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美術工作總結（通用18篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的美術工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　美術工作總結 篇1

　　本學期是我擔任高二年級的美術教學工作。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作?；仡欉@一學期，雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結和反思的地方。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發展中起著非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探索和研究?，F將本學期的教學工作總結如下，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。美術教育與人和社會的發展息息相關，高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發展中起著不可忽視的作用。而如何進行美術教育，使受教育者把握美的規律，并具有感受美、鑒賞美、創造美的能力，促使學校教育從應試教育向素質教育轉化。我認為，最主要的是加強對美術課堂教學方法的研究，克服以往美術教育中的諸多弊端，確立新理念，探索新方法。教學方法是關系到教育、教學成效的關鍵。巴班斯基認為：教學活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現象”，教學中最忌“在課堂教學的結構方面，在教學和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。

　　二、認真搞好本職教學、教研工作

　　課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的，那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

　　在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。美術教學應避免把美術課上成技能課，還要重視課前各方面的研究，并充分調動學生的積極性主動參與，以此來激勵、喚醒、鼓舞學生，從而發展學生的自主能力和創新能力，展現美術教學的活力，達到提高學生的藝術修養，樹立正確的審美觀和價值觀，促進學生的身心健康發展的目的。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

　　1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業業。

　　美術工作總結 篇2

　　20xx—20xx學年第一學期，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名教師，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

　　作為一名美術教師，我利用業余時間，進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態，了解教育信息、總結點滴經驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

　　一、課堂教學方面：

　　課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現：

　　1、以興趣為主線，優化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生主動、持久的學習興趣。

　　2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

　　3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流，促進學生發展。為了讓新學生盡快適應新的環境，接受新的老師，盡快進入學習狀態，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。

　　4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并發表在校園網和縣課改網上。

　　二、特長培養，堅持不懈。

　　我除了認真上好一周15節的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。學生在縣校園文化藝術節上書法、繪畫各獲三等獎1個；縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

　　除此外還積極完成校園環境布置的各項指令性工作；協助總務處進行校產編號等工作。團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

　　“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

　　美術工作總結 篇3

　　高中美術教學是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發展的規律和特征，突出對學生美術鑒賞能力、審美能力的培養。在高中美術教學中，如何解決好既能激發學生興趣，調動學生積極性，又能培養學生的主動性和創造性是我們組美術老師始終追求解決的問題，下面就這幾年的高中美術教育談點體會：

　?。ㄒ唬┳ズ眉ぐl興趣的課堂欣賞教學

　　“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。

　　1．讓學生參與查詢課題資料

　　要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據課題查詢資料，收集素材。通過網絡，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。例如，在高中教材《美在民間——中國民間美術欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據小課題，學生在網絡，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，分布，還認識了許多民間工藝美術師。甚至有的學生還進行了民間美術現狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。從而在未來的生活中，影響學生去發現，喜歡美術。

　　2．讓學生合作評價欣賞作品

　　欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變為推測性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5—6人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。在整堂課上，教師的評價并非是權威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎？”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？”“你喜歡凡—高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現。

　　（二）抓好鼓勵創造的第二課堂教學

　　美術課程是高中美術的組成部分之一，對于提高學生的整體素質，發展學生的審美能力，培養學生的創新精神和實踐能力具有積極的作用。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學生在感受，體驗，參與，探索，思考和合作等學習活動的基礎上，進一步體驗美術學習的過程和方法，鼓勵創造的課外教學，從而形成有益于個人和社會的情感態度和價值觀。

　　1．積極開展美術興趣小組

　　多年來，我校非常注重對有美術特長學生的發現和培養，積極利用業余時間開展美術興趣小組工作。老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

　　2．積極做好美術高考生的輔導工作

　　多年來針對某些特長生，我們通過平時的培養，鼓勵他們參加藝術類高考，積極做好輔導工作，很多學生由此進入了高一級的藝術院校。

　　以上是高中美術教學工作總結，在工作中得到的一些經驗和體會，也有很多不足，各位老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。

　　美術工作總結 篇4

　　20XX—20XX學期就要結束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。

　　說到這里，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以（與青春相關的日子）為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。

　　為了盡快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學習環境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環境下，迅速的成長著。

　　五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業生皆已離校，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508是“美術社團室內設計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人。經面試后，社團吸納了70多名同學，現在我們社團有92名社員，并且一直有同學有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優錄齲但愿下學期我們能繼續擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙?。?/p>

　　現在已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的能力?？v觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑……

　　其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠；其二，大批社員毫無美術基礎，且缺乏自學能力；其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄……

　　以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格？我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差？經過思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。

　　在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了！謝謝大家！

　　美術工作總結 篇5

　　20xx—20xx學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

　　一、教學計劃實施情況

　　教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業業，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、工作措施及收到的成效

　　1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。

　　2、注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術？？過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　3、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　4、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　美術工作總結 篇6

　　通過本學期美術第二課堂的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進行學習。

　　通過本學期的學習活動，體現了美術興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：

　　一、提高了學生對美術的興趣：

　　參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業，但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發現繪畫水平提高了，學習更有興趣了，有些同學還在業余時間到畫室里學習。

　　二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術知識：

　　在這次的興趣小組活動中，不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、提高了學生的素質，為參加美術專業的高考作了準備。

　　在這次的興趣小組活動中，豐富了他們的學習生活，把學生的素質教育落到實處，同時也為打算報考美術專業的同學提供了學習的好機會。當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　美術工作總結 篇7

　　轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、以身作則積極參與教學

　　作為一名美術教師，首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。所以在這學期的教學中，我根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或臨摹，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。并且，多次給同學們做范畫，以啟發他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧。并且，多次給同學們做范畫，以啟發他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧。

　　二、培養學生積極主動的自學能力

　　教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創新意識。可以通過展示優秀的同齡學生美術作品，激發同學們的競爭意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊想，引導學生學會多觀察少動筆的好習慣。在評畫的過程中，注重提出學生的缺點不足，并及時的贊揚他表現的成功之處，讓學生獲得成就感，從而培養學生積極主動的自學能力。

　　三、引導并督促學生認真學習，并成功舉辦的畫展

　　在這段時間的學習中，有很多同學都能做到認真細致的去學習繪畫，但是有個別同學有時會在學習中開一些小差，不過在我的引導下，這些同學很快的改正的這些不良習慣，積極認真的投入到繪畫中去。本學期教學最大一個欣慰之處，就是成功舉辦了畫展；不過在高興之余，也發現了同學們畫中的不足之處。所以下學期的任務還是很重的，應該謹記“革命尚未成功，同志仍需努力”

　　在這學期的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，提高學生繪畫的質量。

　　美術工作總結 篇8

　　本學期我擔任初三級（1—12）的美術教學工作，工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務，現就本學期具體工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合美術教學工作的現狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學工作

　　本學期是初中的最后一學期，在課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能，使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面相全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展，為終身學習奠定良好的基礎。

　　三、教改教研工作。

　　本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

　　四、美術興趣小組活動開展

　　加強課后輔導工作，努力培養美術特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。

　　總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。

　　美術工作總結 篇9

　　一學期來，美術備課組以學校教學、教研工作思路為指導思想，在教務處、教研室的具體指導下，嚴格貫徹、執行學校各項工作要求，逐步實施學校提出的科研工作策略，如期開展了各項教學、教研活動。做到活動前有計劃、有方案，實施過程中有記錄，活動結束后有總結，注重文字、圖片的收集與整理，以備存檔?，F將一學期來的工作總結如下：

　　一、落實常規教學工作，加強集體備課。

　　本學期在學校教學管理部的統一部署下，本各課組協調同科教師做到了：制定教學計劃一致，安排教學進度同步，規范實施教學流程，統一評價標準，常規教學工作開展得井然有序。針對教學中遇到的疑點，能夠在集體備課時相互交流，共商對策，促進教學業務的提高。

　　二、開展不同形式的教研活動，促進教師專業發展。

　　一是在學校教研室的統一要求下，本組圍繞“美術課堂習作表現形式的新探索”為主題開展了有效教學課題研究活動，如：開展了“以油畫棒替代水彩顏料進行色彩訓練”的小課題研究，開展了“指導學生以KD板材料制作油印版畫的新探索”和“水墨畫技法教學的探究”為小課題的研究。二是及時組織本組教師跨學科進行了聽匯報課研討，通過參加跨學科聽課學習，擴寬教學視野，取長補短，豐富和發展自己。

　　三、組織課外興趣活動，培養美術尖子。

　　本組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。老師們定時定點按計劃對學生進行美術基本技能和創作技能的培訓輔導，完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示。”的預期目標。實踐證明，美術興趣小組活動深受學生歡迎，也得到了相關部門領導的好評。

　　四、天道酬勤，成績顯著。

　　本學期美術組教師積極進取，全面展示專業技能，提升專業素養。

　　積極組織學生開展美術實踐活動、參加各類美術比賽，定期舉辦學生美術習作展覽活動。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！闭雇磥?，我們初中美術組全體同仁信心百倍，為我校美術教育教育發展將同心同德，一如既往，腳踏實地地做好各項工作。

　　美術工作總結 篇10

　　回顧這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節課都仔細地備課、上課、（反思）。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?，F將本人本學期的工作總結如下：

　　由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環節中都嚴格要求自己，關愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的'參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。

　　在課堂教學中我依據美術教學的內容和同學的特點，充分調動同學參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術，讓每一個同學在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。

　　另外，作為一名鄉村老師我還注意充分利用鄉土自然環境讓同學喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做（泥塑）利用鄉土素材充分挖掘同學的審美潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環境之美,從而喜愛自己的家鄉喜愛自己的生活,讓同學生氣勃勃地投入到學習美術中。

　　本學期，我仔細輔導同學參加市鎮組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導的5名同學有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學的力量與水平，對于輔導老師也是一種（考研）與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術有關的競賽，并且在校內利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創作等等，制造良好的藝術氛圍，陶冶師生情操。

　　在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓同學保持他們繪畫、創作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高同學作品的的質量與品位。

　　我信任只要不斷提高自身的道德素養,努力提高教學業務水平,肯定能夠成長為一名優秀的美術老師。

　　美術工作總結 篇11

　　時間過段真快，轉眼間，已經過去一個學期了。在這一個學期的教學生活中，我擔任的是美術教學工作，在享受收獲和喜悅的同時，我也發現了不少在工作中的問題，現在將我這一學期的美術教學計劃總結如下：

　　一、 教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗。

　　三、 經驗和教訓

　　1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　美術工作總結 篇12

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進提高。本學期，我的工作總結如下：

　　一、提高政治素質，加強自身品質修養

　　“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業道德》，忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

　　二、提高業務素質，加強文化修養

　　新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水平，加強文化修養，提高業務素質。要當個好老師，我發現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養自己的一項專長。

　　三、愛崗敬業、以身作則

　　從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養學生的情感，培養學生熱愛生活，善于發現生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

　　高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。

　　美術工作總結 篇13

　　回首20XX年在教學中我們努力貫徹新課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們努力學習轉變教育觀念，理清思路給學生帶來了創造和發展的空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F將本學期工作總結如下。

　　1、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。

　　積極認真地參加市、縣各級培訓。我們老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，在教學中把這些理念落實到實踐中。

　　2、強化集體備課，協同攻關

　　本學年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

　　3、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

　　老師每周組織開展一次興趣小組活動，硬筆書法小組和美術繪畫小組，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，制作手抄報，并將學生作品展示在圖版上，從而激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

　　4、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質量

　　認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

　　5、認真完成學校布置的各項工作任務

　　為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務。

　　在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。

　　美術工作總結 篇14

　　歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任四年級（2）班美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、教學任務完成情況

　　本人在教學中認真遵照新課標的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　二、努力抓好教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。

　　1、認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2、加強示范，充分利用展示圖片、美術作品等教學手段進行直觀教學。貫徹啟發式教育原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　三、加強自身素質的提高

　　課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　美術工作總結 篇15

　　通過完美的藝術形象的感染來樹立學生對美好事物的追求，培養學生健康的審美情趣、樂觀的生活態度，良好的品德意志和愛國主義情操，是美術教育的主旨。在美術教學中自然進行德育滲透，使學生形成高尚的情操和良好的品格，從而更加熱愛藝術，熱愛生活。因此，在整個教學過程中的某種角度上講，美術教育和德育應是相互作用、相互聯系的。德育作為社會主義精神文明建設的一個重要內容，作為實施美育的一個有機的組成部分，它如何無形的體現在美術教育中呢？

　　一、巧抓基礎知識，自然滲透德育

　　就美術基礎知識本身沒有德育因素可言，那么如何挖掘美術基礎知識中間接的德育因素，使德育在基礎知識教學之中有機滲透呢？通過教學總結，認為必須準確無誤地完成基礎知識教學，同時抓住基礎知識與德育的最佳結合點，自然地滲透。巧妙地抓住基礎知識與德育的關聯點，向學生曉之以理，動之以情，導之以行，可以達到潤物細無聲的境界。

　　二、巧傳基本技能，靈活滲透德育

　　在傳授基本技能的教學過程中，要尋找最佳時機，采用最佳方法滲透德育。不同技法，不同對待，在技法的要求指導上，巧妙地與德育掛鉤。從吾道到曉理，進而樹立正確的思想觀念，使學生邊掌握技能邊接受德育教育。

　　三、巧施基本方法，多角度滲透教育

　　德育的內容往往是多方面互相聯系的。教師要結合小學生的生理和心理特點，結合教材內容，以科學的方法多角度地滲透德育，形成一個合力。

　　如在上美術活動課《巧拼圖形》時，以身作則，講究衛生，將剪下來的碎片放在小盒里。在繪畫創作課上也可以多角度地滲透德育。

　　在美術教學中，要全方位的滲透德育，充分利用美術教學使學生潛移默化地受到美的感染和熏陶，讓學生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中，使學生在情趣上受到陶冶；在道德上受到影響；在心靈上受到啟迪。正如《新課程標準》中所說：加強思想品德教育，強調在向社會主義市場經濟轉變的過程中，對學生道德行為、人生觀、世界觀、價值觀及思想政治素質的培養；強調德育在各學科教育環節的滲透，改進教育教學方法，注重實踐環節，增強思想品德教育的針對性和實效性。所以在不斷的探索中我們將總結更多更好的經驗，發揮美育的德育功能全面提高學生素質。

　　美術工作總結 篇16

　　不知不覺，充實而又忙碌的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙碌中有收獲，收獲中得到了成長，現將一學期以來教學工作總結如下：

　　一、教學工作

　　美術是一門特別的學科，美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。能培養學生的綜合能力，發揮學生在各個方面的才華，能培養學生感受美、發現美、運用美的能力，使學生更加熱愛學習。如今教育已進入美術教學，在教學中要充分的給予學生快樂的源泉，在課堂中快樂學習，收獲成長。本學期中，我擔任了學校二六年級美術課，對于六年級學生來說，美術課堂沉穩，高年級學生發言自如，能夠準確的表現出自己的想法和觀點，這對于六年級學生來說，美術課程的要求已經基本達到。對于二年級學生來說，著重以培養學生的興趣愛好為主，在課堂上主要以培養耐心和細致習慣為主，為美術創作提供更好的基礎，整體來說，二年級1班至4班學生進步很大，從學生的課堂表現，作業情況都能看出來美術課帶給學生的樂趣和進步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決

　?。?）課本不到位，部分美術課本亂撕亂貼現象嚴重，影響美術課本的使用。

　?。?）美術用具準備不齊全，上課亂借的現象有待改進。

　　（3）部分學生把美術課堂作為自習時間，出現做家庭作業，看課外書的情況。

　　針對以上問題，需要在下學期開學初提出良好的學習習慣培養守則，在開學初的前兩節課中改正，以便于以后教學秩序的正常。

　　二、興趣小組實施情況

　　本學期，美術興趣社團活動繼續開展，課程主要是以培養學生興趣和選拔優秀特長生為主。本學期的美術社團開設了形式不一的課程，其中，軟陶和熱縮片是本學期美術興趣社團的兩大特色。由于時間限制，本學期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個造型，雖然數量不多，但是孩子們學習的過程不亦樂乎，重過程甚于重結果是美術課程一直所提倡的理念。對于熱縮片，孩子們取得的成功同樣不容忽視，簡單的制作過程，精巧的小掛飾，在一次次的作業中得到了驗證。相信在下學期的美術社團中，還會涌現出更多的精彩內容！

　　三、總結與梳理

　　本學期，除了教學工作和社團方面，在學校宣傳工作中也出現過大大小小的問題，多半是由于自己的粗心大意造成，無論教學也好，其他工作也好，重要的是細致，細節決定成敗！想成為一名合格優秀的教師，要不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

　　美術工作總結 篇17

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質：

　　新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發展學生整體素質服務，以學生發展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫教后反思。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作：

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量。

　　本學期我擔任的是七八年級美術教學工作及七年級四個班的書法教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

　　三、任勞任怨，完成學校其它工作：

　　為迎接學區、市中小學生藝術節，放棄周末休息為興趣小組的學生輔導，成績突出，其中陳文妮、陳露潔獲學區藝術節美術類三等獎；吳銀環獲學區藝術節篆刻三等獎；陳凱獲學區藝術節剪紙三等獎；梅美玲獲學區藝術節剪紙二等獎；葉廷孟獲學區藝術節書法二等獎；蔡偉健獲學區藝術節書法一等獎；其中葉廷孟獲市藝術節書法三等獎；梅美玲獲市藝術節剪紙三等獎；陳澤鑫藝術節攝影三等獎

　　四：積極參與各項活動鍛煉自我、提升自我。

　　感謝學校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學想法和困惑和同行老師一起探討學習，共同提高。在學區組織的三字比賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎；學區博客比賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學海無涯還得繼續努力。

　　五、加強反思，及時總結教育得失。

　　1、對于教學過程中出現的問題反思不夠，以后改進。

　　2、美術興趣小組活動人員和次數應在加強些，創作的內容應多樣化些。

　　美術工作總結 篇18

　　半個學期的教學工作也近尾聲，一年級在新學生也慢慢的適應了小學的的環境，回顧這一學期，既緊張，又充實，也有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、 樹立正確的教育觀念，以身作則，言傳身教

　　自從走上教育崗位已經十七個年頭了，我一直熱愛自己的本質工作，忠誠于黨的教育事業。愛校如家，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，以學校利益為大前提。對學生做到以身作則，言傳身教。樹立正確的世界觀、人生觀，并用正確的政治思想教育、引導學生。學高為師，身正為范，是我從事教育的的信念。

　　二、不斷充實自己，提高個人業務素質

　　世界在進步，教育也在日益更新，只有不斷充實自己，提高自己，才能維持自己的教學青春和活力。所以，我積極學習，認真參加學校以及區、市組織的各類培訓及學習講座。另外，認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及有關美術教學的相關的資料和文章。認真撰寫教學論文，參加各級論文評選，以及骨干教師培訓活動等。通過這些學習活動，我充實了自己的業務水平、豐富了自己的知識和見識、開拓了視野，吸取了其他教師身上的閃光點，不斷的改進自己，也為自己更好的教學與實踐做好了準備。

　　三、 靈活備課，快樂上課，高質量教學

　　教育教學是教師工作的首要任務，所以要認真上好每一節美術課，高質量的完成教學任務。我認真地分析小學階段美術教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術必須要求掌握的學習內容和知識技能，分析他們的學習興趣、需要和方法等。認真的鉆研教材，了解這個學科的教學特點和教學知識點，同時積極向其它有經驗教師虛心請教，在網絡里查找有關資料不斷充實自己，增添了繼續鉆研、學習的信念，并且從中收益非淺。

　　四、做好一顆螺絲釘，積極配合學校各項工作

　　本學期我積極協助、配合，完成學校各類活動，活動中我認真準備，積極參加，也收獲很多，深深的感受到這個優秀集體的凝聚力。學校就象我們的家，美化了校園就是美化了我們的家，使我們的工作環境更加美好，工作心情更加輕松。

　　五、發揚優點，反思缺點，不斷改進

　　反思本學期來的工作，我也在思量著自己的不足。在工作中我也難免有缺陷，難免有不盡如人意的地方。例如：對于新課程的思考和研究還需要更深入，教材的挖掘還應該更深入，要及時更新自己的教學理念，學習、接受更多更好更新的教學方法，做到精益求精。但我想人無完人，重要的是發揚優點，反思缺點，及時改進。在下一學期的工作中我將更加兢兢業業的工作，不斷探究，不斷進步。