總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇一

本人在訓(xùn)練過程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持訓(xùn)練。

嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生知道完成任務(wù)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生的反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的，因此我必須注意自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

要帶好羽毛球隊，首先要加強(qiáng)運動員的思想教育。例如講一些國家優(yōu)秀羽毛球運動員是怎么訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｅ囵B(yǎng)隊員吃苦耐勞的精神，讓他們知道一分辛苦一分收獲。平時除了抓好訓(xùn)練外，還要及時了解隊員的身體狀況。另外還要關(guān)心運動員的平時學(xué)習(xí)成績，提醒督促他們學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。

羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運動項目。對運動員素質(zhì)要求相當(dāng)高，所以在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。對每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。

這次比賽雖然取得了成績，但也存在不少問題，歸納有幾點。

1、因為訓(xùn)練時間短，隊員選拔比較倉促隊員們的基礎(chǔ)還不是很扎實，實力與別人差距大。

2、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，少數(shù)隊員主動性不夠，存在一定的訓(xùn)練推拉現(xiàn)象，雙打的配合還不是很默契。

3、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。

4、隊員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服。

5、場地少，訓(xùn)練時間受場館限制，保證不了訓(xùn)練強(qiáng)度，當(dāng)然與學(xué)校實際情況有一定關(guān)系。

6、受地域限制隊員和其他院校比賽交流太少，直接導(dǎo)致隊員比賽經(jīng)驗不足，心理素質(zhì)不過關(guān)。

不管怎樣，我們要將好的地方堅持下去，繼續(xù)關(guān)注以后的羽毛球比賽，盡早做好下次羽毛球隊員的選拔，及早配合羽毛球隊的訓(xùn)練，爭取下一屆大學(xué)生運動會取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，我院羽毛球隊的崛起將是時間問題！

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇二

“海大杯”羽毛球大賽于11月20日在東區(qū)體育館正式落下帷幕。在此次活動中，我院羽毛球球代表隊積極參與。我院代表隊賽出了風(fēng)采。不過，在此次活動的前期宣傳以及組織開展中，我部也發(fā)現(xiàn)了在工作中存在的一些問題，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

(1)召集了我羽毛球隊長召開動員會議，通知比賽報名方式并討論相關(guān)事宜，組織羽毛球球院隊進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）比賽進(jìn)行時，負(fù)責(zé)球員運動所需物品與場地清理等后勤活動。從前期準(zhǔn)備到比賽結(jié)束過程中出

（1）在宣傳工作方面力度還不夠，導(dǎo)致參加的同學(xué)呈現(xiàn)年級分化，表現(xiàn)在觀眾稀少，各年級同學(xué)交流較少；

（2）策劃周密度方面還有待提高，表現(xiàn)在活動中存在缺少溝通導(dǎo)致有些隊員要參加別的比賽而沒有及時到場，有些隊員甚至出現(xiàn)了臨時缺人的現(xiàn)象。

（3）我院羽毛球成績有所提升，本屆比賽，我院羽毛球隊取得亞軍，但強(qiáng)手眾多，希望在下一屆比賽中保持優(yōu)勢，爭取冠軍！

（1）吸引更多的排球愛好者參與羽毛球運動，多多為羽毛球院隊宣傳，在下一年里，幫助院隊做好新生招新工作，幫院隊補充和培養(yǎng)更加有實力的球員。

（2）向文體委員多多宣傳排球賽的相關(guān)信息，讓更多的同學(xué)到場為我院羽毛球隊加油助威。

通過本次活動，調(diào)動了同學(xué)們參與羽毛球運動的積極性，也促進(jìn)了同學(xué)們對排球運動的了解。在參與羽毛球比賽的激烈競爭的同時，豐富了同學(xué)們的課余生活，營造了和諧團(tuán)結(jié)的氛圍，達(dá)到了良好效果。同時，我部也看到了在活動組織方面存在的問題，我們將進(jìn)行改進(jìn)，以便在今后的各項活動中，更好地配合校體育部的工作，更好地為我院學(xué)生服務(wù)，提高工作的質(zhì)量。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇三

為了豐富大學(xué)校園的體育活動，倡導(dǎo)健康的生活方式，積極向上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對體育斷糧的思想意識，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班級的凝聚力和學(xué)生素質(zhì)，利用課余時間，我們電子工程系舉行了羽毛球比賽，歷經(jīng)十幾場的激烈對抗，終于圓滿落下帷幕。

本次活動達(dá)到了理想的效果。在宣傳的期間，很多同學(xué)都展現(xiàn)出積極參加比賽的熱情。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的堅強(qiáng)和勇敢，團(tuán)隊協(xié)作的精神，其余同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為羽毛球比賽隊員吶喊助威。特別是當(dāng)雙方比分的相持不下時，盡管聽他們都已經(jīng)身心疲憊，但還是咬緊牙關(guān)，打完整場比賽。

本次活動不僅鍛煉了各位參賽選手，也鍛煉了我們自己。從這次活動中可以看出，我們干事的團(tuán)隊合作和組織能力，在遇到困難時，團(tuán)隊一起合作把這些問題解決了，這充分發(fā)揮了我們體育部團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我們體會到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，也加速我們干事之間的默契磨合。如下是活動過程中出現(xiàn)的問題及學(xué)到的經(jīng)驗：

在本次活動中出現(xiàn)的問題：

1、比賽過程中我們對一些細(xì)節(jié)處理態(tài)度不好。

2、比賽時間和場地的問題

3、參賽班級比賽人員的安排問題。

在此次活動中總結(jié)的經(jīng)驗：

1、應(yīng)該多開展一些針對大一新生的活動，鼓勵大一新生參與到活動中來。

2、在做策劃的時候一定要想好每一個步驟，不能漏掉任何一個細(xì)節(jié)。

3、在舉行活動的時候，遇到問題一定不能慌張，要保持冷靜，以不變應(yīng)萬變，解決問題的辦法總是比問題多。

4、在與參賽選手溝通時，一定不能有脾氣，就算再大的麻煩，都要平和的解決問題。

通過這次活動，讓我們認(rèn)識到大一新生團(tuán)隊精神，所以以后應(yīng)該多準(zhǔn)備一些這樣的活動，鼓勵學(xué)生們參加，提高學(xué)生對體育運動的熱情，讓活動的內(nèi)容更豐富，樣式更新穎。也應(yīng)該辦一些大點的活動，讓更多的同學(xué)參與過來，讓他們都能體會到運動的樂趣。

以后我們體育部一定會繼續(xù)努力，不負(fù)全系同學(xué)們的期望，多多準(zhǔn)備一些好的活動項目，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，一定會在以后的工作中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇四

這一次，羽毛球隊的隊員們倒在了爭取出線的道路上。盡管他們再一次失敗，不過這一次他們沒有淚水，沒有遺憾，他們是用笑容離開賽場的，因為他們真的盡力啦，他們可以對自己說“我們真的努力啦!”從去年的倒數(shù)第2，到今年的第9名，（一共14支隊伍）盡管成績還是不盡如人意，但是我們必須看到一些積極的方面。我們是一支新組建的隊伍，實力與對手有著很大的差距，去年可以說是敗得一塌涂地，但是今年確實輸?shù)暮苡凶饑?yán)，也得到了對手的尊重。從0：3輸給去年亞軍國際學(xué)院，到1：3輸給研究生，2：3輸給八院和二院，到最后3：1戰(zhàn)勝七院和3：0戰(zhàn)勝設(shè)計系，我們是一步一步腳印，一步一步戰(zhàn)勝自己。

羽毛球在我們院來說是一個冷門項目，取得的成績也不是很好，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。不過，他們從來就不會因為這些客觀原因而輕易放棄。努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗，在失敗中不斷提高，這就是他們的目標(biāo)，因為以現(xiàn)在的實力，去爭取前四是不現(xiàn)實的。

盡管我們被淘汰啦，不過依我看來，我們的前景是很好的。今年我們08的三位運動員都得到很大的鍛煉，在比賽中他們也有很大的收獲，很多比賽他們都和對手打得難解難分。而且每一位運動員都非常拼命，都發(fā)揮出了自己的水平，這些都?xì)w功與平時訓(xùn)練。

同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極，各項針對訓(xùn)練也取得了不錯的效果。不過我們?nèi)匀贿€有很多不足的地方：

1、隊員們的基礎(chǔ)還不是很扎實，實力與別人差距大。

2、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。

3、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。

4、隊員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服。

不管怎樣，我們要將好的地方堅持下去，繼續(xù)關(guān)注下學(xué)期“新生杯”羽毛球賽，盡早做好09級的招新工作，及早配合羽毛球隊的訓(xùn)練，爭取下一屆五四杯取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，三院羽毛球隊的崛起將是時間問題！

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇五

一、活動名稱：“第一屆09法本2羽毛球大賽”

二、舉辦時間：12月26 日

三、舉辦地點：紅藍(lán)公寓a棟前羽毛球場

四、活動形式：男女混雙羽毛球進(jìn)行淘汰賽

五、主持人(裁判)：黃利民

六、參與人員：09級法本2班全體同學(xué)(各小組隊員)

七、活動目的：為了更好增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，使同學(xué)們感受戶外活動的輕松愉悅，感受羽毛球帶給我們的樂趣，減輕在學(xué)習(xí)上的壓力和郁悶，同時增加了我們同學(xué)間的友誼，進(jìn)而增強(qiáng)整個班級的團(tuán)結(jié)力量。

八、活動總結(jié)：

1) 在比賽舉行前，我們班級所有班委做好各項準(zhǔn)備，籌劃好比賽進(jìn)行的各項工作，工作也有條不紊地落實到實處，為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅實基矗這次活動的成功舉行也從側(cè)面反映出我們09法本2班的團(tuán)結(jié)精神。

2) 這次活動上，班委們把每一個環(huán)節(jié)安排得很好，大家充分享受一場充滿激情的羽毛球比賽。大家在場下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場上運動員盡情揮灑汗水，展示著令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現(xiàn)出來。場上場下都是歡聲笑語一片。

3) 這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛好者，我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，希望也相信眾多羽毛球愛好者會體諒和理解的。在賽場上，本著實事求是、維護(hù)比賽規(guī)則的原則去比賽，我相信“組委會”已經(jīng)很好地去舉行并完成本屆羽毛球大賽。

九、心得感悟：

我們09級法本2班舉行“第一屆09法本2羽毛球大賽”。比賽本著“友誼第一，鍛煉第二，比賽第三”的宗旨，在熱烈和緊張中完美落下帷幕。

首先，我們覺得最大的收獲是通過這次比賽，讓眾多的羽毛球愛好者互相認(rèn)識并走在了一塊。我們覺得水平、勝負(fù)都不是最重要的，重要的是大家因為小小的羽毛球而成為朋友，并玩得開心，這是一種緣分，同時也是一個很好的契機(jī)讓我們09法本2班團(tuán)結(jié)在一起，在感受比賽的激情之余，還能凝聚成一團(tuán)!

看到隊員和觀眾的歡聲笑語，我們認(rèn)為這就是對我們本屆大賽的最好的肯定，也是對我們班干策劃者的最好認(rèn)同，我們相信之前的努力都是值得的!相信我們班干部們會再接再勵，更加努力，給同學(xué)們帶來更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著我們!也會舉辦更多類似活動讓同學(xué)們參與!

在此次比賽中，涌現(xiàn)一批運動健將，俱都取得不俗的成績，像最佳

拍檔獎，最佳風(fēng)尚獎，以及冠亞季獎。當(dāng)然，那些未取得名次，但

給我們帶來歡樂的運動員以及幕后辛勤工作的后勤人員，讓我們把掌聲都獻(xiàn)給這些勝利者們!最后，以最熱烈的喝彩送給我們09法本2班全體同學(xué)，是大家的支持才能成功舉辦本屆羽毛球大賽!

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇六

從開始策劃這次羽毛球比賽到活動正式落幕，期間大概有兩個星期的時間。這么長的時間，不管是策劃還是其他準(zhǔn)備工作都做得比較充分，但是到在活動中實施的時候，情況卻并不理想，現(xiàn)場可以說是一片混亂。個人感覺，這次活動相當(dāng)失敗！事后，我認(rèn)真想了一下，覺得主要的問題還是出在我自己的身上。

首先，這次活動基本上是我一個人策劃準(zhǔn)備的，所以好多事情都是我一個人決定的，沒能和大家商量著進(jìn)行，也與大家缺乏交流溝通，這樣導(dǎo)致大家普遍對這次活動不是很了解。雖然已經(jīng)將所有人分成了六組，并且每個組也確定了組長，還讓他們負(fù)責(zé)聯(lián)系各組成員，但是卻與組長們?nèi)狈涣鳎瑳]能夠讓他們具體了解這次活動，當(dāng)時應(yīng)該找個時間和他們好好談?wù)勥@次比賽的，以引起他們對這次比賽的重視。還有，比賽時的相關(guān)工作人員也沒有能夠提前確定好，并單獨找時間商量當(dāng)時該怎么做，誰來當(dāng)裁判誰計分都是當(dāng)時臨時找人當(dāng)?shù)模@樣，在他們不熟悉的情況下就去實行，做起來也不是很順手，也就會有一些不便。總而言之，就是與大家的交流太少了，導(dǎo)致信息流通不通暢，也就以致活動進(jìn)行的不順利。

其次，我對這次活動也沒能做到考慮周到全面，活動中的好多細(xì)節(jié)以及可能會有的變化都沒有考慮到，只是想著事情按著計劃好的方向走，卻沒有考慮到計劃趕不上變化，而且，當(dāng)出現(xiàn)變化時也沒能及時處理好。這次本打算所有人都會來的，但結(jié)果到場的人只有一半不到，這樣比賽首輪的對戰(zhàn)情況完全改變了，根本不可能按預(yù)定的方式和順序進(jìn)行，只有臨時重新安排對戰(zhàn)情況。然而，在這個過程中又出現(xiàn)了一系列的問題，只顧著匆忙地安排對戰(zhàn)人員，沒能冷靜沉著的思考，也沒能及時聽取張鈺泉學(xué)長的建議，讓他們組長自己安排出戰(zhàn)人員上場，結(jié)果造成了現(xiàn)場比較混亂，比賽也遲遲不能進(jìn)行。后來經(jīng)過及時的調(diào)整和大家積極的配合，場面漸漸穩(wěn)定下來了，隨著活動的逐漸進(jìn)行，現(xiàn)場也變得有序了，一直到比賽的結(jié)束，這都是大家配合的結(jié)果。

以上這些是我在這次活動中做得不夠好的地方，此外，我想談?wù)劥蠹覍@次活動的態(tài)度。我就覺得大多數(shù)人對這次活動并不重視。這從當(dāng)時到場的人數(shù)就可以看出來，來了才一半，而且還有人姍姍來遲。我已經(jīng)提前三天連續(xù)給每位組長發(fā)消息通知他們比賽的時間和地點，并且有提醒他們，讓他們通知給每位隊員，讓他們都要按時到場。但是，不知道為什么還是會出現(xiàn)在這樣的情況。.

當(dāng)然，來了的大多數(shù)人都還是能夠比較積極地參與并配合我們的工作。他們在認(rèn)真比賽的同時也會客串一下裁判，或者在當(dāng)別的隊伍人數(shù)不夠并邀請他們加入時及時幫忙并盡心盡力。最終獲勝的隊伍就是在人手不夠卻在外援的大力相助的情況下奪冠的。

縱觀這次活動的整個過程，就是因為交流溝通不夠以及考慮不周才導(dǎo)致比賽開始的混亂。所以，在以后的活動中要積極的交流溝通并把問題考慮的全面周到，這樣才能盡量避免在活動過程中出現(xiàn)問題。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇七

x年10月8日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會舉辦了羽毛球迎新杯，作為這個活動的負(fù)責(zé)人，我感慨良多。

首先先說說準(zhǔn)備工作吧，9月中，我們就開始向11級新生宣傳我們這個活動了。宣傳方式包括：

1）我們出了一份大海報，粘貼在南二宣傳欄那里，用鮮明的黃色做背景，希望能吸引別人的眼球，讓他們在海報前多逗留一會兒，讓他們盡量了解一下我們這個活動的具體安排。

2）派宣傳單。在南一、南二、二堂、三堂都貼上這個活動的宣傳單，還讓11級羽協(xié)會員在自己班上宣傳，并且附上宣傳單張，報名表。每隔一段時間就聯(lián)系各班體委，了解報名情況。

還有訂場方面，先得到了xx老師的批準(zhǔn)，然后我就找場館易主任，不過場地真的是一個很頭痛的問題。現(xiàn)在有很多活動都要在體育館舉行，所以很艱辛的訂到了10月5日的場地，不過又跟英語歌唱比賽沖突了，所以我又跟其他人交涉了一下，最后決定10月8日舉辦“迎新杯”。確定時間后，就馬上邀請嘉賓了，今次我們邀請了11級輔導(dǎo)員陳丹老師和社聯(lián)副主席李錦能師兄。

5號就是“迎新杯”截止報名時間，統(tǒng)計一下，總共有103位新生參加今次活動，當(dāng)時真得覺得很開心，因為大家都很踴躍，很熱情。之后，我就安排了兩位羽協(xié)干事排賽程，一百多人的賽程表，不是一件簡單的事阿，我們商量了很久，決定采用單局淘汰制，21分發(fā)球得分制。大家忙了一晚，終于把賽程表趕了出來。28號，我們就把賽程表粘貼出來，讓參賽者先有一個心理準(zhǔn)備和了解一下對手。

7號來臨了，除了參賽者，我想工作人員也是蠻緊張的，因為這個“迎新杯”羽毛球賽，是經(jīng)管社聯(lián)第一屆舉辦的，史無前例，大家都盡力策劃好每一個環(huán)節(jié)，希望把工作籌劃得更精密，減少失誤。

早上8點，裁判人員集中，看見各位精神抖擻的樣子，我就知今天的活動一定會在沸沸騰騰的氛圍中度過。

8點15分，由工作人員清點人數(shù)后，比賽就正式開始了。各個裁判員就位，運動員也在就位。“女士們，先生們，現(xiàn)在舉行的是經(jīng)管羽協(xié)”迎新杯“羽毛球賽……”各位裁判員聲音嘹亮的宣讀比賽開始，一聽就令人感到這是一次正規(guī)的，盛大的羽毛球賽。一場接一場的比賽，運動員非常的配合，裁判員也非常的耐心，一切都在計劃中進(jìn)行。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

為增進(jìn)理學(xué)院各班級的聯(lián)系與溝通，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，增強(qiáng)各班級的凝聚力，現(xiàn)申請在五月一日至三日舉辦院系羽毛球比賽。現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

五一放假，活動地點：室外場地

1、 男子單打

2、 女子單打

各班自愿報名參加羽毛球賽。

1、直接淘汰賽

2、循環(huán)淘汰賽

3、男子單打15球制，先得15分的一方勝。

女子單打11球制，先得11分的一方勝一局。男子雙單打平或14平（女子單打9平或10平）時，先獲得13分或14分（女子單打9分或10分）的一方，可以選擇“再賽”或“不再賽”。比賽采取三局兩勝制。

男子單打冠軍（1名）、男子單打亞軍（1名）、男子單打季軍（1名）女子單打冠軍（1名）、女子單打亞軍（1名）、女子單打季軍（1名）

4月25日－29日：確定院系羽毛球賽的準(zhǔn)備，并對人員進(jìn)行調(diào)整4月30日－31日：做好院系羽毛球賽的準(zhǔn)各，包括場地安排

注：參加成員需自帶球拍

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇九

20xx年11月24日星期三為了豐富同學(xué)們的課余生活，提升美院整體的運動能力與水平，美術(shù)學(xué)院學(xué)生會信貸部、外聯(lián)部、體育部于11月20、21號（即周六、周日）聯(lián)合舉辦了這次羽毛球比賽。

本次比賽的對象主要針對在校的大一、大二、大三學(xué)生，凡是對羽毛球有興趣、能夠積極參與進(jìn)去的學(xué)生們都可以參加本次比賽。比賽方式分為男子單打、女子單打以及男女混合雙打。在11月19日（即周五）截止報名之時，報名人數(shù)達(dá)到70人左右，其中男子單打有10組左右，女子單打15組左右，以及男女混合雙打5組左右。

賽時一共持續(xù)兩天，比賽時間分別為20號、21號下午，比賽時間從下午兩點到六點左右。

比賽規(guī)則采取淘汰制。20號下午第一輪比賽結(jié)束之后，有一半人被淘汰；晉級的一半人于21日下午進(jìn)行了決賽，并最終評出了一二三等獎。

由于比賽十分之精彩，在20號初賽當(dāng)天，在現(xiàn)場觀看賽事、加油吶喊的同學(xué)們也有很多踴躍地于現(xiàn)場當(dāng)時報名，這也更加增強(qiáng)了我們組織比賽的信心。特別是有大二、大三的學(xué)姐、學(xué)長們的積極參與，使得這次比賽更加的激動人心，現(xiàn)場場面更加的扣人心弦。

從整體情況來說，這次羽毛球比賽算是比較成功的。主要表現(xiàn)在：

一、有同學(xué)們的積極參與，全身心投入，使得這次比賽更加的有看頭、更加的振奮人心。

二、大家積極的配合也使本次比賽取得圓滿成功。

三、信貸部、體育部、外聯(lián)部三個部之間的聯(lián)合也是此次活動取得成功的關(guān)鍵所在。

另外，此次活動的圓滿成功，還離不開活動前期的制作與溝通交流。比如說借場地、通知人員準(zhǔn)時到位、制定比賽規(guī)則等等。一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)會合作與交流，這是十分之必要的。

但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。比如說：

一、20號當(dāng)天比賽開始時，現(xiàn)場秩序有點混亂，經(jīng)過幾分鐘的調(diào)控之后，比賽得以順利進(jìn)行。這說明我們的組織能力還有待進(jìn)一步的提高。

二、此外，剛開始時對羽毛球比賽的規(guī)則還不是很懂，給比賽計分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準(zhǔn)備工作做得還不夠到位。

三、比賽進(jìn)行過程中，各個部之間的合作還有點欠佳，這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)各個部門之間的協(xié)作與交流。

經(jīng)過這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點：

一、在以后的活動與工作之中，加強(qiáng)各部之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會進(jìn)一步向這方面努力，力爭在以后的工作與活動之中，各部之間的合作能夠更加的協(xié)調(diào)，力爭取得更好的成效。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)我們的組織與協(xié)調(diào)能力，力爭在以后的活動中，我們能夠以更快的速度把同學(xué)們組織起來。

三、在以后舉辦的活動前，盡可能的做好活動的前期工作，盡可能多的考慮到活動過程中能夠出現(xiàn)的各種狀況。是活動能夠更加順利的進(jìn)行。最后，我們會以更加積極地態(tài)度投入到以后的工作之中，力爭把我們部發(fā)展的更好，取得更加多的成績。結(jié)果不重要，重要的是參與工作的態(tài)度。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇十

本次乒乓球、羽毛球比賽可以說是已經(jīng)取得圓滿成功吧，現(xiàn)在我把這次活動中的各項工作做一總結(jié)。

在把這次活動的內(nèi)容、目的向全班同學(xué)通知了以后，同學(xué)們都能夠積極地報名,大部分同學(xué)都參與到了活動中，而且其中有些同學(xué)兩個項目都參與了。這也達(dá)到預(yù)期的目的，調(diào)動大家參與活動的積極性。在乒乓球比賽的那天，全班同學(xué)下課都去了預(yù)先通知的場地，盡管當(dāng)時比賽場地由于下雨而使比賽很難舉行的時候，同學(xué)們都能夠聽從班委的調(diào)配，使活動如期舉行了，而且那天班里無一人缺勤，在活動過程中，各位同學(xué)也都服從現(xiàn)場裁判的判決，在比賽過程中沒有出現(xiàn)意外情況。在第二天的羽毛球比賽中，由于那天是星期天，好多同學(xué)都有事情，羽毛球比賽舉行的有些冷清，去的同學(xué)都參與了比賽，活動沒有按原計劃進(jìn)行，沒有比賽結(jié)果，只要參與的同學(xué)都發(fā)了相應(yīng)的獎品。

在策劃時雖然考慮到了比賽時的`天氣狀況，但沒有做出相應(yīng)的預(yù)案，比賽當(dāng)天下雨了預(yù)定的場地不能用了，班委分頭去聯(lián)系場地結(jié)果浪費了好長時間，這是本次策劃活動中的一個失誤，好在班內(nèi)的同學(xué)能夠理解沒有出現(xiàn)抵觸現(xiàn)象，最終使活動進(jìn)行了下去。

各班委在比賽當(dāng)天都能按時到場，積極組織同學(xué)進(jìn)入活動，使活動井然有序的舉行。

由于羽毛球比賽沒有按照原計劃進(jìn)行，獎品也隨著有所變化，只設(shè)立了積極參與獎，乒乓球按照計劃獎勵了前八名，按照名次獎勵不同價格的筆記本一個，參加多項的同學(xué)可以重復(fù)領(lǐng)獎，同學(xué)們對獎品也沒有什么意見。

活動中的經(jīng)費運作都按照計劃，沒有超出預(yù)計。

通過這次活動，我看到了我們班同學(xué)已經(jīng)開始融入了這個班級，每個同學(xué)都積極的為班級做著自己力所能及的事情，有了對班級的責(zé)任感，這也是大家希望的發(fā)展方向，營造一個良好的班級氛圍需要每個人的參與，以后的活動也會著重放在讓全班同學(xué)都能參與的項目，只有每個人參與，才能體現(xiàn)出一個班級的班風(fēng)，一個班級的精神面貌。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇十一

在20xx年xx月xx日，我們網(wǎng)絡(luò)營銷xx全體同學(xué)在北園羽毛球體育館，開展了一場“陽光體育，魅力校園”的羽毛球比賽，比賽現(xiàn)場氣氛活躍。本次比賽確定參賽人員有16人，抽簽分組，共分為4組，每組4人，比賽采用“3局2勝”制，比賽流程為“16進(jìn)8”、“8進(jìn)4”、 半決賽、決賽，小組內(nèi)的第一與其余三隊的小組第一進(jìn)行半決賽和決賽。

在比賽舉行前，我們班級所有班委做好各項準(zhǔn)備，籌劃好比賽進(jìn)行的各項工作，工作也有條不紊地落實到實處，為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅實基礎(chǔ)。這次活動的成功舉行也從側(cè)面反映出我們網(wǎng)絡(luò)營銷xx班級的團(tuán)結(jié)精神。

這次活動上，班委們把每一個環(huán)節(jié)安排得很好，大家充分享受一場充滿激情的羽毛球比賽。大家在場下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場上運動員盡情揮灑汗水，展示著令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現(xiàn)出來。場上場下都是歡聲笑語一片。

這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛好者，我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，但是在賽場上，本著實事求是、維護(hù)比賽規(guī)則的原則去比賽，我相信裁判員已經(jīng)很好地去舉行并完成本次羽毛球比賽。

快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，同時比賽也到了白熱化的階段，經(jīng)過激烈的角逐，冠亞軍脫穎而出，也獲得本次的獎品，特此鼓勵。同學(xué)們在增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄的同時有得到了快樂，增進(jìn)了大家的關(guān)系，這有利于學(xué)生身發(fā)展，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)自我保健能力為促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，使人人有目標(biāo)，充分體現(xiàn)活動的全員性和普及性。在本次班級活動中實施中，我們恰當(dāng)安排活動程序，控制每個活動環(huán)節(jié)，使之環(huán)環(huán)相扣，熱烈而有秩序地開展。總之這次羽毛球比賽在同學(xué)們積極參與下舉行的是很成功。

看到隊員和觀眾的歡聲笑語，我們認(rèn)為這就是對我們本次比賽的最好的肯定，也是對我們策劃者的最好認(rèn)同，我們相信之前的努力都是值得的！相信我們班干部們會再接再勵，更加努力，給同學(xué)們帶來更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著我們！也會舉辦更多類似活動讓同學(xué)們參與。

教師羽毛球比賽總結(jié) 羽毛球比賽總結(jié)發(fā)言篇十二

通過認(rèn)真審題，確定寫作范圍后，開始寫文章開頭，如果是命題議論文，先簡單解釋和展開題目，由此引出中心論點并明確表述中心論點。這里指的明確即“明明白白”不要“隱含”在句子里或段落中，這樣既方便讀者（閱讀者）理解，又能提醒作者（考生）不要“跑題”。如果是材料作文，先引述材料，再簡單闡述對材料的理解，由此引出中心論點，并明確之。如下：

命題作文-------材料作文

1.解題---------1.引述材料

2.明確中心論點-------2.簡述材料含義

------------------------3.明確中心論點

這是議論文第一部分的寫作思路。

論述這一部分的思路實際上是在回答一個問題：為什么說……？然而，大家在寫作這部分時，多有個通病，大量寫列事例。事例議論是必須的，它有很多好處，諸如增強(qiáng)論題說服力、形象、具體等，但文章論述要達(dá)到某種深度還是要通過理論上分析論證，事例論證只是個協(xié)助手段而已。這部分具體步驟是：先思考可以從幾個方面或角度來論證中心論點，然后選擇其中最具說服力的兩三個方面或角度，由大到小或反之，由主到次或反之來進(jìn)行排列，這就是這部分的分論點。如下：

那么為什么……呢？

首先：……

其次：……

還有：……

所以說……

以上是第二部分的寫作思路，也是最難的一部分，要加強(qiáng)訓(xùn)練。

怎樣……呢？

首先（從思想上）……

其次（從行動上）……

以上是第三部分的寫作思路。一篇議論文到經(jīng)此算寫完了。

回顧寫作過程，其實應(yīng)試議論文的寫作便是在回答三個問題：1.什么 2.為什么 3.怎么。這樣的作文結(jié)構(gòu)是層進(jìn)式的（我們一般采用層進(jìn)式作文），它有許多好處，一是筆下來得快，不致作文時不知如何下筆；二是有話可說，不致一篇議論文翻來履去就那幾句話；三是作文結(jié)構(gòu)清晰自然；四是文章有深度，能挖掘出新意來。 下面，我們根據(jù)這樣的作文步驟舉個例子，一起來看看議論文寫作思路是怎樣的。

思路意示圖:----------------例文思路意示圖：

----------------------------“論幸福”

解題引述材料---------------解釋“幸福”含義

簡述對題式材料的理解--------闡述不同的人對幸福的不同理解

明確提出中心論點------------引出作者的理解即中心論點：精神充實，就是幸福。

過渡 那么為什么？---------那么為什么說精神充實就是幸福呢？

首先，……-----------------首先：人活著不光只是吃飽穿暖。

其次，…… ----------------其次：充實的精神生活不是滿足這種要求

還有……-------------------還有：精神的充實有許多益處。

所以說……-----------------所以說精神的充實就是幸福。

過渡 那么怎樣？-----------那么，怎樣使我們的精神充實呢？

首先（從思路上）-----------首先，積極吸取大量的文化科學(xué)知識

其次（從行動上）-----------其次，以高尚的美的東西充實頭腦。