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2009--2010年虎山中學工作總結

本學年我校在區教育局、上級黨委政府的正確領導和關心下,在全體教職員工的共同配合下，學校領導班子率領全體師生，以科學發展觀為指導，以"提速學校發展，提升學校內涵"為發展思路，以努力提高教育教學質量為中心，以強管理、重技能、揚特色、塑形象為工作重點，扎扎實實地推進學校內涵建設，促進學校可持續發展，認認真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。現總結如下：

一、強化隊伍建設，提高管理水平

1、加強領導班子建設。

隊伍建設首先是領導班子的建設。學校提出教育干部在思想上要保持"廉政、公正、公平、民主"，要求干部做到"正氣隨身帶，公正掛心中，廉政見行動，遇事講民主"。積極開展黨員創先爭優活動，共產黨員要敢于"亮身份、樹形象、做表率"。工作要做到"六個有"，即有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有指導、有總結。在教育教學的管理中要做到"四求"：即依法治校求嚴謹，規章制度求健全，值班監控求具體，獎懲措施求透明；"四深入"：即深入課堂、深入學生、深入教師、深入教研；"四及時"即及時傾聽教師、學生的心聲，及時發現教育教學問題，及時提供對策措施，及時傳遞先進經驗。

2、加強對工會、共青團、婦委會的領導。

校工會在上級工會和學校黨支部的領導下,積極參加上級工會組織的各項活動，彰顯我校形象，展現我校風采。積極組織籌備教代會，充分發揮了教職工代表民主管理學校的權利，發揮了教代會職能，學校的工作得到了全體教師職工的參與、討論、實施和監督，使我校的各項工作得以健康、有序、持續發展。本學年我校工會被評為"日照市先進教工之家"。

校團委緊緊圍繞學校中心工作開展各項教育活動。一是加強各班團支部建設。定期召開團員會議，上好團課，帶動全校團員提升思想建設水平。二是以活動為依托，加強對團員學生的教育。校團委依托各班團支部，積極開展"學習雷鋒月"、"文明上網，拒絕網吧"簽字活動、"誦讀經典，愛我中華"詩文比賽、"校訓伴我行"活動等，適時開展黑板報、手抄報等比賽，對學生品德教育、安全教育、環保教育；依托團校陣地，對團員學生進行團的知識教育和愛國教育。我校團委工作多次受到上級團委的表彰，連續兩年被評為"先進基層團組織"。今年12月，市團委組織現場學習會在我校召開，我校團委工作受到市團委的高度肯定。

學校婦委會緊緊圍繞學校中心工作，引導和凝聚廣大女教職工積極投身于學校改革和發展中，積極創造條件，營造良好環境，促進女職工成長。切實維護和保障女教職工的特殊權益。在全體女教師中開展"巾幗文明示范崗"的活動。認真履行維護職能，關心女教職工身心健康，盡力為女教職工排憂解難，配合衛生部門每年定期對女教職工進行婦科健康體檢；積極做好女生工作，定期開展女生青春期教育講座。本學年校婦委會被評為市級"巾幗文明示范崗"。

3、加強級部實體制管理。

本學年，我校在管理上推行級部管理實體制度，分線運作，一體三翼推進規范管理。本著以制度管理為基礎、人文管理為輔助、目標管理為主線的創新性系統管理為原則，通過實施級部管理實體制度，將級部轉變為教育、教學、教研、科研任務等工作與級部其它工作融為一體的管理組織。聘用了十二位德才兼備的教師擔任四個年級組的副級部主任職務，分別負責政務、業務、總務，級部管理形成了"一體三翼"管理模式。各級部領導班子成員，同心同德，凝心聚力，積極抓好級部管理工作，日常管理呈現明顯優勢。極大地調動了教師的工作積極性、主動性、創造性。在班級、年級之間形成了良好的競爭局面。

二、狠抓教學質量，提升辦學實績

教學質量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重，本學期，學校在提高教學質量方面采取了許多舉措，取得了一些成效。

1、常規教學狠抓落實

教學管理上，我們從新、高、嚴、細、實五個方面抓好常規落實，要求做到"精備課、簡作業、嚴考試、活課堂、勤輔導"。以有效性為前提，鼓勵教師大膽創新，借鑒導學案，深研教材、教法、學法，精心設計課堂練習，積極探索有效的備課模式。建立周工作檢查制度，突出級部管理責任制，常規工作"一周一檢查，一周一反饋"，突出過程性督導。推行先周備課，杜絕了教師抄備課、不備課的不良現象。作業布置和批改講求質量，嚴格實行等級評價，鼓勵教師寫激勵贊賞性評語。

2、強化教學監控

本年度學校嚴格課程設置，開全課程，開足課時。教學監控采用日督察制度，上課監控雙軌運行：一由學校帶班領導組成的日常工作督導組負責，二由教導處常規負責。

學校重視地方課程和校本課程的開發與研究。制定了《課程開發指導意見》，開發了《虎山校本課程讀本》、《走進農民畫》、《中學生書法教程》等學校課程。學校加強了地方課程的培訓與研究，有專門的科技室和勞技室，不斷拓展課程實踐的渠道，培養學生綜合實踐能力。根據安排，學校每年年底評選地方課程先進工作者和優秀教師。

加強學生的傳統文化教育，推進書香校園建設。學校開展了"閱讀經典，豐富人生"的`讀書活動。通過把《弟子規》、《可愛的家鄉》、《日照農民畫》等校本教材引進課堂，并結合"讀書節"和古詩文考級活動，全力推進傳統文化學習。讀經典書，誦圣人言，傳文化風，已成為我校學生素質教育的必修項目之一。

3、深入教研促效益。

教育科研是教育發展的第一生產力。學校始終重視校本教研工作，健全了教研教改制度，制定了專門的科研規劃，由教導處對規劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，檢查與評價，查漏補缺。針對教研工作的周期性、實踐性特點，定期舉行研討會，并與公開課，觀摩課、論文交流、質量分析相結合，依據教學動態及學生反饋效果督導教研工作。學校立足"三個依托"，將教師業務培訓、教學教研成果等納入考核評價體系。

①創新思路開展博客教研。本年度教導處確立了"學科教研日"，指導教師人人建立了博客。要求以教研組為單位，充分利用博客教研平臺，發揮集體備課的優勢，注重教學反思與教學經驗的積累，加強網絡教研。建立反思制度。引導教師寫教學反思，鼓勵教師撰寫教學札記、教學論文和制作多媒體課件，并及時上傳至個人博客。

②課堂教學采取"研究課與常態課雙軌運行"的辦法。從學校層面要求，由教導處安排，教研組落實，每個周都要舉行一堂研究課，各科教師輪流執教研究課。常態課由級部安排，每學期普聽一次。改變聽課方式，重"聽"更重"評"，努力在"評"上下功夫。

③重視課題研究。目前，我校現有省級課題1個，市級課題1個，區級課題2個。省級課題《農村環境教育探索》已經結題，市級課題《書香校園建設活動探究》已申請立項，區級課題《數學有效性教學設計研究》、《任務型英語教學》已經開題并進入了階段性的研究工作，另外，各教研組校本研究課題也已經全面鋪開。

4、加強畢業班工作。

畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業班工作。一是加強領導。學校多次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科組制訂了學科組工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科組團隊精神的建設。在日常教學中，學科組教師共同商議如何復習，搜集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。根據本屆學生的實際情況進行分類輔導，培優補差，由于學習時間緊，就利用中午休息時間進行補差，細致實在的管理換來了成功的喜悅，在后期的模擬考試中屢見補差成效。

三、倡導創新德育，追求內涵發展

教育是廣博的愛，是富有寓意的創造，重視的是內心精神的拓展和發現，而最能發揮這種力量的就是德育教育。

本學期我校主要做了以下幾方面的工作：

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育、心理健康教育、成長與責任教育；運用主題班會、文藝演出等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。

2、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面育人的氛圍。

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益思想教育活動。由政教處、團委組織，團員學生干部牽頭成立校園文明監督崗，負責監督學生文明出入校門、文明上課、文明集會、文明就餐、文明交友、文明上網等方面。以活動為載體，積極開展創先爭優的評選活動。本學期學校開展了獻愛心、學雷鋒、感恩教育、誦讀經典、校訓演講比賽、創先爭優我能行書畫比賽、冬之韻校園藝術節等活動。利用《日初》文學社、農民畫室、科技活動室、勞技室開展了豐富多彩的活動，利用宣傳欄、博客網站、學校廣播室積極做好宣傳工作。在活動中，各班充分發揮了團員、學生干部的先鋒模范帶頭作用，讓每一項活動都異彩紛呈，通過領導小組的評選，評出了創先爭優優秀團支部16個、創先爭優優秀團員96名。

3、完善學校、家庭、社會三位一體教育網絡，加強德育環境建設

本學年我校先后組織了兩次規模較大的家長座談會，成立了家長委員會。我們積極與家長配合，形成德育教育的共識，形成德育教育的合力。幫助家長轉變家庭教育觀念，樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，豐富家庭教育理論，掌握科學的教育方法，提高了家長的家庭教育水平。同時，針對各班不同情況，政教處組織各班分