作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

節氣小滿教案反思篇一

1.通過教學，讓孩子們知道有關小滿的知識，如小滿的來歷，小滿的意義以及小滿的食俗等。

2.通過教學，培養孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。

教學重點：了解小滿的習俗，提高學生對傳統文化的興趣。

教學難點：熟記小滿的古詩詞。

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復習導入：

師：同學們，我們前面學習了不少節氣，夏天就要過完了，那你們知道夏天的第二個節氣是什么嗎？誰來回答一下？

生：老師，是小滿。

師：非常棒，你說的非常對，下面呀，老師就帶你們一起來了解一下小滿這個節氣吧。（板書：小滿）

課堂新授：

師：小滿是二十四節氣之一，夏季的第二個節氣。其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽到達黃經60°時為小滿。那么同學們想不想知道小滿的由來呢？（板書：由來）

生：想。

師：《月令七十二候集解》:"四月中，小滿者，物致于此小得盈滿?！苯羞@時全國北方地區麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，約相當乳熟后期，所以叫小滿。

生：老師，那小滿有什么習俗呢？

師：小滿有祭車神、祈蠶節等習俗。（板書：習俗）

重點講解：

師：在小滿時節呢，人們會在水車上放上魚肉、香燭，再放一杯白水，祭拜時將白水潑入農田，這就叫祭車神。同學們記住了嗎？

生：記住了，老師。

師：接下來老師交給你們一首有關小滿的古詩，請同學們進行朗誦并記憶。（板書：詩詞）

《鄉村四月》

【宋】翁卷

綠遍山原白滿川，

子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。

譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

鞏固練習：

師：同學們，經過本節課的了解，相信同學們對小滿的認識已經十分深入，希望同學們課下多多搜集關于二十四節氣的其他節氣進行學習，多讀幾遍《鄉村四月》這首詩，爭取把它背過。下課！

節氣小滿教案反思篇二

綜合活動

1.觀看視頻，對小滿節氣中祭蠶活動感興趣。

2.了解小滿節氣中“祈蠶節”的意義。

3.學會和面，并能用面粉制作蠶繭，體現“祭蠶”活動的意義和形式，活動中能夠表達自己的想法。

1.家長在條件、時間允許的情況下，可以和幼兒一同體驗“繅絲”的過程，盡可能滿足幼兒好奇心，鼓勵幼兒大膽探究和思考。

2.家長結合視頻，和幼兒一同探討“蠶”對我們的生活所帶來的幫助。

3.與孩子們一起完成“祭蠶”活動，幫助幼兒了解“祭蠶”活動的意義。

節氣小滿教案反思篇三

1.了解小滿節氣的由來，感受濃濃的傳統習俗。

2.認識麥穗，并能動手制作麥穗。

3.激發幼兒對中國傳統節氣文化的興趣。

視頻《小滿節氣由來》、若干紙張、剪刀

小滿節氣的`由來

小滿節氣的“播報員”——麥穗

麥穗實物圖

1.準備一些綠色和黃色的紙

2.將黃色的紙剪成12個水滴形狀

3.剪出兩對長短不同的葉子

4.將一張綠色的紙搓成麥稈

5.把黃色的麥粒從上往下粘在麥稈上

6.最后粘上葉子，麥穗就制作好了

小滿節氣習俗——吃苦菜

小朋友們可以了解一些帶苦味的蔬菜。

爸爸媽媽們可以跟孩子一起動手制作蔬菜沙拉，讓寶貝們也逐漸愛上這些帶苦味的蔬菜噢！

節氣小滿教案反思篇四

健康領域

1.能主動參與活動，在活動中積極表達自己的想法。

2.知道苦菜是中國人最早食用的野菜之一，也是小滿節氣三侯中的第一候。

3.通過動手體驗，了解制作涼拌苦菊的方法。

1.鼓勵幼兒積極參與活動，同時在活動中獲得成就感。

2.引導幼兒了解“苦菜秀”的意義，以及苦菜的營養價值。

3.鼓勵幼兒做一些生活中力所能及的事，培養幼兒自主獨立的品質。

進入小滿節氣，雨水開始增多，天氣逐漸轉熱，夏季潮濕的天氣即將來臨，幼兒護理應多加注意。

1.飲食宜清淡，常吃清熱利濕的食物，如紅小豆、薏米、綠豆、絲瓜、黃瓜、水芹、藕、胡蘿卜、番茄、西瓜等。

2.不可多食冰飲料和冷飲，少吹風扇和空調，如使用空調，溫度要設置適宜，保護好身體的陽氣。

3.多食“小滿見三鮮”

黃瓜：黃瓜含有多種維生素，多吃對身體有好處哦。

蒜薹：除了富含維生素，還有驅蟲、抗感染、抗氧化、預防便秘等功效。

櫻桃：“中醫認為：櫻桃性溫，味甘微酸；入脾、肝經，具有補中益氣，健脾和胃、祛風勝濕等功效。

讓我們共同感受色彩斑斕初夏的景象吧！

節氣小滿教案反思篇五

語言

1.通過古詩欣賞，感受詩人所表達的意境，激發幼兒熱愛大自然的情感。

2.結合小滿節氣視頻，能說出小滿的節氣特點和習俗。

3.能夠在了解小滿節氣的基礎上，用自己的方式表達對小滿的認識。

唐歐陽修

夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。

最愛壟頭麥，迎風笑落紅。

1.家長與幼兒觀看節氣視頻，幼兒結合自己的經驗，說說對節氣的認識。

2.家長結合古詩，為幼兒講一講詩人所描述的小滿。在理解的基礎上，搜集小滿節氣其他古詩進行欣賞。

3.鼓勵幼兒通過繪畫、創編故事、古詩欣賞等多種方式，表達自己對小滿節氣的理解。