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個人總結范文15篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的個人總結范文，希望能夠幫助到大家。

個人總結范文1

　　中醫是我國的傳統醫學，是醫學先輩們留給后人的寶貴財富。自古以來中醫療法在我國就有著廣泛的群眾基礎。目前仍有相當數量的群眾推崇、信奉中醫中藥。本著服務群眾、方便群眾以及宏揚祖國傳統醫學的宗旨，我院在總結前兩年的工作經驗基礎上，20xx年度做了大量務實有效的工作，進一步完善了中醫藥事業發展所必須的各項軟硬件設施，使我院中醫藥事業有了快速的發展。

　　一、基本概況

　　中村衛生院現轄六個行政村，總人口9017人。全院現有職工16人，其中具有從事中醫(藥)專業技術資質的人員有劉道喜、吳子才兩位同志。藥房現有中成藥140余種。

　　二、業務評估

　　20xx年度，我院中醫門診人次6918人，占總門診人次30、44%;20xx年度，中醫門診人次7293人，占總門診人次30、89%;20xx年上半年，全院中醫門診人次4319人，占總門診人次的31、49%。上半年中醫業務量240350、44元，占總業務量31、0%。

　　三、工作進展

　　20xx年10月8日，中村鄉人民政府下發了《中村鄉關于中醫事業發展“三年”規劃》，對本地區中醫事業在未來三年的發展做了具體規劃和要求。根據文件的安排布署和指導精神，我院自20xx年起，每年都制定了關于中醫藥事業發展的詳細計劃，為下一年度的工作做好鋪墊。同時認真總結一年來的工作成績和經驗教訓，認真落實各項具體政策指導。

　　在中醫管理科和中醫專科建設領導小組的監督指導下，院內進一步規范了中醫門診病歷及處方的書寫與管理。相關責任人嚴格控制藥品進貨渠道，嚴把藥品質量關，定期對藥房藥庫留存藥品進行檢查，及時發現過期變質的藥品。各中醫藥從業人員加強了業務知識的學習，服務態度及質量均有了明顯的提高。

　　四、機構建設

　　在中醫管理科成立的基礎上，20xx年又成立了以葉木森院長為組長的“中醫專科建設領導小組”，為我院中醫藥事業發展和中醫藥管理提供了堅實的組織后盾。

　　五、業務培訓

　　為了提高全體醫務人員在中醫中藥方面的綜合素質，今年以來全院組織學習了由劉道喜醫師主講的題為《中成藥基礎應用原則》等一系列專題知識講座，全體醫務人員到會率100%。同時，下屬服務站的醫務人員也認真學習了相關專業知識。通過幾年來的學習培訓，全院職工對中醫藥有了一定深度認識，中醫知識水平有了進一步的提高。

　　六、硬件配置

　　20xx年5月份，按年初計劃，我院購置了一臺多功能理療儀，根據群眾自愿原則提供服務，方便了群眾，受到了大多數群眾的歡迎。

　　在全體員工的共同努力下，我院中醫推拿、中醫骨傷科及在本地區進一步擴大了影響力，受到了廣大患者的好評。應該看到的是，雖然我院在中醫藥事業的發展上有了一定的成績，但離上級部門的要求仍有不小的差距，在軟硬件設施上仍存在不足。我院將在今后的工作中，找出差距，彌補不足，認真執行上級政府和部門的要求指示，使我院的中醫藥事業朝著正確方向良性發展，更好地服務于廣大人民群眾，為我縣中醫藥事業的發展做出應有的貢獻。

個人總結范文2

　　篇【1】：實習個人總結

　　見習期間我能快速的適應公司的環境，融入企業的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

　　在實習時，我認認真真完成任務，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同，里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!

　　在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　時間總是無情，在臨別時，跟經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會實習工作圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新臺階。

　　這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學，果然沒錯。 展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

　　篇【2】：實習個人總結

　　匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！

　　記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

　　近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。 近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。 剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終于把我的第一節課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。 剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

　　班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

　　剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

　　日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督學生的學習、紀律以及衛生，具體安排為：

　　1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

　　2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督學生做操。

　　3、 每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

　　4 、大掃除期間，安排，監督學生做好大掃除工作。

　　5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

　　班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。

　　當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

　　臨近結束時 ，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

　　六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！

個人總結范文3

　　懶懶散散的復試已經過去了這么長的時間，總想找些時間寫寫這一年多的感受，但卻不知道從何說起，去得瑟自己最后的結果，好像沒有這個結果沒有任何值得炫耀的，而知道結果也沒有以前想象中的那么興奮，有的只是一種平淡，一種坦然，而讓自己忘不了的是走過這一路所伴隨的，心酸，欣喜，失望，期望，自信，挫敗后所帶來的那些感受，這應該算是最大的收獲。

　　1.目標的正確性才是成功的基礎

　　自從決定考研，彼此見面談論最多的就是目標是什么，以前的情況是怎樣，成功的幾率是多少，說實話當面臨選擇的時候我們都不是那么堅定，猶豫，顧慮，雄心壯志，這一切也使我迷失在選擇的海洋里，不知何去何從，想選一個可以讓自己一鳴驚人的學校，以此來洗刷生活中的陰霾。太多的因素影響了正確的判斷，成功的光環總使邁出理想的腳步，慶幸的是當看投光環下的汗水，很快明白了，十年寒窗無人識，一朝成名天下知的含義，相信自己只是一個普通人，并不會是令人羨慕的黑馬，回到現實之中，明白了想要的是什么：一所學校的證書，一個學歷，今年可以穩穩的走的學校。放棄了無謂的學校的對比，做出一個不會后悔的選擇。努力使建立在正確的目標之上的，這樣才會有它的意義。

　　2.最后的結果才是對你正確的評價

　　當確定學校的時候別人總會談起這個話題，談論的結果無非是倆個，一是這所學校不好考，二是這所學校不好考。而我不幸的是屬于后者，前半年的時間這給我帶來了太多的壓力，如何面對別人的看法，一直的糾結，還好最后沒有因此而動搖。一年的時間說長也長，說短也短，長的是當初的糾結，懷疑，短的是過去以后的態度。后期的糾結，懷疑，打擊，挫敗感，尤其是看到別人的自信，再和自己的現實相比留下的只是對自己的懷疑，每天帶著郁悶糾結，對自己的生活的意義的懷疑和對明天的那一絲美好的幻想睡去，而第二天卻是在負罪感和內疚感中醒來。來自內心的壓力，外界的壓力，留下的只是挫敗感，失敗感，還有那一絲的不甘心，而這種感覺在考試之中也一直充斥著整個生活，考完英語后的懷疑，否定，曾使產生放棄的心理。但初試結果出來后一掃往日的糾結，不管以前是怎樣過來，這才是對你的評價。我所做的就是堅持把這段時間走完。

　　3.既然選擇了就要盡力把它做好

　　就算付出百分百的努力只能增加百分之一的機會也是值得的。我選擇的目標并不是很難，按照以往幾年只要能過線就可以了，這樣應有的想法就是已經很穩了，不用努力就可以了，所以很多人會認為我是最輕松的，但往往所謂的旁觀者清只是因為不了解真正的情節。我并沒有因為這而放松，每天和別人一樣花不少時間去學習，只是為了使機會增加一些，用這個去爭取復試的公平。一切都在變化，去年的情況并不能說明今年的情況，自己能做的就是盡力使機會變大罷了，而最后的事實也說明了這個情況，不止這一所學校是這樣的，不少專業的復試的分數提到的370，按照以前的是很穩了，但是現在只能進復試線。信心來自自己的努力，而不是自己的推測。以為不能輸所以我不會去那它當做一場游戲去賭。

　　4.對未知的事情保持謹慎

　　復試的結果是對我很大的震驚，初試的結果是名列前茅，最后的結果竟然被逆襲，每次想起有的只是憤怒，自己暗暗的罵上幾句就算是抱怨心中的不滿了，冷靜下來想想還是主觀因素占了很大的原因，其一，自負的情趣在復試的時候占了太大的原因，感覺自己比她的優勢很大，不會出現什么大的差池。卻忘了這是第一次參加復試根本就沒有任何的經驗。英語翻譯應該是很好的，結果也是因為自己的無知而變得一團糟。其二，要根據現實制定不同的計劃，復試的時間很短，要在有限的時間充分的把你的優勢表現出來，沒有人會聽你那蹩腳的英語自我介紹，也不用等著別問去問你的優勢在哪，你所要做的就是一次把你的優勢全部敘述完，所以在第二次面試的時候果斷用中文把能說的全部說完。其三，既然準備了就一定要把它表現好。冷靜，頭腦條理的清楚，邏輯思維是面試的必須技巧。在發揮不錯的基礎上，凸顯自己的與眾不同。

　　5.未曾預料的改變未必是壞事

　　如果人生一切都按照自己的預料發展也就沒有它應有的意義。記得高考之后，從來沒有對這樣的一所學校，專業有任何的了解，但是最后卻喜歡上了這個專業，這個地方，這里的環境，而這一切都是曾沒有到過的。想想自己報考專業時候的徘徊糾結，以及自己在復試被逆轉后的失望，感覺藥學好像是自己所能從事的最好的專業一樣，其實事實并非如此，只是不能接受失敗罷了，想想大學所學的專業還不是半路出家。不能接受這一切的原因無非就是我們不愿改變罷了。自己報考的專業：專碩，自費，沒有多少生活費，有個迷茫的發展。而自己所改變的是：學碩，公費，有不菲的生活費，相對清楚的發展前途。生活的美妙就在于它的不可知性。

　　后記：陰霾的天也有那么幾天是擁有黎明的朝陽，痛苦好像也變成美好的回憶，而在你的陪伴下一起走到黎明出現的地方的時候，我卻把你弄丟了，留下的只有回憶。

個人總結范文4

　　時光飛逝，轉眼間，20xx年悄悄溜走，20xx年靜靜走來。在過去的一年的教學中，本人踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成了上級所布置的任務，取得了優異的成績。

　　20xx年上半年我繼續擔任四年級一班和二班兩個班的英語教學工作。在經過了兩個多月的磨合，我和孩子們漸漸熟悉，學生們慢慢適應了我的教學方法。在此期間，我主要采用情景教學法來引導孩子們通過表演課文來感知英語，經過半年的努力與獨特的教學方式,在四年級升級考試中，我所教授的班級成績優異，在全鄉名列前茅。

　　20xx年下半年我擔任五年級二班和三班的英語老師,由于并校重新分班的緣故，有一部分新學生融入我的班級，經過一段時間的磨合，這些孩子們也漸漸適應了我的教學模式。五年級的學生處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃，但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的.好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。我將談談我這一學年的工作:

　　一、思想認識

　　這一學年，在教學工作中，我認真閱讀《新課標》的要求，面向全體學生備課，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、教學工作

　　本學期我擔任二班和三班的英語教師工作。在教學中，我認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和水平的培養并重。在教學中，我認真向有經驗的老教師請教，時常翻閱教學輔導書，耐心鉆研教學方式和方法，我的教學能力有了很大的提高。我也將本課階段所學的理論,聯系現在的教學實際中。因此，在教授單詞時，我運用了整體語言教學法，將其融入到小教學中。在教學中，我把單詞放在中，使語言保持它的完整性。

　　培優補差一直是教學工作的重頭，因為一個班級里面總存在尖子生、臨界生和學困生。對于學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友、輔導他們，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是讓優生做他們的小老師，令我欣慰的是小老師們表現非常的積極，每次早讀時你都可以看到師徒間的學習與背誦，小伙伴們的賣力讀書。于是，我讓他們組成“一幫一”小組，先讓小老師們在單詞，課文上先過關并簽名，我在早讀時抽查并宣讀變現好的師徒組給予表揚。小老師們確實是非常盡責，而徒弟們時刻有個小老師在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

　　在教育教學中我還存在很多缺點與不足：①對于優生過于相信，檢查的力度不夠。②方法花樣較少，學生沒有新鮮感。

　　今后，我要做到：1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。3、開動，吃透教材，努力更好的教育管理學生。我要用自己的真心，愛心，耐心，上好每一節課。

個人總結范文5

　　忙忙碌碌中，我們的學期又接近了尾聲。回顧這一學期自己的工作，我真是有喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業.在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:

　　一、在保教工作上,我力求從每件小事做起，耐心細致。我班小朋友剛進園時,大部分自理能力都不太好。像趙晶晶小朋友，吃飯一直要老師喂。剛開始時我是一邊喂,一邊耐心地講一些吃飯的小故事給她聽。后來就鼓勵她自己吃,教她正確的吃飯姿勢，現在晶晶吃得比以前快多了。我班沒有幾個小朋友會自己疊被子,我手把手的一個個教,經過一段時間的努力，大部分小朋友都能自己疊被子了。平時，我盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅。到了學期末，全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天，我都把每個小朋友的健康牌記在心里，并留意他們的精神狀況。該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧,對有特殊情況的小朋友予以特別關心。葛格對外婆說：“老師天天都不忘記讓我戴上治療儀治療眼睛，還陪著我，給我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀！

　　二、身為一名幼兒教師，我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的王子嘉，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂得特別好。我就從畫畫這方面對他進行引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教學計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。我多數采用游戲的方式對幼兒進行各項教育，從而能讓他們在游戲中愉快地學習。為了使幼兒養成良好的學習習慣，我平時多鼓勵小朋友能多方面發展。在平日活動中，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候我又會放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由的空間。在那時，我自己也仿佛回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。為了讓小朋友在一日生活環節中有所放松，我還利用廢舊材料對小朋友進行了各種教育。例如，我們利用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友了解由清水變成各種顏色的水的整個過程；利用瓶子的大小，我們比高低加以數學教學。利用一面寫過的紙，我們進行了繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白了要節約資源，要保護環境，要愛護我們共同的家園！我們園丁們的工作，就是要努力讓小朋友得

　　到全方面的發展。

　　三、在教育小朋友的過程中，我也不斷地努力提高自身的素質，不斷地完善自身修養，不斷地吸取教學經驗。到博聰和華光稱幼兒園觀摩學習，讓我受益匪淺。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中。我熱愛幼兒教育事業！我深深體會到幼教工作的崇高和偉大，我也深深地體會到實踐工作的意義與歡樂！

　　總之，這學期以來，我努力做好自己的本職工作。但是，我知道，在工作中也難免存在著不足之處。我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

個人總結范文6

　　20xx年我在領導和同事的幫助和指導下在自身的努力下不斷克服自己的弱點擺正自己的位置 在教學上 在班主任工作中 都有明顯的進步。在教學上，首先工作態度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補教學經驗的不足，提高業務水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課基本上節節不落，并注意與其它老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出;講課之后即時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中，不斷調整教學方法，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發揮學生的主動性，得到學生的喜愛。每次講完課，都精選習題留作作業，作業全收全批，還在學生的作業本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學生學習歷史的興趣。而且在教學過程中 我時刻注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學歷史的興趣和信心。

　　有些學生在與我談話之后成績提高很快，如 7 班的xxx、xxx等同學。對于后轉來的學生和后進學生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個學生。比如 8 班的xxx，由于初中歷史學的就不好，高一幾次考試考的都不理想，而對歷史產生了畏難和厭學情緒，我及時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓勵他一定要樹立信心，結果他很快趕了上來。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。在班主任工作方面，對待上級指定的任務 積極完成 速度快 質量好 不講條件 不提要求。任勞任怨 體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。 每當接到領導下達的任務我總是不折不扣地完成 并能虛心聽取他人的批評意見 對自己的不足加以改進。

　　當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續努力，我今后的目標是:

　　一 在工作中更加嚴格地要求自己而不是停滯不前 自以為是。

　　二.謙虛謹慎 戒驕戒躁。 在工作中 虛心學習同事的先進教學經驗主動與同事搞好關系。言語謹慎 舉止得體 處處以一個人民教師標準要求自己。

　　三 在其它方面 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務 有缺點就改 有不足就糾正 爭取把工作做得盡善盡美 無可挑剔。

　　總之一句話 選擇了教師這個行業 本身就意味著奉獻和犧牲 我將一如既往地為保定二中的發展拋撒自己的青春和汗水。

個人總結范文7

　　CEO是一個公司的指導員，對公司的發展方向和團隊的協調起重要作用，在公司遇到問題時，CEO要能夠帶領團隊成員冷靜思考，想辦法解決問題，要能夠調動大家的積極性，讓大家都投入到公司的建設中。在運營過程中，CEO所需要做的事情是最少的，但是他的責任卻是很重的，在經營過程中，CEO必須做好每一個決策，一點小的決策失誤都會導致公司的運營不當，這點充分體現了管理上的重要性。

　　雖然一個學期的ERP課中，ERP沙盤模擬實驗操作并不怎么多，但還是讓我學習到了很多知識，通過課堂上的實踐過程，我不僅了解企業運作過程，我還切身體會到了團隊的力量，讓我學會怎樣跟人合作、溝通、增強和同學們的交流。做好每個職務都很不容易，單靠自己一個人的能力是萬萬做不到的，要學會與人合作的精神，還有就是堅持下去，就在我們公司面臨危機之際，我們沒有放棄，經過組員們一起協同努力，使我們得以解除這次危機，得以繼續經營下去。

　　在模擬公司經營的過程中，公司要有全面、整體的調控，這就要求CEO在公司的經營過程中要做好決策，在研發產品和開拓市場的同時，要注意生產線的引進、生產能力的跟進，使之相匹配，也只有生產能力與開拓的市場相匹配時，公司才能獲取最大的利潤。我們企業最后就是因為生產能力的低下，才導致最后的沒有能實現多少盈利，還讓我充分了解到了生產線與生產能力的重要性，這不僅鍛煉我了的思維，同時也讓我知道了做事情思考必須全面。還有就是遇到困境時

　　要有樂觀積極的態度，要對自己、對團隊成員和對企業充滿信心，在經營過程中，會遇到困難是不可避免的，也可能因為經營不當導致企業的運營困難，這個時候我們就要能夠頂得住壓力，不能被這些困難給難倒，要相信，通過團隊成員的合作，可以解決這些困難。也正因為在模擬過程中遇到的問題，可以給我們更多的思考、啟發，讓我們有更深刻的體會，這也是我在這次模擬中學到的，只要堅持，通過大家的不懈努力，任何難題都會迎刃而解決。

　　這次實驗我們一共進行了模擬三年的公司經營，在這三年的運營中，每一年的情況都是不一樣的，每一年都會遇到新的問題，也正因為這些問題的出現，才會讓我們去思考之前公司運營中出現的失誤，這樣學習到的經驗才是更加深刻的。通過本次的沙盤模擬我對ERP系統有了一個更深刻的認識和了解。我體驗了一個企業管理者的工作本職，對于企業運營環節更加了解，對實際工作起到了引導作用。雖然這只是實驗但我很認真的對待它，我身臨其境的為公司發展的方方面面考慮著，我體會到了，公司一次錯誤決策所帶來的特大損失及恢復的困難。還有在這次實踐過程中我們明顯的感覺到了財務總監的重要作用，我們的財務總監徐杰對企業的未來走向有著巨大的影響作用。而我們的財務總監也異常辛苦，在我們每次做完全部工作時，他最后還要做好報表，為我們下一年的經營提供了支持。

　　我在這次模擬中得到了各位團隊成員的大力支持！他們每個人都愿意做好自己的工作。而且在大家的研究過程中我們想到了很多優秀的競爭戰略，讓我體會到了大家頭腦風暴的巨大作用。而且改進工作思路特別重要，我們在經營中犯了很多錯誤，有些錯誤足以致命，但是有錯誤就得想辦法去改正，正是在不斷犯錯，不斷改正的過程中，我們才能進步，公司的經營才能走上正軌。

　　通過這次實驗，我們都認識到了團隊的力量，合作的好壞甚至可以決定事情的成敗。在這次的實驗中，我們的每一個組員都非常的勤勞，對于每一個事情的決定與做都是在所有人的共同努力之下完成的。在這個過程中，因為意見不合，有過爭吵與激烈的討論，但是，到最后意見達成一致，決定作出的那一刻，每一個人的心里都有無比澎湃的滿足感，這種感覺遠比聽從別人的決定而來的舒服，而且會上癮，喜歡到停不了。而且這樣做后，在共同做這件事時，我們之間更有默契，完成的速度會更快，質量也自然會更好。俗話說的三個臭皮匠賽過諸葛亮大概也是在宣傳團隊的力量吧。

　　很感謝學校老師為我們提供這次實戰的機會，讓我更加了解了自己所學的重要作用，并且可以將理論和實踐結合到一塊。很感謝我們小組團隊的各位成員們的通力合作！相信這次模擬會為我們將來的工作打下良好的基礎！最后，感謝小組成員的密切配合。

個人總結范文8

　　在大學的學習過程中，畢業設計是一個重要的環節，是我們步入社會參與實際項目的規劃建設的一次極好的演示。畢業設計是四年學習的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。此次畢業設計是我們從大學畢業生走向未來工作重要的一步。從最初的選題，開題到分析調查、繪圖直到完成設計。其間，查找資料，老師指導，與同學交流，反復修改圖紙，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習做畢業設計的方法。一次優秀的設計對啟發我們的思維，掌握設計的規范、流程、具體操作都很有幫助。

　　但是畢業設計也暴露出自己專業基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業知識的能力，對材料的不了解，對具體設計涉及到的規范要求的不熟悉等等，需要在做的過程中需要去不斷的翻閱相關的資料和書籍，這降低了自己的速度和設計的進程，但這個過程對我來說是對自己知識的不足處的一個很好的補充和對已學過知識的一個鞏固。這個過程雖然是有一定的難度但還是通過自己的慢慢的摸索和老師的指導下從熟悉到上手，經過這次努力對自己的信心很好的提高。通過這樣的一個自己從開始到結束全程自己參與的設計來說對知識的了解和掌握是純理論的學習遠遠達不到的效果。這次實踐是對自己大學四年所學的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業了，但是自己的求學之路還很長，以后更應該在工作中學習，努力使自己成為一個可以參與工作能獨立完成設計的人。

　　這次畢業設計我做的六洞山風景區旅游度假村詳細規劃的項目。雖然沒有去過風景區現狀的調查，但是通過知道老師的給我的資料和現狀地形的基本概況，再加自己找相關的資料和網絡上資料對本度假村規劃地塊有了一定的了解。然后用了一個星期對總的資料進行整理和刪選，選擇對自己規劃設計有用的資料匯編成冊作為后期設計的輔助資料參考和借鑒。接下來的幾個星期指導老師給了我們具體的規劃地形和設計任務，并指導我們具體的設計工作流程。通過對前期地塊詳細的分析使自己蠻快的有了自己設計的思路，規劃設計出了度假村的總平面，然后和老師的交流進行改進自己的設計方案和設計的不足。通過幾輪的修改以及老師的交流使自己慢慢的完善自己的設計方案。接下去的幾周是對分析圖的設計和繪制，經過總平面后在分析圖的繪制上還是比較輕松，掌握起來比較自如。最后一周是對以前繪制的圖和設計進行整理。通過這規劃也讓自己明白了以前做的設計過于理想化，在設計過程中對現狀和現實的根據太少，很多都是按照自己的理想去做，而實際的設計更多的是從現狀和現實出發使規劃更合理、更實用、更有發展。

　　整個畢業設計期間，指導教師認真嚴格的要求我們，我們因為是獨立的完成一個方案，需要老師的指導，我們認真的聽取老師的意見，同時也發表自己對方案的見解，每一個星期我與指導老師都會見一次面，這樣我們可以很好的交換意見，更好的完善方案。我們嚴格按照學校的有關規定執行，對畢業設計內容及工作量進行討論并確定，指導來時非常并注重對我解決實際工作問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應用能力等的培養。指導教師平時加強畢業設計的輔導，我們還可隨時找老師進行答疑，老師為方便我們聯系，把電話號碼和Email地址留給了我們，如果有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。在畢業設計期間，如果沒有老師的細心指導，而是自己一個人獨自做設計，也不與任何人交流，這是完全不行的，設計其實也是一個團隊的工作，如果不能與他人進行良好的溝通與交流，做出的設計也只是只有自己一個人會欣賞，而別人卻不一定會認可你的設計，所以在這次畢業設計過程中，我懂得了一個道理，團結得力量，只有更好得與他人，進行溝通與交流，吸取別人的建議，工作才會更加的順利。

　　我們全部學生對畢業設計都是十分重視的，也不會因為有要找工作而拖延進度的，老師對我能認真對待畢業設計的態度也較滿意。設計期間，我們自覺獨立進行設計，有問題時學生之間會進行討論、爭論，師生之間也常進行研討，通過這種方式，我們覺得收獲很大。我們經常能夠主動走進圖書館查閱有關資料，與其他同學進行資料的討論。我通過畢業設計，普遍感到自己應用基礎知識及專業知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現在也都找到了用武之地。今后走上社會，我主要還是靠在學校學到的只是技能來養活自己，并回報社會，回報父母，所以通過這次的畢業設計，我也了解到了自己的很多不足，在今后的工作與學習中，我會不斷的提高與改進。

　　通過這次畢業設計我收獲良多，獲得了許多珍貴的知識，學到了在許多書本上不可能收錄的東西。例如一些設計的具體的規范，和一些設計的要求。如何把規范里的明文規定運用到實際上去，以及運用過程中的把握上。也學到了如何獨立思考，如何自己查閱資料，如何與人相處融洽等實際經驗。

個人總結范文9

　　建筑安裝工程預留預埋階段普遍存在的質量通病就是漏留孔洞、漏埋套管或者預留預埋位置不準確，造成管道或設備安裝時，只好去鑿墻鉆洞，不但勞民傷財，還會影響使用功能甚至破壞結構，留下不少質量隱患。因此，監理人員應加強預留預埋階段的質量控制，以提高安裝工程乃至整個工程的施工質量。

　　1、質量通病的成因：

　　（1）施工圖設計深度不夠。

　　（2）安裝單位對預留、預埋工作不夠重視。

　　（3）總承包單位、安裝分包單位各自為政。

　　（4）技術組織措施準備不善。

　　2、監理質量預控：

　　（1）督促建設單位或者總承包單位在圖紙會審前選定安裝分包單位，如水電、空調、安防、綜合布線等分包單位在圖紙會審時都應到位。

　　（2）督促建設單位在圖紙會審前確定設備、器具的型號、規格，以便確定其預留孔洞的位置和尺寸。

　　（3）對安裝分包單位的承包資質進行嚴格審查。

　　（4）監督所有參建單位認真對待圖紙會審。

　　（5）督促所有參建單位都要制定出本專業的施工方案，審核施工方案是否具有針對性，是否提出配合主體結構進行預留預埋的質量保證措施。

　　（6）要求各安裝單位在預留預埋前對安裝工人進行技術交底。

　　（7）嚴格控制設計變更。

　　（8）搞好總承包單位、各安裝單位之間的協調工作。

　　（9）要求各安裝單位在現場設立項目部，項目負責人、施工員、質檢員等技術管理人員配備齊全并到位司職。

　　（10）監理要分專業編制安裝工程監理實施細則，細則中應有預留預埋階段的行之有效的技術組織措施。

　　3、質量控制措施：

　　（1）做好預留預埋隱蔽工程檢查驗收工作。

　　（2）嚴格執行混凝土澆筑審批程序。

　　（3）重點部位進行旁站監理。

　　以上是我的工作體會，也是全年的工作總結。

個人總結范文10

　　“青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，尡黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”用這首詩歌來形容我此刻的心情最為貼切了。轉眼間，自己的大學生活已過去了一半。在過去的兩年里，我曾為自己的夢想努力過，也曾蹉跎過歲月；有過喜，也有過悲；有過無限的希望，也有過些許的失望。不得不感嘆光陰如劍，歲月如梭。作為大三的學生，我必須以全新的姿態面對接下來的學習生活，因為這是我即將走向社會一個轉折點，我必須要全身心投入，塑造一個更完善的自己，才能為自己在社會尋求立足之地做鋪墊。

　　在整個大學二年級里，我覺得自己成長了，自認這一年的時間里，獲益匪淺，無論學習還是實踐方面，或是在人際關系方面。同時也更加懂得為自己的理想而努力，并使自己無論學習還是其他方面都變得更優秀。我努力地發展自己的德智體，讓自己能夠全面發展。正所謂玉不琢不成器，木不雕不成材。任何的人和事，要想取得成功，必須要通過不斷地歷練自己，才可以不斷地迎接新的挑戰，做更好的自己。

　　下面我將從學習、實踐、思想、生活四個方面來總結自己在過去一年里的點點滴滴。這也是我自認為，在大學期間最需要去努力和培養好的四個方面，它能從綜合方面來鍛造更完善的自我。只有正確認真地對待過去的基礎上，我才能更好地為未來做計劃。

　　在學習方面，我覺得自己付出了一定努力，也有收獲。相對于大一的一年，在大二期間，我更加懂得了對大學學習的學習方法的掌握，她是靠運用來擴充自己，而不是死記硬背。在這一年里，我學會了與書為友，堅持每天都到圖書館，不管是學習還是看課外書，都一定要堅持每天帶圖書館報到。圖書館是咱們增長知識的海洋，這是我自上小學以來一直到現在都認定真理，這也我爸爸教育我道理。在圖書館里，我可以有更加安靜的學習環境和豐盛學習資料，還能讓我攝取更豐富課外知識。除了圖書館，這一年讓我增長知識的就是課堂了。我持著認真積極的態度對待每一節課，堅持認真聽講，做好筆記，老師們豐富的專業知識，讓我覺得自己的眼界是如此的狹隘，只要我認真聽好每節課，都會獲益匪淺，因為老師在每一節課上都會傾盡他們所知道的知識傳授給咱們。說實話，在此之前，我一直認為在課堂上是學不到任何知識的，因為老師只會照著書本上的知識來講理論，沒有任何實地操作的可實施性，聽課只會浪費時間。經過這一年的反思，我明白了，理論是時間的基礎，沒有理論的奠基，實踐也形成不了。認真聽好每一節課，利一定會大于弊。同時還要懂得獨立思考的習慣，在咱們閱讀教科書還是其他書籍時，吸取作者的知識時，咱們積極開發自己的大腦，將所學的知識與實際結合起來，好好思考其對咱們自身的應用性。正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”，我在學的同時，也學會了思考，不再一味死記硬背，空有一副經文，卻無一用處。在這一年里，學習方面最遺憾的是，我沒能順利通過四級考試。因此，在這個新學年里，我最大愿望是認真學習英語，順利通過大學英語四級考試。

　　在實踐方面，我本著學以致用的思想，加大對自己個人能力的培訓，以便畢業后能更好地適應社會生活。除了參加學校安排的一些實踐活動以外，我自己也在校外兼職，了解社會上的就業情況。這一年里，我擔任班級的素質拓展委員，這個職位對我來說具有很大的挑戰性，它是鍛煉一個人組織和策劃活動能力最好平臺，而我則是一個比較內向的人，最缺乏的就是這方面的能力。所以在競選時，我抱著一種視死如歸的心態，希望自己能在這方面有所作為。在成功競選時，我覺得自己已經成功了一半，因為這表明了班里面的同學信任我。在正式開始自己的工作時，并沒有想象中那么難，再加上周圍同學的幫忙，成功的組織了班級幾次素拓活動，雖然沒有理想中的那么完美，但也得到了部分同學的認可。為此，我覺得已經收獲了很多，最起碼以前我不敢做的事情，現在我能把它成功的完成了，勇敢邁出一步，就是我的成功。同樣在暑假里，我也到了公司里面實習，無論眼界還是一些工作能力都得到了很大的提高。在這一年里，覺得自己在實踐反面最大的不足就是沒能歷練出更好忍耐性，做事都會比較冒進，沒有深入思考，栽的跟頭比較多。因此，在這個新的學年里，我要學會忍耐，不管對人還是對事都要有耐性。

　　在思想上，我參加了黨課培訓班，接受了一次思想的洗禮。學習了我黨的先進思想，認識先進理論指導思想，對于個人的世界觀，價值觀，人生觀有著及其重要的影響。并積極改造自己的世界觀，人生觀，價值觀。以更加嚴厲的標準來嚴格要求自己， 搞好師生關系， 搞好同學關系， 搞好朋友關系。進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，做一名優秀的大學生。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。在這一新的學年里，我要更加積極主動學習我黨的先進思想，不斷加強個人修養，爭取早日入黨，做一名優秀的共產黨員。

　　在生活上，俗話說的好，咱們現在的學習是為了以后更好的生活，這是所有學者的一致追求。而當下的生活，咱們有該怎樣計劃呢？這無疑是一個極費心思的“家務事”，而事實并不如此。可以說，生活是重復的，咱們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、上課、用餐、運動、自習以及睡覺之類的常規事項。可以看到，生活的重復并不等于咱們學習的重復。然而，這種生活的重復極易造成咱們學習形態的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創新的認識。所以說，怎樣處理好生活與學習的關系便尤為現實，再進一步說，學習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學習當然不能得到長足進步了。生活是咱們生存的過程，所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴咱們，物質上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協調。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關鍵保證。在過去的一年里，我做到與同學們友好相處，就像爸爸媽媽說的那樣，凡事退一步海闊天空，因為摩擦也是生活的一種調味劑，它是無法避免的，所以唯有人愿意退一步，才能擁有更加圓滿的結局。大家和平相處，既可以為咱們營造一個良好的學習環境，也給咱們能帶來更多的生活趣味，生活也因此才會的更加愉快。

　　在整整一年的大學二年級的生活里，我學會了“清醒時做事，糊涂時看書，大怒時睡覺，獨處時思考”為人之理；懂得了“世事洞明皆學問，人情練達即文章”處世之道；也明白任何計劃的執行都離不開咱們自身意志的堅定的信念。這一年，我的生活多姿多彩，在學習中收獲，在收獲中感動，在感動中進步，在進步中感恩。其中一切的一切充實了我的生活，成了一筆無價之寶，它將為我揚帆起航，劃向理想的彼岸。當然這些都離不開幫助過我的老師和同學，他們才是我真正的指路人，謝謝他們在這一年里的幫助和指導。在新的一年里，我會更加努力，做更好的自己。

個人總結范文11

　　個人總結

　　一、成功與不足

　　1、成功方面：學生的文明習慣養成方面有很大改進。比如學生佩戴出入證、中午回教室吃飯的同學大大減少、拖把和掃帚的規范擺放（雖然也有幾次因為級部之間或班級之間交接時的不整齊，但大多時間都是整齊有序）。

　　2、不足方面：在每項工作的推進中持續性還是有待加強，有的工作也只是停留在表面，不能夠持之以恒，還是要進一步探索教育學生的真諦。

　　二、推進規劃方面

　　1、推進規劃較好的方面：在課外活動和社會實踐活動以及社會綜合育人平臺等方面推進較好。

　　2、推進不力、進展緩慢的方面：全員育人工作方面與級部及班主任交流的較少。

　　3、仍停留在文本上的是：德育研究方面還基本沒有進展。

　　三、快樂與煩惱

　　1、快樂的方面：無論與級部校長還是與班主任在安排工作方面及協調上都很愉快、也很痛快，再就是工作很充實，感到累并快樂著。

　　2、煩惱的方面：

　　①在管理問題生方面還沒有太多辦法，這部分學生的管理給學校的負面影響太大，很多學生都在關注著對這部分學生的處理上，這是給我的困惑，我想這也是給大多數老師的困惑：拿他們真是沒有辦法（舒服教育不聽，或是當時認錯態度較好，但轉身就不是他了）。

　　②個人教學方面的困惑：通過了解學生，課堂效果還是不錯的，能得到同學們的認可，但是成績出來后，發現數學成績都不盡如人意，這在以前是從未遇到過的，這給了我很大的挑戰，這也是下步工作的重點。

　　3、進步方面：在遇到問題學生的處理時，發脾氣比以前少了，基本能夠克制住了。

　　四、下步工作打算

　　1、扎實推進學校三年發展規劃，嚴格落實年度實施計劃，在每項具體工作中加強持續性，做到持之以恒，力爭把每項工作做細、做精。

　　2、加強德育研究，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

　　3、與各級部及班主任教師協商如何加強問題學生的管理。

　　4、大力推進全員育人、全過程育人。

個人總結范文12

　　一、實習地點

　　山西省長治市屯留縣余吾北風井

　　二、實習時間

　　20xx年7月25日~20xx年1月22日

　　三、實習目的

　　了解施工地區地質概況、鉆井口徑及用途，參與野外鉆探的實際生產，熟悉鉆機的工作過程和鉆探工藝，學習并能熟練操作各種機器，使用工具維護機械，遵守鉆機的各項規章制度，了解鉆機人員配備，尊敬領導，聽從上級指揮，團結同事，虛心向他們學習生產技術和工人階級吃苦耐勞的工作作風。

　　四、實習內容及過程

　　來到鉆機的第一天，鉆機領導親切的向我們介紹了鉆機的人員配置，每個人的工作安排和工作時的注意事項，當然，其中最重要也是我們首先應該牢記在心里的就是“安全”，工作時要嚴格遵守各項規章制度，做到“三不傷害”、“三不違章”貫徹“安全第一，預防為主”的生產方針，將安全始終放在第一位。

　　第二天，副機長帶我們去縣城將勞保用品購置齊全后我們就上鉆機開始參與實際生產了。來到小班的第一件事也是安全教育，這次的更具體，更貼近實際生產，班長、副班還將施工現場內哪些地方比較危險一一告訴我們、讓我們在工作中要時刻注意這些地方，班長還特別強調工作時不光要注意自身安全，還不能妨害其他同事的人身安全，工作就是要齊心協力，大家擰成一股繩，才能把活干的更出色。

　　剛來鉆機時，由于我所學專業不是鉆探、地質這一類，所以對鉆機的工作可以說是一竅不通，要想熟悉鉆機的工作，首先就要明白各機械的名稱、用途和工作原理，這樣，當機器出現故障時才能察覺。開始的前兩個月，我的工作基本上就是打掃衛生、管理工具，看似非常簡單的工作，其實就是讓自己熟悉鉆機、認識鉆機的一個過程，對鉆機有了一定的認識之后，工作才會熟練，接著我開始負責記錄報表，到了第三個月，我基本上就可以獨立完成記錄工作了，記錄員的工作不僅僅是記錄一下報表，整個鉆機的情況也要有所掌握，記錄員就是鉆機的眼睛，鉆探的進度、泥漿的粘度，自己必須心里有數，尺子、粉筆都是要隨身攜帶的工具，每天我都會至少觀測兩次泥漿的粘度和失水量等數據，因為泥漿主要的作用就是降溫、護壁、撈沙，泥漿性能的優劣直接關系到鉆進的效率和安全性，了解泥漿的各個數據才能有效地進行調漿，讓泥漿發揮最好的性能。

　　對記錄的工作掌握熟練之后，自然而然的也對鉆機有了全面具體的了解，每天開進班會之前我總會先將后廠房、泥漿池、除砂泵這些我負責的工作檢查一遍，發現問題后可以向機長、班長反映一下，開完會布置完任務后，首先要仔細檢查

　　好上一個班的報表，一個數字的錯誤都可能會影響整個工程的記錄，這些數據有時是處理事故的關鍵，所以一點也馬虎不得，在完成自己每天需要完成的工作后，我還會幫助其他工友完成一些自己力所能及的工作，在鉆機，我們就是一個整體，無論是維修機器、起下鉆具，大家互相幫助，互相配合，工作就會更順利，更高效。

　　五、實習心得體會

　　不知不覺半年的實習工作就要結束了，在這半年的實踐中，我從一個對鉆探工作一無所知的學生變成了一名合格的鉆井工人，對地質鉆探的鉆進工藝、鉆機的組成、結構有了清晰的了解，掌握了一些機械的操作和維修技巧，同時，也讓我收獲了一些對工作的心得體會

　　1.生產第一，安全至上

　　從我到這里來的第一天，安全意識的教育就開始了，因為作為生產企業，安全是生產的前提，人人都把安全放心里，工作時做到“三不違章”、“三不傷害”，提高自我保護意識，減少事故的發生，這樣才能保障生產的順利進行。

　　2.掌握過硬的專業技術

　　對于任何一名剛從象牙塔中走出的學生而言，即使擁有豐富的專業知識，來到鉆機也是一名“菜鳥”，想要成為一名合格的鉆井工人，就必須在實踐中鍛煉自己，多向老師傅請教，不怕臟，不怕累，結合理論知識，在實踐中掌握專業技能，比如測量泥漿的粘度、失水量等數據、維修振動篩、泥漿泵，這些工作在親手多操作幾次之后，完全可以掌握，這就是一個熟能生巧的過程，而且熟悉的掌握了技術，工作效率和工作質量才能提高，從而創造更高的生產效益。

　　3.擁有良好的心態和團結的意識

　　如果說在工作中有過硬的技術是硬標準，那具備良好的心態就是軟標準，我們在工作中如果總是著急，“帶氣”干活，盲目干活，不聽從指揮，那勢必影響生產而且也容易引發安全事故，另外，工作中大家都“各自為戰”，沒有團結的意識，也不利于效率的提高，在自己的工作完成的情況下，幫助其他工友完成工作，往往會產生事半功倍的效果，在生活中，團結同樣重要，作為野外施工單位，大家可能幾個月不能回家，下班后大家都生活在一起，遇到困難就需要互相幫助，每個月領導會組織開一到兩次班組會，大家可以暢所欲言，各個班也會利用倒大班的時間進行聚餐，既加強了溝通，又增進了友誼，這樣，生活順心，工作時也會更加默契。

　　總而言之，通過半年艱苦的實習，我對野外鉆機工作有了深刻的認識，為將來回到機關工作奠定了基礎，在實踐的過程中，我提高了自己的綜合素質，進一步培養了熱愛勞動、關心集體、遵守紀律、吃苦耐勞的素質以及艱苦奮斗的作風。

個人總結范文13

　　時光如箭，歲月如梭。轉眼間本學期已快接近尾聲，回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多，也感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是加入學生會工作之后的無形中所獲得的，是權益部給了我這樣一個平臺。讓我明白地告訴自己，選擇了就不要放棄，選擇了就要堅持到底。總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

　　一、 在思想方面，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。五月份部門與宣傳部聯合舉辦了“防詐騙“的活動，雖然活動很小，但我收獲的卻很大。當自己真正的融入到活動時，才會發現，收獲的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

　　二、在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變。從無所事事的狀態變的緊張忙碌，學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富，

　　三、個人方面，我也通過學生會鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了堅持，學會了冷靜的思考問題。在“校運會”中被分配去維護秩序，曬了兩天的太陽，看著自己曬黑的臉頰與雙腿，我欲哭無淚。但過后想想這也是一種磨練，如果連這小小的事情都不能堅持，那將來我還能做什么？所以，我很榮幸有學生會這個舞臺來鍛煉自己。

　　在一學期的工作中，我知道自己還有很多不完善的地方。例如在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好。在今后的工作中，我將會更好的去完成每一件工作，真正發揮好作為學生會一員應有的責任感和使命感。

　　總之，權益部這個團隊，讓我的大學生活有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力。我們就是最好的。要做就得做最好的！感謝學生會給我這次鍛煉自我、提高自我平臺的機會。

　　以上就是我這學期的簡單總結。

個人總結范文14

　　我叫###，于XX年考取工人技師資格，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業務知識帶領班組職工加強設備的養護與維修，不斷地改造和提高設備質量。工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設備進行精心養護維修，通過設備集中整治，使設備質量達到了全優。現就本人任職以來主要工作匯報述職如下：

　　一、端正工作態度，起好帶頭作用。

　　在堿柜工區的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領導交給的各項工作任務，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內的養路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好；遇到技術性難題時，挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難題。

　　二、繼續不斷努力學習新經驗、新方法,并積極運用到實際工作當中。

　　在現場的維修作業當中，除了所要求必須的技術業務、標準外，工作的“巧”可使質量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，并在設備整治中積極為車間在技術上、管理上獻計獻策，使車間設備管理有大幅提高。

　　三、大力開展技術革新。

　　被評選為技師以來，我不斷總結工作經驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養護歷來使設備養護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力最大的。今年6月，我帶領職工對管內的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：

　　1、先找出曲中點，然后兩側分點。

　　2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。

　　3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。

　　4、定位五大樁的埋設和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養護仿效了曲線整治的辦法收效良好。

　　四、鼓勵職工奮發好學 ，互傳技藝

　　在班組業務、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現了共同進步。另外，我還利用業余時間給徒弟和一些新工人講解線路設備的使用及維修方法，幫他們提高技術水平。

　　以上是我任工人技師以來主要的工作回顧和簡要陳述，不妥之處懇請領導批評指正！

個人總結范文15

　　XX年年過去了，在這一年里，我們認真地完成了上級領導交給的各項任務。做了以下工作：

　　我社區領導對環境衛生工作十分重視，把社區環境衛生的工作作為一項重要工作來抓。針對環境衛生工作的社區性、綜合性、流動性、突出性、經常性等多種特點，結合社區的實際狀況，因地制宜地以樓院為基礎。建立了專職保潔系統，做到了每個樓院有一到兩名保潔員，社區轄區內有兩名專職保潔員，保證監督了垃圾的日常清運工作，成立有42人組成的志愿者服務隊，保證了整個社區衛生清潔狀況。

　　為了社區衛生工作在提高一步，我社區多次召開志愿者隊伍及低保人員會議，多次由閆主任帶頭組織低保人員對社區環境衛生進行大的整治。由社區干部帶領，分組包片地對社區內環境衛生進行地毯式的清理，對衛生死角、墻上樓道內張貼的小廣告多次清除，共清理垃圾幾十車，小廣告幾千塊。

　　透過幾次衛生環境大的整頓，社區環境有了明顯的改觀，基本做到了各樓院環境整潔，下水暢通。公廁內無蠅、蛹、無滿溢，垃圾入桶，無亂搭亂建現象，受到了廣大居民的好評。

　　為了搞好樓道內的衛生，持續樓道內清潔，我們招集了樓院長及單元長集中學習了有關治理衛生環境的宣傳材料，讓他們對各自的樓院、單院衛生進行檢查監督，有需要社區出面解決的衛生問題及時向社區反應，便于我們工作，以免出現衛生方面的遺漏。

　　綠化方面，我社區建立健全了各項機構，制定綠化計劃及目標，根據我們的計劃及目標認真完成綠化、美化的日常養護管理，防止病蟲害及人為方面的損害。

　　另外，我社區還開展了以滅蟑、滅鼠的除四害工作，今年發放蟑螂藥40余包，鼠藥5包。社區里蟑、鼠密度已按國家規定基本達標。

　　總之，環境衛生工作是一項重要工作，因為是和社區百姓生活密切相關的，我們必須會盡心盡職長抓不懈，在去年工作中還存在不足，我們會在今后的工作中總結經驗，逐步完善環境衛生工作，給居民創造一個整潔、優美的生活環境。