

男：學校，是我們學習的樂園，更是我們成長的搖籃

女：這里有我們純真的記憶，也有我們進步的足跡。

女：中國的戲曲文化博大精深，其中花鼓戲是湖南最著名的戲種，《劉海砍樵》更是湖南花鼓戲中的名篇。

男：“劉海砍樵”這段愛情傳說在湖南可以說家喻戶曉，而隨著花鼓戲《劉海砍樵》的演繹和傳唱，也為全國不少觀眾所熟悉。

女：《百家姓》一部姓氏百科全書，詮釋了祖國13億各族兒女的共同各字——中國。下面請豐利小學的同學們為我們表演舞蹈《趙錢孫李》，指導老師：陳小美。

男：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩。一曲《讀唐詩》，精致唯美，氣韻流轉，真的流進了我們的心窩。接下來，請欣賞凌河小學同學們的表演唱《讀唐詩》，指導老師：劉慶梅。

女：今天，我們是新時代的四好少年，明天，我們將成為建設祖國的棟梁。男：讓我們的心隨國旗升高，讓我們的夢隨國旗飄揚，對著五星紅旗，我們莊嚴地敬禮！

女：校園有了藝術，就有了深厚的文明底蘊；

男：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

女：校園藝術節的舉行，又一次為我鎮師生搭建了展示自我的舞臺，

男：校園藝術節的舉行，又一次奏響了我鎮推進素質教育的凱歌。

女：感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，

男：感謝各位領導在百忙中光臨我鎮蒞臨指導，

合：讓我們明年再見！

學校藝術節主持稿開場白篇五

女：親愛的老師們，同學們：

合：大家好！

男：聆聽十月的訊息，秋風吹拂大地；

女：走進十月的校園，我們充滿活力！

男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；

女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢想！

男：校園的藝術是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。

女：校園文化藝術節是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個舞臺

合：xx中學第xx屆校園文化節匯報演出現在開始!

學校藝術節主持稿開場白篇六

（女）：在這春光明媚，生機盎然的季節，我們伴著春日的陽光，懷著喜悅的希望，迎來了陽崗小學自己的節日。

（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術帶給我們的歡樂，分享這段美好的時光。

（女）：文化滋潤心靈，藝術點綴人生。

（男）：陽崗小學始終堅持以人為本，德育為先，發展特長，提高質量為辦學理念，走出了一條有自己特色的辦學之路。

（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，

（男）用歌聲追尋夢想。

（女）敞開你的心扉，

（男）釋放你的激情，

（合）：這里是我們歡樂的海洋。

（男）：今天光臨我校的領導有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來.現在有請xxx致辭。

（女）：有請xxx宣布陽崗小學第五屆校園文化節文藝匯演開始。

（男）：全體起立，奏國歌.....................請坐下。

（女）：今天是個好日子，我們的歌聲伴著春風蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍天上。

（男）：請欣賞四年級學生的開場舞《彩虹的微笑》。

（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂的童年是我們的。

（男）：請欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂小天使》。

（女）：這優美的舞姿讓人陶醉，《陽光總在風雨后》的歌聲更讓人回味，請聽歌曲組合《陽光總在風雨后》。

（男）發展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽崗小學不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來給我們展示他們自己的風采。請欣賞陽崗小學幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。

（女）：我們的小朋友能歌善舞，對經典詩文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場。

（男）：我們有愛，我們有夢想，我們是快樂的少年。請欣賞二年級學生王紫陽為我們帶來的舞蹈《青春舞曲》。

（女）：我們歡笑在臉上，快樂在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請聽五年級王瓊瑤帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

（男）：學校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂。請欣賞四年級學生表演的牧場舞蹈《牛奶》。

（女）：同學們的歌舞表演太精彩了，下面請欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機動節目）

（男）：我們共一片藍天，同一個太陽，請聽朗誦《太陽是大家的》。

（女）：我們愛學習，我們愛游戲，我們健康成長。請欣賞三年級同學表演的舞蹈《吹泡泡》。

（男）：這一個個精彩的節目賞心悅目，差一點把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請班波上場。

（女）：電話我們再熟悉不過了，連幼兒園的小朋友都會，可下面這位打電話的就少見了。請欣賞相聲《打電話》。

（男）：我們快樂的童年離不開親人的呵護，更離不開老師的培養，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。

（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請六年級女生上場。

（男）：我們的生活為什么這樣快樂？因為酸酸甜甜就是我。有請四年級張夢云上場。

（女）：為什么我們的生活這樣快樂？因為我們是快樂寶貝。請快樂寶貝們上場。

（男）：我們快樂的成長，我們生活在祖國的懷抱里。

（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請欣賞五年級學生的舞蹈《大地飛歌》。

（播放音樂《歌唱祖國》，全體演出人員上場。）

（女）：我們驕傲，有一個偉大的祖國。

（男）：我們自豪，有一個幸福的生活。

（合）：我們祝愿偉大的祖國繁榮富強，我們期盼陽崗小學明天會更加美好！

（男）：今天的演出到此結束。

（合）：謝謝大家！

學校藝術節主持稿開場白篇七

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好！

（女）在這春光明媚，生機盎然的季節，我們伴著春日的陽光，懷著喜悅的希望，迎來了陽崗小學自己的節日。

（男）今天，我們相約在這里，分享藝術帶給我們的歡樂，分享這段美好的時光。

（女）文化滋潤心靈，藝術點綴人生。

（男）陽崗小學始終堅持以人為本，德育為先，發展特長，提高質量為辦學理念，走出了一條有自己特色的辦學之路。

（女）在這里我們用舞姿放飛希望，

（男）用歌聲追尋夢想。

（女）敞開你的心扉，

（男）釋放你的激情，

（合）這里是我們歡樂的海洋。

（男）今天光臨我校的領導有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來、現在有請xxx致辭。

（女）有請xxx宣布陽崗小學第五屆校園文化節文藝匯演開始。

（男）全體起立，奏國歌……請坐下。

（女）今天是個好日子，我們的歌聲伴著春風蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍天上。

（男）請欣賞四年級學生的開場舞《彩虹的微笑》。

（女）微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂的童年是我們的。

（男）請欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂小天使》。

（女）這優美的舞姿讓人陶醉，《陽光總在風雨后》的歌聲更讓人回味，請聽歌曲組合《陽光總在風雨后》。

（男）發展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽崗小學不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來給我們展示他們自己的風采。請欣賞陽崗小學幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。

（女）我們的小朋友能歌善舞，對經典詩文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場。

（男）我們有愛，我們有夢想，我們是快樂的少年。請欣賞二年級學生王紫陽為我們帶來的舞蹈《青春舞曲》。

（女）我們歡笑在臉上，快樂在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請聽五年級王瓊瑤帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

（男）學校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂。請欣賞四年級學生表演的牧場舞蹈《牛奶》。

（女）同學們的歌舞表演太精彩了，下面請欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機動節目）

（男）我們共一片藍天，同一個太陽，請聽朗誦《太陽是大家的》。

（女）我們愛學習，我們愛游戲，我們健康成長。請欣賞三年級同學表演的舞蹈《吹泡泡》。

（男）這一個個精彩的節目賞心悅目，差一點把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請班波上場。

（女）電話我們再熟悉不過了，連幼兒園的小朋友都會，可下面這位打電話的就少見了。請欣賞相聲《打電話》。

（男）我們快樂的童年離不開親人的呵護，更離不開老師的培養，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。

（女）我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請六年級女生上場。

（男）我們的生活為什么這樣快樂？因為酸酸甜甜就是我。有請四年級張夢云上場。

（女）為什么我們的生活這樣快樂？因為我們是快樂寶貝。請快樂寶貝們上場。

（男）我們快樂的成長，我們生活在祖國的懷抱里。

（女）普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請欣賞五年級學生的舞蹈《大地飛歌》。

（播放音樂《歌唱祖國》，全體演出人員上場。）

（女）我們驕傲，有一個偉大的祖國。

（男）我們自豪，有一個幸福的生活。

（合）我們祝愿偉大的祖國繁榮富強，我們期盼陽崗小學明天會更加美好！

（男）今天的演出到此結束。

（合）謝謝大家！

學校藝術節主持稿開場白篇八

女：親愛的同學們，

合：大家上午好!

男：歡迎大家來到校園藝術節的現場。我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：今天，我們相約在這快樂的節日，用熱情的歌聲抒發心中的情感，

女：今天，我們相約在這繽紛的四月，用優美的舞蹈表達童年的快樂。

男：朋友們，讓我們用跳動的音符標記精彩的樂章，

女：同學們，讓我們用歡聲笑語記錄下難以忘懷的成長。

男：大家請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的童年樂章吧!

合：20xx年xx小學校園藝術節現在開始。