在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

勤儉節約事例素材篇一

小約翰·d·洛克菲勒（石油大王約翰·d·洛克菲勒的兒子）一向認為自我是父親巨額財產的管理者而不是擁有者。他把博愛當作畢生的事業，一生中為公共事業捐獻了5000多萬美元。他以往出資修繕凡爾賽宮，設立了阿卡迪亞和格蘭德泰頓國家公園，捐獻地皮給聯合國在紐約設立總部。在那里我們看到的是他在1920年5月1日寫給兒子約翰·d·洛克菲勒三世的一封信。小約翰·d·洛克菲勒當時46歲，在信里他為14歲的兒子列出了“財政”要求。兒子約翰·d·洛克菲勒三世長大之后繼承父親的遺志成為洛克菲勒基金委員會的主席。信的全文如下：爸爸和約翰的備忘錄——零用錢處理細則：

1、從5月1日起約翰的零用錢起始標準每周1美元50美分。

2、每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄讓父親滿意，下周的零用錢上浮10美分（最高零用錢金額可等于但不超過每周2美元）。

3、每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄不合規定或無法讓父親滿意，下周的零用錢下調10美分。

4、在任何一周，如果沒有可記錄的收入或支出，下周的零用錢堅持本周水平。

5、每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄合規定，但書寫或計算不能令爸爸滿意，下周的零用錢堅持本周水平。

6、爸爸是零用錢水準調節的惟一評判人。

7、雙方同意至少20%的零用錢將用于公益事業。

8、雙方同意至少20%的零用錢將用于儲蓄。

9、雙方同意每項支出都必須清楚、確切地被記錄。

10、雙方同意在未經爸爸、媽媽或斯格爾思小姐（家庭教師）的同意下，約翰不能夠購買商品，并向爸爸、媽媽要錢。

11、雙方同意如果約翰需要購買零用錢使用范圍以外的商品時，約翰必須征得爸爸、媽媽或斯格爾思小姐的同意。后者將給予約翰足夠的資金。找回的零錢和標明商品價格、找零的收據必須在商品購買的當天晚上交給資金的給予方。

12、雙方同意約翰不向任何家庭教師、爸爸的助手和他人要求墊付資金（車費除外）。

13、對于約翰存進銀行賬戶的零用錢，其超過20%的部分（見細則第八款），爸爸將向約翰的賬戶補加同等數量的存款。

14、以上零用錢公約細則將長期有效，直到簽字雙方同時決定修改其資料。

勤儉節約事例素材篇二

【我家的綠色生活】

綠色生活，剛開始我不明白生活怎么會是綠色的呢?后來問了爸爸才知道就是讓我們節約用水，節約用電，不要污染環境，也不要污染空氣等等。

我家的綠色生活主要體現在節約用電和節約用水這兩個方面。

記得我們每次洗完臉的時候，媽媽都會把這些水倒進大的水桶里。我好奇地問媽媽：為什么不把這些臟水倒掉，還要存起來呢?媽媽說：“這些水我們可以廢物利用。可以用來沖廁所或用來拖地。”我笑著說：“原來臟水還有這么多的用處啊!”

一到烈日炎炎的夏天，人們都熱的受不了了，大家都喜歡喝冰鎮的飲料和水果。在我家，我經常看見爸爸打來冰涼的井水，把水果和飲料等東西都泡在里面，爸爸說夏天的井水很涼，就像一個天然的冰箱，這些東西泡里面跟放冰箱里差不多，而且吃起來也不傷胃。還有我們家平時也很少開空調，有時太熱了開一下，溫度也調到二十六七度左右。這就是我家的綠色生活。

希望我們大家都節約一點，環保一點，我們的大家庭就會更美好。

勤儉節約事例素材篇三

在這信息發達，生活便利的新時代里，導致我們在日常生活中的節約意識越來越弱，有的甚至根本就沒有了節約意識，如果每個人繼續這樣下去，那可想而知，我們的資源遲早會被我們用完，環境也會受到嚴重破壞，那我們面臨的問題可就嚴重了！因此，我們應該從現在做起，從小事做起，直到節約成為了我們日常習慣的其中之一。

常言道：“若要生活好，勤勞、節儉、儲蓄三件寶！”節約之行，從你我做起。在日常生活中我們不僅要節約用水，節約糧食，還得節約用電。

所以說，我們應當從日常點滴做起。在平時的校園生活中我經常主動關閉暫時用不到的電燈、風扇還有電腦，還主動順手擰緊學校里的水龍頭，每次我總會將洗過衣服的水和沒喝完的礦泉水留著沖洗廁所和刷洗宿舍地板，有時甚至還督促我的舍友和同學，還導致她們嫌棄我太嘮叨了，但是這并不會影響踐行節約的心，我還是會繼續以身作則的。

每次到食堂吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，懂得尊重農民伯伯的勞動成果，對的起“天地糧心“。我從不挑食，不浪費，當需要打包的時候，我都是拿著自己飯盒去打飯的，還有去超市買生活用品時，我都是自帶帆布包去的，反正能不使用一次性塑料盒和塑料袋時就不使用；還有我不喜歡仍書本，我每次都會循環利用用過的書本，把它們翻到背面用鐵夾子夾到一起當個練習本用用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣于，一種風尚都是由點滴細節養成。我想，這正是我們創建節約型校園的中堅力量！

我還想安利給大家，我在日常生活中節約用電的具體小竅門:一、合理使用燈光照明。自然光線充足時，盡量不開燈;人員較少時，盡量少開燈努力做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。二、合理使用空調、電扇。使用空調時，應關閉門窗，自覺將溫度設定在26℃。限電期間自覺按要求關閉空調。避免無人時空調、電扇空轉。盡量開窗使用自然風降溫。三、電腦、電插板等耗電設備不用時要隨時切斷電源，減少待機耗電。四、積極推薦使用節能燈具、節能設備等。

人人都來爭當環保節約小先鋒吧！保護環境，節約資源，讓我們大家都自覺地來做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型校園做出自己應有的貢獻。

勤儉節約事例素材篇四

他叫李杰垚，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節約的重要性。

生活中，當李杰垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關;當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養成不亂丟棄學習用品的習慣。

家庭中，李杰垚承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養成了勤勞簡樸的良好習慣。

工作中，作為一名班(隊)干部，李杰垚積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者”環保活動，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，使環保成為大家的自覺行動。

李杰垚是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學習刻苦努力、成績優異;工作認真負責、熱情服務;生活勤儉節約，尊重長輩……國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。

勤儉節約事例素材篇五

一天，毛岸英買菜回來走過一家小書店，他輕手輕腳地走進店堂，看見滿屋子擺了好多的書、畫。他仿佛走進童話般的神奇世界，翻翻這本書，新鮮；看看那本書，也趣味。之后發現有一本很厚很厚的長方形的書，賣書的人告訴他，這是字典，是位不開口的先生。岸英像著了迷似的，心想，不開口的先生多好，要是我把它請在身邊，碰到難字生詞，翻一翻，它就告訴你，那多好，對，買一本！

“老板！這個不開口的先生要賣好多錢一本？”岸英滿面笑容，興沖沖地問。他心想，七八個銅板總能夠了吧！

書店伙計伸出大拇指和食指：“不多！大洋8角！”

“8角？”岸英有些吃驚，臉上充滿期望的笑意趕跑了。

“8角，就是240個銅板呀！”岸英吐了吐舌頭，不忍釋手地把字典放回原處，嘆口氣離開了書店，他下意識地摸摸口袋，袋里連一個銅板也沒有。怎樣辦呢？從哪里搞錢呢？給“大黃牙”當奴隸，連飯都吃不飽，哪來錢？岸英苦苦思索了老半天，想不出一個辦法。

他買回一籃豆芽菜，“大黃牙”丟給他6個銅板。他跑到隔壁弄堂里的一家饅頭店里，把銅板遞過去，習慣地說：“呶，來三只開花饅頭。”他總是給岸青、岸龍各買一只，6個銅板是三個兄弟的早飯錢。剛剛把三只開花饅頭接到手里，他突然醒悟了似的退回一個，說：“退我兩只銅板好啦！”

岸英是個有恒心的孩子，凡是想準了的事，他就必須下狠心辦到，即使再餓再冷他也能忍受。他和岸青省吃儉用，大約兩三個月的早晨沒有吃早飯，總算積存了200多個銅板。他最終跳跳蹦蹦地走進書店，從袋子里倒出所有銅板，一邊要書店伙計數錢，一邊拿起《學生字典》翻看。

有了字典，兄弟三人像得了寶貝似的，可高興啦！從此，岸英一有空就對著報紙查生字，還教岸青、岸龍學文化。

勤儉節約事例素材篇六

首先我是來自于農村的一名孩子，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，所以我非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，更加的體會到勤儉節約的重要性。下面由我來介紹一下我在各個方面中的勤儉節約。

在日常的學習和生活中，我一直秉著勤儉節約這一中華民族傳統美德去做事。自古以來，我們中國人就勤儉節約，我也延承著古人的高尚品德對待生活中的每件事，爭取每次都把事情做到最好！

在校生活中我經常主動關閉點燈、電扇，提醒同學接水的時候不要讓飲水機漏水，主動關閉學校操場上的水龍頭，節約水電資源。每次輪到我值日打掃衛生時我總是將洗過衣服的水留著沖洗廁所，幫助學校的綠化帶澆水。

在社會實踐方面，我也經常在自己空閑的時候去做兼職工，上個學期由于空余時間比較多，所以每到星期六的時候我都會去市區派傳單，有一次還扮過公仔，這次寒假的時候我也去了電子廠做工，雖然這些工作都很辛苦，但是當我拿著憑借自己能力掙來的錢時，心里有種說不出來的高興和激動。也讓我明白了父母掙錢的不容易。更使我明白了，在這樣一個物質豐富的新社會生活中，勤儉節約、艱苦樸素的思想信念仍然很重要！所以現在的我在生活中從不鋪張浪費，一直堅持勤儉節約的習慣，主張同寢室的人一起把廢水瓶積攢起來賣廢品，得來的錢用作寢費以用于日常生活中的`花費。

我覺得勤儉節約是一點一點的積累下來的，不管在任何時候，我都會節儉利用資源，節約可以節約下來的物質，在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富，“多做事，少說話”！盡自己最大的努力傳承著這勤儉節約的品德。

在以后的日子里，我會以勤儉節約為自己的基本準則，對事事要求勤儉節約，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同我一起打造一個“勤儉節約”社會。

勤儉節約事例素材篇七

楊順翩是一名來自于山區的留守兒童，在她的成長過程中只有年邁的爺爺奶奶的陪伴，姐姐已經在讀高二，姐妹倆成績優秀，在校經常得到表揚，父母常年在浙江打工，并沒有多少時間和精力來照顧姐妹兩人，留守的生活讓她深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，因此她非常珍惜這來之不易的學習機會，在學習生活中，她更加懂得勤儉節約的重要性。

在學習方面，她勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，經常會看到她將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，她看到班級有些同學亂扔塑料瓶和廢紙，她就將塑料瓶和廢紙收集在教室的角落，籌集到一定的量送去廢品站賣得的錢都充作班費，她的行為讓班里的同學都受到感染。

在校生活中她經常主動關閉點燈、電扇，提醒同學接水的時候不要讓飲水機漏水，主動關閉學校操場上的水龍頭，節約水電資源。每次輪到她值日打掃衛生時她總是將洗過衣服的水留著沖洗廁所，幫助學校的綠化帶澆水。

在校期間從來沒有見過她吃零食、喝飲料，每次吃飯都會到食堂去吃，吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，對的起“天地糧心“。她從來不攀比不炫耀，在校期間從來都是一身校服，父母過節買的新衣服她總是舍不得穿，還一直讓父母把給她買衣服的錢給爺爺奶奶買補品。開學時父母送她上學，因為長期見不到她，所以給的零花錢比較多一點，她一直都把零花錢存起來，說要做下學期的學費和生活費用。

在家生活期間，她總是在家給年邁的爺爺奶奶做好飯，等待務農的爺爺奶奶回家吃飯，只要一放假，家里的清潔打掃等家務都是她是和姐姐兩人分擔。她還利用空余時間收集廢鐵、廢紙、塑料瓶子送去廢品站，補貼家用。沒到種菜的季節，她總是提著竹筐、收集糞球給自己的菜園子做肥料，既讓周圍的生活環境更美好，又可以讓自己家的菜長得更好。

在學校見到的她是一個平凡普通的孩子，她成績優秀，生活簡樸，行為舉止活潑可愛，艱苦的生活并沒有讓她變得沉默，反而她一直在用自己的行動感染的周圍的一群人，讓自己優異的品行閃光發亮。

勤儉節約事例素材篇八

東麗區婦聯緊緊圍繞服務國家糧食安全戰略，深入開展“巾幗興糧節糧”活動，對選樹出的勤儉節約家庭典型事跡進行廣泛宣傳，積極引導廣大婦女和家庭成員從自身做起，勤儉持家、節約糧食、反對浪費，擴大優秀典型家庭影響力，用群眾身邊的典型充分發揮積極作用，傳承勤儉節約的傳統美德，推動興糧節糧理念在家庭落地生根。

石愛雙是東麗區工業和信息化局的一名普通工作人員，擁有一個幸福的三口之家，育有一個活潑懂事的女兒。全家人用自己的勤儉、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。十多年來，攜手幫扶共同努力，建立了一個幸福和諧的最美家庭。

勤儉節約是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。石愛雙一家人在生活中互相監督、互相信任；在工作中互相理解、互相支持、互相取長補短，遇到困難互相開導、互相幫助。2024年初新冠疫情的爆發，石愛雙平時負責全區防控物資的管理工作，在疫情發生時，要統籌做好全區核酸篩查及隔離酒店醫務人員及工作人員的物資保障，物資發放的過程中，堅持節約，嚴格保管物資，決不浪費。在期間連續幾天工作在一線，和家人共同努力，她的愛人主動承擔起照顧家庭、輔導正在小升初的女兒學習的責任，在生活中，教導孩子要艱苦奮斗，勤儉節約，將好的家風傳承下去。甚至有的時候，為了節省人力物力時間，她的家人也投入到疫情防控中，為疫情防控貢獻自己的一份力量。

在生活中，一家人厲行節約、崇尚節儉、反對浪費，這是全家人的處事態度，與鄰居都能夠和睦相處。鄰居們有什么困難，都熱心幫助，并且積極投身社區公益事業。

在工作中，能夠積極維護社會公德、誠實守信、真誠待人，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。

工作中始終嚴格奉行勤儉節約要求，努力做好各項工作。認真落實好重污染天氣應急響應與錯峰生產工作，多次在嚴寒天氣與酷熱天氣深入我區鋼鐵企業檢查落實情況。積極推進低vocs含量原輔材料替代工作，為我區環保事業貢獻著自己的一份力量。有序推動用電工作，大力督促各企業節約用電。無論是在收集信息資料，全面了解工作動態，分析總結工作經驗過程中，都秉持勤儉節約原則，決不浪費一張紙，絕不耽誤一分鐘，保證全面準確掌握工作的實際情況，為單位決策和解決問題當好助手。在疫情防控工作中，兼職承擔東麗區疫情防控指揮部物資保障組統籌管理工作，對全區防控物資進行統籌與協調，嚴格把控物資管理，為打贏疫情防控阻擊戰提供充足的“糧草”。

家和萬事興，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結出一條經驗就是“勤儉節約、真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。石愛雙經常告慰自己要懂得艱苦奮斗，善待自己與家人。

勤儉節約事例素材篇九

李佳禾，是弓棚子鎮第一中心小學六年級一班的學生。她品學兼優，平凡實在，勤勞節儉。她雖生長在小鄉鎮里，可在所有人的心里她就是個“小天使”。怎么說呢?

在學習時，她節儉地使用學習文具，不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，有的同學用的鉛筆掉到地上就不要了，她把它撿起來還給其他同學繼續用，她還告訴身邊的同學要勤儉節約，時常鼓勵他們節儉。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次她們班出去上體育課或做操時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節約用水。

生活中，她主動地幫助承擔力所能及的家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會給零用錢，但她將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。記得2008年汶川大地震時。當時她才7歲，學校組織全校師生為災區人民捐款，她把自己積攢下來的27元錢全部捐了出來，分文不剩。也許對于某些人來說這些錢并不能代表什么，但對一個7歲孩子來說這是她僅有的一份力量。她平日里衣著樸素不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學們攀比，吃飯時，從不挑食，她也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。她也不會像有些同學一樣，吃著那些奢侈品，從不像家長索要小零食，有的同學問她，

她總會笑著對同學說：“我媽媽說吃小零食影響身體健康，買小零食的錢還不如買點學習上有用的東西或是捐給災區的小伙伴。”其實哪個小孩子不愛吃零食，而她卻從小就養成了勤儉節約的良好習慣。

在學校里，她愛護公物，崇尚節能環保。校園里的一花一木都有她灑下的汗水，她常利用課余時間澆水拔草;教室里的桌椅板凳哪個壞了她都和同學們想辦法修好;垃圾角的畚斗或掃把脫節了，她覺得扔掉怪可惜的，干脆就廢品再利用，把這些東西整成一個多功能的垃圾桶等，盡管外觀是如此丑。平時生活或學習中的一些廢舊物品，她就和同學們一起一刀一剪把米袋或舊光碟或廢品等制作面一件件可愛的環保小衣服，在“慶六一”活動中來個“瞧，我們的低碳生活”時裝秀表演，真是一舉兩得啊!她，就是這樣一個小小少年，勤勞節儉，真正實在，平平凡凡。

在以后的日子里，她仍會以“勤儉節約”作為自己的基本準則，對事事要求節儉，以更加嚴格的標準要求自己，樹立榜樣，并去感染周圍的人，使我們的社會變成一個節約型的社會。

勤儉節約事例素材篇十

首先我是來自于山區的一名孩子，在山區的成長經歷讓我深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的農民，沒有什么經濟收入，我的`學費和生活費都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，更加的體會到勤儉節約的重要性！下面由我來介紹一下我在各個方面中的勤儉節約。

在日常的學習和生活中，我一直秉著勤儉節約這一中華民族傳統美德去做事。自古以來，我們中國人就勤儉節約，我也延承著古人的高尚品德對待生活中的每件事，爭取每次都把事情做到最好！

在學習方面，我勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時我會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次我們下課時，我都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用；

在生活方面，我也節約地利用資源。譬如說我們宿舍洗完衣服的水，我都會拿去澆花或者沖廁所，將水重復利用。每天上課我都會自己從宿舍帶水過去，從來都沒買過商店那些精裝飲料，有時哥哥想要給我買幾件衣服，我都會婉言拒絕，因為我覺得衣服只要有幾件日常穿的就行，不需要那么多，而且，就算買衣服我也不會去挑那些名牌，樸素一點就好，像我們貧困山區的孩子有的還沒有很好的衣服穿，所以我不會隨便把衣服扔掉，我會將那些捐給需要的人們。基本上每次吃飯我都會到食堂去吃，因為食堂比外面較便宜，而且吃飯時，我也不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，要對的起“天地糧心“。我也不會像有些同學一樣，吃著那些奢侈品，穿著那些高檔貨，我覺得我們不應該跟他們攀比，炫耀，我認為我們現在學生最應該做的本職工作是學習，跟他們比的應該是學習！情感上我也還沒有交過女朋友，我個人認為在大學談戀愛而且在自己還沒有經濟基礎下這實際上就是在浪費金錢，浪費青春！該來的時候它自然而然就會來的！

在社會實踐方面，我也經常在自己空閑的時候去做兼職工，上個學期由于空余時間比較多，所以每到星期六的時候我都會去市區那里的碧桂園派傳單，有一次還扮過公仔，這次寒假的時候我也去了東莞的電子廠做寒假工，雖然這些工作都很辛苦，但是當我拿著憑借自己能力掙來的錢時，心里有種說不出來的高興和激動。也讓我明白了父母掙錢的不容易。更使我明白了，在這樣一個物質豐富的新社會生活中，勤儉節約、艱苦樸素的思想信念仍然很重要！所以現在的我在生活中從不鋪張浪費，一直堅持勤儉節約的習慣，主張同寢室的人一起把廢水瓶積攢起來賣廢品，得來的錢用作寢費以用于日常生活中的花費。

在工作方面，我都是秉著負責到底且做的最好的心態去做每一件事！在軍訓期間，作為副排長的我每時每刻都在提醒著自己“你是副排長，你要對自己的同學負責，要樹立好的榜樣，要做好每一個動作”后來我也被評為了“軍訓優秀積極分子”在班里面作為學委，我幾乎是每天都有發飛信來敦促同學們學習，“作業要做好，今天作業要做什么？同學們明天上課要積極一點！”在課余時間我也積極熱情的解答同學們的疑問！工作踏實，認真負責的完成老師輔導員安排的工作，也深受同學尊敬和老師喜愛。被同學們熱情的稱為“拼命三郎學委”在社團部門中，我也積極參加校、院的各項活動，從來沒有缺席部門的任何一次活動工作，積極負責的做好部長安排的每一次工作。

我覺得勤儉節約是一點一點的積累下來的，不管在任何時候，我都會節儉利用資源，節約可以節約下來的物質，在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富，“多做事，少說話”！盡自己最大的努力傳承著這勤儉節約的品德。

在以后的日子里，我會以勤儉節約為自己的基本準則，對事事要求勤儉節約，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同我一起打造一個“勤儉節約”社會。

勤儉節約事例素材篇十一

xxx是一名來自于山區的留守兒童，在她的成長過程中只有年邁的爺爺奶奶的陪伴，姐姐已經在讀高二，姐妹倆成績優秀，在校經常得到表揚，父母常年在浙江打工，并沒有多少時間和精力來照顧姐妹兩人，留守的生活讓她深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，因此她非常珍惜這來之不易的學習機會，在學習生活中，她更加懂得勤儉節約的重要性。

在學習方面，她勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，經常會看到她將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，她看到班級有些同學亂扔塑料瓶和廢紙，她就將塑料瓶和廢紙收集在教室的角落，籌集到一定的量送去廢品站賣得的錢都充作班費，她的行為讓班里的同學都受到感染。

在校生活中她經常主動關閉點燈、電扇，提醒同學接水的時候不要讓飲水機漏水，主動關閉學校操場上的水龍頭，節約水電資源。每次輪到她值日打掃衛生時她總是將洗過衣服的水留著沖洗廁所，幫助學校的綠化帶澆水。

在校期間從來沒有見過她吃零食、喝飲料，每次吃飯都會到食堂去吃，吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，對的起“天地糧心“。她從來不攀比不炫耀，在校期間從來都是一身校服，父母過節買的新衣服她總是舍不得穿，還一直讓父母把給她買衣服的錢給爺爺奶奶買補品。開學時父母送她上學，因為長期見不到她，所以給的零花錢比較多一點，她一直都把零花錢存起來，說要做下學期的學費和生活費用。

在家生活期間，她總是在家給年邁的爺爺奶奶做好飯，等待務農的爺爺奶奶回家吃飯，只要一放假，家里的清潔打掃等家務都是她是和姐姐兩人分擔。她還利用空余時間收集廢鐵、廢紙、塑料瓶子送去廢品站，補貼家用。沒到種菜的季節，她總是提著竹筐、收集糞球給自己的菜園子做肥料，既讓周圍的生活環境更美好，又可以讓自己家的菜長得更好。

在學校見到的她是一個平凡普通的孩子，她成績優秀，生活簡樸，行為舉止活潑可愛，艱苦的生活并沒有讓她變得沉默，反而她一直在用自己的行動感染的周圍的一群人，讓自己優異的品行閃光發亮。

勤儉節約事例素材篇十二

漢文帝廉潔愛民的精神，勵精圖治的實踐，造就了‘文景之治’的盛世。

穿草鞋上殿辦公

史載，漢文帝劉恒‘履不藉以視朝’ 。由于制作草鞋的材料以草和麻為主，非常經濟，且取之不盡，用之不竭，平民百姓都能具備，漢代稱之為“不藉” 。漢文帝時，已經有了布鞋，草鞋淪為貧民的穿著，而漢文帝劉恒仍穿著草鞋上朝，做了節儉的表率。不僅是草鞋，就連他的龍袍，也叫“綈衣” ，‘綈’在當時是一種很粗糙的色彩暗淡的絲綢。就是這樣的龍袍，漢文帝也一穿多年，破了，打個補丁再穿。后宮嬪妃也是樸素服飾，衣著不準長的下擺拖地。帳子、帷子全沒刺繡、不帶花邊。

不講排場

古代皇帝住的宮殿，大都要修又大又漂亮的露臺。漢文帝也想造一個露臺，讓工匠算算要花多少錢。工匠們說，不算多，一百斤金子就夠了。漢文帝一驚，忙問，這一百斤金子，合多少戶中等人家的財產？ 答﹕十戶 。漢文帝又搖頭又擺手，說﹕現在朝廷的錢很少，還是把這錢省下吧。

《史記》載﹕文帝“即位三十年，宮室苑囿狗馬服御無所增益” 。‘宮室’是宮殿建筑，‘苑囿’就是皇家園林以及供皇室打獵游玩的場所，‘狗馬’指供皇帝娛樂使用的動物、設施等，‘服御’即為皇帝服務的服飾車輛儀仗等。這些都是皇帝們講排場、顯威嚴、享樂游玩必不可少的，皇帝們大都十分重視。然而漢文帝在位二十三年，居然沒有蓋宮殿，沒有修園林，沒有增添車輛儀仗，甚至連狗馬都沒增添。他關心百姓的疾苦，剛當皇帝不久，就下令：由國家供養八十歲以上老人，每月發給他們米、肉和酒；對九十歲以上的老人，再增發一些麻布、綢緞和絲棉，給他們做衣服。

安排自己的喪事

在文帝死前，最后安排了一次節儉活動—他的喪事。他在遺詔中痛斥了厚葬的陋俗，要求為自己簡辦喪事，對待自己的歸宿“霸陵” ，明確要求：“皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。”霸陵山川因其故勿有所改，即按照山川原來的樣子因地制宜，建一座簡陋的墳地，沒有大興土木，沒有改變山川原來的摸樣。

像這樣一生為民、儉樸勤政，并不斷改進政策，為強國富民孜孜以求的皇帝，歷史上實不多見。當時國庫里的錢多得數不清，串錢的繩子都爛了；糧倉的糧食一年年往上升，都堆到糧倉外邊了。后來赤眉軍攻進長安，所有皇陵都被挖了，唯獨沒動漢文帝的陵墓，因為知道里面沒啥好東西。

勤儉節約事例素材篇十三

程慶容，今年xx歲，就讀于xx學校。20xx年，程慶容獲得“宜賓市勤儉節約美德少年”的稱號。

今年xx歲的程慶容，是典型的農村留守兒童。父親因意外落下殘疾，母親為了支撐家庭帶著父親常年在外務工掙錢。從小，艱難困苦的生活環境讓程慶容養成了勤儉節約的好習慣。2024年，她獲得“宜賓市第二屆美德少年”的稱號。

記者在宜賓高縣慶嶺中學七年級2班的教室里第一次見到程慶容時，剛下課的她正在打掃教室衛生，雖額頭上掛滿汗珠，但臉上卻飛揚著陽光般的笑容。

程慶容平時住校，每天她都會自覺打掃寢室衛生。在她的帶領下，她們寢室長期保持著“全校示范寢室”的稱號。

程慶容出生在宜賓高縣慶嶺馬橋村的一個貧寒家庭。8歲那年，她的父親在一次車禍中落下了殘疾，母親和姐姐為了維持家用，不得不帶著父親到浙江打工賺錢養家。

程慶容清晰地記得，父母已有4年沒回家了，上一次回家還是她上小學四年級時奶奶去世的時候。“從小是爺爺奶奶帶著我長大，爺爺年紀大了身體又不好，家務事基本都是我和奶奶一起做。”程慶容說，自從奶奶去世后，家里的重擔就落在了她小小的肩膀上，平時除了要照顧年事已高的爺爺，還要負責比她更小的兩個堂弟日常生活起居。做飯、洗衣物、割豬草、種菜……程慶容樣樣精通，“父母在外打工也很累很辛苦，我在家照顧好爺爺和堂弟也算是為他們分憂了。”

因為家境貧寒，程慶容在學校每周生活費只有12元。這12元里包括了每周上學來回的6元車費，6元的文具和生活用品開支。所以她從不吃零食、從不浪費。程慶容說：“我的家庭不允許我有浪費的行為。從一點一滴開始勤儉節約，不僅是生活的要求，也是傳承我們中華傳統美德，更是我們自己的責任。”

程慶班費收支記錄本上登記明細。在她的筆下，從沒出過一次紕漏。

程慶容不僅是家里的“小當家”，在學校里還是老師的“好幫手”。作為班干部，她負責記錄管理整個班級班費的開支。

在程慶容的課桌里有一個小小的記賬本，上面詳細地記錄著班費的每一筆開銷。“我們班的班費都是她來管理，一直做得井井有條，從未出現過任何差錯。”程慶容的班主任曾溢斌說。

除了“管賬”有一套外，程慶容還將勤儉節約之風帶到了整個班級中，影響著身邊的同學。初一剛開學的時候，程慶容就發現班上一些同學把廢棄礦泉水瓶亂扔亂放，一些廢紙廢書也都直接扔了，不僅影響教師環境衛生，還浪費了資源。于是程慶容組織班里同學一起行動起來，把喝過的礦泉水瓶和廢書廢紙都用編織袋裝好，整齊地放在教室的角落里，到周末便拿到廢品收購站賣了，當作班費。班主任曾溢斌說：“在她的帶領下，班上的衛生環境不僅變好了，同學們也養成了勤儉節約的好習慣。”

為了讓室友養成良好的生活習慣，程慶容和大家商量著制定了寢室十大規定。

程慶容平時住校，在寢室里，同學們都親切叫她“容姐姐”。“叫她姐姐，不僅因為她是我們寢室中年齡最大的，也是因為她常常照顧我們。”劉玉婷是程慶容的室友，也是她的好朋友。她告訴記者：“每當我們在生活、學習中遇到了困難，容姐姐總會安慰我們，鼓勵我們走出生活的陰影，她雖然有時很嚴厲，但卻像大姐姐一樣溫暖著我們。”

為了讓同學們養成良好的生活習慣，程慶容和同學們商量著列了一些“寢室制度”：按時起床睡覺、疊好被子、不能亂扔垃圾等等。在她的帶領下，她們寢室長期保持著“全校示范寢室”的稱號。

程慶容不僅勤勞節儉，還熱愛集體、關心他人、富有愛心。她十分熱心公益活動，曾多次向災區及需要幫助的人捐款捐物。

勤儉節約事例素材篇十四

【舌尖上的秋天】

一年四季都有相應的美食，但是我最喜歡的還是秋天的美食，因為秋天是豐收的季節，比起其他季節好吃的會更多一些。

比如玉米，玉米有很多種吃法，蒸著吃、烤著吃、煮著吃。我最喜歡吃水煮的黏玉米了，媽媽說小朋友多吃玉米還是很好的，而且也好消化，香甜的玉米煮熟以后熱乎乎的，寒冷的秋風刮起來也不怕凍手，真的很喜歡吃。

還有秋梨，媽媽怕我秋天干咳，總是會買很多大紅梨在家給我熬梨粥喝，銀耳雪梨粥摻上香米，熬好后黏稠軟糯，喝到胃里暖烘烘的，而且梨去燥敗火，沒有再比這更好的防止咳嗽的辦法了，還有一張就是山楂糕配梨丁熬制的山楂梨水，媽媽會經常給我水杯里帶一杯讓我在學校喝，真的很幸福。

另外就是秋天的重頭戲螃蟹了，秋天的螃蟹肥美鮮香，清蒸、紅燒、香辣各有一番滋味，今年媽媽還帶我吃了蟹黃燜飯，鮮的我舌頭都想掉出來，想想就美味。

秋天是個收獲的季節，秋天瓜果飄香、五谷豐登，農民伯伯在收獲的季節洋溢著溫暖的笑臉，但是媽媽跟我說糧食來之不易，我們也學過誰知盤中餐、粒粒皆辛苦，所以我們小朋友一定不能浪費糧食。

勤儉節約事例素材篇十五

梁丹，女，現年14歲，蒼溪縣雍河鄉桃園村人，現于我校八年級八班就讀，擔任學生會學習部部長，八年級八班語文科代表，女生416號寢室室長，共青團員。該同學沉穩大方，堅強樂觀，嚴于律已，寬以待人，尊敬老師，孝敬長輩，勤勞節儉，勤奮學習，富有責任感，工作踏實認真，獨立自強。

梁丹同學家境貧寒，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父母都是殘疾人，父親尚能堅持勞動，母親僅勉強能自理生活。出生于這樣一個家庭，梁丹同學并沒有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默為撐起這個家而不懈努力。

梁丹同學從小就很節約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當她遠離家鄉來到白水鎮讀書的時候，在學校食堂吃飯吃的最簡單、花錢最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節約出來錢買的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母一次生病無錢治療時，她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣，在學校她也分注重節約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，并整整齊齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的帶動下，該班大多數學生都養成了節約的好習慣。

她不但節儉，而且很勤勞。節假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活，只要她能做的，她都搶著去做，農忙時節，她還要和父親一起生產勞動。盡管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力維持家庭開支是很困難的。在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢，補貼家用，節余的就存起來。如今，她自己已有3000多元的存款。她說，今后求學的路還長，不能把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。

她作為一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關心他人，富有愛心，盡管她的生活很艱辛，但她十分熱心公益活動，曾多次向災區及需要幫助的人捐款。

總之，梁丹在家是一個勤勞節儉、孝敬長輩的好孩子，在校是一個品學兼優的好學生，在生活中，她是一個樂觀自信、自強不息的人。正如她自己在演講中說：“為了以后充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節儉的人、一個有良知的人。”在我校校級“美德少年”評選活動中，她勤勞節儉、自強不息的事跡感動了全校師生。因此，特推薦她為勤勞節儉“美德少年”候選人。